執(zhí)教
課時(shí)
課時(shí)
教學(xué)課題
第 17 課 電腦美術(shù)-----對稱圖形
課型
造型 表現(xiàn)
課標(biāo)分析
運(yùn)用形狀、色彩、肌理和空間等造型元素，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、媒材，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，表達(dá)自己的思想與情感。學(xué)習(xí)活動(dòng)建議嘗試運(yùn)用不同的造型表現(xiàn)方法（如寫實(shí)、變形、夸張、裝飾等），描繪事物，表達(dá)思想與情感。學(xué)習(xí)對比、調(diào)和等色彩知識以及簡單的繪畫構(gòu)圖和透視知識。
教材分析
本課屬于：“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一節(jié)集欣賞性、操作性、創(chuàng)造性、愉悅性于一體的美術(shù)課。新課標(biāo)的要求是了解windws畫圖軟件各種工具的綜合使用,同時(shí)感受電腦美術(shù)便捷有趣的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)對稱圖形并探索電腦美術(shù)多樣的表現(xiàn)形式。
學(xué)情分析
人教版小學(xué)美術(shù)從一年級上冊開始每學(xué)期都有一節(jié)電腦美術(shù)課，學(xué)生對windws畫圖軟件的使用已有所了解，同時(shí)學(xué)生在三年級下期的數(shù)學(xué)課上已學(xué)過軸對稱圖形，因此這節(jié)課是在學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
教學(xué)目標(biāo)
1．了解軸對稱圖形的特征并欣賞對稱美，初步掌握windws畫圖軟件中各種工具進(jìn)行的綜合使用。
2．通過引導(dǎo)觀察與實(shí)踐操練，運(yùn)用windws畫圖軟件設(shè)計(jì)軸對稱圖形。
3．感受電腦繪圖便捷、有趣的特點(diǎn)，探索電腦美術(shù)的多樣表現(xiàn)形式。
教學(xué)重點(diǎn)
難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識軸對稱圖形的特征并欣賞對稱美，學(xué)習(xí)用windws畫圖軟件設(shè)計(jì)軸對稱圖形。
難點(diǎn)：能綜合使用windws畫圖軟件中的各種工具，設(shè)計(jì)一副由軸對稱圖形組成的美術(shù)作品。
教學(xué)方法與手段
在學(xué)法指導(dǎo)上采用欣賞法、對比法、觀察法、討論法、操作法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的“眼、手、腦”多種感官參與學(xué)習(xí)，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，使他們充分享受到成功的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
有關(guān)對稱的圖片資料、課件、微課、影像及相關(guān)電腦美術(shù)作品。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、欣賞導(dǎo)入：發(fā)現(xiàn)對稱
1．出示動(dòng)畫的軸對稱圖形，揭示軸對稱圖形的特點(diǎn)。
2．出示不同的圖形讓學(xué)生判斷，加深對軸對稱圖形的認(rèn)識。
3．找一找身邊的對稱圖形。
4．播放視頻，欣賞生活中的對稱美。
【設(shè)計(jì)意圖】：根據(jù)學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)，本環(huán)節(jié)以動(dòng)態(tài)的對稱圖形引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)軸對稱圖形的知識。尋找生活中的對稱圖形，讓學(xué)生了解對稱在生活中運(yùn)用的廣泛性。通過播放視頻，讓學(xué)生更直觀地欣賞對稱美，體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)——欣賞——?jiǎng)?chuàng)造”的美術(shù)學(xué)習(xí)過程。
二、自主分析：探究對稱
1．欣賞不同表現(xiàn)形式的對稱圖形，感受電腦繪圖便捷的特點(diǎn)。
2．實(shí)踐操練：用原來學(xué)過的windws畫圖軟件中的工具嘗試著設(shè)計(jì)對稱圖形。
3．分析學(xué)生實(shí)踐操練中遇到的問題，通過極域軟件請學(xué)生演示解決問題的方法。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過欣賞不同形式表現(xiàn)對稱圖形的作品，感受電腦美術(shù)的便捷。運(yùn)用windws畫圖軟件進(jìn)行實(shí)踐操練，放手讓學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，極域軟件增加了生生之間、師生之間的互動(dòng)，及時(shí)解決了學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的難題。
三、示范講解：表現(xiàn)對稱
1．微課講解
借助微課，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，掌握運(yùn)用windws畫圖軟件設(shè)計(jì)對稱圖形的方法。
2．實(shí)踐操練
根據(jù)學(xué)生的水平層次布置作業(yè)：
（1）選擇設(shè)計(jì)單個(gè)對稱圖形。
（2）設(shè)計(jì)一幅由多個(gè)對稱圖形組成的美術(shù)作品。該設(shè)計(jì)主題不限，要求畫面體現(xiàn)對稱美。
【設(shè)計(jì)意圖】：借助微課為學(xué)生自主學(xué)習(xí)助力，根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)有梯度的作業(yè)，給予學(xué)生選擇權(quán)，以滿足不同水平層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
四、品評點(diǎn)析：賞析對稱
1．展示學(xué)生作品。
2．通過學(xué)生的自評、互評、師評，提升學(xué)生感悟美、評價(jià)美的能力。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過展示作品、介紹作品和品評作品等環(huán)節(jié)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，師生一起努力探索解決問題的方法，讓學(xué)生大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，用激勵(lì)性的語言引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生切身經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，感受了學(xué)習(xí)美術(shù)的快樂，品嘗成功的喜悅的同時(shí)提升了學(xué)生全方位的能力。
五、課后延伸：發(fā)展對稱
鼓勵(lì)學(xué)生充分利用課余時(shí)間，合理運(yùn)用信息技術(shù)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)出更多更精致的電腦美術(shù)作品。
【設(shè)計(jì)意圖】：學(xué)無止境。在信息技術(shù)如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已掌握的方法開展更廣泛的學(xué)習(xí)，將電腦美術(shù)運(yùn)用在實(shí)踐中，美化我們的生活。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1. 回顧上節(jié)課所學(xué)，對稱圖形有什么特點(diǎn)？
2. 展示一些對稱圖形的圖片，讓學(xué)生再次感受對稱的美。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生對對稱圖形有一個(gè)連貫的認(rèn)知。
二、鞏固新知
1. 打開電腦，進(jìn)入美術(shù)軟件。
2. 指導(dǎo)學(xué)生使用工具欄中的繪圖工具，按照自己的想法繪制對稱圖形。
3. 提示學(xué)生注意調(diào)整線條顏色、粗細(xì)和對稱軸的位置。
4. 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作出與眾不同的作品。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過實(shí)際操作，加深學(xué)生對對稱圖形的理解，同時(shí)提高他們的動(dòng)手能力和電腦操作技能。
三、布置作業(yè)
1. 要求學(xué)生使用電腦創(chuàng)作一幅對稱圖形。
2. 可以選擇自己感興趣的主題，如動(dòng)物、植物或建筑物等。
3. 作品要有創(chuàng)意，并能夠體現(xiàn)對稱圖形的特點(diǎn)。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)，同時(shí)培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)作能力。四、教師巡視輔導(dǎo)
1. 觀察學(xué)生的創(chuàng)作過程，了解他們的思路和困難。
2. 對有需要的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，解決他們在操作或創(chuàng)意上的疑惑。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力和個(gè)性。
【設(shè)計(jì)意圖】：及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在創(chuàng)作過程中遇到的問題，給予指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能得到有效的學(xué)習(xí)。
五、課后小結(jié)
1. 回顧本節(jié)課所學(xué)的對稱圖形的特點(diǎn)和創(chuàng)作方法。
2. 展示部分優(yōu)秀的學(xué)生作品，進(jìn)行點(diǎn)評和分享。
3. 總結(jié)學(xué)生在創(chuàng)作過程中的亮點(diǎn)和進(jìn)步，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。
【設(shè)計(jì)意圖】：對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識，加深記憶。六、課后拓展
1. 推薦一些關(guān)于對稱圖形的美術(shù)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源。
【設(shè)計(jì)意圖】：激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，拓寬他們的視野和知識面。
板書設(shè)計(jì)
電腦美術(shù)-----對稱圖形
軸對稱
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第17課 電腦美術(shù)——對稱圖形

版本： 人教版（2024）

年級： 五年級下冊

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