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    2023-2024學(xué)年江西省鷹潭市余江區(qū)七年級(jí)(上)學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案)

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    2023-2024學(xué)年江西省鷹潭市余江區(qū)七年級(jí)(上)學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案)

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    這是一份2023-2024學(xué)年江西省鷹潭市余江區(qū)七年級(jí)(上)學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案),共19頁(yè)。試卷主要包含了單選題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    一、單選題
    1.在﹣4,2,﹣1,3這四個(gè)數(shù)中,比﹣2小的數(shù)是( )
    A.﹣4B.2C.﹣1D.3
    2.如圖所示的三棱柱的展開(kāi)圖不可能是( )
    A.B.
    C.D.
    3.在以下四個(gè)有關(guān)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的說(shuō)法中,正確的是( )
    A.檢測(cè)某品牌鮮奶是否符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),適合用全面調(diào)查
    B.為了解全體學(xué)生的視力,對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行視力檢查,是全面調(diào)查
    C.為調(diào)查小區(qū)1500戶家庭用水情況,抽取該小區(qū)100戶家庭,樣本容量為1500
    D.為了解全校中學(xué)生的身高,以該?;@球隊(duì)隊(duì)員的身高作為樣本,能客觀估計(jì)總體
    4.下列計(jì)算正確的是( )
    A.B.C.D.
    5.如圖,一副三角尺按不同的位置擺放,下列擺放方式中與一定相等的是( )
    A.①②B.①③C.②④D.③④
    6.用90立方米木料制作桌子和椅子,已知一張桌子配4張椅子,1立方米木料可做5張椅子或1張桌子,要使桌子和椅子剛好配套.設(shè)用x立方米的木料做桌子,則依題意可列方程為( )
    A.4x=5(90﹣x)B.5x=4(90﹣x)
    C.x=4(90﹣x)D.4x×5=90﹣x
    二、填空題
    7.鹽池某天的氣溫為-3℃~8℃,則這一天的溫差是 ℃.
    8.中國(guó)空間站離地球的遠(yuǎn)地點(diǎn)距離約為,其中用科學(xué)記數(shù)法可表示為 .
    9.如圖是根據(jù)某初中學(xué)校為貧困山區(qū)學(xué)校捐書的情況而制作的統(tǒng)計(jì)圖,已知該校共有名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算該校初二年級(jí)共捐書 本.
    10.一家商店把一種旅游鞋按成本價(jià)元提高50%標(biāo)價(jià),然后再以8折優(yōu)惠賣出,則這種旅游鞋每雙的售價(jià)是 .
    11.如圖所示,由一些點(diǎn)組成形如三角形的圖形,每條“邊”(包括兩個(gè)頂點(diǎn))有個(gè)點(diǎn),記第1個(gè)圖形中總的點(diǎn)數(shù)為,第2個(gè)圖形中總的點(diǎn)數(shù)為,依次為,……,則的值是 .
    12.有兩根木條,一根長(zhǎng)為,另一根長(zhǎng)為,在它們的中點(diǎn)處各有一個(gè)小圓孔M,N(圓孔直徑忽略不計(jì),M,N看成兩個(gè)點(diǎn)),將它們的一端重合,放置在同一條直線上,此時(shí)兩根木條的小圓孔之間的距離是 .
    三、解答題
    13.(1)計(jì)算:.
    (2)解方程:.
    14.一個(gè)幾何體由大小相同的小立方塊搭成,從上面看到的幾何體的形狀如圖所示,其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個(gè)數(shù),請(qǐng)畫出從正面和從左面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖.

    15.我國(guó)“華為”公司是世界通訊領(lǐng)域的龍頭企業(yè),某款手機(jī)后置攝像頭模組如圖所示. 其中大圓的半徑為r,中間小圓的半徑為,4個(gè)半徑為的高清圓形鏡頭分布在兩圓之間.
    (1)請(qǐng)用含r的式子表示圖中陰影部分的面積;
    (2)當(dāng)cm時(shí),求圖中陰影部分的面積(取3,結(jié)果保留1位小數(shù)).
    16.如圖,已知,點(diǎn)在線段上,,為的中點(diǎn).
    (1)求的長(zhǎng);
    (2)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上,且.請(qǐng)判斷點(diǎn)是否為線段的中點(diǎn),并說(shuō)明理由.
    17.先化簡(jiǎn),再求值:,其中.
    18.某網(wǎng)店在“雙12”期間舉行促銷活動(dòng),有以下兩種優(yōu)惠方案:
    ①購(gòu)物金額每滿200元減20元;
    ②購(gòu)物金額打95折.
    (1)購(gòu)物200元時(shí)應(yīng)選擇優(yōu)惠方案 ;
    (2)某人購(gòu)物金額超過(guò)400元不足600元. 通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn),選擇方案①比方案②便宜18元,這個(gè)人購(gòu)物的金額是多少元?
    19.如圖,,. 過(guò)點(diǎn)O在的內(nèi)部畫射線.
    探究發(fā)現(xiàn):
    (1)當(dāng)時(shí),平分.
    ①依題意補(bǔ)全圖形;
    ②將下面的理由補(bǔ)充完整.
    理由:因?yàn)椋?br>所以 .
    因?yàn)椋?br>所以 .
    又因?yàn)椋?br>所以.
    所以 .
    所以平分.
    (2)當(dāng)時(shí),射線 平分 .
    20.為鼓勵(lì)節(jié)約能源,某電力公司特別出臺(tái)了新的用電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
    (1)小林家4月份用電180度,則小林家4月份應(yīng)付的電費(fèi)為: ;
    (2)小林家6月份用電x(x)度,請(qǐng)你用x表示小林家6月份應(yīng)付的電費(fèi): ;
    (3)小林家11月份交付電費(fèi)180元,請(qǐng)利用方程的知識(shí),求出小林家11月份的用電量.
    21.隨著共享單車的普及,越來(lái)越多的居民選擇共享單車作為出行的交通工具,為了解某社區(qū)居民每周使用共享單車的時(shí)間情況,隨機(jī)對(duì)該社區(qū)選擇共享單車出行的部分居民進(jìn)行調(diào)研,獲得了他們每周使用共享單車時(shí)間(單位:小時(shí))的數(shù)據(jù),并將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
    a.該社區(qū)居民每周使用共享單車的時(shí)間數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表如下:
    b.該社區(qū)居民每周使用共享單車的時(shí)間數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖及扇形圖如下:根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
    (1)本次調(diào)研,隨機(jī)抽取 名社區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查;
    (2)表中m的值為 ,n的值為 ;
    (3)第2組居民人數(shù)在扇形圖中所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是 ;
    (4)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
    22.已知數(shù)軸上有A、B、C三個(gè)點(diǎn),分別表示有理數(shù),動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)C移動(dòng)(到達(dá)C點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.
    (1)用含t的代數(shù)式表示P到點(diǎn)A和點(diǎn)C的距離(其中PA表示點(diǎn)P到點(diǎn)A的距離,PC表示點(diǎn)P到點(diǎn)C的距離): , ;
    (2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q從A點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),Q點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)后Q點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).在點(diǎn)Q開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到P,Q都停止,P、Q兩點(diǎn)之間的距離能否為2個(gè)單位?如果能,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P表示的數(shù);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
    23.已知,射線在的內(nèi)部,且.射線是平面上繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的一條動(dòng)射線,平分.
    (1)如圖1,射線在的內(nèi)部.
    求的度數(shù);
    若與互余,求的度數(shù);
    (2)若,直接寫出的度數(shù)(用含的式子表示).
    每戶每月用電量
    不超過(guò)200度
    超過(guò)200度(超出部分的收費(fèi))
    收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
    每度元
    每度元
    組別
    使用時(shí)間(小時(shí))
    頻數(shù)(人數(shù))
    第1組
    5
    第2組
    m
    第3組
    35
    第4組
    n
    第5組
    15
    參考答案:
    1.A
    【詳解】解:∵正數(shù)和0大于負(fù)數(shù),
    ∴排除2和3.
    ∵|﹣2|=2,|﹣1|=1,|﹣4|=4,
    ∴4>2>1,即|﹣4|>|﹣2|>|﹣1|,
    ∴﹣4<﹣2<﹣1.
    故選A.
    2.D
    【分析】三棱柱的表面展開(kāi)圖的特點(diǎn),由三個(gè)長(zhǎng)方形的側(cè)面和上下兩個(gè)三角形的底面組成.從而可得答案.
    【詳解】解:選項(xiàng)A、B、C均可能是該三棱柱展開(kāi)圖,不符合題意,
    而選項(xiàng)D中的兩個(gè)底面會(huì)重疊,不可能是它的表面展開(kāi)圖,符合題意,
    故選:D.
    【點(diǎn)睛】考查了幾何體的展開(kāi)圖,動(dòng)手折疊一下,有助于空間想象力的培養(yǎng).
    3.B
    【分析】本題考查的是全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的選擇、樣本的容量與選取,掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.根據(jù)全面調(diào)查的特點(diǎn)判斷A、B選項(xiàng);根據(jù)樣本容量的定義判斷C選項(xiàng);根據(jù)樣本選取的特點(diǎn)判斷D選項(xiàng).
    【詳解】解:A、檢測(cè)某品牌鮮奶是否符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),適合用抽樣調(diào)查,原說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;
    B、為了解全體學(xué)生的視力,對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行視力檢查,是全面調(diào)查,原說(shuō)法正確,符合題意;
    C、為調(diào)查小區(qū)1500戶家庭用水情況,抽取該小區(qū)100戶家庭,樣本容量為100,原說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;
    D、為了解全校中學(xué)生的身高,不能以該?;@球隊(duì)隊(duì)員的身高作為樣本,因?yàn)榛@球隊(duì)隊(duì)員的身高普遍偏高,這樣選取的樣本不具有代表性,不能客觀估計(jì)總體,原說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;
    故選:B.
    4.A
    【分析】直接利用合并同類項(xiàng)法則依次判斷即可.
    【詳解】解:A選項(xiàng)合并同類項(xiàng)正確,故A選項(xiàng)符合題意;
    B選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤,應(yīng)為,故B選項(xiàng)不符合題意;
    C選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤,應(yīng)為,故C選項(xiàng)不符合題意;
    D選項(xiàng)中不屬于同類項(xiàng),不能合并,故D選項(xiàng)不符合題意;
    故選:A.
    【點(diǎn)睛】本題考查了合并同類項(xiàng)的知識(shí),解題關(guān)鍵是掌握同類項(xiàng)的概念,即所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)為同類項(xiàng).
    5.B
    【分析】根據(jù)同角的余角相等,鄰補(bǔ)角定義,等角的補(bǔ)角相等和平角的定義對(duì)各小題分析判斷即可得解.
    【詳解】解:圖①,根據(jù)同角的余角相等,可得;
    圖②,,,∴;
    圖③,根據(jù)等角的補(bǔ)角相等,可得;
    圖④,,互余.
    與一定相等的是圖①和圖③.
    故選:B.
    【點(diǎn)睛】本題考查了余角和補(bǔ)角,是基礎(chǔ)題,熟記概念與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
    6.A
    【分析】設(shè)用x立方米的木料做桌子,則用(90)立方米的木料做椅子,根據(jù)制作的椅子數(shù)為桌子數(shù)的4倍,即可得出關(guān)于x的一元一次方程,可得答案.
    【詳解】設(shè)用x立方米的木料做桌子,則用(90)立方米的木料做椅子,
    ∵一張桌子配4張椅子,1立方米木料可做5張椅子或1張桌子,
    ∴4x=5(90),
    故選:A.
    【點(diǎn)睛】本題考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元一次方程,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出一元一次方程是解題的關(guān)鍵.
    7.11
    【分析】這天的溫差就是最高氣溫與最低氣溫的差,列式計(jì)算.
    【詳解】解:依題意,這一天溫差為:
    8-(-3)=8+3=11℃.
    故答案為:11.
    【點(diǎn)睛】本題主要考查有理數(shù)的減法法則:減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù).這是需要熟記的內(nèi)容.
    8.
    【分析】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.
    【詳解】解:,
    故答案為:.
    9.
    【分析】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,首先根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖求得初二的人數(shù),再結(jié)合條形統(tǒng)計(jì)圖即可求出結(jié)果,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解題的關(guān)鍵
    【詳解】解:初二學(xué)生人數(shù):人,
    該校初二年級(jí)共捐書:本,
    故答案為:.
    10.元
    【分析】根據(jù)每件成本價(jià)a元,提高50%得出標(biāo)價(jià)的價(jià)格,再根據(jù)按標(biāo)價(jià)的8折出售,即可列出代數(shù)式.
    【詳解】根據(jù)題意可得:,
    故這種旅游鞋每雙的售價(jià)是元.
    故答案為:元
    【點(diǎn)睛】此題考查了列代數(shù)式,解決問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到所求的量的等量關(guān)系,列出代數(shù)式.
    11.6066
    【分析】本題考查了圖形類規(guī)律探索,正確歸納出一般規(guī)律是解題關(guān)鍵.觀察圖形發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律,第個(gè)圖形中,每條“邊”的點(diǎn)數(shù)為,總的點(diǎn)數(shù)為,據(jù)此即可求出的值.
    【詳解】解:由圖形可知,
    第1個(gè)圖形中,,總的點(diǎn)數(shù)為;
    第2個(gè)圖形中,,總的點(diǎn)數(shù)為;
    第3個(gè)圖形中,,總的點(diǎn)數(shù)為;
    ……
    觀察可知,第個(gè)圖形中,每條“邊”的點(diǎn)數(shù)為,總的點(diǎn)數(shù)為,

    故答案為:6066.
    12.或
    【分析】本題考查了與線段中點(diǎn)有關(guān)的計(jì)算.根據(jù)題意分類討論是解題的關(guān)鍵.
    由題意知,分重合,重合兩種情況求解;①當(dāng)重合時(shí),;②當(dāng)重合時(shí),;分別計(jì)算求解,然后作答即可.
    【詳解】解:由題意知,分重合,重合兩種情況求解;
    ①當(dāng)重合時(shí),;
    ②當(dāng)重合時(shí),;
    綜上所述,兩根木條的小圓孔之間的距離是或,
    故答案為:或.
    13.(1);(2)
    【分析】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算及一元一次方程解法,熟練掌握解題步驟是解本題的關(guān)鍵.
    (1)根據(jù)有理數(shù)混合運(yùn)算順序依次計(jì)算即可;
    (2)根據(jù)解一元一次方程的步驟去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化為1,即可求出解.
    【詳解】解:

    (2)解:去分母得:,
    去括號(hào)得:,
    移項(xiàng)得:,
    合并得:,
    解得:.
    14.圖見(jiàn)解析
    【分析】本題考查作圖-三視圖.本題畫幾何體的三視圖時(shí)應(yīng)注意小正方形的數(shù)目及位置.主視圖有3列,每行小正方形數(shù)目分別為3,2,2;左視圖有3列,每列小正方形數(shù)目分別為1,3,2;依此作圖即可求解.
    【詳解】解:如圖所示:

    15.(1)
    (2)
    【分析】本題主要考查圓環(huán)的面積,讀懂題意和掌握?qǐng)A形的面積公式是解決本題的關(guān)鍵.
    (1)陰影部分面積為大圓面積減去中間圓的面積再減去四個(gè)高清圓形鏡頭的面積即可得出答案.
    (2)由第一問(wèn)得出代數(shù)式直接代數(shù)求值即可.
    【詳解】(1)解:陰影面積:
    ;
    (2)當(dāng)cm,取3時(shí),
    原式.
    16.(1)
    (2)點(diǎn)是線段的中點(diǎn),理由見(jiàn)解析
    【分析】(1)先求解的長(zhǎng),再根據(jù)中點(diǎn)的含義可得,從而可得答案;
    (2)法1:先求解,.結(jié)合,可得結(jié)論;法2:證明.結(jié)合,可得,從而可得結(jié)論.
    【詳解】(1)解:,,

    為中點(diǎn),

    (2)點(diǎn)是線段的中點(diǎn),證明如下:
    法1:,,




    ,

    點(diǎn)是線段的中點(diǎn).
    法2:點(diǎn)為線段的中點(diǎn),

    ,


    點(diǎn)在線段上,
    點(diǎn)是線段的中點(diǎn).
    【點(diǎn)睛】本題考查的是線段的和差運(yùn)算,線段中點(diǎn)的含義,理解線段的和差關(guān)系是解本題的關(guān)鍵.
    17.;
    【分析】根據(jù)整式的混合運(yùn)算公式,先化簡(jiǎn),再代入求值,即可解答.
    【詳解】解:,
    ,
    ,
    ,
    當(dāng)時(shí),
    原式.
    【點(diǎn)睛】本題考查了整式的化簡(jiǎn)求值,熟練掌握整式的加減法則和合并同類項(xiàng)是解題的關(guān)鍵.
    18.(1)①
    (2)這個(gè)人購(gòu)物的金額是440元
    【分析】本題主要考查了實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程,解題關(guān)鍵是理解題意,找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系并正確列出方程.
    (1)按兩種方案分別計(jì)算出實(shí)際消費(fèi)金額即可解決;
    (2)根據(jù)題意,選擇方案①需實(shí)際花費(fèi)元,選擇方案②需實(shí)際花費(fèi)元,根據(jù)題意列方程求解即可.
    【詳解】(1)解:購(gòu)物200元時(shí),方案①實(shí)際費(fèi)用:(元),
    方案②實(shí)際費(fèi)用:(元),
    購(gòu)物200元時(shí)應(yīng)選擇優(yōu)惠方案①,
    故答案為:①;
    (2)解:設(shè)這個(gè)人購(gòu)物的金額是元,根據(jù)題意,
    可得,
    解得 ,
    答:這個(gè)人購(gòu)物的金額是440元.
    19.(1)①見(jiàn)解析;②;;;;
    (2),.
    【分析】本題考查了垂線、余角,角平分線的定義,找出角度之間的數(shù)量關(guān)系是解題關(guān)鍵.
    (1)①根據(jù)題意補(bǔ)全圖形即可;
    ②根據(jù)同角的余角相等,得到,即可證明結(jié)論;
    (2)同(1)②理可得,,即可得出答案.
    【詳解】(1)解:①如下圖;
    ②因?yàn)椋?br>所以.
    因?yàn)椋?br>所以.
    又因?yàn)椋?br>所以.
    所以.
    所以平分,
    故答案為:;;;;
    (2)解:如圖,由,同理可得,
    射線平分,
    故答案為:,.
    20.(1)
    (2)
    (3)小林家在11月份的用電量為300度.
    【分析】本題考查的是列代數(shù)式,一元一次方程的應(yīng)用.
    (1)由可得此時(shí)單價(jià)為每度元,利用總價(jià)等于單價(jià)乘以數(shù)量即可得到答案;
    (2)由小林家月份用電度,可得此時(shí)分兩段計(jì)費(fèi),其中度每度元,超過(guò)部分度,每度元,從而可得答案;
    (3)設(shè)小林家在月份的用電量為度,由,可得,再列方程,解方程可得答案.
    【詳解】(1)解:∵,
    ∴小林家4月份應(yīng)付的電費(fèi)(元).
    故答案為:;
    (2)解:∵小林家6月份用電度,
    ∴小林家6月份應(yīng)付的電費(fèi):元,
    故答案為:;
    (3)解:設(shè)小林家在11月份的用電量為x度,
    ∵,
    ∴.
    根據(jù)題意得:,
    解得:.
    答:小林家在11月份的用電量為300度.
    21.(1)100
    (2)25;20
    (3)
    (4)見(jiàn)解析
    【分析】本題考查了頻數(shù)分布直方圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖,正確利用數(shù)據(jù)求解是關(guān)鍵.
    (1)用第五組的人數(shù)除以所占的百分比,即可求出抽取的總?cè)藬?shù);
    (2)由頻數(shù)分布表可知,再抽取的總?cè)藬?shù)減去其他四組的人數(shù),求出的值即可;
    (3)用第2組居民人數(shù)除以總?cè)藬?shù),再乘以,即可求出對(duì)應(yīng)的圓心角;
    (4)根據(jù)(2)所求值,補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖即可.
    【詳解】(1)解:(人),
    即本次調(diào)研,隨機(jī)抽取100名社區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查,
    故答案為:100;
    (2)解:由頻數(shù)分布表可知,,
    ,
    故答案為:25;20;
    (3)解:第2組居民人數(shù)在扇形圖中所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是,
    故答案為:;
    (4)解:補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下:
    22.(1)t,
    (2)P、Q兩點(diǎn)之間的距離能為2個(gè)單位長(zhǎng)度,此時(shí)點(diǎn)P表示的數(shù)為2或6或8
    【分析】(1)根據(jù)兩點(diǎn)間的距離,可得P到點(diǎn)A和點(diǎn)C的距離;
    (2)分三種情況討論:當(dāng)P點(diǎn)在Q點(diǎn)右側(cè),且Q點(diǎn)還沒(méi)有追上P點(diǎn)時(shí);當(dāng)P點(diǎn)在Q點(diǎn)左側(cè),且Q點(diǎn)追上P點(diǎn)后,當(dāng)Q點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)后,P,Q相距2個(gè)單位.分別進(jìn)行計(jì)算求解即可.
    【詳解】(1)解:∵動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒,
    ∴P到點(diǎn)A的距離為:,
    P到點(diǎn)C的距離為:.
    故答案為:t,;
    (2)當(dāng)P點(diǎn)在Q點(diǎn)右側(cè),且Q點(diǎn)還沒(méi)有追上P點(diǎn)時(shí),相距2個(gè)單位,
    可有,解得 ,
    ∴此時(shí)點(diǎn)P表示的數(shù)為2,
    當(dāng)P點(diǎn)在Q點(diǎn)左側(cè),且Q點(diǎn)追上P點(diǎn)后,相距2個(gè)單位,
    可有,解得 ,
    ∴此時(shí)點(diǎn)P表示的數(shù)為6;
    當(dāng)Q點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)后,P,Q相距2個(gè)單位,
    此時(shí)點(diǎn)P表示的數(shù)為8,
    綜上所述,P、Q兩點(diǎn)之間的距離能為2個(gè)單位長(zhǎng)度,此時(shí)點(diǎn)P表示的數(shù)為2或6或8.
    【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用、數(shù)軸上點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)以及兩點(diǎn)間的距離,熟練掌握數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)及兩點(diǎn)間距離公式,運(yùn)用分類討論的思想方法是解答此題的關(guān)鍵.
    23.(1);
    (2) 或
    【分析】(1)由,,可得從而可計(jì)算出的度數(shù);根據(jù)與互余以及平分即可算出的度數(shù);
    (2)分兩種情況:當(dāng)在內(nèi)部時(shí);當(dāng)在外部時(shí),進(jìn)行討論即可得到答案.
    【詳解】(1)解:, ,
    ,,
    ,
    ;
    與互余,
    ,
    平分,
    ,
    ,

    ;
    (2)解:當(dāng)在內(nèi)部時(shí),
    ,

    ,

    平分,
    ,

    當(dāng)在外部時(shí),
    ,
    平分,
    ,
    ,
    綜上所述:的度數(shù)為: 或.
    【點(diǎn)睛】本題考查了角的計(jì)算、余角、角平分線的運(yùn)用,熟練掌握余角的定義、角平分線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,在解答第(2)時(shí),采用分類討論的思想是解題的關(guān)鍵.

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