學校_______ 年級_______ 姓名_______
注意事項
1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．
2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．
3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．
4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．
5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．
一、單選題（本大題共10小題，共30分）
1．下列操作不正確的是（ ）
A．加熱液體B． 稀釋濃硫酸
C． 取固體粉末D．檢查氣密性
2．下列物質中，目前計入“空氣污染指數” 項目的是
A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．可吸入顆粒物
3．有關空氣中主要成分的說法不正確的是
A．氮氣可作保護氣B．稀有氣體可用于制作霓虹燈
C．氧氣可與多種物質發(fā)生反應D．二氧化碳是一種空氣污染物
4．現有甲、乙兩種金屬分別與相同質量分數的稀鹽酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．金屬活動性甲小于乙
B．完全反應后消耗兩種金屬的質量相同
C．反應后兩種溶液的質量均變小
D．完全反應后消耗稀鹽酸的質量相同
5．下列變化屬于化學變化的是
A．干冰升華B．濾紙折疊C．石油分餾D．紅磷燃燒
6．下列事實的結論或解釋中不正確的是
A．水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會變大
B．公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動
C．用墨書寫的字能夠保存很久——說明碳具有穩(wěn)定性
D．鋁制品有很好的抗腐蝕性能——實質是表面生成了致密氧化膜起保護作用
7．下列反應中，屬于吸熱反應的是（ ）
A．白磷與氧氣B．碳與二氧化碳
C．生石灰與水D．鎂與稀鹽酸
8．關于催化劑的正確說法是（ ）
A．使用催化劑可以增加生成物質量B．使用催化劑可以減少生成物質量
C．使用催化劑能改變物質的化學反應速率D．不使用催化劑物質就不能發(fā)生化學反應
9．下列關于碳及其化合物的說法，正確的是
A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B．CO2的排放不是導致酸雨的原因
C．在室內放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質活潑
10． “宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是（ ）
A．鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹﹣﹣改變了金屬的內部結構
B．眾人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多，著火點越低，越易燃燒
C．氧氣能被液化貯存于鋼瓶﹣﹣分子間有間隔且間隔能改變
D．用明礬凈水﹣﹣明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
二、填空題（本大題共4小題，共20分）
11．為了預防 “新冠肺炎”，大型超市只開放一個通道，且為預防檢測工作人員配發(fā)了消毒液，用于消毒殺菌，如圖，其有效成分為次氯酸（HClO）。
（1）次氯酸中，氯元素的化合價為______。
（2）次氯酸很不穩(wěn)定，只存在于水溶液中。在光照的條件下，發(fā)生反應：2HClO2HCl + O2↑，該反應的基本反應類型為____________________。
12．化學就在我們身邊，一些物質在生產生活中有重要的用途。現有①二氧化碳②活性炭③氮氣，選擇適當的物質填空（填序號）。
（1）可用于冰箱除味劑的是____________
（2）綠色植物進行光合作用吸收的是___________
（3）可充入食品包裝袋中以防腐的是__________
13．根據圖中提供的信息，請回答下列問題：
（1）A、B、C、D 中屬于同種元素的是_____；（填序號）
（2）化學性質相似的微粒是_____；（填序號）
（3）由 ABD 三種元素組成的化合物，化學式為_____；
（4）由 BD 形成的化合物中，B 的化合價為_____；
（5）AB 元素構成的氧化物可以轉化，下圖是轉化的微觀示意圖：
請寫出該微觀示意圖表示的化學反應方程式_____；
（6）上述反應的生成物與水反應生成硫酸，硫酸中硫元素與氧元素的質量比為_____。
14．垃圾分類，人人有責。易拉罐、塑料瓶屬于_____（填序號）。
三、計算題（本大題共2小題，共12分）
15．（6分）根據下列裝置，結合所學化學知識回答問題：
（1）寫出甲儀器的名稱_____。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____；如果用過氧化氫溶液制氧氣，應選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填序號，若選用H裝置，需要指明連接的導管口序號）。
（3）裝置D和C對比，裝置D的優(yōu)點是_____。
（4）如果用H裝置收集CO2，發(fā)生裝置應連接_____（填“a”“b”）口。
（5）實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填序號，若選用H裝置，需要指明連接的導管口序號）。
16．（6分）老師演示“小木炭跳舞”:如下圖所示，取一只試管，裝入一定量硝酸鉀固體，然后固定在鐵架臺上，并用酒精燈加熱。當硝酸鉀逐漸熔化后，持續(xù)加熱，取一塊豆粒大小的木炭，投入試管中。過一會兒就會看到小木炭在靠近液體上方或跳動或翻轉，“舞姿”優(yōu)美，并發(fā)出紅光，有趣極了!同學們爭先恐后地發(fā)表看法:持續(xù)加熱硝酸鉀可能有氣體產生，使小木炭帶有“仙氣”地舞動起來。
[查閱資料]硝酸鉀固體的熔點為334°C，繼續(xù)加熱后會分解，生成亞硝酸鉀（ KNO2）和一種氣體單質。
[提出問題]反應產生的氣體單質是什么?
[猜想與假設]三位同學對氣體單質進行了猜想----------甲日:氧氣，乙日:氮氣，丙曰:氫氣
[交流與討論]
甲同學認為不可能是氫氣，合適的理由是___________________________。
丙同學認為不可能是氮氣，合適的理由是___________________________。
[設計實驗]請你設計實驗方案驗證甲同學的猜想（寫出操作過程、現象及結論）___________________________。
[解釋與結論]硝酸鉀受熱分解的化學方程式為___________________________。
木炭發(fā)出紅光時發(fā)生反應的化學方程式為___________________________。
四、簡答題（本大題共2小題，共16分）
17．（8分）金屬是應用最廣泛的材料，鐵是世界年產量最多的金屬。第一。
（1）如圖所示，把光亮的鐵釘放入水中，最易生銹的是處________（填“a”、“b”或“c”）。鐵生銹的條件是______________。
（2）已知鐵在酸性環(huán)境下或者海水中（含有大量氯化鈉）生銹速率會加快。食品保鮮劑“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，下圖為探究其原理的實驗裝置。滴入食鹽水后，關閉分液漏斗活塞，一段時間后，鐵粉上出現紅色固體，氣球________（填“變大”、“變小”或“不變”）。食鹽水的作用是____________。
（3）下圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置。
①處玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為___________。
②處的現象為______________。
③處酒精燈的作用是______________。
（4）“梅花5角”硬幣是我國發(fā)行的第四套人民幣，材質為銅鋅合金，顏色金黃、制作精良、美觀大方，俗稱“梅花5角”硬幣。小明想探究“梅花5角”硬幣中銅的含量，稱得一枚“梅花5角”硬幣重3.8g，放入足量稀硫酸中，完全反應后，共生成氫氣0.08g，求一枚“梅花5角”硬幣中銅的質量__________。
18．（8分）某校實驗室有一瓶久置的鐵屑，其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質量分數，某興趣小組按圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好；固定裝置已略去；氮氣不與鐵屑中的成分反應；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，可以吸收水蒸氣和二氧化碳）。
（進行實驗）（氣體改變對稱量質量的影響忽略不計）
①稱量玻璃管的質量為m1。將樣品放入玻璃管中，稱量玻璃管和樣品的總質量為m2。
②連接好裝置。緩緩通入N2，點燃甲處的酒精噴燈，待玻璃管中固體恒重，記錄玻璃管和剩余固體的總質量為m3。
③再次連接好裝置，繼續(xù)實驗。通入CO，點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO直至玻璃管冷卻。再次記錄玻璃管和剩余固體的總質量為m4。
（交流討論）
（1）丙處酒精燈的作用是_____。
（2）玻璃管中一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為_____。
（3）樣品中氧化鐵的質量分數為_____（用含有m1、m2、m3或m4的代數式表示）。
（4）若步驟③中氧化鐵沒有完全反應，樣品中水的質量分數測定結果將_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
五、探究題（本大題共2小題，共22分）
19．（10分）蛋白質是由丙氨酸（C3H7NO2） 等多種氨基酸構成。根據丙氨酸的化學式計算：
（1） C3H7NO2 的相對分子質量是_____。
（2）丙氨酸中各元素的質量比C： H： N： O=_____。
（3）丙氨酸中氮元素的質量分數為_____（計算結果保留到0.1%）。
20．（12分）如圖表示氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，從起始至完全反應的過程中固體質量隨時間的變化情況，請計算：
（1）制得的氧氣質量是________克；
（2）混合物中氯酸鉀的質量分數是多少_______？
參考答案
一、單選題（本大題共10小題，共30分）
1、B
2、D
3、D
4、D
5、D
6、A
7、B
8、C
9、B
10、C
二、填空題（本大題共4小題，共20分）
11、+1 分解反應
12、② ① ③
13、BC AB Na2SO4（合理均可） -2 1：2
14、C
三、計算題（本大題共2小題，共12分）
15、長頸漏斗 BE或BG或BH或CE或CG或CH（以上裝置組合任選擇一種，選擇H裝置收集氧氣，氧氣由a導管進，不選擇D裝置作為發(fā)生裝置，是因為塑料板上空隙太大，二氧化錳的顆粒較?。? 可以通過打開和關閉止水夾控制反應的發(fā)生和停止 a AF或AH，若選用H裝置，與A裝置連接的導管口為b
16、硝酸鉀不含氫元素 木炭發(fā)紅，已燃燒，而氮氣不支持燃燒 將帶火星的木條伸入試管中，觀察到木條復燃，說明硝酸鉀受熱能產生氧氣
四、簡答題（本大題共2小題，共16分）
17、b 氧氣和水 變大 提供水分，食鹽加速鐵銹蝕 澄清石灰水變渾濁 除去一氧化碳，防止污染環(huán)境 1.2g
18、點燃一氧化碳，減少尾氣污染 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 不變
五、探究題（本大題共2小題，共22分）
19、（1）89（2）36：7：14：32（3）15.7%
20、（1）9.6克（2）98%

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