考點一 自然界的水
1．全球水資源狀況（1）儲量：地球表面約被水 覆蓋著。水的總儲量很大，但陸地淡水只約占全球水儲量的2.53%，而可利用的只約占其中的30.4%，不到總水儲量的 。（2）分布形式：海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水、生物水等。2. 水污染的原因①工業(yè)“ ”（廢渣、廢液、廢氣）；② 的不合理施用；③生活垃圾、生活污水的 ；3. 水污染的原因①工業(yè)上應用新技術(shù)、新工藝減少污染物產(chǎn)生，對污染的水體 后排放；②農(nóng)業(yè)上 農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；③生活上生活污水要 達標排放，不使用含磷洗滌劑等；加強水質(zhì)監(jiān)測。
1．概念硬水：含有較多 的水，叫做硬水。軟水：不含或含有 的水，叫做軟水。2．硬水和軟水的檢驗（1）用 來檢驗硬水和軟水。把 分別滴在盛有等量的軟水、硬水的試管中，振蕩，產(chǎn)生 的是軟水，產(chǎn)生泡沫少或不產(chǎn)生泡沫的是 。（2）用 的方法來檢驗硬水和軟水。水加熱煮沸時，有 產(chǎn)生的是硬水，不產(chǎn)生沉淀或產(chǎn)生的沉淀較少的是 。
較少可溶性鈣、鎂化合物
（一）誤認為過濾、使用活性炭吸附可以將硬水軟化。 過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)；活性炭可以吸附掉水中的一些可溶性雜質(zhì)（色素或異味）；兩種方法均不能使硬水軟化。硬水軟化的常用方法是加熱煮沸和蒸餾。（二）誤認為軟水是純凈物。 軟水是指不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水，因此純水一定是軟水，軟水不一定為純水。（三）誤認為水中含有氫分子。 水可用“H2O”表示，但不能把“H2O”中的“H2”錯誤地理解為氫分子。物質(zhì)的分子構(gòu)成通常用“原子”來描述。純凈物的分子中 不能有其他分子，水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，H元素右下角的“2” 表示每個水分子含有2個氫原子，不可能含有其他分子。（四）誤認為含氧化合物就是氧化物。 含氧化合物是指含有氧元素的化合物，組成元素可以是兩種，也 可以是兩種以上，但一定含有氧元素；而氧化物是指由兩種元素組成 且其中一種元素為氧元素的化合物。含氧化合物與氧化物屬于包含關(guān) 系，即含氧化合物包含氧化物。
考向01 珍貴水資源
變式1-1（2023河南中考真題）人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）A．地球上的淡水資源十分豐富 B．工業(yè)污水未處理可以排放C．冰和水的共存物屬于混合物 D．用肥皂水鑒別硬水和軟水
例1 （2023河北中考真題）水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水。下列有關(guān)水的認識錯誤的是（ ）A．地球上可利用的淡水資源有限B．過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)C．水是由氫元素和氧元素組成的D．用淘米的水澆花可以節(jié)約用水
淡水資源不足總水量的1%
淘米的水含有一些營養(yǎng)物質(zhì)，可以用來澆花
水資源豐富，但淡水資源匱乏
工業(yè)污水含有有毒有害物質(zhì)
不能去除水中的可溶性雜質(zhì)
冰和水的共存物是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物
變式1-2 （2023·湖南婁底·統(tǒng)考二模）在“綠水青山就是金山銀山”的理念指導下，上海積極推進水環(huán)境整治，圍繞“2018年底前全面穩(wěn)定消除河道黑臭，2020年力爭全面消除劣V類水體”的目標，深化河長制、落實湖長制，全力以赴打好“消黑、消劣”攻堅戰(zhàn)。(1)由圖1可見，2018年上海市主要河流水質(zhì)類別中占比最高的是 類水體。(2)由圖2可見，上海市主要河流中氨氮濃度污染最嚴重的河流是 ；近年來全市主要河流的該污染指數(shù)變化明顯呈 (填“下降”或“上升”)趨勢。由此推斷，上海市主要河流的水質(zhì)在 (填“變好”或“變差”)。(3)以下對這種變化趨勢的解釋，你認為不合理的是____(填序號)。A．深化落實河長制、湖長制B．關(guān)?；蛘拇嬖谖廴倦[患的企業(yè)C．清理污染河道的底泥 D．生活污水直接排入河道
考向02 水的污染與防治
例2 （2023年北京市中考真題）2023年3月1日《北京市節(jié)水條例》正式實施。下列做法不利于節(jié)水的是（ ）A．用淘米水澆花 B．水管跑冒滴漏及時維修C．選用節(jié)水龍頭 D．洗手打香皂時不關(guān)水龍頭
不關(guān)水龍頭，浪費水資源
例2-1 (2023年湖南省長沙市中考化學真題)2023 年 5 月 14 日至 20 日，長沙市開展了城市節(jié)約用水宣傳周活動，旨在形成全民節(jié)水、護水、惜水的行動自覺。以下認識或做法符合這一目標的是（ ）A．地球上淡水資源很多，不需要珍惜水資源 B．用淘米水澆花C．工廠廢水不經(jīng)過處理直接排放到湘江 D．向湘江中亂扔垃圾
例2-2 （2021年江蘇省“金鑰匙”科技競賽（CESL）初賽）海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。（1）海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的__________是機體生長及修補受損組織的主要原料。（2）我國在海域可燃冰開采領(lǐng)域取得重大突破，可燃冰主要成分是甲烷水合物，化學式為CH4·8H2O。甲烷水合物燃燒的化學方程式為_____________________________ 。（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。①從海水中獲得淡水可采取的方法是______(填“過濾”、“吸附”或蒸餾”)；②水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_____(填序號)。A.分子個數(shù) B.分子質(zhì)量C.分子間隔 D.分子種類（4）海水碳儲存，可以緩解空氣中CO2過多的問題。隨年代的變遷，測得海水的pH變化如圖所示。①深海能大量儲存CO2的主要原因是__________②海水的pH變小的可能原因是____________________________。
二氧化碳與水反應生成碳酸
考點二 水的凈化
（1）步驟：取水→加絮凝劑→反應沉淀池→過濾池→活性炭吸附池→清水池→消毒→配水泵→用戶。（2）絮凝的作用：往水中加含有明礬形成 ，能吸附水中 雜質(zhì)被吸附絮凝而沉淀除去。（3）過濾的作用：除去水中混有的 。（4）吸附的作用：用具有 的活性炭，不僅可以除去水中的少量的可溶性雜質(zhì)，還可以吸附 。（5）消毒的作用：用 (Cl2)等消毒劑可以除去水中的 等。
2．常見的水的凈化方法
考向01 水的凈化
變式1-1 （2023·廣東廣州·中考真題）某學習小組制作的凈水器如圖，關(guān)于該凈水器的說法正確的是（ ）A．能把自來水變成純凈物 B．能除盡水中的可溶性雜質(zhì)C．能除去水中的色素和異味 D．凈水時水最后流經(jīng)小卵石
例1 （2023·福建·中考真題）自來水廠將天然水凈化為飲用水，無需進行的操作是（ ）A．降溫結(jié)晶 B．絮凝沉降C．殺菌消毒 D．細沙濾水
利用氯氣等消毒劑殺菌消毒
含有鈣、鎂離子等可溶性雜質(zhì)，是混合物
不能除盡水中的可溶性雜質(zhì)
凈水時從上到下，最先經(jīng)過小卵石
變式1-2 （江蘇省連云港市贛榆區(qū)2022-2023學年九年級下學期期中節(jié)選）水是生命之源。自然界中的水都含有雜質(zhì)，經(jīng)自來水廠凈化處理獲得生活用水。下圖為自來水廠凈水過程示意圖：①“過濾池”可除去________雜質(zhì)；“吸附池中選用活性炭除去水中的色素和異味，活性炭具有吸附性的原因是____________________________。②自來水都具有一定的硬度，生活中將硬水軟化的方法是_______；熱水瓶長時間使用后，瓶膽內(nèi)整常附著一層水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】，可以選擇廚房里的______來浸泡去除。③節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列敘述正確的是____。a.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水b.為了改善水質(zhì)，可以向其中加入大量的凈水劑和消毒劑c.大量使用農(nóng)藥、化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，對天然水體沒有影響
活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
自來水的凈化過程中，過濾池是除去難溶性雜質(zhì)；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可除去色素和異味；生活中將硬水軟化的方法是煮沸，食醋可與碳酸鈣、氫氧化鎂發(fā)生反應，廚房里的食醋可以去除水垢。生活盡可能充分利用每一滴水。
考向02 硬水和軟水
例2 （2023·湖北荊州·中考真題）常用來區(qū)分硬水和軟水的試劑是( )A．食鹽水B．肥皂水C．蔗糖水D．蒸餾水
變式2-2 （2023·山東聊城·中考真題）2023年“中國水周”活動主題為“強化依法治水，攜手共護母親河”。以下關(guān)于黃河流域水資源的說法不正確的是（ ）A．加入明礬能促進黃河水中懸浮雜質(zhì)沉降B．可用肥皂水檢驗黃河水是否為硬水C．合理使用農(nóng)藥、化肥以減少水體污染D．黃河水經(jīng)過沉降、過濾和滅菌操作可得到純凈的水
明礬溶于水會形成膠狀物
肥皂水可鑒別硬水和軟水
凈化后的水中仍含有可溶性雜質(zhì)
鑒別硬水軟水通常使用肥皂水
變式2-1 （2022·廣西·統(tǒng)考中考真題）下列水的凈化方法中可以降低水的硬度的是（　?。〢．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾
降低水的硬度，就是要降低水中可溶性鈣鎂離子的濃度。沉淀和過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，吸附可以除去色素和異味，均不能將鈣鎂離子濃度降低。
氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水；且氧氣可能和金屬電極發(fā)生反應
解釋： 每個水分子在電流的作用下，分解成兩個氫原子和一個氧原子；每兩個氫原子組合形成一個氫分子，每兩個氧原子組合形成一個氧分子。結(jié)論： 化學變化中分子可分成原子，原子重新組合成新的分子。
通常情況下為 、無味、透明的液體，在101KPa下，凝固點 ，沸點100℃，4℃時密度最大，為 ，是很好的無機溶劑。
1.通電分解：2.與非金屬氧化物反應：3.與某些金屬氧化物反應：4.與某些非金屬單質(zhì)反應：5.光合作用：6.參與金屬銹蝕過程
考向01 電解水實驗
例1 （2023·廣東廣州·中考真題）用電解水實驗探究水的元素組成，下列說法不正確的是( )A．a(chǎn)管和b管中氣體體積比約為2：1B．b管中的氣體能使燃著的木條燒得更旺C．該探究說明水中含有氫分子和氧分子D．該探究的依據(jù)是化學變化前后元素種類不變
氫氣和氧氣的體積比為1
變式1-1 （2023·廣東廣州·九年級統(tǒng)考專題練習）某實驗小組用如圖所示裝置完成電解水的實驗并收集產(chǎn)生的氣體（U型管中預先加入了少量氫氧化鈉）下列說法不正確的是（ ）A．a(chǎn)是電源的負極B．U型管中加入少量氫氧化鈉的目的是增強導電性C．該實驗說明水分子中含有氫分子和氧分子D．從d管排出并收集到試管中的氣體可以用帶火星的木條檢驗
b管收集到的是氧氣，具有助燃性
水由氫元素和氧元素組成，水不含有氫分子和氧分子
c為向下排空氣法收集氣體，是氫氣，a是負極
d管收集的為氧氣，能使帶火星的木條復燃
例1-2 （2023年湖南省株洲市中考）某校化學興趣小組的同學在老師的指導下進行了“水的組成及變化的探究”實驗?！咎岢鰡栴}】水是由哪些元素組成的？【設計并進行實驗】(1)實驗1（燃燒法）：在帶尖嘴的導管口點燃純凈的氫氣，觀察到火焰呈______色。然后在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，過一會兒，觀察到燒杯壁有__________且燒杯外壁發(fā)熱。反應的化學方程式為_____________________。(2)實驗2（電解法）：按圖進行電解水實驗。在兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體中，a為__________，b為__________?！緦嶒灲Y(jié)論】(3)由上述兩個實驗都能得到的實驗結(jié)論是___________________________ 。【拓展提升】(4)下列有關(guān)說法正確的是______。A．點燃純凈的氫氣會發(fā)生爆炸B．含氧的化合物是氧化物C．冰塊與水混合得到混合物D．電解水的反應屬于分解反應(5)若電解水產(chǎn)生了mg氫氣，則同時產(chǎn)生了______g（用含m的代數(shù)式表示）氧氣。(6)水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，我們必須愛護水資源，一方面要__________，另一方面要防治水體污染。請?zhí)岢鰲l預防和治理水體污染的措施__________________________。
水是由氫元素和氧元素組成
工業(yè)廢水處理達標后排放
考向02 水的性質(zhì)
例2 (2023·河北邢臺聯(lián)考)這是有關(guān)水的性質(zhì)，變化和用途的描述：①水通常為無色、無味的液體；②水被加熱可以變成水蒸氣；③沒有水，人和動物就無法生存；④水是常用的滅火劑；⑤在通電條件下，水可分解生成氧氣和氫氣；⑥水可與氧化鈣反應生成氫氧化鈣。(1)水的物理性質(zhì)________(填序號，可多選，下同)(2)水的化學性質(zhì)_______(3)水的用途______
變式2-1 (2023·全國專題練習)用下圖實驗研究CO2的性質(zhì)。(1)可證明CO2能與水反應的現(xiàn)象是 ，密度比空氣的大的現(xiàn)象是 。(2)燃著的木條熄滅，由此可得出CO2具有的性質(zhì)是 。
2處干燥紫色石蕊紙花不變色，1、3處濕潤紫色石蕊紙花變紅色
3處濕潤紫色石蕊紙花比1處濕潤紫色石蕊紙花先變紅色
二氧化碳不能使紫色石蕊變色，二氧化碳與水反應生成碳酸，可使紫色石蕊變紅色，當2處干燥紫色石蕊紙花不變色，1、3處濕潤紫色石蕊紙花變紅色，說明二氧化碳能與水反應. 3處濕潤紫色石蕊紙花比1處濕潤紫色石蕊紙花先變紅色，說明二氧化碳密度比空氣大.
通常情況下，水為無色、無味、透明的液體，在101KPa下，凝固點0℃ ，沸點100℃，4℃時密度最大，為 1g/cm3。在一定條件下，水可以分解、可以與非金屬氧化物、金屬氧化物發(fā)生反應，另外水還參與光合作用。
變式2-2 (2023南京鐘英中學模擬)我國科研團隊發(fā)現(xiàn)“嫦娥五號”取回的月壤中含催化活性物質(zhì)，它們能實現(xiàn)水、二氧化碳的高效轉(zhuǎn)化。該團隊提出利用月壤實現(xiàn)月球生存的設想： （1）環(huán)節(jié)①分離出水后的氣體含有CO2、N2和　 等（填一種）。（2）環(huán)節(jié)②電解水的化學方程式　 。（3）環(huán)節(jié)③利用月球夜間低溫（約~173℃），將二氧化碳凝結(jié)分離。為檢驗分離后的氣體中是否還含有CO2，可將氣體樣品通入　 　。（填試劑名稱）（4）環(huán)節(jié)④將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為甲烷（CH4）和水。該反應中最小微粒的符號是　 　。（5）該設想有利于實現(xiàn)月球基地中　 　、　 　等元素的循環(huán)利用。
考點四 溶液的形成與組成
1．形成： 在水分子的作用下，物質(zhì)以 或 的形式均一地分散到水分子之間。2．溶液的定義： 或 物質(zhì)分散到 物質(zhì)里，形成 、 的 。3．溶液的特征： （1） 性：溶液中各部分組成和性質(zhì)完全相同（如密度）。 （2） 性：外界條件不變時（溫度、壓強等），溶質(zhì)不會從溶劑中分離出來。
1. 溶液的組成（1） ：被溶解的物質(zhì)。 （2） ：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。 （3）溶液質(zhì)量= +溶劑質(zhì)量。注意：溶液體積≠溶質(zhì)體積+溶劑體積
2. 溶質(zhì)和溶劑的判斷 （1）普通溶液的判斷（2）發(fā)生化學反應后所得溶液中溶質(zhì)的判斷①稀硫酸中的溶質(zhì)是 ，鐵與稀硫酸恰好完全反應后所得溶液的溶質(zhì)是 。②鐵與過量的稀硫酸充分反應后所得溶液的溶質(zhì)是 、H2SO4。
Mg+2HCl==MgCl2+H2↑
三、解過程中的吸熱或放熱現(xiàn)象
1. 溶解時吸熱： 、NH4Cl等。 2. 溶解時放熱： （固體）、 （液體）等。3. 溶解時吸放熱不明顯： 、蔗糖等?！咀⒁狻课镔|(zhì)投入液體中放熱的情況：①溶解放熱：如NaOH；②與水反應放熱：如CaO（反應方程式為：） ；③與溶液中的溶質(zhì)反應放熱：如鎂和稀鹽酸反應 .
（1）工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上——無土栽培的 屬于溶液。（2）日常生活中的白醋、 等屬于溶液。（3）醫(yī)療上的氯化鈉注射液、消毒酒精、 等屬于溶液。（4）實驗室中用的各種溶液。
CaO+H2O == Ca(OH)2
溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象產(chǎn)生的原因物質(zhì)溶解時，發(fā)生了兩個過程，分別為擴散過程和水和過程。擴散過程：溶質(zhì)的分子(或離子)向水中擴散······吸收熱量。水合過程：溶質(zhì)的分子(或離子)和水分子作用，生成水合分子(或水合離子) ······放出熱量如果擴散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量，溶液的溫度就會升高。 （例如氫氧化鈉固體、濃硫酸）如果擴散過程吸收的熱量大于水合過程放出的熱量，溶液的溫度就會降低。 （例如硝酸鉀）
考向01 溶液的概念和特征
例1 （2023?澧縣模擬）下列物質(zhì)不屬于溶液的是（ ）A．食鹽水B．糖水 C．淘米水 D．啤酒
均是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液
含有大量不溶性的淀粉等，不均一、不穩(wěn)定
變式1-1 （2023?惠東縣二模）下列能組成溶液的混合物中，水是溶劑的是（ ）A．碘酒溶液 B．醫(yī)用消毒酒精C．植物油滴入水中 D．油脂溶解在汽油中
油脂是溶質(zhì)，汽油是溶劑
變式1-2 （2023?永興縣校級開學）下列說法中，正確的是（ ）A．將CO2通入水中，形成的溶液中溶質(zhì)為CO2，溶劑是水．B．將CaCO3加入稀鹽酸中，二者恰好完全反應后形成的溶液中，溶質(zhì)是CaCl2C．將少量的鋅投入到過量鹽酸中，反應后溶質(zhì)是ZnCl2，水是溶劑D．75%的酒精溶液中，水是溶質(zhì)，酒精是溶劑
溶質(zhì)是二氧化碳與水反應的產(chǎn)物：碳酸
鹽酸過量，除ZnCl2外，還有HCl
考向02 溶解過程中的吸熱或放熱現(xiàn)象
例2 （2022·湖南益陽·中考真題）如圖所示，下列膠頭滴管內(nèi)的液體滴入到錐形瓶中，不會引起氣球膨脹的是（ ）
A. 過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，錐形瓶內(nèi)氣體增多，壓強變大，氣球膨脹。
B. 水和氧化鈣反應放熱，溫度升高，氣體膨脹，壓強變大，氣球膨脹。
C. 鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，錐形瓶內(nèi)氣體增多，壓強變大，氣球膨脹。
D. 硝酸銨溶于水吸收熱量，溫度降低，氣體收縮，壓強變小，氣球變癟。
變式2-1 （福建省泉州市德化縣2022~2023上學期期末）用如圖裝量進行實驗，將裝置傾斜，使試管①②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是( )A. 二氧化錳和過氧化氫溶液B. 氫氯化鈉固體和水C. 硝酸銨固體和水D. 鋅粉和稀鹽酸
生成氣體，氣球鼓起，一段時間后不會恢復原狀
溫度升高，氣體受熱膨脹，氣球鼓起，一段時間后溫度恢復到室溫，氣球又恢復原狀
硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低，壓強變小，氣球收縮
生成氫氣，氣球鼓起，一段時間后不會恢復原狀
變式2-2 （2023-2024黑龍江省綏化市綏棱縣克音河鄉(xiāng)學校期末）某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖：（1）甲裝置：①儀器a的名稱為_________。②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性_______。（2）乙裝置：①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________。②若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是_____________________。（3）丙裝置：若錐形瓶中加入硝酸銨固體，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_______。
考向03 乳化現(xiàn)象及應用
例3 （2023年上海市浦東新區(qū)中考二模）放入水中形成乳濁液的是（ ）A. 酒精 B. 食鹽 C. 豆油 D. 蔗糖
油水混合物，屬于乳濁液
變式3-1 （2023年山東省濱州市鄒平市中考模擬）下列除垢或除污過程中利用乳化作用的是（ ）自來水洗手 B. 食醋除水垢C. 汽油除油污 D. 洗潔精除油污
變式3-2 （2023?潮南區(qū)模擬）關(guān)于溶液和乳化的下列說法出現(xiàn)錯誤的是（ ）A．溶液中可以含有多種溶質(zhì)B．用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象C．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物D．溶液不一定是無色的
被溶解的物質(zhì)屬于溶質(zhì)，可以有多種
溶液是透明的，但不一定是無色的，如硫酸銅溶液為藍色
考點五 溶解度和溶解度曲線
一、飽和溶液與不飽和溶液
1．定義：在一定 下，向一定量 里加入某種溶質(zhì)，當溶質(zhì) 時，所得到的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。當溶質(zhì)還能 時，所得到的溶液叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。2．飽和溶液與不飽和溶液的判斷（1）觀察法：如果溶液中有未溶解的物質(zhì)且隨時間變化 ，說明該溫度下該溶液中 這種物質(zhì)了，該溶液一定是該物質(zhì)的 溶液。（2）實驗法：在一定溫度時如果溶液中沒有未溶解的溶質(zhì)，可以向原溶液中加入該溶質(zhì)，如果該物質(zhì)的質(zhì)量 ，那么溶液是不飽和溶液；如果該物質(zhì)的質(zhì)量 ，那么溶液是飽和溶液。
3．飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化（1）一般情況下：不飽和溶液 飽和溶液（2）特殊情況下：對極少數(shù)在水中溶解能力隨溫度升高而減小的物質(zhì)[如熟石灰Ca(OH)2]：不飽和溶液 飽和溶液。4．飽和溶液、不飽和溶液與濃、稀溶液的關(guān)系
5．結(jié)晶（1）定義：溶解在溶液中的固體物質(zhì)從溶液中以的 形式析出的過程。（2）方法：①蒸發(fā) 結(jié)晶： →降溫結(jié)晶→ 。如提純KNO3和NaCl混合溶液中的KNO3。②降溫結(jié)晶（冷卻 ）：蒸發(fā)結(jié)晶→ 。如提純KNO3和NaCl混合溶液中的NaCl。（3） 海水曬鹽：①原理：利用風吹日曬使 蒸發(fā)，使食鹽結(jié)晶析出。②主要流程：
1．固體溶解度（1）概念：在一定 下，某固態(tài)物質(zhì)在 溶劑里達到 時所溶解的 。（2）四要素：①條件：一定溫度下②標準：在100g溶劑里；③狀態(tài)：達到飽和狀態(tài)；④單位：克。（3）影響因素：①內(nèi)部因素： 本身的性質(zhì)。②外部因素：溫度。2．與溶解性的關(guān)系
3．溶解度曲線（1）概念：以 為橫坐標，為 縱坐標，在坐標紙上表示物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線。（2）意義：①點：曲線上的點表示物質(zhì)在 的溶解度。兩曲線的交點表示兩物質(zhì)在對應溫度下 相等。②線：線表示物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的 。③面：曲線下方的點表示溶液為 。曲線上方的點表示 且有未溶晶體。
4．氣體的溶解度（1）概念：在壓強為 和一定 時，氣體在 水里溶解達到 狀態(tài)時的氣體 。（2）影響因素：①內(nèi)因：氣體本身的 。②外因：在壓強不變時， ，氣體溶解度 。在溫度不變時， ，氣體溶解度 。
溶解度曲線的應用1．查出某物質(zhì)在不同溫度時的溶解度。2．比較某一溫度下兩種物質(zhì)的溶解度的大小。3．可以確定溫度對溶解度的影響狀況。4．根據(jù)溶解度曲線可以確定怎樣制得某溫度下的某物質(zhì)的飽和溶液。5．確定某種物質(zhì)從溶液中結(jié)晶的方法。陡升型：大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而明顯增大,如硝酸鉀.適合用降溫結(jié)晶方法緩升型：少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不大，如氯化鈉。適合用蒸發(fā)結(jié)晶方法下降型：極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減少，如氫氧化鈣。
考向01 飽和溶液與不飽和溶液
例1 （2023年湖南省衡陽市中考）溶液具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)溶液的說法正確的是（ ）A．凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大C．硝酸銨固體在溶于水形成溶液的過程中，吸收熱量D．降低飽和溶液的溫度后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
變式1-1 (2022安徽中考) 已知KNO3在20℃、30℃時的溶解度分別為31.6g、45.8g，某同學按下圖所示步驟進行實驗，下列說法正確的是（ ）A. I中KNO3的質(zhì)量分數(shù)為10.0% B. Ⅱ中溶液是30℃時KNO3的不飽和溶液C. Ⅱ中KNO3的質(zhì)量分數(shù)是I中的2倍 D. Ⅲ中有KNO3晶體析出
10g/60g≈16.7%
不是飽和溶液，不會析出晶體
變式1-1 （2023年四川省南充市中考）溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中具有廣泛的用途。(1)碘酒用于消毒殺菌，其溶劑是_________(填化學式)。(2)下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，回答下列問題：①甲中混有少量乙時，提純甲的方法是_________。②t2℃時，將30g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度，所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比為_______(填最簡整數(shù)比)。③t2℃時，將甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t1℃，下列說法正確的是_____。(填選項)A．析出晶體質(zhì)量最多的是甲 B．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是：乙>甲>丙C．得到的都是飽和溶液 D．溶劑質(zhì)量大小關(guān)系是：丙>乙>甲
考向02 溶解度曲線
例2 （2023年江蘇省揚州市中考）KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）A．KNO3的溶解度比NaCl大B．將室溫下KNO3的飽和溶液升高溫度，溶液仍飽和C．KNO3和NaCl均屬于難溶物質(zhì)D．除去KNO3中少量NaCl可用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法
20℃時的溶解度均大于10g，均屬于易溶物質(zhì)
變式2-1 （2023年四川省廣安市中考）X、Y、Z三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )A．三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為：X＞Y＞ZB．t2℃時，將20gX物質(zhì)放入50g水中，可得到70g溶液C．t3℃時，將100gX物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，可析出20g晶體D．t1℃時，分別將X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（不考慮溶劑的蒸發(fā)），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為：Y＞Z＞X
經(jīng)計算可知，得到溶液65g
變式2-2 （2023·福建中考）為研究溶解度曲線的應用，學習小組查得資料：某鋼鐵廠處理高鹽廢水（含氯化鈉、硫酸鈉及微量的其他鹽）的流程、相關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。請和小組同學一起研究。(1)廢水中的硫酸鈉是氫氧化鈉和硫酸反應的生成物，化學方程式為______________________________。(2)當溫度高于_____℃時，硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而降低。(3)40℃時，將50g硫酸鈉固體加入100g水中，充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________________（列出計算式即可）。(4)降溫至0℃的“冷凍結(jié)晶”過程，析出的兩種物質(zhì)中較多的是_________________。(5)結(jié)合溶解度曲線解釋，“蒸發(fā)結(jié)晶2”主要得到氯化鈉的原因是_________________________________________________________________________________________ 。
硫酸鈉溶解度明顯小于氯化鈉，經(jīng)“冷凍結(jié)晶”
后的母液2中，硫酸鈉含量低，氯化鈉含量高
考點六 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
1．概念：溶液中 與 之比。2．計算公式：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)= ×100%= ×100%3．與飽和溶液之間的關(guān)系：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)= ×100%（溶解度用S表示）。4．意義：溶液的質(zhì)量分數(shù)是溶液 的定量表示，溶液的質(zhì)量分數(shù) ，溶液越濃。
二、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
1．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算（1）計算公式①溶質(zhì)的 = ×100%。 ② =溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)×溶液質(zhì)量。③溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+ = = ×溶液的密度。2．溶液的稀釋與濃縮的有關(guān)計算 （1）溶液的稀釋①原理：溶液在稀釋前后， 不變。②公式： ×濃溶液的質(zhì)量分數(shù)= ×稀溶液的質(zhì)量分數(shù)。
考向01 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)含義
例1 （2022·山東青島中考）醫(yī)生常用生理鹽水（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%）給患者輸液。下列對生理鹽水的理解不正確的是( )A．生理鹽水中氯化鈉是溶質(zhì)，水是溶劑B．生理鹽水中氯化鈉與水的質(zhì)量比為9:1000C．每輸入100g生理鹽水，進入患者體內(nèi)的氯化鈉質(zhì)量為0.9gD．輸液時，輸液管中和輸液瓶中生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
變式（上海市西南位育中學2022-2023上學期期末）（1-2個正確答案）高濃度的氯化鈉溶液有殺菌的作用，在生活中常用作腌制、保存食物。某氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為25%。則下列說法正確的是（ ）A. 溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為25：100B. 溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為25：100C. 溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為25：75D. 溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為25：75
氯化鈉與水的質(zhì)量比為9：991
溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為25：75
溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為25：75，說法正確
溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為25：100
考向02 溶液的配制
例2 （2022·湖北中考）在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的實驗中，下列操作沒有涉及到的是( )A．稱量溶質(zhì)B．量取溶劑C．溶解攪拌D．過濾除雜
稱量所需要的氯化鈉固體
配制溶液不需要過濾操作
玻璃棒不斷攪拌，溶解固體氯化鈉
變式 （2023·山東濟寧中考）某同學在實驗室用濃硫酸配制100g質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸溶液。他查閱資料得知：常用濃硫酸的質(zhì)量分數(shù)為98.3%，其密度為1.84g·cm-3.濃硫酸是一種高沸點、難揮發(fā)的強酸，具有強烈的腐蝕性，能以任意比與水混溶，加水稀釋后可以得到稀硫酸。請回答：(1)通過計算，需量取5.4mL濃硫酸，選擇量筒_____(填“A”或“B”)量??；(2)若完成溶液的配制，除如圖所提供的儀器外，還需用到的玻璃儀器是_________，濃硫酸稀釋時應將_____中(填“a”或“b”)；a．水注入濃硫酸 b．濃硫酸注入水(3)若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____9.8%(填“大于”“小于”或“等于”)。
用濃硫酸配制稀溶液，先計算好所需的濃硫酸體積，用量筒量取，然后將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁，緩慢注入到裝有水的燒杯中，并用玻璃棒攪拌。用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，量取的濃硫酸體積偏小，會導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。

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