重慶市長(zhǎng)壽區(qū)川維片區(qū)2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含答案-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

學(xué)校_______ 年級(jí)_______ 姓名_______
注意事項(xiàng):
1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。
2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。
3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。
4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。
5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．在2018年政府工作報(bào)告中李克強(qiáng)總理提出:我們要攜手行動(dòng)，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國，下列措施不符合政府要求的是( )
A．積極推進(jìn)新能源汽車的使用
B．合理使用化肥農(nóng)藥
C．減少使用煤等傳統(tǒng)燃料
D．農(nóng)作物秸稈就地焚燒做肥科
2．如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是( )
A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B．生成物丙由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C．生成物丁中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2
D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2：7
3．下列事故的處理方法錯(cuò)誤的是
A．炒菜時(shí)，油鍋著火，立即放入較多蔬菜
B．圖書室內(nèi)文字資料起火，立即用泡沫滅火器滅火
C．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治
D．實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火，立即用濕布蓋滅
4．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A．冰川融化B．葡萄釀酒C．西瓜榨汁D．玻璃粉碎
5．在進(jìn)行某些化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)操作順序有嚴(yán)格的要求，下列說法不正確的是
A．堿式碳酸銅分解實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先將導(dǎo)管從石灰水中取出，然后熄滅酒精燈
B．點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，要先檢驗(yàn)氣體的純度，純度達(dá)標(biāo)后才能點(diǎn)燃
C．檢查裝置氣密性時(shí)，先用兩手握住試管，然后將導(dǎo)管口放入水中
D．氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，要先通氫氣排空氣，然后再開始加熱
6．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵? ）
A．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．測(cè)定空氣中氧氣含量
C．證明蠟燭燃燒有水生成D．探究可燃物燃燒的條件
7．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A．元素觀：水、過氧化氫都是由氧元素和氫元素組成的
B．守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)，一定生成36g水
C．轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化
D．微粒觀：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
8．用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到僅白磷①燃燒，下列分析錯(cuò)誤的是（）
A．若對(duì)準(zhǔn)白磷③通氧氣，該白磷也能燃燒
B．熱水的作用只是給白磷和紅磷提供熱量
C．對(duì)比①和②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷高
D．對(duì)比①和③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸
9．空氣是重要的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是（）
A．工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
B．二氧化硫是空氣污染物之一
C．空氣中二氧化碳的增多是引起酸雨的主要原因
D．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用
10．從物質(zhì)的分類的角度看，下列物質(zhì)與二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁屬于同類別的物質(zhì)（）
A．氫氧化鐵B．硫酸銅C．水D．硫酸
11．下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是
A．向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液
B．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液
C．向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
D．電解水實(shí)驗(yàn)中，生成的氫氣和氧氣之間的質(zhì)量關(guān)系
12．有X、Y、Z三種金屬，分別放入稀硫酸中，X、Z表面有氣泡產(chǎn)生，Y沒有明顯現(xiàn)象，X放入ZCl2溶液，沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三總金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A．X>Y>ZB．Y>Z>XC．X>Z>YD．Z>X>Y
二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）
13．下圖是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，據(jù)圖回答下列問題。
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________________，②________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。選擇A為發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，為控制反應(yīng)的發(fā)生和停止應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________（填字母）。用G裝置檢驗(yàn)生成的二氧化碳，裝置中的液體是_______________（填試劑名稱）,二氧化碳應(yīng)從_______________（填“a”或“b” ）端進(jìn)入。
（4）通過查閱資料得知:氨氣（NH3）是種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。小明同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的制備和收集裝置組合是_______________（填字母）。
14．根據(jù)下圖所示，按要求回答問題。
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，能得到干燥氣體的收集裝置是_________（填序號(hào)），若用圖F所示裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端管口通入。
（2）查閱資料：①相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)），若將收集氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，可觀察到的現(xiàn)象是_______________________。
15．用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物的燃燒條件。
已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。
（1）設(shè)計(jì)B、D的目的是______。
（2）能驗(yàn)證可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是______。
16．實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下，請(qǐng)回答：
（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：a____________。
（2）某同學(xué)利用圖G裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管____________。（填“b”或“c”）端，如果立即熄滅則滿了。
（3）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為____________（填裝置編號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為____________；實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取H2，發(fā)生裝置可用B或C，C裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________。
三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）
17．為測(cè)定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量。
（2）求該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫計(jì)算過程并計(jì)結(jié)果精確到0.1%）
18．某同學(xué)取出50g某硫酸鎂溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。（反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ）
（1）當(dāng)沉淀完全時(shí)所需NaOH溶液的質(zhì)量是___________克。
（2）計(jì)算此硫酸鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。（寫出詳細(xì)計(jì)算過程）
四、計(jì)算題（本題包括2個(gè)小題，共22分）
19．（10分）在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)。請(qǐng)完成下列問題：
（1）晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”，丹砂指的是HgS．該反應(yīng)的微觀示意圖可以表示為（如圖1所示）：
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，微?！啊北硎镜奈镔|(zhì)屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）。
（2）由初中學(xué)習(xí)可知：中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子，即：H++OH﹣＝H2O．像這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫離子方程式。離子方程式的書寫一般按以下步驟（以氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)為例）：
I．寫出氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；
Ⅱ．把易溶于水、易電離的物質(zhì)寫成離子形式，難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫成：Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣＝Mg（OH）2↓+2C1﹣+2K+；
Ⅲ．刪去兩邊不參加反應(yīng)的離子，即得離子方程式：Mg2++2OH﹣＝Mg（OH）2↓。
請(qǐng)回答：
①如圖2是碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式：_____；
②寫出一個(gè)與Fe+Cu2+＝Fe2++Cu相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
③下列各組離子，在pH＝3的無色水溶液中能大量共存的是_____（填序號(hào)）。
A K+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣
B Na+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣
C Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣
D NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣
20．（12分）用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。
（1）A中木炭遇O2燃燒時(shí)，現(xiàn)象為______。
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
參考答案
一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1、D
2、D
3、B
4、B
5、C
6、D
7、B
8、B
9、C
10、C
11、D
12、D
二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）
13、錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 C 澄清的石灰水 a AE
14、 D a B 滴有無色酚酞的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶的溶液由無色變成紅色
15、驗(yàn)證可燃物燃燒需要與氧氣接觸 B中白磷燃燒，C中白磷不燃燒
16、鐵架臺(tái) b B CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）
17、（1）4.4g；
（2）解：設(shè)該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

x≈83.3%
答：（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量是4.4g；
（2）l2g該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)83.3%
18、（1）40（2）12%
四、計(jì)算題（本題包括2個(gè)小題，共22分）
19、HgS+O2Hg+SO2 單質(zhì) MgCl2+2KOH＝Mg(OH)2↓+2KCl 2H++CO32-＝H2O+CO2↑ Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu D
20、發(fā)出白光，放出熱量
反應(yīng)前
反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量
石灰石樣品的質(zhì)量
燒杯及剩余物的質(zhì)量
150克
12克
157.6克

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