2022-2023學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)部編版三年級下冊期末考試語文試卷（解析版）-試卷下載-教習網(wǎng)

1. 聯(lián)系語境填字詞。
我們十歲啦，在陽光雨露的滋下，勃向上，燦爛開放！從童年入少年，一路風破浪，永不。樹立高理想，明是非，爭做中國特色社會主義事業(yè)的優(yōu)秀者和接班人！
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查看拼音寫詞語。
根據(jù)所學拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)詞語即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的筆畫和筆順，同時注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。書寫時注意“潤、蓬、跨、縮、崇、辨”的正確寫法。
根據(jù)題意選答案。
2. 下面字音和字形全部正確的一組是（）
A. 模（mú）樣歷害輕悠悠秋風勁（jìn）吹
B. 投擲（zhèng）戲耍采磨菇價格便（pián）宜
C. 瞭（lià）望形狀沒精打彩加水和（huò）弄
D. 黑脊（jǐ）背歐洲相提并論大聲嚷（rāng）嚷
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查字音和字形。
A．歷害——厲害，秋風勁（jìn）吹——jìng；更多優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏 MXSJ663 B．投擲（zhèng）——zhì，采磨菇——采蘑菇；
C．沒精打彩——沒精打采。
故選D。
3. 下面加點字意思錯誤的一項是（）
A. 釋（放下）其耒B. 憶山東（指山東?。┬值?br>C. 卻（再，又）山行D. 瞳瞳（太陽出來后天色漸亮的樣子）日
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查字詞解釋。
B．憶山東兄弟：思念在華山以東的親人。山東：王維遷居于蒲縣蒲州，蒲州在函谷關(guān)與華山以東，所以稱“山東”。
故選B。
4. 下面句子中加點詞語表達的意思相同的一項是（）
A. 我從來不干讓朋友生氣的事。/樹葉很綠，看起來很有生氣。
B. 爸爸買了一只沒有熟的西瓜。/這首古詩我背得滾瓜爛熟。
C. 云南四季如春，氣候溫和。/媽媽說話總是那么溫和，我很愛她。
D. 這道題一點都不難，可簡單啦！/他簡單轉(zhuǎn)了幾下，魔方就被還原了。
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查多義詞辨析。
A．生氣：因不合心意而不愉快。/生氣：生命力，活力。
B．熟：植物的果實等完全長成。/熟：熟練。
C．溫和：（氣候）不冷不熱。/溫和：（性情、態(tài)度、言語等）不嚴厲，不粗暴。
D．都是容易理解、使用或處理。
故選D。
5. 語言運用我能行。
場景一：同學們上完體育課，從操場回到了教室。
小麗皺著眉頭，嘟著嘴。小佳走上前去詢問原因，可小麗一聲也不吭。
小佳_________：“有難題不說出來也幫不了你呀，真是急死我了！”
小麗_________：“剛剛，菲菲老師讓我把她的話轉(zhuǎn)述給大家，我擔心會轉(zhuǎn)錯。老師說：‘晨會課我已經(jīng)通知明天要穿春季校服，我再來提個醒。’”
小佳：不要著急，你先轉(zhuǎn)述給我聽聽。
小麗：______________________
小佳：真棒，轉(zhuǎn)述完全正確呢！我一定要記住穿校服！咦？我的校服呢？
場景二：小佳去操場找了一圈，沒找到衣服，急得不知道怎么辦。
小麗：別急，別急！我們趕緊寫一則“尋物啟事”，很快就能找到的。
小佳：好方法，我得趕緊寫，不然明天穿不了呢。寫好請幫我檢查一下呀！
小麗：有兩個地方出錯了，趕緊在上面用符號調(diào)整過來。
____________________________________________________
小佳：我真是個小馬虎，先是丟三落四，現(xiàn)在寫個尋物啟事也有問題。哎！
小麗：沒關(guān)系呀?！蹲髠鳌氛f：_______？_______，善莫大焉。
小佳：嗯，今后這樣的事一定不會再發(fā)生了！
【答案】 ①. 拍著手，連珠炮似地說 ②. 抓了抓耳朵，擔心地說 ③. 菲菲老師讓我告訴大家明天要穿春季校服到校。 ④. ⑤. 人誰無過
⑥. 過而能改
【解析】
【詳解】本題考查語言表達能力。
結(jié)合所給例句，觀察加點詞，寫出了小麗的神態(tài)和動作，仿照例句，寫出小佳和小麗的神態(tài)和動作，如：小佳跺著腳，著急地說：“有難題不說出來也幫不了你呀，真是急死我了！”
小麗咬住嘴唇，擔心地說：“剛剛，菲菲老師讓我把她的話轉(zhuǎn)述給大家，我擔心會轉(zhuǎn)錯。老師說：‘晨會課我已經(jīng)通知明天要穿春季校服，我再來提個醒?！?br>改寫轉(zhuǎn)述句時，掌握“兩改一查”的方法，即改標點、改人稱，查句子表述是否合理。做題時，把說話內(nèi)容中的“我”改為“他”，再把冒號改為逗號，去掉前、后引號即可。如：菲菲老師讓我轉(zhuǎn)告大家，明天要穿春季校服到校。
觀察所給尋物啟事，語序不當，“體育課”和“今天下午”位置互換；格式有誤，尋物啟事落款應(yīng)該署名在上，日期在下，把署名和日期位置互換。
“人誰無過，過而能改，善莫大焉”這句話的意思是人都有可能犯錯，但是如果犯錯了可以改正，就是一件大好事。
6. 傳統(tǒng)節(jié)日我探尋。
我國每個傳統(tǒng)節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨特習俗。

農(nóng)歷____月初____，是傳統(tǒng)節(jié)日____。這個節(jié)日有_____、吃粽子等習俗。我還知道：每到_____后（節(jié)日名稱），姜堰溱潼會船節(jié)都會盛大開幕！
【答案】 ① 五 ②. 五 ③. 端午節(jié) ④. 賽龍舟 ⑤. 清明節(jié)
【解析】
【詳解】本題考查對傳統(tǒng)節(jié)日的掌握。
端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，日期在每年農(nóng)歷五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。
溱潼會船節(jié)是一種古老傳統(tǒng)民俗活動，日期在清明節(jié)的第二天，被國家旅游局定名為中國溱潼會船節(jié)。屬于國家級第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。被譽為“民俗文化之大觀，水鄉(xiāng)風情之博覽”。
【實踐園】
7. 你知道怎樣包粽子嗎？根據(jù)生活經(jīng)驗將下列句子按順序排一排吧！（在括號中填數(shù)字）
（1）選2-3片清洗好的粽葉，錯開疊放。
（）用棉線纏緊粽子4-5圈，打個結(jié)。
（）舀（yǎ）適量糯（nuò）米，填進漏斗中。
（）將粽葉順勢往中間壓，蓋住糯米，沿邊折疊捏緊。
（）把粽葉折疊成漏斗狀，底部尖處不留洞。
【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 4 ④. 2
【解析】
【詳解】本題考查句子排序。
結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來將句子按順序排列?！棒兆印笔囚杖~包裹糯米蒸制而成的食品，由此可知，包粽子時要先處理好粽葉，再放糯米，最后包裹粽子。
包粽子的具體步驟：①清洗好的粽葉；②把粽葉折疊成漏斗狀，底部尖處不留洞；③舀適量糯米，填進漏斗中；④將粽葉順勢往中間壓，蓋住糯米，沿邊折疊捏緊；⑤用棉線纏緊粽子4-5圈，打個結(jié)。
故排序為15342。
8. 梳理積累我最棒。
（1）祖先們的“大智慧”：蔡倫發(fā)明的______，李春設(shè)計的______，張擇端畫的《______》，至今依然使用的“中醫(yī)四診”即______，都體現(xiàn)了古人的智慧和才干。
（2）觀察中的“新發(fā)現(xiàn)”：一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬；忽然又來了一條大狗，十分______；接著又來了一頭大獅子，很_____很_____地蹲著。（《火燒云》）人影給_____了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。（《童年的水墨畫》）不同的花開放的時間是不同的：下午三點，______欣然怒放；五點，紫茉莉______。（《花鐘》）仿照表達鮮花開放的語句，試著寫一寫：太陽從東方冉冉升起，向日葵____________。
【答案】 ①. 造紙術(shù)
②. 趙州橋 ③. 清明上河圖 ④. 望、聞、問、切 ⑤. 兇猛 ⑥. 威武 ⑦. 鎮(zhèn)靜 ⑧. 溪水染綠了 ⑨. 萬壽菊 ⑩. 蘇醒過來 ?. 張開黃色的五角星似的小手
【解析】
【詳解】本題考查課文的理解及默寫和句子的仿寫。
（1）通過學習《紙的發(fā)明》這篇課文后，我們知道了東漢的蔡倫改進了造紙術(shù)，學習《趙州橋》一文后，我們知道，隋朝的李春設(shè)計了趙州橋；學習課文《一幅名揚中外的畫》一文扣我們知道了北宋張擇端畫的《清明上河圖》名揚中外。“中醫(yī)四診”是指扁鵲在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出的“四診法”，即：望、聞、問、切。
（2）書寫時要注意“猛”“威”“溪”“醒”的正確寫法。
由《花鐘》一文中的例句可知，運用了擬人的手法來描寫花兒開放，故仿寫時也要運用擬人的手法來仿寫向日葵的開放。如：向日葵迎著太陽綻開了笑臉。
快樂讀書吧
“寓言故事分享會”即將拉開序幕，讓我們積極參與進來吧！
9. 多面狐貍連連看。
《狐貍和葡萄》朋友需要肉絕口不提，送自己不喜歡的干草。
《狼和狐貍》能力小，做不成事，還找借口。
《狐貍和鴿子》弱小的受害者，最后以牙還牙，報了仇。
《山鷹和狐貍》對朋友沒有誠意，朋友對你也不會有誠意。
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查課外閱讀與積累。
《狐貍和葡萄》通過狐貍“吃不到葡萄就說葡萄酸的”故事，諷刺了因得不到某些事物而說這些事物不好的人。故事中的狐貍能力小，做不成事，還找借口。
《狼和狐貍》講述的是一只害怕狼的狐貍，非常聽狼的話。狼很貪婪，不懂得適可而止，最后狼被農(nóng)夫打死，聰明的狐貍擺脫了狼的故事。故事告訴我們對朋友沒有誠意，朋友對你也不會有誠意。
《狐貍和鴿子》狐貍請鴿子來吃晚飯。然而他并沒有真心真意地準備什么飯菜來款待客人，僅僅只用豆子做了一點湯，并把湯倒在一個很平很平的石盤子中，鴿子每喝一口湯，湯便從他的長嘴中流出來，怎么也吃不到。鴿子十分氣惱，狐貍卻十分開心。后來，鴿子回請狐貍吃晚飯，他在狐貍面前，擺了一只長頸小口的瓶子，自己很容易地把頭頸伸進去，從容地吃到瓶里的飯菜，而狐貍卻一口都嘗不到。狐貍受到了應(yīng)得的回報。
《山鷹和狐貍》主要內(nèi)容是：山鷹和狐貍互相結(jié)為好友，為了彼此的友誼更加鞏固，他們決定住在一起。于是鷹飛到一棵高樹_上面，筑起巢來孵育后代，狐貍則走進樹下的灌木叢中間，生兒育女。有一天，狐貍出去覓食，鷹也正好斷了炊，他便飛入灌木叢中，把幼小的狐貍搶走，與雛鷹一起飽餐一頓。狐貍回來后，知道這事是鷹所做，他為兒女的死悲痛，而最令他悲痛的是一時無法報仇，因為他是走獸,只能在地上跑，不能去追逐會飛的鳥。因此他只好遠遠地站著詛咒敵人，這是力量弱小者唯一可以做到的事情。不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴懲。有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回自己的巢里。這時候一陣狂風吹了過來，巢里細小干枯的樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未豐的雛鷹都被燒死了，并從樹上掉了下來。狐貍便跑了過去，在鷹的面前，把那些小鷹全都吃了。故事中的狐貍是弱小的受害者，最后以牙還牙，報了仇。
10. 寓言故事大家談。
（1）出自寓言故事的四字成語有：守株待兔 ________ ________
（2）“最有趣的寓言故事”評選活動開始啦！我會投票給故事《_______》，理由是__________。
【答案】 ①. 狐假虎威 ②. 井底之蛙 ③. 杯弓蛇影 ④. 這個故事告訴我們遇事不能驚慌，而要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的原因。
【解析】
【詳解】本題考查寓言故事。
（1）像“守株待兔”這樣的寓言故事還有：亡羊補牢、畫龍點睛、驚弓之鳥、自相矛盾、坐井觀天、黔驢技窮、葉公好龍、畫蛇添足。
（2）選擇自己覺得最有趣的寓言故事，并說明想投票給誰，說明理由，如：“最有趣的寓言故事”我會投票給故事《坐井觀天》，《坐井觀天》告訴我們站得高，才能看得遠；看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。
閱讀實踐場。
海底世界（節(jié)選）
①海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
②海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長達二三百米。最小的單細胞海藻，用顯微鏡才能看清楚。
11. 兩段話分別是圍繞哪句話來寫的？用“ ”在文中畫出來。第②自然段是從海底植物的和兩個方面把中心句寫清楚的。
12. 海里的動物是怎么活動的？根據(jù)第①自然段內(nèi)容填寫表格。
【答案】11. 海里的動物，各有各的活動方法。海底的植物差異也很大。顏色大小
12. ①. 海參 ②. 烏賊和章魚 ③. 靠肌肉伸縮爬行 ④. 作免費的長途旅行
【解析】
【11題詳解】
本題考查尋找關(guān)鍵句子。
第①自然段寫了不同動物的活動方法，因此本段是圍繞“海里的動物，各有各的活動方法?！边@句話寫的。
第②自然段寫了海里不同植物的差異，因此本段是圍繞“海底的植物差異也很大?！边@句話寫的。
結(jié)合第②自然段句子“它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的?！笨芍獙懥酥参锏牟煌?，結(jié)合“最大的海藻長達二三百米。最小的單細胞海藻，用顯微鏡才能看清楚。”可知寫出了植物的不同大小，因此第②自然段是從海底植物的色彩和大小兩個方面把中心句寫清楚的。
【12題詳解】
本題考查尋找關(guān)鍵詞。
結(jié)合文章第①自然段句子“海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米?！笨芍⒖考∪馍炜s爬行；結(jié)合文章第①自然段句子“烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。”可知烏賊和章魚用反推力后退；結(jié)合文章第①自然段句子“還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行?！笨芍愵惏驮谳喆紫鲁鲂小?br>閱讀。
的大煙斗
①守林子的老爺爺有一個很大很大的煙斗。他整天躲在小木屋里呼嚕呼嚕地抽啊抽，抽得津津有味。老奶奶受不了啦。一天，她趁老爺爺睡著時，“啪”的一下，把煙斗扔到了林子里。
②小猴剛好從林子里經(jīng)過。它撿起大煙斗，也呼嚕呼嚕地抽了起來。一只白色的小鳥飛過來，小猴淘氣地向它吐了一串黑圈圈，把小鳥漂亮的白衣服噴成了灰衣服。小鳥抹著眼淚告訴了猴媽媽。猴媽媽十分生氣，一把奪走小猴手中的煙斗，，扔進了河里。
③大煙斗在河面上搖晃，小魚游過來，輕輕地在煙嘴上嘬（zuō）了一口，煙斗里冒出一串串黑泡泡。小魚嚇得連忙跑開，消失得無影無蹤。可黑泡泡還在一串一串地冒，把河水都弄黑了。小蝦、小蟹跑來，一起把大煙斗推到了河岸上。
④長頸鹿正好到河邊喝水，順便把大煙斗撿了起來。它剛把煙斗放在嘴邊，煙斗就呼嚕呼嚕地吐起了黑圈圈。黑圈圈掛在綠葉上，掛在紅花上：飛進小熊家花園里，飛到小兔粉色窗簾上……到處都是討厭的黑圈圈。
⑤黑圖圈又飛到了天上，把太陽公公也驚動了。太陽公公讓長頸鹿把大煙斗借給它。不一會兒，太陽公公也呼嚕呼嚕地抽起煙來了。
⑥哎呀，不得了啦，太陽也抽起煙來了！地上的人們嚇了一跳，科學家用火箭向太陽公公發(fā)出抗議信。一支火箭打偏了，，落到了剛剛上班的月亮婆婆懷里。月亮婆婆一看氣壞了，沒收了太陽公公的煙斗，隨手掛在天上。煙斗再也吐不出害人的黑圈圈了，變成了一組亮晶晶的北斗星。
⑦林子里又變得清清爽爽了，天空又變得干干凈凈了。晚上，小動物們都安安安靜地睡覺了。守林子的老爺爺和老奶奶坐在小木屋門口看星星。老爺爺盯著北斗星看了好一會兒，問：“那是我丟失的大煙斗吧？”可老奶奶已經(jīng)呼喑呼嚕睡著了。
13. 嘗試用聯(lián)系上下文的方法理解加點詞語。
津津有味：___________________
無影無蹤：___________________
根據(jù)這兩個詞語的特點，分別照樣子寫一個：________、_________
14. 讀一讀第①自然段中畫線部分，照樣子將第②⑥自然段橫線處補充完整，讓故事更有畫面感，講起來會更吸引人。
15. 梳理情節(jié)內(nèi)容，可以有順序地復(fù)述故事。（填序號）
老奶奶把煙斗扔林子里→（）→（）→（）→（）
①猴媽媽把煙斗扔河里 ②長頸鹿把煙斗借給太陽公公
③小蝦小蟹把煙斗推到河岸上 ④月亮婆婆把煙斗掛在天上
16. 有趣的題目能激發(fā)聽眾的興趣。我覺得這個故事的題目可以取為“______的大煙斗”，故事中最有趣的想象是___________，復(fù)述時千萬不能遺漏。
【答案】13. ①. 興趣濃厚的樣子。 ②. 一點影子、蹤跡也沒有。形容完全消失，不知去向。 ③. 滔滔不絕 ④. 自由自在
14. 撲騰一聲嗖地一下
15. ①. ① ②. ③ ③. ② ④. ④
16. ①. 變成北斗星 ②. 煙斗變成北斗星最奇特。天上的北斗星的形狀與大煙斗本來就十分相像，把掛在天上的大煙斗想象成亮晶晶的北斗星，既形象，又充滿了新奇的趣味。
【解析】
【13題詳解】
本題考查解釋詞語和仿寫詞語。
結(jié)合文章第①自然段句子“他整天躲在小木屋里呼嚕呼嚕地抽啊抽，抽得津津有味?！笨芍蠣敔斦於阍谛∧疚堇锖魢：魢５爻榘〕?，抽得特別有興趣。津津：興趣濃厚的樣子。因此津津有味的意思是，形容特別有興趣，文中指老爺爺吸煙的興味特別濃厚。
結(jié)合文章第③自然段句子“小魚嚇得連忙跑開，消失得無影無蹤?！笨芍◆~嚇得連忙跑開，消失的一點蹤跡也沒有了。影、蹤:指蹤跡。因此無影無蹤的意思是：一點影子、蹤跡也沒有。形容完全消失，不知去向。
觀察例詞，津津有味為AABC式詞語，無影無蹤為ABAC式詞語，仿照例詞，寫出寫出AABC、ABAC式詞語即可，如：戀戀不舍、依依不舍、無邊無際、一心一意。
【14題詳解】
本題考查補充句子。
觀察第①自然段所給句子，運用擬聲詞寫出了煙斗掉進林子里的聲音，仿照例句，運用擬聲詞寫“煙斗扔進河里的聲音”和“火箭落到月亮上發(fā)出的聲音”，如：猴媽媽十分生氣，一把奪走小猴手中的煙斗，咕咚一聲，扔進了河里。一支火箭打偏了，“嘭”地一聲，落到了剛剛上班的月亮婆婆懷里。
【15題詳解】
本題考查文章內(nèi)容理解與概括
結(jié)合文章第②自然段句子“猴媽媽十分生氣，一把奪走小猴手中的煙斗，扔進了河里?！钡冖圩匀欢尉渥印翱珊谂菖葸€在一串一串地冒，把河水都弄黑了，小蝦、小蟹跑來，一起把大煙斗推到了河岸上”
文章第⑤自然段句子“太陽公公讓長頸鹿把大煙斗借給它”和文章第⑥自然段句子“月婆婆一看氣壞了，氣沖沖地沒收了太陽公公的大煙斗，隨手擱在天上。掛在天上的大煙斗再也吐不出黑圈圈來害人了，變成了一組亮晶晶的北斗星”可知情節(jié)內(nèi)容的順序是①③②④。
【16題詳解】
本題考查擬寫標題和語言表達。
閱讀短文，煙斗在大家的手中傳來傳去：從小猴子到小魚；從小魚到長頸鹿；從長頸鹿到太陽公公，最后傳到月亮婆婆手中，變成了一組亮晶晶的北斗星。故童話的題目可以是故事的結(jié)局“變成北斗星的大煙斗”，這樣更能突出中心“大煙斗再也不能禍害人類了”。
結(jié)合文章內(nèi)容，選擇自己覺得最有趣的想象，進行復(fù)述，注意要把這個想象復(fù)述完整。如：我認為月亮婆婆把煙斗隨手掛在天上，變成北斗星最有趣。
17. 習作。
在想象的世界里，什么都可能發(fā)生：大煙斗會變成北斗星，烏鴉獲得歌唱冠軍，月亮白天露面了……請選擇任何一種事物，大膽想象：他（她/它）會有怎樣奇特的變化和經(jīng)歷，編一個童話故事吧！別忘了給故事取個有趣的題目哦！
寫字評分標準：1．大小適中，宇體端正，結(jié)構(gòu)勻稱，卷面整潔，得5分。2．字體端正，卷面整潔，得4分。3．比較端正、整潔，得3分。4．字跡潦草、卷面不夠整潔，得2分。5．無法辨認，不整潔，不得分。
【答案】例文：
會飛翔的母雞
很久很久以前，母雞不僅能下蛋，還會飛翔。每天早上，她就早早起來練習飛翔，只要她的翅膀一打開，就飛得很高很高，甚至飛到云層里跟老鷹捉迷藏。
有一次，鳥類舉行飛行比賽，母雞、喜鵲、烏鴉、老鷹、孔雀、麻雀……都高興地來參加比賽了。裁判一聲令下：“開始！”母雞一下子飛了起來。各種鳥看見了都驚訝地說：“母雞，你也飛得太快太高了，我要向你好好學習！”結(jié)果，母雞后來拿了第一名，她驕傲地說：“我就是比你們厲害，我是飛翔大王，你們都是我的敗將！”
比完賽后，母雞再也不進行飛翔訓練了。她天天吃飽了就睡，睡好了就吃，吃飽了就玩，天天這樣，他天天不練習，身體一天比一天肥胖起來。有一天喜鵲來到母雞家說：“母雞姐姐，你天天不去練習，下次比賽拿不到第一人家會笑話你的。你快點起來練習吧！”母雞聽了心里很不舒服，瞪了他一眼，頭也不回地走開了。過了幾天，老鷹也來到母雞家，關(guān)心地說：“母雞大姐，你快點起來練習吧，不然的話，下次比賽你會輸?shù)摹！蹦鸽u說：“你煩不煩啊！我不去練習！你們不要理我，好不好呀！” 瞪了老鷹一眼，頭也不回地走開了。
下一年比賽的時間到了，母雞又去參加了比賽。裁判宣布：“開始！”母雞把翅膀展開飛了上去，可是就掉下來了，又飛了上去，又掉下來，反反復(fù)復(fù)飛了好多次都不行。母雞拿到了最后一名。
母雞痛哭流涕地說：“這都是我驕傲自滿的結(jié)果??！”
【解析】
【詳解】本題考查書面表達。
本題為自命題作文，要求任選一種事物，大膽想象，編一個童話故事。在想象的世界里，什么都可能發(fā)生：大煙斗會變成北斗星，烏鴉獲得歌唱冠軍，月亮白天露面了結(jié)合自己的想法確定寫作內(nèi)容進行大膽的想象。寫童話故事首先想象要大膽，確定寫作素材，然后寫作。其次想象要合理。童話是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，同時對兒童進行思想教育。因此，在寫童話作文時要注意做到想象豐富，同時要滲透思想教育。閱讀題目要求后，首先要確定寫的內(nèi)容，然后進行寫作。寫作時要注意做到語言通俗、生動，故事情節(jié)離奇曲折，引人入勝。
開頭：開篇點題，點明寫的什么事物。
中間：介紹清楚他（她/它）會有怎樣奇特的變化和經(jīng)歷，描寫過程中運用學過的修辭手法把整個想象寫豐富、寫具體。
結(jié)尾：抒發(fā)出自己的感想。動物名稱
____
梭子魚
____
有些貝類
活動方法
____
穿梭前行
用反推力后退
____

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