學(xué)校_______ 年級_______ 姓名_______
考生須知：
1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。
2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。
3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。
一、單選題（本大題共10小題，共30分）
1．下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示純凈物的是
A．B．
C．D．
2．2017年6月1日，特朗普宣布美國退出《巴黎協(xié)定》，引起國際社會強(qiáng)列反響，使能源和環(huán)境問題再次成為熱點。下列觀點或做法完全正確的是( )
A．AB．BC．CD．D
3．下列生活中的常見現(xiàn)象用微觀粒子特性解釋不正確的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
4．下列物質(zhì)屬于合金的是（ ）
A．金剛石B．水銀C．鐵D．硬鋁
5．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1B．原子在化學(xué)變化中是不可分的
C．圖中共涉及四種物質(zhì)D．此反應(yīng)可能為分解反應(yīng)
6．化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界。下列選項不正確的是（ ）
A．變化與守恒：因為氫氣在氧氣中燃燒生成水，所以水由氫、氧兩種元素組成
B．模型與推理：魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣
C．宏觀與微觀：CO和CO2，雖然無素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同
D．探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可
7．維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，下列關(guān)于維生素D2的說法正確的是（ ）
A．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B．含有3個原子
C．相對分子質(zhì)量是73gD．H、O元素質(zhì)量比為44：1
8．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能一步實現(xiàn)的是
A．CaCO3CO2CO
B．H2OH2H2O2
C．CuCuSO4Cu(OH)2
D．KClO3 O2Fe2O3
9．水是人類不可缺少的寶貴資源。我國的“節(jié)水標(biāo)志”是（ ）
A．B．C．D．
10．下列有關(guān)水的說法錯誤的是（ ）
A．煮沸可以降低水的硬度
B．提高水的利用率可以節(jié)約水資源
C．水通電分解生成兩種單質(zhì)
D．自來水廠凈水過程中只發(fā)生物理變化
二、填空題（本大題共4小題，共20分）
11．將兩只潔凈的鐵絲、銅絲分別插入足量的硝酸銀溶液中，探銅究銅、銀、鐵的金屬活動性順序。（如圖所示）
（實驗現(xiàn)象）一段時間后，銅絲表面________，稱量反應(yīng)后鐵絲的質(zhì)量較反應(yīng)前_______。（填“增大”、“變小”、或“不變”）
12．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識按要求填空：
（1）驪山溫泉馳名中外，溫泉水中富含鉀、鈣、鎂、氟等，這里的“鉀、鈣、鎂、氟”指的是_______（填字母）。
a.分子 b.原子 c.元素 d.離子
（2）ClO2是一種高效、安全的消毒劑，該物質(zhì)中氯元素的化合價為_____________。
（3）吸煙有害健康，煙氣中的有害物質(zhì)高達(dá)幾千種，其中_____________與血液中的血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)，會使血液失去輸氧能力。
（4）鍋中的油著火時可用鍋蓋將火蓋滅，該方法所涉及的滅火原理是_____________。
13．如圖表格是元素周期表的一部分。這四種元素均位于第____________周期；等質(zhì)量的四種元素中所含原子個數(shù)由少到多的順序是________________；鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_________________。
14．小小塑料袋，環(huán)保大問題。國務(wù)院發(fā)出通知，要求自2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，在所有超市、商場等商品零售場所，一律不得免費提供塑料購物袋。
（1）下列有關(guān)說法中不正確的是（____）
A塑料難降解，塑料垃圾會造成“白色污染”
B禁止使用超薄塑料購物袋能有效減少污染
C回收利用各種廢棄塑料制品可以減少“白色污染”
D將廢棄塑料集中到野外焚燒可以減少污染
（2）暑假中的某一天，小明和媽媽到某大型超市購物。發(fā)現(xiàn)超市提供的新塑料包裝袋與以前的有所不同：①新塑料袋上印有塑料種類和回收標(biāo)志；②新塑料袋更厚也更結(jié)實；③新塑料袋有償提供。針對上述三個方面的變化，小剛認(rèn)為從以下幾個方面減少了塑料袋的廢棄，減輕了“白色污染”：①便于分類回收；②不容易破損，可重復(fù)使用；③從節(jié)約開支的角度，促使人們少用塑料袋；你認(rèn)為上述說法正確的是___________（用序號填空）。在生活中可用___________來代替塑料包裝袋盛裝物品。
三、計算題（本大題共2小題，共12分）
15．（6分）某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實驗:
（1）設(shè)置實驗1的目的是_____。
（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____。
（3）由實驗1和實驗4可知，KCl_____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：_____。
16．（6分）某化學(xué)興趣小組對碳和碳的氧化物的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究。請你參與。二氧化碳與水的反應(yīng)。取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，按圖所示步驟進(jìn)行實驗。
（1）二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）通過步驟（Ⅱ）和步驟（Ⅲ）兩個實驗，可得出結(jié)論是_____。
（3）步驟（I）和（Ⅳ）的實驗中，小花都變成了紅色。由此，得出的結(jié)論是_____。
（4）為證明碳酸是否穩(wěn)定，在步驟（Ⅳ）的基礎(chǔ)上還應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。
四、簡答題（本大題共2小題，共16分）
17．（8分）鐵及其化合物的有關(guān)知識
(一)鐵及其化合物的應(yīng)用
1如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當(dāng)服用該糖漿可治療_____(選填序號)。
A佝僂病
B侏儒癥
C貧血癥
2食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，如圖2為其原理探究實驗: 滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞。一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，氣球_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是_______。
(二)鐵及其化合物的實驗
某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。
[查閱資料]:
草酸(H2C2O4) 固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為:
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，濃硫酸是一種常用的干燥劑，堿石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他設(shè)計了如圖3的實驗裝置，結(jié)合裝置回答下列問題:
1圖中裝置C作用是______;
2從實驗操作程序和實驗安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱_______(填A(yù)或D)處。
3該裝置設(shè)計有一個明顯缺陷，你認(rèn)為是_______。
4將Fe粉溶于稀H2SO4,用點燃法檢驗生成的H2前必須_____。向反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色。白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3。過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相對分子質(zhì)量為644]。
(三)灰綠色固體的熱分解實驗
興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行熱分解實驗。
[查閱資料]①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;
②FeSO4在450℃~ 500℃時完全分解為Fe2O3,
1加熱前后及過程中均通入N2,加熱結(jié)束后仍通一段時間N2的目的是________。
2控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當(dāng)加熱到t1℃時，裝置C中的現(xiàn)象為______。
①圖中E點對應(yīng)的m1=_____。
②圖中F點對應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為___g。
③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，已知加熱過程中發(fā)生反應(yīng)，且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變，得到純凈的化合物。請寫出該化合物的化學(xué)式______。
18．（8分）鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。
I．鐵的應(yīng)用
（1）下列鐵制品的應(yīng)用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是_____。
A 鐵錘 B 鐵鍋 C 菜刀
（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_____。
II．鐵的冶煉
工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理是在高溫下CO奪取鐵礦石里的氧，將鐵還原出來。請回答下列問題：
（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：_____；
（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能_____。
Ⅲ．鐵的活動性探究
現(xiàn)用一定量的AgNO3和Cu （NO3）2混合溶液，進(jìn)行了如下圖所示的實驗，并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和研究。
（提出問題）溶液A中的溶質(zhì)成分可能有哪些？
（作出猜想）
①只有Fe（NO3）2
②有Fe（NO3）2、AgNO3
③有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2
④有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
（交流討論）不合理的猜想是_____（填序號）。
（實驗探究）根據(jù)下表中的實驗步驟及現(xiàn)象，完成表中的實驗結(jié)論。
Ⅳ．生鐵中鐵含量的測定
某課外興趣小組測定生鐵（含雜質(zhì)的鐵，雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸）中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?份樣品，分別與稀硫酸反應(yīng)。測得數(shù)據(jù)如下，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。
（1）第5次實驗結(jié)束后，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
（3）若配制上述濃度的稀硫酸100克，則需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸_____克。
（4）計算該樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（寫出計算過程）
五、探究題（本大題共2小題，共22分）
19．（10分）根據(jù)要求完成下列計算:
①三氧化二鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦100噸.可煉得純鐵t。(假設(shè)冶煉過程中鐵無損失)
20．（12分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)到化學(xué)實驗室，用鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)（提示：2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑）來制備氫氣。同學(xué)們?nèi)×?g純鋁片和40g氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后，鋁片有剩余，稱得反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為42.7g。試計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量是_____g；
（2）參加反應(yīng)的鋁片的質(zhì)量是多少g？_____（要計算過程）
參考答案
一、單選題（本大題共10小題，共30分）
1、B
2、C
3、A
4、D
5、D
6、D
7、A
8、A
9、D
10、D
二、填空題（本大題共4小題，共20分）
11、有銀白色物質(zhì)生成 增大
12、c +4 一氧化碳 隔絕氧氣
13、三 Si < Al < Mg < Na
14、D ①②③ 布袋或竹筐等
三、計算題（本大題共2小題，共12分）
15、對比實驗 MnO2 有 生成的KCl加快了反應(yīng)收集氣體的體積
16、 水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變色 紫色石蕊試液遇酸變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 將（Ⅳ）中變紅的花進(jìn)行烘烤
四、簡答題（本大題共2小題，共16分）
17、c 變小 加快鐵的生銹 除去水蒸氣 A 沒有尾氣回收裝置 驗純 使產(chǎn)生的氣體全部排出并吸收 高錳酸鉀溶液退色 6.08 3.20 Fe3O4
18、B 水蒸氣和氧氣 提供熱量 ② ① 3 FeSO4 19.6% 20g 98%
五、探究題（本大題共2小題，共22分）
19、70%；56
20、（1）0.3g（2）2.7g
A．保護(hù)空氣
B．愛護(hù)水資源
a．禁燃煙花爆竹——降低PM2.5
b．CO2增多——酸雨
c．SO2排放——溫室效應(yīng)
a．用淘米水澆花——節(jié)約用水
b．活性炭——除自來水異味
c．污水處理——防止水污染
C．垃圾處理
D．能源利用
a．焚燒垃圾——減少“白色污染”， 環(huán)保
b．回收廢電池——保護(hù)土壤
c．禁燒秸稈——減輕霧霾
a．發(fā)現(xiàn)大量可燃冰——無能源危機(jī)
b．太陽能路燈——節(jié)能環(huán)保
c．車用乙醇汽油——無尾氣污染
現(xiàn)象
解釋
A
溫度計中的水銀球受熱體積膨脹
汞原子受熱體積變大
B
25m3的石油氣加壓后可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中
氣體分子間間隔大，易于壓縮
C
加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣
化學(xué)變化中分子是可以再分的
D
夏天晾曬衣服比冬天干得更快
溫度升高，分子運動速率加快
編號
KClO3質(zhì)量/g
催化劑
催化劑質(zhì)量/g
收集50mL O2所需時間/s
實驗1
5
_
_
171
實驗2
5
MnO2
0.5
49
實驗3
5
Fe2O3
0.5
58
實驗4
5
KCl
0.5
154
實驗步驟
現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取少量固體B，滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
溶液A中的溶質(zhì)成分符合猜想_____（填序號），固體B中有_____種金屬。
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
取樣品質(zhì)量（g）
30.0
30.0
30.0
30.0
30.0
30.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）
50.0
100.0
150.0
200.0
250.0
300.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.05

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