學校_______ 年級_______ 姓名_______
考生請注意：
1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。
2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。
3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。
一、單選題（本大題共15小題，共45分）
1．鑭（La）是一種活動性比鋅更強的元素，它的氧化物的化學式是La2O3，La（OH）3是不溶于水的堿，LaCl3、La（NO3）3都可溶于水。由此推斷下列幾組物質組合，不能直接反應制取LaCl3的是（ ）
A．La和稀鹽酸B．La2O3和稀鹽酸
C．La（OH）3和稀鹽酸D．La（OH）3和氯化鉀溶液
2．加強安全教育是學校教育的一項必修課。下列有關滅火及對應的原理錯誤的是（ ）
A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣
B．吹滅蠟燭火焰——降低可燃物的著火點
C．撲滅森林火災時，砍伐樹木形成隔離帶一一隔離可燃物
D．身上的衣物著火，可就地打滾使火熄滅——隔絕空氣
3．實驗室用氯化鈉固體配制100g質量分數為8%的氯化鈉溶液,下列說法中錯誤的是
A．實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解
B．只需要托盤天平、量筒和玻璃棒三種儀器
C．若用量筒量取水時俯視凹液面的最低處,則配制的溶液中溶質的質量分數大于8%
D．溶解過程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解
4．下列化學符號中數字“2”表示的意義不正確的是（ ）
A．CO2：“2”表示二氧化碳含有兩個氧原子
B．2N：“2”表示兩個氮原子
C．：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價
D．2OH-：“2”表示兩個氫氧根離子
5．對以下反應歸納正確的是：
①2HgO2Hg+O2↑ ②2H2O2H2↑+O2↑ ③2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
A．都是分解反應B．生成物中氧元素的化合價都相同
C．都是實驗室制取O2的常用方法D．③中的MnO2是反應的催化劑
6．下列反應都能生成二氧化碳，但實驗室制取二氧化碳不能用下列方法，有關原因敘述 不正確的是( )
A．碳在空氣中燃燒，可能生成CO，使制得的氣體不純
B．不用濃鹽酸是因為濃鹽酸有揮發(fā)性，使制得的氣體中混有HCl氣體
C．碳酸鈉和稀鹽酸反應速率太慢，收集時間太長
D．不用稀硫酸是因為稀硫酸和碳酸鈣反應生成微溶于水的硫酸鈣會覆蓋在固體表面使反應停止
7．關于物質鑒別的說法錯誤的是
A．在廚房里鑒別食鹽和蔗糖的方法是嘗味道
B．鑒別氮氣和二氧化碳，可以用燃著的木條，木條熄滅的是二氧化碳
C．可用磁鐵區(qū)別鐵粉和鎂粉
D．可用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫
8．下列做法不合理的是
A．檔案資料著火時，用二氧化碳滅火器滅火.
B．發(fā)現煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關
C．遭遇火災，如果火勢較大，立即撥打119火警電話報警
D．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，立刻用濕抹布撲滅
9． “”、“”、“”分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件反應前后的變化如圖：
則下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．分子是在不斷運動的；B．分子之間有間隔；
C．該反應可表示為3X + Y = 2Z；D．一個Z分子由3個原子構成。
10．化學邏輯思維是同學們必備的化學素養(yǎng)，下列推理正確的是（ ）
A．地殼中含量最多的元素是氧元素，所以空氣中含量最多的元素也是氧元素
B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質一定是氧化物
C．磷與氧氣的反應屬于化合反應，凡是有氧氣參加的反應都屬于化合反應
D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以同種元素組成的物質一定不是化合物
11．實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是( )
A．燒杯、玻璃棒B．大試管、集氣瓶C．酒精燈、鐵架臺D．導管、單孔塞
12．在t°C時，某物質X. Y分別完全溶于水，溶液中X、Y與水的質量關系分別如圖a.圖b所示。下列說法正確的是( )
A．X、Y都只能是固體
B．兩種溶液一定是飽和溶液
C．圖示溶液的溶質質量分數: X

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