1.下列成語(yǔ)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A. 火上澆油B. 刻舟求劍
C. 鐵柱成針D. 砸鍋賣鐵
2.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是( )
A. 金剛石硬度大——用于切割玻璃B. 石墨具有導(dǎo)電性——用作高鐵動(dòng)車的電刷
C. 活性炭吸附性強(qiáng)——用作冰箱除味劑D. 木炭具有可燃性——用于冶煉金屬
3.生活中處處需要安全意識(shí)，下列標(biāo)識(shí)與安全無(wú)關(guān)的是( )
A. B. C. D.
4.《夢(mèng)溪筆談》中記載“館閣新書(shū)凈本有誤書(shū)處，以雌黃涂之”。雌黃是一種礦物，主要成分是三硫化二砷(As2S3)，可用作顏料，有劇毒，古人常用雌黃涂改文字。三硫化二砷中砷元素的化合價(jià)是( )
A. +2B. +3C. +5D. +6
5.下列屬于純凈物的是( )
A. 煤B. 汽水C. 液氮D. 空氣
6.世衛(wèi)組織(WHO)發(fā)表聲明稱，地塞米松(C22H29FO3)可挽救新冠肺炎重癥患者生命。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 地塞米松的相對(duì)分子質(zhì)量為360gB. 地塞米松分子含有臭氧分子
C. 地塞米松中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D. 地塞米松由四種元素組成
7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 傾倒液體B. 聞氣味
C. 加熱液體D. 使用滴管
8.某位同學(xué)對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的記錄如下，其中正確的是( )
A. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量
B. 一氧化碳燃燒時(shí)放出大量的熱，火焰呈藍(lán)紫色
C. 細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
D. 用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，發(fā)出尖銳爆鳴聲表示氣體較純
9.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是( )
A. AB. BC. CD. D
10.下列化學(xué)用語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A. 氧化鋁：AlOB. 負(fù)一價(jià)的氯元素：Cl?1
C. 鐵離子：Fe3+D. 兩個(gè)氧分子：2O
11.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是( )
A. 帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子，所以凡是離子都帶電
B. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C. 一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
D. 化合物由不同種元素組成，所以由不同種元素組成的物質(zhì)都是化合物
12.在一個(gè)密閉容器中放入M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. x=18B. 物質(zhì)P一定是該反應(yīng)的催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)D. 反應(yīng)中N、Q的質(zhì)量比為5：4
13.如圖是某同學(xué)探究燃燒條件設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)(已知白磷的著火點(diǎn)為40℃)，下列說(shuō)法正確的是( )
A. ①與②探究氧氣是燃燒的條件B. ②與③探究溫度是燃燒的條件
C. ①與③探究溫度是燃燒的條件D. ③與④探究氧氣是燃燒的條件
14.取碳和氧化銅的混合物在一定條件下恰好完全反應(yīng)，相關(guān)量的變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )
A. M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)有三種
B. N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體為黑色
C. 固體質(zhì)量減少，該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D. 0～t2min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
二、多選題：本大題共1小題，共3分。
15.如圖為五種微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是( )
A. ②③⑤屬于陽(yáng)離子B. ②④屬于同種元素
C. ①⑤屬于非金屬元素D. ①②③⑤位于元素周期表的同一周期
三、填空題：本大題共1小題，共8分。
16.能源是人類活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是世界發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最基本的驅(qū)動(dòng)力。
(1)上世紀(jì)80年代以前，我國(guó)城鎮(zhèn)及部分農(nóng)村家庭也是以煤為主要燃料。冬季用煤火取暖時(shí)，若室內(nèi)不通風(fēng)又沒(méi)裝煙囪常發(fā)生煤氣中毒事件，其原因是 ______ (用化學(xué)方程式表示)。
(2)到了90年代，家庭又開(kāi)始使用液化石油氣和管道煤氣，煤氣中常摻入微量具有難聞氣味的乙硫醇(泄漏時(shí)可及時(shí)聞到)，乙硫醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+6H2O+2X，其中X的化學(xué)式是 ______ 。
(3)近些年來(lái)，由于“西氣東輸”，大多家庭開(kāi)始使用環(huán)保的管道天然氣，室內(nèi)發(fā)生天然氣泄漏時(shí)，要立即關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)，一定不能做的事情是 ______ (任填一項(xiàng))。
(4)氫能源是最理想的綠色能源。我國(guó)化學(xué)家研究出一種新型催化劑，在太陽(yáng)光照射下實(shí)現(xiàn)了水的高效分解，如圖。
圖中反應(yīng)I的化學(xué)方程式為 ______ 。
(5)下列關(guān)于能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ______ (填字母)。
a.風(fēng)能、太陽(yáng)能都是清潔能源
b.化石能源包括煤、石油和沼氣
c.化學(xué)電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
d.對(duì)能源要進(jìn)行合理開(kāi)發(fā)和利用
四、流程題：本大題共1小題，共10分。
17.2022年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開(kāi)講，神舟十四號(hào)航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年上了一場(chǎng)太空科普課。在空間站，汗液和尿液的回收和再利用不僅可以滿足航天員們的飲水和衛(wèi)生用水需求，還能利用電解水制取所需氣體。電解產(chǎn)生的氣體還有其它用途，見(jiàn)圖。請(qǐng)回答：
(1)C的化學(xué)式為 ______ ，F(xiàn)的名稱是 ______ 。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)Ⅰ______ ，反應(yīng)Ⅴ______ 。
(3)反應(yīng)Ⅱ的基本反應(yīng)類型是 ______ ；反應(yīng)Ⅳ是 ______ (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(4)在空間站上電解水，所產(chǎn)生的氣泡不能從水中逸出的原因是 ______ 。
五、實(shí)驗(yàn)題：本大題共2小題，共17分。
18.化學(xué)與其他學(xué)科之間存在大量跨學(xué)科知識(shí)。
(1)語(yǔ)文：很多成語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。詩(shī)句“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”說(shuō)明 ______ (從分子的角度解釋)。
(2)地理：溶洞中有形態(tài)各異的石筍和鐘乳石，其形成原因是碳酸鈣與水及二氧化碳反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]，其化學(xué)方程式可表示為 ______ ，溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時(shí)，溶解在水里的碳酸氫鈣就會(huì)分解，重新生成碳酸鈣沉積下來(lái)。
(3)物理：實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用物理中氣壓變化的原理檢查裝置氣密性，如圖所示，向上拉動(dòng)注射器，如果觀察到 ______ ，說(shuō)明氣密性良好。
(4)生物：維生素有20多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取。維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，其中碳、氧元素的質(zhì)量比是 ______ 。獼猴桃被稱為水果中的“維C之王”，假設(shè)一個(gè)獼猴桃100g，每100g獼猴桃能補(bǔ)充300mg的維生素C，如圖為某維生素C咀嚼片說(shuō)明書(shū)的一部分，如果每天以吃獼猴桃代替吃此維生素C咀嚼片，則成人每天最多吃 ______ 個(gè)。
19.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答：
(1)儀器a的名稱是 ______ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的O2，應(yīng)選用的裝置是 ______ (填字母)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ ，用此法收集氧氣時(shí)，當(dāng) ______ 時(shí)再開(kāi)始收集。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，若用裝置E收集，驗(yàn)滿的方法是 ______ 。
(4)下列反應(yīng)能在裝置C中進(jìn)行，且可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的是 ______ (多選，填字母)。
a.用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制氫氣
b.用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳
c.用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣
d.加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制甲烷
使反應(yīng)停止的操作是 ______ 。
六、探究題：本大題共1小題，共10分。
20.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。
有的小組在加熱的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)制得的氣體呈淺黃綠色。針對(duì)這一異?，F(xiàn)象，同學(xué)們展開(kāi)探究。
【提出問(wèn)題】加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物產(chǎn)生淺黃綠色氣體的成分是什么？
【查閱資料】氯氣(Cl2)是黃綠色有刺激性氣味的氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO)，HClO具有漂白性，能使有色的鮮花變色。
【提出假設(shè)】猜想Ⅰ：O2 猜想Ⅱ：Cl2 猜想Ⅲ：O2和Cl2
【實(shí)驗(yàn)探究】
(2)同學(xué)們用向上排空氣法收集兩瓶氣體。
【討論分析】
(3)實(shí)驗(yàn)2中有色的鮮花變色的原因是 ______ (用化學(xué)方程式表示)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后，一致認(rèn)為猜想I無(wú)需實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除，理由是 ______ 。
【拓展應(yīng)用】
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們準(zhǔn)備回收固體剩余物中的難溶物二氧化錳，實(shí)驗(yàn)的主要步驟為a.溶解、b.______ 、c.洗滌、d.干燥。若要證明二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，除了要稱量比較反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，還需要證明 ______ 。
七、計(jì)算題：本大題共1小題，共10分。
21.某金屬冶煉廠用爐甘石(主要成分為ZnCO3)為原料冶煉金屬鋅。學(xué)校興趣小組為了測(cè)定爐甘石中ZnCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下探究：
【查閱資料】ZnCO3與CaCO3性質(zhì)類似，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅、水和二氧化碳。
往裝有30g爐甘石樣品的燒杯中分次加入稀鹽酸(雜質(zhì)不參與反應(yīng))，每次都在溶液中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)稱量，所得數(shù)據(jù)如下表：
請(qǐng)回答并計(jì)算：
(1)上表中X=______ ；爐甘石中的ZnCO3完全反應(yīng)時(shí)，共產(chǎn)生CO2______ g。
(2)爐甘石樣品中碳酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%)
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在如圖中畫(huà)出加入鹽酸過(guò)程中，產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量對(duì)應(yīng)的變化圖，并標(biāo)注必要的數(shù)值。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、火上澆油，生成了二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故正確；
B、刻舟求劍過(guò)程中只是在木材上刻畫(huà)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；
C、鐵柱成針，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；
D、砸鍋賣鐵，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。
故選：A。
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
2.【答案】D
【解析】解：A、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、石墨能導(dǎo)電，可用作高鐵動(dòng)車的電刷，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、木炭具有可燃性，可用作燃料，冶煉金屬體現(xiàn)了其還原性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：D。
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答。
本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。
3.【答案】A
【解析】解：A、該圖標(biāo)是節(jié)約用水標(biāo)志，與安全無(wú)關(guān)，故A符合題意；
B、該圖標(biāo)是禁止煙火標(biāo)志，與安全有關(guān)，故B不符合題意；
C、該圖標(biāo)是禁止放置易燃物標(biāo)志，與安全有關(guān)，故C不符合題意；
D、該圖標(biāo)是當(dāng)心爆炸標(biāo)志，與安全有關(guān)，故D不符合題意。
故選：A。
解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及與安全有關(guān)進(jìn)行篩選解答即可。
本題難度不大，了解各個(gè)標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。
4.【答案】B
【解析】解：雌黃是一種礦物，主要成分是三硫化二砷(As2S3)，三硫化二砷中硫元素顯?2價(jià)，設(shè)砷元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則2x+(?2)×3=0，則x=+3價(jià)。
故選：B。
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答即可。
本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則(化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題。
5.【答案】C
【解析】解：A、煤中有碳和雜質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；
B、汽水中有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；
C、液氮中只有一種氮?dú)馕镔|(zhì)，屬于純凈物，故正確；
D、空氣中有氧氣、氮?dú)獾?，屬于混合物，故錯(cuò)誤。
故選：C。
本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)組成。
在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成。
6.【答案】D
【解析】解：A.相對(duì)分子質(zhì)量單位是1，所以地塞米松的相對(duì)分子質(zhì)量為360，故A錯(cuò)誤；
B.分子是由原子構(gòu)成的，所以地塞米松分子中沒(méi)有臭氧分子，故B錯(cuò)誤；
C.地塞米松中碳、氫、氟、氧元素質(zhì)量比為(12×22)：(1×29)：19：(16×3)=264：29：19：48，可知碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C錯(cuò)誤；
D.由地塞米松的化學(xué)式知，地塞米松是由碳、氫、氧、氟4種元素組成，故D正確；
故選：D。
A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量單位是1進(jìn)行分析；
B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析；
C、根據(jù)元素質(zhì)量比進(jìn)行分析；
D、根據(jù)地塞米松是由碳、氫、氧、氟4種元素組成進(jìn)行分析。
本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
7.【答案】B
【解析】解：A、取用液體時(shí)：①試管傾斜，試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故操作錯(cuò)誤；
B、聞氣體的氣味時(shí)應(yīng)用手輕輕扇動(dòng)，故操作正確；
C、給試管中的液體加熱時(shí)，要用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，故操作錯(cuò)誤；
D、使用膠頭滴管時(shí)，不可以將膠頭滴管倒置，故操作錯(cuò)誤。
故選：B。
根據(jù)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作的方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。
8.【答案】C
【解析】解：A、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，而不是白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、一氧化碳燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)色火焰，放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，發(fā)出尖銳爆鳴聲表示氣體不純，而不是氣體較純，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。
A、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)一氧化碳燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰的區(qū)別。
9.【答案】D
【解析】解：A、可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入等量的肥皂水，若產(chǎn)生泡沫多，浮渣少則是軟水，反之則是硬水，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>B、過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成H2O和O2，過(guò)程中產(chǎn)生氣泡，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>C、高溫條件下碳酸鈣分解生成CaO和CO2，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>D、二氧化碳不支持燃燒，因此二氧化碳中的一氧化碳不能被點(diǎn)燃，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>故選：D。
A、根據(jù)可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，取等量的水，加入等量的肥皂水，若產(chǎn)生泡沫多，浮渣少則是軟水，反之則是硬水進(jìn)行分析；
B、根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，過(guò)程中產(chǎn)生氣泡進(jìn)行分析；
C、根據(jù)高溫條件下碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行分析；
D、根據(jù)二氧化碳不支持燃燒，因此二氧化碳中的一氧化碳不能被點(diǎn)燃進(jìn)行分析。
本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。
10.【答案】C
【解析】【分析】
本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目難度較小。
【解答】
A. 氧化鋁中氧元素顯?2價(jià)，鋁元素顯+3價(jià)，故氧化鋁化學(xué)式為：Al2O3，故A錯(cuò)誤；
B. 由化合價(jià)的表示方法，在該元素的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故負(fù)一價(jià)的氯元素表示為：Cl?1，故B錯(cuò)誤；
C. 離子符號(hào)的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，鐵離子帶三個(gè)單位正電荷，故鐵離子符號(hào)應(yīng)為Fe3+，故C正確；
D. 由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氧分子可表示為：2O2，故D錯(cuò)誤；
故選：C。
11.【答案】A
【解析】解：A、帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子，則凡是離子都帶電，故A正確；
B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，故B不正確；
C、一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，則它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故C不正確；
D、化合物是組成元素不同的純凈物，但由不同種元素組成的物質(zhì)不都是化合物，也可能為混合物，故D不正確。
故選：A。
A、根據(jù)帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子進(jìn)行分析；
B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子進(jìn)行分析；
C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同進(jìn)行分析；
D、根據(jù)化合物是組成元素不同的純凈物，但由不同種元素組成的物質(zhì)不都是化合物，也可能為混合物進(jìn)行分析。
本題主要考查單質(zhì)和化合物的概念等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行。
12.【答案】B
【解析】解：A、根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則13+26+6+7=x+1+6+27，x=18，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、反應(yīng)前后P的質(zhì)量不變，但由于不確定P是否改變反應(yīng)速率，則P可能為該反應(yīng)的催化劑，也可能是雜質(zhì)，沒(méi)有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、反應(yīng)前后M、Q質(zhì)量增加，為生成物，N質(zhì)量減小，為反應(yīng)物，則該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、反應(yīng)中N、Q的質(zhì)量比為(26?1)g：(27?7)g=5：4，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：B。
反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)(反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。
13.【答案】D
【解析】解：A、①②的溫度均未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，無(wú)法驗(yàn)證燃燒的條件，故A錯(cuò)誤；
B、②③未做到控制變量，即改變了燃燒的溫度，也改變了是否有氧氣存在，所以不能探究溫度是燃燒的條件，故B錯(cuò)誤；
C、①③沒(méi)有氧氣存在，均無(wú)法燃燒，無(wú)法驗(yàn)證燃燒的條件，故C錯(cuò)誤；
D、③④的溫度均達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，且只改變了是否有氧氣存在，可以探究氧氣是燃燒的條件，故D正確。
故選：D。
A、根據(jù)①②的溫度均未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，無(wú)法驗(yàn)證燃燒的條件進(jìn)行分析；
B、根據(jù)改變了燃燒的溫度，也改變了是否有氧氣存在進(jìn)行分析；
C、根據(jù)①③沒(méi)有氧氣存在，均無(wú)法燃燒進(jìn)行分析；
D、根據(jù)③④的溫度均達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，且只改變了是否有氧氣存在進(jìn)行分析。
本題主要考查燃燒的條件等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行。
14.【答案】A
【解析】解：A、碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化碳逸出，固體的總質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，至N點(diǎn)恰好完全反應(yīng)，則M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)有碳、氧化銅、銅三種，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化碳逸出，固體的總質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，至N點(diǎn)恰好完全反應(yīng)，則N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體為銅，為紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、反應(yīng)前后銅元素的質(zhì)量不變，但固體的質(zhì)量逐漸減小，0～t2min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：A。
根據(jù)碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，結(jié)合圖像、題意進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，掌握碳的化學(xué)性質(zhì)、靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律是正確解答本題的關(guān)鍵。
15.【答案】BC
【解析】解：A、②表示鋁離子(Al3+)，是陽(yáng)離子，③表示鎂離子(Mg2+)，是陽(yáng)離子，⑤表示氖原子，不是離子，故A錯(cuò)誤；
B、②表示鋁離子，是鋁元素，④是鋁原子，也是鋁元素，故B正確；
C、①表示氟原子，屬于非金屬元素，⑤表示氖原子，屬于非金屬元素，故C正確；
D、①氟原子、⑤氖原子屬于第二周期，②鋁離子、③鎂離子屬于第三周期，故D錯(cuò)誤。
故選：BC。
根據(jù)圖①～⑤分別表示氟原子(F)、鋁離子(Al3+)、鎂離子(Mg2+)、鋁原子(Al)、氖原子(Ne)進(jìn)行分析。
本題主要考查原子結(jié)構(gòu)示意圖等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行。
16.【答案】2C+O22COSO2 使用明火(合理即可)2H2OH2↑+H2O2 b
【解析】解：(1)室內(nèi)不通風(fēng)會(huì)導(dǎo)致碳的不完全燃燒，生成一氧化碳使人煤氣中毒，化學(xué)方程式為：2C+O22CO。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)保持不變，反應(yīng)前有4個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、18個(gè)氧原子和2個(gè)硫原子，反應(yīng)后有4個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、14個(gè)氧原子，所以2X是2個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子，所以X的化學(xué)式是SO2。
(3)可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，所以室內(nèi)發(fā)生天然氣泄漏時(shí)，要立即關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)，一定不能做的事情是開(kāi)燈，打電話，點(diǎn)火等。
(4)反應(yīng)I是水在光照的條件下生成過(guò)氧化氫和氫氣，化學(xué)方程式為：2H2OH2↑+H2O2。
(5)a、清潔能源是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源，包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能等，選項(xiàng)正確；
b、化石能源包括煤、石油和天然氣，沼氣是生物能源，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
c、化學(xué)電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，選項(xiàng)正確；
d、對(duì)能源要進(jìn)行合理開(kāi)發(fā)和利用，選項(xiàng)正確。
故選：b。
故答案為：(1)2C+O22CO；
(2)SO2；
(3)使用明火(合理即可)；
(4)2H2OH2↑+H2O2；
(5)b。
(1)根據(jù)碳不完全燃燒，生成一氧化碳使人煤氣中毒進(jìn)行分析；
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)保持不變進(jìn)行分析；
(3)根據(jù)可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行分析；
(4)根據(jù)反應(yīng)I是水在光照的條件下生成過(guò)氧化氫和氫氣進(jìn)行分析；
(5)根據(jù)清潔能源是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源，化學(xué)電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，對(duì)能源要進(jìn)行合理開(kāi)發(fā)和利用進(jìn)行分析。
本題主要考查化石燃料的綜合利用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行。
17.【答案】O2 二氧化碳 2H2O2H2↑+O2↑CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O化合反應(yīng) 放熱 在微重力的空間站中，壓強(qiáng)差不再明顯，浮力無(wú)法體現(xiàn)
【解析】解：(1)根據(jù)分析可知，C是氧氣，其化學(xué)式為O2，F(xiàn)是二氧化碳。
(2)反應(yīng)Ⅰ為水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；
反應(yīng)Ⅴ為二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
(3)反應(yīng)Ⅱ?yàn)闅錃夂脱鯕庠邳c(diǎn)燃的條件下生成水，該反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種，生成物為一種，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)Ⅳ是氧化鈣和水生成氫氧化鈣，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
(4)在地面上，水的自重而產(chǎn)生的壓強(qiáng)在氣泡周圍不均勻，總體上，下側(cè)壓強(qiáng)比上側(cè)壓強(qiáng)大，凈力為向上的浮力，浮力大于氣體自重，氣泡上??；而在微重力的空間站中，壓強(qiáng)差不再明顯，浮力無(wú)法體現(xiàn)，此時(shí)水的表面張力起到了決定性作用，氣泡被表面張力約束，就不會(huì)逸出到水球外。
故答案為：(1)O2；二氧化碳；
(2)2H2O2H2↑+O2↑；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
(3)化合反應(yīng)；放熱；
(4)在微重力的空間站中，壓強(qiáng)差不再明顯，浮力無(wú)法體現(xiàn)。
A液體在通電條件下生成B氣體和C氣體，則A是水；C氣體和酒精在點(diǎn)燃的條件下生成A和F，則C是氧氣，B是氫氣，F(xiàn)是二氧化碳；A和D生成E，E和F生成G固體，則D是氧化鈣，E是氫氧化鈣，G是碳酸鈣，代入驗(yàn)證，推斷正確。
在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。
18.【答案】分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的 CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 注射器回到原位 3：4 2
【解析】解：(1)“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，是因?yàn)榛ú菹阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花草香；
(2)碳酸鈣與水及二氧化碳反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣，化學(xué)方程式為：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2；
(3)向上拉動(dòng)注射器，注射器回到原位，說(shuō)明氣密性良好；或者打開(kāi)止水夾，向上拉注射器，瓶中氣壓減小，水會(huì)從燒杯中倒吸水進(jìn)入集氣瓶，說(shuō)明氣密性良好。
(4)碳、氧元素的質(zhì)量比=(12×6)：(16×6)=3：4；以吃獼猴桃代替吃此維生素C咀嚼片，則成人每天最多吃0.1g×2×3300mg÷1000=2個(gè)。
故答案為：(1)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；
(2)CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2；
(3)注射器回到原位；
(4)3：4；2。
(1)根據(jù)分子的性質(zhì)解答；
(2)根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)解答；
(3)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答；
(4)根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算解答。
加強(qiáng)對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。
19.【答案】長(zhǎng)頸漏斗 AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氣泡均勻連續(xù)地冒出 將燃著的木條放在c口處，若木條熄滅，則證明二氧化碳已集滿 ab 關(guān)閉彈簧夾
【解析】解：(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，由于反應(yīng)物的狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可采用向上排空氣法或排水法收集，其中排水法收集的氧氣較純凈，故實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的O2，應(yīng)選用的裝置是AD。高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口處的氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再開(kāi)始收集，不能剛冒出氣泡就收集，此時(shí)的氣體是排出的空氣，不是氧氣。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，若用裝置E收集，由于二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管處進(jìn)入，即b口進(jìn)入，故驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在c口處，若木條熄滅，則證明二氧化碳已集滿。
(4)a.鋅粒放在多孔塑料片上，要產(chǎn)生氣體時(shí)，打開(kāi)彈簧夾，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的稀硫酸進(jìn)入試管內(nèi)與鋅粒接觸產(chǎn)生氣體；關(guān)閉彈簧夾，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，大部分稀硫酸又被壓到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)，二者分離，反應(yīng)停止；該裝置能夠使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，故a選項(xiàng)符合題意；
b.塊狀大理石放在多孔塑料片上，要產(chǎn)生氣體時(shí)，打開(kāi)彈簧夾，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的稀鹽酸進(jìn)入試管內(nèi)與大理石接觸產(chǎn)生氣體；關(guān)閉彈簧夾，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，大部分稀鹽酸又被壓到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)，二者分離，反應(yīng)停止；該裝置能夠使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，故b選項(xiàng)符合題意；
c.二氧化錳是粉末狀固體，不能放在多孔塑料片上，故c選項(xiàng)不符合題意；
d.加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制甲烷，由于反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件需要加熱，不能選裝置C制取甲烷，故d選項(xiàng)不符合題意。
故選：ab。
使反應(yīng)停止的操作是關(guān)閉彈簧夾，使得氣體無(wú)法流出，導(dǎo)致試管內(nèi)氣壓增大，液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)，固體和液體分離，反應(yīng)停止。
故答案為：(1)長(zhǎng)頸漏斗；
(2)AD；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氣泡均勻連續(xù)地冒出；
(3)將燃著的木條放在c口處，若木條熄滅，則證明二氧化碳已集滿；
(4)ab；關(guān)閉彈簧夾。
(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱進(jìn)行分析；
(2)根據(jù)氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；
(3)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管處進(jìn)入進(jìn)行分析；
(4)根據(jù)鋅粒放在多孔塑料片上，要產(chǎn)生氣體時(shí)，打開(kāi)彈簧夾，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的稀硫酸進(jìn)入試管內(nèi)與鋅粒接觸產(chǎn)生氣體；關(guān)閉彈簧夾，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，大部分稀硫酸又被壓到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)，二者分離，反應(yīng)停止，二氧化錳是粉末狀固體，不能放在多孔塑料片上，進(jìn)行分析。
本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。
20.【答案】2KClO32KCl+3O2↑帶火星的木條復(fù)燃 IIICl2+H2O=HCl+HClO氧氣是無(wú)色且沒(méi)有刺激性氣味 過(guò)濾 二氧化錳能改變氯酸鉀的分解速率和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變
【解析】解：(1)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；
(2)若猜想II不成立，則說(shuō)明氣體中含有氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，帶火星的木條復(fù)燃能說(shuō)明氣體有氧氣，因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃；
將一朵有色的鮮花放入另一個(gè)集氣瓶中，有色的鮮花變色，根據(jù)“氯氣(Cl2)是黃綠色有刺激性氣味的氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO)，HClO具有漂白性，能使有色的鮮花變色”可知，氣體中存在氯氣，實(shí)驗(yàn)1中已證明氣體中存在氧氣，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)論是猜想III成立；
(3)根根據(jù)“氯氣(Cl2)是黃綠色有刺激性氣味的氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO)，HClO具有漂白性，能使有色的鮮花變色”可知，實(shí)驗(yàn)2中有色的鮮花變色的原因是氯氣與與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO；在加熱的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)制得的氣體呈淺黃綠色，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后，一致認(rèn)為猜想I無(wú)需實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除，理由是氧氣是無(wú)色且沒(méi)有刺激性氣味；
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該組同學(xué)準(zhǔn)備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳，實(shí)驗(yàn)的主要步驟為：①溶解、②過(guò)濾、③洗滌干燥，在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。若要證明二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，除了要稱量比較反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，還需要證明二氧化錳能改變氯酸鉀的分解速率和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變。
故答案為：(1)2KClO32KCl+3O2↑；
(2)帶火星的木條復(fù)燃；III；
(3)Cl2+H2O=HCl+HClO；氧氣是無(wú)色且沒(méi)有刺激性氣味；
(4)過(guò)濾；二氧化錳能改變氯酸鉀的分解速率和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變。
(1)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析；
(2)根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，帶火星的木條復(fù)燃能說(shuō)明氣體有氧氣，氯氣(Cl2)是黃綠色有刺激性氣味的氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO)，HClO具有漂白性，能使有色的鮮花變色進(jìn)行分析；
(3)根據(jù)氯氣(Cl2)是黃綠色有刺激性氣味的氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO)，HClO具有漂白性，能使有色的鮮花變色進(jìn)行分析；
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的主要步驟為：①溶解、②過(guò)濾、③洗滌干燥，在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑進(jìn)行分析。
本題主要考查物質(zhì)的組成成分的探究等，注意在書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反應(yīng)條件和沉淀、氣體符號(hào)的標(biāo)注。
21.【答案】65.68.8
【解析】解：(1)由表格可知，第一次加入20g鹽酸產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為：20g+30g?47.8g=2.2g，第四次加入20g鹽酸產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為：83.4g+20g?101.2g=2.2g，但第五次加入20g鹽酸之后，101.2g+20g=121.2g，無(wú)二氧化碳產(chǎn)生，所以第四次加入鹽酸時(shí)，碳酸鋅恰好完全反應(yīng)，所以第二次加入鹽酸時(shí)也產(chǎn)生2.2g二氧化碳，一共產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為2.2g×4=8.8g；X=47.8g+20g?2.2g=65.6g。
(2)設(shè)爐甘石樣品中碳酸鋅的質(zhì)量為 x
ZnCO3+2HCl=ZnCl2+H2O+CO2↑
125 44
x8.8g
12544=x8.8g
x=25g
爐甘石樣品中碳酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=25g30g×100%≈83.3%，
答：爐甘石樣品中碳酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%。
(3)一共加入了80g鹽酸，碳酸鋅恰好完全反應(yīng)，一共產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為8.8g，所以圖像為：。
故答案為：(1)65.6；8.8；
(2)83.3%；
(3)。
(1)根據(jù)第一次加入20g鹽酸產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為：20g+30g?47.8g=2.2g，第四次加入20g鹽酸產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為：83.4g+20g?101.2g=2.2g，但第五次加入20g鹽酸之后，101.2g+20g=121.2g，無(wú)二氧化碳產(chǎn)生進(jìn)行分析；
(2)根據(jù)ZnCO3+2HCl=ZnCl2+H2O+CO2↑進(jìn)行分析；
(3)根據(jù)共加入了80g鹽酸，碳酸鋅恰好完全反應(yīng)，一共產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為8.8g進(jìn)行分析，
本題主要考查根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行。選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
操作或所用試劑
A
鑒別硬水和軟水
分別取樣，加入肥皂水
B
鑒別水和過(guò)氧化氫溶液
分別取樣，加入二氧化錳
C
除去氧化鈣中混有的碳酸鈣
高溫煅燒
D
除去CO2中的少量CO
點(diǎn)燃混合氣體
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1
將帶火星的木條伸入其中一個(gè)集氣瓶中
______
猜想II不成立
實(shí)驗(yàn)2
將一朵有色的鮮花放入另一個(gè)集氣瓶中
有色的鮮花變色
猜想 ______ 成立
次數(shù)
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入鹽酸的質(zhì)量/g
20
20
20
20
20
燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量/g
47.8
X
83.4
101.2
121.2

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