小學(xué)信息技術(shù)川教版（2019）五年級(jí)下冊(cè)第1節(jié) 認(rèn)識(shí)三維設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt

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隨著科技的發(fā)展，出現(xiàn)了很多新的技術(shù)和產(chǎn)品。你知道3D打印嗎?通過(guò)三維設(shè)計(jì)軟件輔助，設(shè)計(jì)與制作出符合要求的三維模型后，就可以利用3D打印機(jī)將我們的創(chuàng)意變?yōu)閷?shí)物啦！ 在本單元的學(xué)習(xí)中，我們將和歡歡一道，了解3D打印技術(shù)并借助三維軟件平臺(tái)，通過(guò)"火箭模型"項(xiàng)目的制作，學(xué)習(xí)、體驗(yàn)三維設(shè)計(jì)中的"創(chuàng)意構(gòu)思、造型分析、作品設(shè)計(jì)、完善美化"的基本過(guò)程，助力我們的“航天夢(mèng)”。
普通打印機(jī)，打印出來(lái)的資料是平面的，如圖1-1-1所示。
3D打印機(jī)打印出的作品，具有高度、寬度、深度，是三維立體的,如圖1-1-2所示。
三維設(shè)計(jì)是新代數(shù)字化、虛擬化、智能化設(shè)計(jì)。它是建立在平面二維設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，借助三維設(shè)計(jì)的軟件，讓設(shè)計(jì)目標(biāo)更立體化，更形象化的種新興設(shè)計(jì)方法。在思維上符合人本身的思維習(xí)慣，便于創(chuàng)新。
一種快速成型技術(shù)，它是以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式構(gòu)造物體的技術(shù)。
它將信息、材料、生物、控制等技術(shù)融合滲透，將對(duì)未來(lái)制造業(yè)生產(chǎn)模式與人類生活方式產(chǎn)生重要影響。
三維設(shè)計(jì)軟件建模設(shè)計(jì)好的3D虛擬模型，經(jīng)過(guò)切片軟件的處理后，"分區(qū)"成逐層的截面，從而指導(dǎo)3D打印機(jī)逐層打卬出3D作品。它不僅在航空航夭汽玍船舶等髙端制造業(yè)應(yīng)用，而且在林林總總的民用消費(fèi)品設(shè)計(jì)和制造中也得到了廣泛應(yīng)用。
你知道生活中哪些關(guān)于3D打印的物體？
自第一臺(tái)3D打印機(jī)問(wèn)世以來(lái),3D打印陸續(xù)被應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，讓我們起利用搜索引擎，找找，歸歸類完善表1-1-2。
通過(guò)上表的收集整理，我們分析歸納一下吧！你知道了什么？
我知道了：
隨著3D打印技術(shù)的不斷突破創(chuàng)新，它在我們未來(lái)的生活中會(huì)應(yīng)用更加廣泛。新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用必然會(huì)出現(xiàn)瓶頸和難點(diǎn)，我們將如何去面對(duì)?結(jié)合自己所了解的，和大家說(shuō)說(shuō)你的想法吧！
相對(duì)于對(duì)原材料去除、切削、組裝的傳統(tǒng)加工模式不同，增材制造是_種通過(guò)材料逐層堆積累加的制造方法，從無(wú)到有。使得過(guò)去受到傳統(tǒng)制造方式約束，而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)件制造變?yōu)榭赡堋?D打印技術(shù)是增材制造中的一種。
傳統(tǒng)成型工藝是一種減材制造。
3D打印技術(shù)主要類型：