1. 8＋8＝－8＝8
2.13－6＝，先算－6＝，再算＋＝。
3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
11－9213－81114－67
11－7316－9515－610
二、細心的你，算一算。(共35分)
1.看誰算得又對又快。(每小題1分，共9分)
12－9＝13－7＝8＋6＝
11－8＝14－9＝15－7＝
9＋7＝16－8＝17－9＝
2.大象搬木頭。(每小題2分，共12分)
3.比一比，算一算。(每小題1分，共8分)
4.她可以選哪兩個玩具？(連一連)(6分)
三、看圖列式計算。(每式4分，共12分)
1. ＝(個)
2. －＝(只)
－＝(只)
四、聰明的你，答一答。(共29分)
1.講偉人故事，悟民族脊梁。一(3)班開展“講偉人的故事”主題班會。還有幾名同學(xué)沒有上臺講故事？(9分)
＝( )
2.一共有13個小朋友。
(1)跳繩的有8人，踢毽子的有幾人？(10分)
＝( )
(2)男生有6人，女生有幾人？(10分)
＝( )
答案
一、1.16 16 16
2.7 10 4 4 3 7
【點撥】本題運用了“破十法”，也可以直觀表示為。
3.＝ ＜ ＞ ＞ ＞ ＜
二、1.3 6 14 3 5 8 16 8 8
【點撥】計算十幾減9、8、7、6時，可用“破十法”，把十幾分成10和幾，先用10去減，所得的差再加上十幾中的“幾”，得到的就是最終結(jié)果。
2.5 7 7 8 10 15
【點撥】像本題中的這種加減混合運算，計算時按照從左到右的順序。
3.13 5 17 9 12 5 15 7
【點撥】每組中可以根據(jù)上面的加法算式來計算下面的減法算式，和－加數(shù)＝另一個加數(shù)。
4.
三、1.15－8＝7
【點撥】蘋果總數(shù)減去右邊的蘋果數(shù)量，就是袋子里的蘋果數(shù)量。
2.16－7＝9 16－9＝7
【點撥】圖中的總量被分為兩部分，利用“總量－一部分量＝另一部分量”可以寫出兩道不同的減法算式。
四、1.14－9＝5(名)
【點撥】講故事的同學(xué)總?cè)藬?shù)減去講完的同學(xué)人數(shù)，得到的就是沒上臺講故事的同學(xué)人數(shù)。
2.(1)13－8＝5(人)
(2)13－6＝7(人)
【點撥】這兩個小題中的總?cè)藬?shù)都是13，第(1)小題中，把總?cè)藬?shù)分成了跳繩的和踢毽子的兩部分，第(2)小題中，把總?cè)藬?shù)分成了男生和女生兩部分。兩個小題都可以利用“總量－一部分量＝另一部分量”這個數(shù)量關(guān)系列出相應(yīng)算式。

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