1.成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色。下列成語(yǔ)的描述屬于化學(xué)變化的是( )
A. 木已成舟B. 百煉成鋼C. 鐵杵磨針D. 花香四溢
2.下列安全圖標(biāo)中，表示“禁止吸煙”的是( )
A. B. C. D.
3.空氣中含量最多的氣體是( )
A. 二氧化碳B. 氧氣C. 氮?dú)釪. 氫氣
4.化學(xué)學(xué)科有一些專業(yè)化學(xué)用語(yǔ)，下列化學(xué)用語(yǔ)與其含義相符的是( )
A. 兩個(gè)氫原子：H2B. 三個(gè)氧分子：3O
C. 1個(gè)亞鐵離子：Fe3+D. 氧化鋁中鋁的化合價(jià)是+3價(jià)：Al+32O3
5.用定量的方法探究空氣組成成分，被譽(yù)為“現(xiàn)代化學(xué)之父”的是( )
A. 拉瓦錫B. 屠呦呦C. 門捷列夫D. 阿伏加德羅
6.下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)的污染物是( )
A. 氮?dú)釨. 氧氣C. 稀有氣體D. 可吸入顆粒物
7.下列符號(hào)能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是( )
A. NB. O2C. CuD. CO2
8.科學(xué)認(rèn)識(shí)燃燒，增強(qiáng)安全意識(shí)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 在容易引起森林著火的地方設(shè)置隔離帶，利用的原理是移除可燃物
B. 搬運(yùn)取用易燃、易爆物時(shí)要輕拿輕放，不能砸摔和撞擊
C. 酒精燈使用后需用燈帽蓋滅，利用的原理是隔絕氧氣
D. 堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點(diǎn)
9.鉛銻合金是制造鉛酸蓄電池板柵和導(dǎo)電零件的材料。鉛、銻元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 銻屬于金屬元素B. 銻原子核外有51個(gè)電子
C. 鉛的相對(duì)原子質(zhì)量是207.2gD. 銻、鉛元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)不同
10.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
A. 干冰升華吸熱，可用于人工降雨
B. 一氧化碳具有氧化性，可用于冶煉金屬
C. 金剛石硬度大，可用于裁玻璃
D. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐的保護(hù)氣
11.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A. AB. BC. CD. D
12.下列家務(wù)勞動(dòng)涉及的化學(xué)原理解釋錯(cuò)誤的是( )
A. AB. BC. CD. D
13.下列排序正確的是( )
A. 原子核外電子層數(shù)：
B. 相對(duì)分子質(zhì)量：
C. 地殼中元素含量：
D. 空氣中物質(zhì)的含量：
14.在預(yù)防新冠病毒過(guò)程中，人們常用過(guò)氧乙酸(C2H4O3)進(jìn)行消毒。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 過(guò)氧乙酸由9個(gè)原子構(gòu)成
B. 過(guò)氧乙酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為2：4：3
C. 過(guò)氧乙酸屬于氧化物
D. 過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12×212×2+1×4+16×3×100%
15.化學(xué)中常借助曲線圖來(lái)表示某種變化過(guò)程，下列有關(guān)曲線圖的說(shuō)法正確的是( )
A. 紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒
B. 用等量的雙氧水制取氧氣
C. 在密閉容器中加熱氧化汞
D. 電解水一段時(shí)間
二、填空題：本大題共1小題，共7分。
16.“嫦娥五號(hào)”月球采樣返回，“天問(wèn)一號(hào)”成功抵達(dá)火星，標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)取得突破性進(jìn)展。
(1)太空國(guó)際空間站內(nèi)的“空氣”要與地球上的空氣組成基本一致，其中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為 ______ 。
(2)“天問(wèn)”火星探測(cè)器通過(guò)“長(zhǎng)征5號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射。其火箭推進(jìn)器采用液氧，是利用了氧氣 ______ 的化學(xué)性質(zhì)，氧氣能夠被壓縮說(shuō)明 ______ (用分子的觀點(diǎn)解釋)。
(3)月壤含CaAl2Si2O8以及可作為核聚變?nèi)剂系腍e?3等物質(zhì)。
①CaAl2Si2O8由 ______ 種元素組成，其中，Si、O兩種元素的原子個(gè)數(shù)比是 ______ 。
②He?3原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1，則其核外電子數(shù)為 ______ 。He?3和He?4屬于同種元素，原因是 ______ 。
三、簡(jiǎn)答題：本大題共2小題，共18分。
17.“地球一小時(shí)”活動(dòng)日的中國(guó)主題是“藍(lán)色未來(lái)”，倡導(dǎo)人人參與治霾的空氣保衛(wèi)戰(zhàn)，期待告別霧霾、尋回藍(lán)天。
(1)下列屬于空氣污染物的是 ______ (填序號(hào))。
a.氮?dú)?br>b.氧氣
c.二氧化硫
(2)現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、石油和 ______ ，它們大量燃燒可能引起的環(huán)境問(wèn)題是 ______ 。
(3)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，其微觀反應(yīng)示意圖如圖。
①左方框中的物質(zhì)屬于 ______ (填“純凈物”或“混合物”)。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。
③從微觀上看，該化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是 ______ (填“分子”或“原子”)，反應(yīng)前后原子的數(shù)目
______ (填“有”或“沒(méi)有”)增減。
18.鉬(M)是一種稀有金屬，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中重要的原料和不可替代的戰(zhàn)略物資。如圖是利用輝鉬礦(主要成分MS2)冶煉金屬鉬的工藝流程：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)操作Ⅰ焙燒前需將輝鉬礦粉碎，目的是 ______，焙燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______。
(2)操作Ⅱ的名稱是 ______，目的是為了除去 ______。
(3)尾氣SO2任意排放會(huì)形成 ______，污染環(huán)境，工業(yè)上常用NaOH溶液進(jìn)行尾氣處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+______。
(4)MO3中鉬元素的化合價(jià)為 ______，操作Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______。
四、實(shí)驗(yàn)題：本大題共1小題，共10分。
19.結(jié)合下列氣體制取、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置，回答問(wèn)題。
(1)圖中a儀器的名稱為 ______ 。
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ______ ；由于一氧化碳的物理性質(zhì)是 ______ ，所以可以用D裝置收集一氧化碳。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用藥品 ______ 在裝置C中制取CO2，多孔塑料板上放的固體藥品要求呈 ______ 狀。
(4)與B裝置比較，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ______ ；若用裝置E收集CO2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口 ______ (填“b”或“c”)通入。
(5)用裝置F做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到硫燃燒很旺，發(fā)出 ______ 色火焰，由于硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在 ______ 中進(jìn)行。
五、探究題：本大題共1小題，共10分。
20.實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們做了電解水的實(shí)驗(yàn)。
(1)電解水時(shí)，通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是 ______ 。
(2)寫出電解水的化學(xué)方程式 ______ ，該反應(yīng)的基本類型是 ______ 反應(yīng)。
(3)某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入氯化鈉，發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體。
【提出問(wèn)題】加入氯化鈉的水通電時(shí)，石墨電極上分別生成了什么氣體？
【查閱資料】
①氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水里能溶解2體積的氯氣；
②氯化鈉溶液就是在水中加入氯化鈉固體。
【提出假設(shè)】猜想Ⅰ：氧氣和氯氣；猜想Ⅱ：氫氣和氧氣；猜想Ⅲ：氫氣和氯氣。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用如圖所示裝置來(lái)電解氯化鈉溶液，并收集兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體。
【實(shí)驗(yàn)反思】氯化鈉溶液通電時(shí)，氯化鈉和水反應(yīng)除了生成兩種氣體外，還生成了氫氧化鈉，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ______ 。
【反思與評(píng)價(jià)】聯(lián)系電解水的實(shí)驗(yàn)，要證明水的組成，你認(rèn)為在電解水時(shí) ______ (填“可以”或“不可以”)加氯化鈉溶液，原因是 ______ 。
六、計(jì)算題：本大題共1小題，共10分。
21.化學(xué)小組的同學(xué)為了測(cè)定黃銅(銅鋅合金)中鋅的含量。稱取18g樣品放在燒杯中，加入過(guò)量的稀硫酸，測(cè)得燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖1所示。請(qǐng)回答：
(1)樣品中含鋅 ______g，鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______%(結(jié)果保留到0.1%)。
(2)反應(yīng)中共生成氫氣多少克？(列化學(xué)方程式計(jì)算)
(3)在圖2中畫出生成H2的質(zhì)量與參加反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量關(guān)系圖。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、木已成舟，只是形狀的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；
B、百煉成鋼，生鐵中碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；
C、鐵杵磨針，只是形狀的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；
D、花香四溢，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤；
故選：B。
有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化為物理變化，據(jù)此分析判斷。
本題考查了物質(zhì)的變化判斷，明確過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成是解題關(guān)鍵，題目難度不大。
2.【答案】A
【解析】解：A、表示禁止吸煙。
B、是禁止燃放鞭炮；
C、是禁止煙火；
D、是禁止堆放易燃物質(zhì)。
故選：A。
本題主要考查對(duì)生活中常見(jiàn)公益圖標(biāo)的識(shí)別，可根據(jù)圖標(biāo)的意義和平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行辨析。
圖標(biāo)的含義對(duì)我們的日常生活有指導(dǎo)作用，特別是與燃燒和爆炸有關(guān)的幾種常見(jiàn)的圖標(biāo)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和其他危險(xiǎn)場(chǎng)合最常見(jiàn)，明白它的含義，不但能保障我們的人身安全，該知識(shí)也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)之一。
3.【答案】C
【解析】解：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：“氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)為0.03%”，由此可見(jiàn)，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)狻?br>故選：C。
根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題．
熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少．
4.【答案】D
【解析】解：A、H2表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子，故A錯(cuò)誤；
B、3O表示3個(gè)氧原子，故B錯(cuò)誤；
C、1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷，1個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位正電荷，則1個(gè)亞鐵離子的符號(hào)為Fe2+，故C錯(cuò)誤；
D、氧化鋁中氧元素的化合價(jià)為+3價(jià)，且元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素化合價(jià)，則氧化鋁中鋁的化合價(jià)是+3價(jià)為Al+32O3，故D正確。
故選：D。
本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。
本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。
5.【答案】A
【解析】解：A、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，被譽(yù)為“現(xiàn)代化學(xué)之父”，故選項(xiàng)正確。
B、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了抗瘧藥青蒿素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：A。
根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答本題。
本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
6.【答案】D
【解析】解：空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。環(huán)境空氣質(zhì)量測(cè)定的是污染物質(zhì)，而氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w不是空氣污染物，所以不需要監(jiān)測(cè)。
故選：D。
目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等．不同地區(qū)的首要污染物有所不同．
本題考查的是“空氣污染指數(shù)”這一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，要熟記空氣的污染及其危害，尤其是空氣的污染及其污染物的來(lái)源等與大氣污染相關(guān)的考題是中考比較熱門的考點(diǎn)．
7.【答案】C
【解析】解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。
A、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一單質(zhì)，故選項(xiàng)正確。
D、該符號(hào)是二氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。
根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。
本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義(宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子)是正確解答此類題的關(guān)鍵。
8.【答案】D
【解析】解：A、在容易引起森林著火的地方設(shè)置隔離帶，利用的原理是移除可燃物，故A正確；
B、搬運(yùn)取用易燃、易爆物時(shí)要輕拿輕放，不能砸摔和撞擊，以防發(fā)生爆炸，故B正確；
C、酒精燈使用后需用燈帽蓋滅，利用的原理是隔絕氧氣，故C正確；
D、堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的溫度，低于可燃物的著火點(diǎn)而滅火，并不是降低著火點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。
故選：D。
A、根據(jù)滅火的方法與原理來(lái)分析；
B、根據(jù)防范爆炸的做法來(lái)分析；
C、根據(jù)滅火的方法與原理來(lái)分析；
D、根據(jù)滅火的方法與原理來(lái)分析。
本題考查了燃燒的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)燃燒的條件進(jìn)行。
9.【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)銻元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銻，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、根據(jù)銻元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為51；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為51，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、根據(jù)鉛元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為207.2，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))，銻、鉛元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)不同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：C。
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。
本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)是正確解答本題的關(guān)鍵。
10.【答案】B
【解析】解：A、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，故A正確；
B、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，故B不正確；
C、金剛石硬度大，可用于裁玻璃，故C正確；
D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐的保護(hù)氣，故D正確。
故選：B。
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，根據(jù)碳的單質(zhì)、氧化物和氮?dú)獾男再|(zhì)和用途分析判斷有關(guān)的說(shuō)法。
本題的難度不大，了解常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的知識(shí)即可分析解答。
11.【答案】D
【解析】解：A、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，沒(méi)有生成新的氣體，可用于探究空氣中氧氣的體積含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>B、圖中實(shí)驗(yàn)，碎瓷片的作用是防止爆沸，可用于制取少量蒸餾水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>C、圖中實(shí)驗(yàn)，軟塑料瓶變癟了，可用于探究二氧化碳能溶于水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>D、粉筆灰不具有可燃性，不能發(fā)生爆炸，不能用于探究粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>故選：D。
A、所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒(只能與空氣中的氧氣反應(yīng))；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。
B、根據(jù)蒸餾操作的方法，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)軟塑料瓶變癟了，進(jìn)行分析判斷。
D、可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起的爆炸。
本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。
12.【答案】A
【解析】解：A、石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使墻壁變硬，而不是和氧氣反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、明礬加入水中會(huì)生成膠狀物質(zhì)吸附懸浮在水中的顆粒物，使之沉降，達(dá)到凈水的目的，故明礬用來(lái)凈化金魚缸內(nèi)的水是因?yàn)槠涫莾羲跄齽诉x項(xiàng)正確；
C、滅火有三個(gè)原理：隔絕氧氣，撤離可燃物，降低溫度至著火點(diǎn)以下，炒菜時(shí)油鍋起火，立即蓋上鍋蓋滅火的原理是隔絕氧氣，此選項(xiàng)正確；
D、煤不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳有毒，裝煙囪可以快速將一氧化碳排出室外，防止一氧化碳中毒，此選項(xiàng)正確；
故選：A。
A、根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)明礬凈水原理進(jìn)行分析；
C、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析；
D、根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析。
化學(xué)源于生活，用于生活；掌握基本化學(xué)知識(shí)從而能解釋生活中的現(xiàn)象是關(guān)鍵。
13.【答案】B
【解析】解：A.原子核外電子層數(shù)，氫原子原子核外有一個(gè)電子層，碳原子原子核外有兩個(gè)電子層，鋁原子原子核外有三個(gè)電子層，所以電子層數(shù)HCH4，故B正確；
C.地殼中元素含量O>Si>Al，故C錯(cuò)誤；
D.空氣中物質(zhì)的含量N2>O2>CO2，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
A.根據(jù)原子核外電子層數(shù)進(jìn)行分析；
B.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法進(jìn)行分析；
C.根據(jù)地殼中元素含量進(jìn)行分析；
D.根據(jù)空氣中物質(zhì)的含量進(jìn)行分析。
本題難度適中，主要考查原子核外電子層數(shù)、相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法、地殼中元素含量以及空氣中物質(zhì)的含量，熟記相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。
14.【答案】D
【解析】解：A、過(guò)氧乙酸由過(guò)氧乙酸分子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是(12×2)：(1×4)：(16×3)=6：1：12，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、過(guò)氧乙酸中含有三種元素，故不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12×212×2+1×4+16×3×100%，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
A、根據(jù)過(guò)氧乙酸的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)氧化物的定義，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)相對(duì)分子質(zhì)量×100%，進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
15.【答案】A
【解析】解：A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，氮?dú)獾馁|(zhì)量在反應(yīng)前后不變，正確；
B、催化劑只能改變反應(yīng)速率，但是不能改變產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，錯(cuò)誤；
C、在密度容器中加熱氧化汞，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；
D、水通電生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8：1，不是5g：10g=1：2，錯(cuò)誤；
故選：A。
A、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)分析；
B、根據(jù)催化劑的概念進(jìn)行分析；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；
D、根據(jù)電解水的現(xiàn)象進(jìn)行分析。
催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，但是本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
電解水生成氧氣和氫氣的體積比為1：2，質(zhì)量比為8：1。
16.【答案】4：1 能助燃 分子之間存在間隔 四 1：4 2 質(zhì)子數(shù)相同
【解析】解：(1)空氣中各成分體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)饧s為78%，氧氣約為21%，所以空間站內(nèi)的“空氣”其中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為：78%：21%≈4：1；
(2)火箭推進(jìn)器采用液氧，是利用了氧氣能助燃的化學(xué)性質(zhì)，和燃料反應(yīng)放出熱量，提供動(dòng)力；
氧氣能夠被壓縮說(shuō)明分子之間存在間隔，受壓后，分子之間的間隔變小；
(3)①由化學(xué)式可知，CaAl2Si2O8由Ca、Al、Si、O四種元素組成；其中Si、O兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為：2：8=1：4；
②在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故其核外電子數(shù)為2；元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，He?3和He?4屬于同種元素，原因是質(zhì)子數(shù)相同。
故答案為：(1)4：1；
(2)能助燃；分子之間存在間隔；
(3)①四；1：4；
②2；質(zhì)子數(shù)相同。
(1)根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析；
(2)根據(jù)氧氣的性質(zhì)及分子之間的間隔進(jìn)行分析；
(3)根化學(xué)式的意義及原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。
本題難度不大，掌握空氣的組成、氧氣的性質(zhì)、分子的性質(zhì)、化學(xué)式的意義等是解題的關(guān)鍵。
17.【答案】c 天然氣 全球氣候變暖 混合物 2NO2+4CO4CO2+N2 分子 沒(méi)有
【解析】解：(1)a、氮?dú)馐强諝獾闹饕煞种?，不屬于空氣污染物?br>b、氧氣是空氣的主要成分之一，不屬于空氣污染物；
c、二氧化硫是一種有害氣體，屬于空氣污染物；
故答案為：c；
(2)現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、石油和天然氣，它們大量燃燒會(huì)釋放出大量的二氧化碳，可能引起的環(huán)境問(wèn)題是全球氣候變暖；故答案為：天然氣；全球氣候變暖；
(3)①由分子結(jié)構(gòu)示意圖可知，左方框中的物質(zhì)有兩種，屬于混合物；故答案為：混合物；
②由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是二氧化氮和一氧化碳，生成物是二氧化碳和氮?dú)?，反?yīng)的方程式是：2NO2+4CO4CO2+N2，故答案為：2NO2+4CO4CO2+N2；
③從微觀上看，該化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是分子，反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減；故答案為：分子；沒(méi)有。
(1)根據(jù)空氣污染物的種類來(lái)分析；
(2)根據(jù)化石燃料的種類、化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響來(lái)分析；
(3)根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖、物質(zhì)的分類、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來(lái)分析。
環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，是中考的熱點(diǎn)，明確環(huán)境污染有哪些及形成環(huán)境污染的原因是解題的關(guān)鍵。
18.【答案】增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更快、更充分 MS2+5O2?焙燒2SO2+2MO3 過(guò)濾 難溶性雜質(zhì) 酸雨 H2O+63H2+MO3?高溫M+3H2O
【解析】解：(1)反應(yīng)①常將鉬礦石粉碎，目的是增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更快、更充分；從流程圖看出，焙燒反應(yīng)的為輝鉬礦(主要成分MS2)與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫和三氧化鉬，化學(xué)方程式為：MS2+5O2?焙燒2SO2+2MO3；故答案為：增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更快、更充分；MS2+5O2?焙燒2SO2+2MO3；
(2)操作Ⅱ的名稱是過(guò)濾，目的是為了除去難溶性雜質(zhì)；故答案為：過(guò)濾；目的是為了除去；
(3)尾氣SO2任意排放會(huì)形成酸雨，污染環(huán)境，工業(yè)上常用NaOH溶液進(jìn)行尾氣處理，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可以看出，反應(yīng)前S、Na、O、H的原子個(gè)數(shù)為1、2、4、2，反應(yīng)后S、Na、O、H的原子個(gè)數(shù)為1、2、3、0；故還生成水；故答案為：酸雨；H2O；
(4)MO3中氧元素化合價(jià)是?2價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，鉬元素的化合價(jià)為+6；反應(yīng)③中高溫條件下三氧化鉬和氫氣反應(yīng)生成鉬和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：3H2+MO3?高溫M+3H2O；故答案為：+6；3H2+MO3?高溫M+3H2O。
(1)根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，反應(yīng)①常將鉬礦石粉碎，目的是增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更快、更充分分析；根據(jù)流程圖焙燒反應(yīng)的為輝鉬礦(主要成分MS2)與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫和三氧化鉬分析；
(2)根據(jù)過(guò)濾能夠除去不溶于水的物質(zhì)分析；
(3)根據(jù)二氧化硫會(huì)造成酸雨以及質(zhì)量守恒定律分析；
(4)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零；高溫條件下三氧化鉬和氫氣反應(yīng)生成鉬和水。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
19.【答案】長(zhǎng)頸漏斗 2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑難溶于水且不與水反應(yīng) 石灰石(或大理石)與稀鹽酸 塊 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 c 明亮的藍(lán)紫 通風(fēng)櫥
【解析】解：(1)由圖可知，儀器a的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗；
(2)A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑一氧化碳難溶于水且不與水反應(yīng)，故可用D裝置，即排水法收集一氧化碳；
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；多孔塑料板上放的固體藥品要求呈塊狀，否則會(huì)落入試管底部，無(wú)法實(shí)現(xiàn)固液分離；
(4)與B裝置比較，C裝置可將固體置于多孔塑料板上，關(guān)閉彈簧夾，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加液體，固液接觸，反應(yīng)開(kāi)始，生成氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)彈簧夾，氣體導(dǎo)出，固液接觸，反應(yīng)開(kāi)始，優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
若用裝置E收集CO2，二氧化碳的密度比空氣大，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口c通入；
(5)硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，故該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。
故答案為：(1)長(zhǎng)頸漏斗；
(2)2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑難溶于水且不與水反應(yīng)；
(3)石灰石(或大理石)與稀鹽酸；塊；
(4)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；c；
(5)明亮的藍(lán)紫；通風(fēng)櫥。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析。
(2)根據(jù)裝置特點(diǎn)選擇反應(yīng)物，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；根據(jù)氣體的密度、溶解性及特殊要求選擇收集裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大。
(4)根據(jù)C裝置可將固體置于多孔塑料板上，關(guān)閉彈簧夾，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加液體，固液接觸，反應(yīng)開(kāi)始，生成氣體，進(jìn)行分析；
(5)根據(jù)硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象及生成物二氧化硫有毒分析。
合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。
20.【答案】增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 2H2O2H2↑+O2↑分解 Ⅱ氫氣或H2 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑不可以 會(huì)產(chǎn)生氯氣，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
【解析】解：(1)純水的導(dǎo)電性較弱，電解水時(shí)，通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；故答案為：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
(2)水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；故答案為：2H2O2H2↑+O2↑；分解；
(3)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①氫氣和氧氣都是無(wú)色氣體，而實(shí)驗(yàn)中試管a收集到黃綠色氣體，試管b收集到無(wú)色氣體，所以猜想Ⅱ是錯(cuò)誤的；故答案為：Ⅱ；
②用拇指堵住試管b，移近點(diǎn)燃的酒精燈，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，聽(tīng)到爆鳴聲，說(shuō)明該氣體具有可燃性，氧氣沒(méi)有可燃性，氫氣具有可燃性，因此證明b試管中收集到的氣體為氫氣，即猜想Ⅲ正確；故答案為：氫氣或H2；
【實(shí)驗(yàn)反思】氯化鈉溶液通電時(shí)，氯化鈉和水反應(yīng)除了生成兩種氣體外，還生成了氫氧化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；故答案為：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；
【反思與評(píng)價(jià)】由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，電解水的實(shí)驗(yàn)中，若水中加入氯化鈉，其中的氯化鈉也參加反應(yīng)生成氯氣而影響實(shí)驗(yàn)，所以電解水時(shí)不可以加入少量的氯化鈉溶液；故答案為：不可以；會(huì)產(chǎn)生氯氣，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)根據(jù)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的方法來(lái)分析；
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理及其特點(diǎn)來(lái)分析；
(3)根據(jù)氣體的性質(zhì)及其檢驗(yàn)方法、化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析。
知道電解水實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物，及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)，加入氫氧化鈉或是硫酸能夠增強(qiáng)導(dǎo)電性，加速分解。能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合質(zhì)量守恒定律來(lái)書寫化學(xué)方程式。
21.【答案】6.536.1
【解析】解：(1)根據(jù)圖像可以看出，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為：18g?11.5g=6.5g
故鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：6.5g18g×100%≈36.1%；
6.536.1
(2)設(shè)生成 H2的質(zhì)量為 x。
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 2
6.5gx
656.5g=2x
x=0.2g
(3)
故答案為：(1)6.5；36.1%；
(2)0.2g；
(3)。
(1)根據(jù)圖像分析得出鋅的質(zhì)量、計(jì)算鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
(2)根據(jù)金屬與酸反應(yīng)生成氫氣以及化學(xué)方程式的計(jì)算的知識(shí)解答；
(3)根據(jù)圖像規(guī)范作圖。
本題考查的是根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算的知識(shí)，可以依據(jù)已有的知識(shí)解答。項(xiàng)
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)
目的
探究空氣中氧氣的體積含量
制取少量蒸餾水
探究二氧化碳能溶于水
探究粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)
選項(xiàng)
家務(wù)勞動(dòng)
化學(xué)原理
A
用石灰漿刷墻
氫氧化鈣能與氧氣反應(yīng)
B
利用明礬來(lái)凈化金魚缸內(nèi)的水
明礬是凈水的絮凝劑
C
炒菜時(shí)油鍋起火，立即蓋上鍋蓋滅火
隔絕氧氣可以滅火
D
冬天用煤火取暖時(shí)，一定要裝煙囪
防止一氧化碳中毒
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
解釋或結(jié)論
①按照如圖裝置，通電一段時(shí)間后，用a、b兩支試管分別收集兩根石墨電極上產(chǎn)生的氣體，觀察氣體顏色
試管a收集到黃綠色氣體，試管b收集到無(wú)色氣體
猜想 ______ 錯(cuò)誤
②用拇指堵住試管b，移近點(diǎn)燃的酒精燈，移開(kāi)拇指點(diǎn)火
聽(tīng)到爆鳴聲
證明b試管中收集到的氣體為 ______ ，猜想Ⅲ正確。

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