Unit 5 It’s a parrot. 單元知識必備清單 重點(diǎn)詞匯 kangaroo 袋鼠 lion 獅子 nest 鳥巢 owl 貓頭鷹 parrot 鸚鵡 quail 鵪鶉 rooster 公雞 elephant 大象 tiger 老虎 重點(diǎn)短語 a lion 一頭獅子 show sb. sth. 給某人看某物 a nest 一個(gè)鳥巢 a bird’s home 一只小鳥的家 a cat 一只貓 an owl 一只貓頭鷹 a quail 一只鵪鶉 a chick 一只小雞 an elephant 一頭大象 a tiger 一只老虎 good evening 晚上好 very good 非常好 my parrot 我的鸚鵡 tiger time 老虎（的表演）時(shí)間 boys and girls 男孩們和女孩們 重點(diǎn)句型 解讀： 問句是由what 引導(dǎo)的用于詢問近處的事物是什么的特殊疑問句，其 中的this 意為“這個(gè)”，可以用來指代近處的人/ 物。 句型結(jié)構(gòu)：—What is this? —It’s + a/an + 名詞. 解讀： 問句是由what 引導(dǎo)的用于詢問遠(yuǎn)處的事物是什么的特殊疑問句，其 中的that 意為“那個(gè)”，可以用來指代遠(yuǎn)處的人/ 物。 句型結(jié)構(gòu)：—What is that? —It’s + a/an + 名詞. 解讀：問句是由be 動詞開頭的一般疑問句，用于確認(rèn)某物的身份。 句型結(jié)構(gòu)：—Is it a...? —No, it’s a. . . /Yes, it is. Lesson 25 同步練習(xí) 一、寫出下列單詞首字母的大小寫形式，并選擇對應(yīng)的圖片。 二、單項(xiàng)選擇。 （ ）1. —Excuse me. ___________ this? —It’s a lion. A. Who’s B. What C. What’s （ ）2. ___________ like a lion. A. Acts B. Act C. He （ ）3. Show ___________ the letter L and a lion. A. I B. my C. me （ ）4. Look at the ___________. It’s big. A. mouse B. lion C. cat 三、判斷下列表達(dá)與所給情景是（Y）否（N）相符。 （ ）1. 你想問爸爸近處的物品是什么，應(yīng)該這樣問：What’s that? （ ）2. Tina 正在看書，你想問她現(xiàn)在的時(shí)間，應(yīng)該先禮貌地說：What time is it? （ ）3. 你想說這只袋鼠很大，應(yīng)該說：The kangaroo is big. 四、選擇合適的句子，補(bǔ)全對話。 Lanlan：Excuse me.1. ___________ Diandian：It’s a lion. Lanlan：Oh, a lion. 2. ___________ Diandian：Do you like lions? Lanlan：3. ___________ How about you? Diandian：I like lions. 4. ___________ Lanlan：5. ___________ Lesson 26 同步練習(xí) 一、看圖，在字母中圈出正確的單詞，并在四線三格中寫出其首字母的大小寫。 二、判斷下列表達(dá)與所給情景是（Y）否（N）相符。 （ ）1. 你想解釋“nest”的含義，你應(yīng)該說：It’s a bird’s home. （ ）2. Tom 想知道遠(yuǎn)處的東西是什么，他應(yīng)該問：What’s this? （ ）3. 你想說你明白了，你應(yīng)該說：I see! 三、連詞成句，只填序號。 1. ① home　② It’s?、?bird’s?、?a?、?. 2. ① Dad?、?that　③ what’s?、?,?、?? 3. ① It’s?、?nest?、?a　④ . 四、給下列句子重新排序，使其組成一段通順、完整的對話。 A. Hmm... it’s a nest. B. Yes, it’s a bird’s home. C. A nest? D. Mum, what’s that? E. I see! Thanks. Lesson 27 同步練習(xí) 一、補(bǔ)全單詞，并將單詞與對應(yīng)的動物的圖片連線。 1. ___arrot 2. d___g 3. ___anda 4. ___wl 二、單項(xiàng)選擇。 （ ）1. — What is it? —It’s an ___________. A. parrot B. panda C. owl （ ）2. This is ___________ . A. dog B. a parrot C. parrots （ ）3. — ___________ —It’s a cat. A. What’s your name? B. Who’s that? C. What’s that? （ ）4. —What colour is the ___________? —It’s black and white. A. elephant B. panda C. parrot 三、連詞成句，只填序號。 1. ① an ② is ③ It ④ owl ⑤ . 2. ① then ② is ③ What ④ it ⑤ ? 3. ① that ② Gao Wei ③ what’s ④ , ⑤ ? Lesson 28 同步練習(xí) 一、寫出下列單詞首字母的大小寫形式，并和對應(yīng)的圖片連線。 1. ooster 2. uail 二、給下列句子或?qū)υ掃x擇正確的圖片。 （ ）1. —Is it a quail? —Yes. （ ）2. —What’s that? —It’s a rooster. （ ）3. —What’s it then? —It’s an owl. （ ）4. That is a kangaroo. （ ）5. Show me the letter L and a lion. 三、為下列句子選擇合適的答語。 （ ）1. Is it a cat? （ ）2. Look, Li Yan. What’s that? （ ）3. A nest? （ ）4. Show me the letter K. 四、給下列句子重新排序，使其組成一段通順、完整的對話。 A. No, I don’t. What about you? B. Hi, Gao Wei. What’s this? C. No, it’s a quail. D. I like pandas. E. Is it a chick? F. Oh, do you like quails? Lesson 29 同步練習(xí) 一、將下列圖片與相應(yīng)的首字母和單詞連線。 A. Nn B. Oo C. Tt D. Pp E. Rr F. Ee a. owl b. parrot c. elephant d. rooster e. tiger f. nest 二、判斷下列表達(dá)與所給情景是（Y）否（N）相符。 （ ）1. 你想說“它是一只老虎”，可以這樣說：It’s an elephant. （ ）2. 你想夸獎Lisa 回答得正確，可以這樣說：Very good! （ ）3. 你想問近處的動物是什么，可以這樣說：What’s that? （ ）4. 你想解釋nest 的含義，可以這樣說：It’s a bird’s home. （ ）5. 你想知道它是不是小雞，可以這樣說：Is it a chick? 三、閱讀短文，選擇正確的信息。 Hello! I’m Tom. I’m an elephant. I’m ten. I’m in Class One, Grade Three. I like fruit. This is my friend David. He’s a tiger. He is eleven. He’s in Class Two, Grade Four. He likes meat（肉）. Lesson 30 同步練習(xí) 一、寫出下列字母的左鄰右舍。 1. Q 2. O 3. n 4. r 5. P 6. S 7. k 8. m 二、讀句子，將句子和相符的圖片連線。 1. It’s tiger time. A. 2. A nest is a bird’s home. B. 3. This is a lion. C. 4. Show me the letter M and a mouse. D. 5. That’s a parrot! E. 三、用數(shù)字為下列句子排序，組成一段通順、完整的對話。（1、7 已給出） （ 1 ）Good afternoon, Peter! （ 7 ）What colour is it? （ ）Is it a cat? （ ）No, it’s an owl. （ ）What’s that in the tree? （ ）Good afternoon, Lisa! （ ）It’s brown. （ ）Oh, yes. It’s an owl. Unit 5 It’s a parrot. Lesson 25 同步練習(xí) 一、1. angaroo B 2. ion A 二、1. C 2. B 3. C 4. B 點(diǎn)撥：big 形容事物很大， 而mouse 和cat 很小。 三、1. N 2. N 點(diǎn)撥：別人正在忙，如打擾別人，應(yīng)先說“Excuse me.”。 3. Y 四、1. D 2. B 3. A 4. E 5. C Lesson 26 同步練習(xí) 一、1. acd mouse gg 2. apr nest ree 3. jyu monkey ied 4. do lion est 5. des kangaroo t 6. amo bird too 二、1. Y N 點(diǎn)撥：詢問遠(yuǎn)處的東西是什么，應(yīng)該說“What’s that?”。 3. Y 三、1. ② ④ ③ ① ⑤ 2. ① ④ ③ ② ⑤ 3. ① ③ ② ④ 四、D-A-C-B-E Lesson 27 同步練習(xí) 一、 二、1. C 點(diǎn)撥：an 后面的單詞需要以元音音素開頭，owl 以元音音素開頭。 2. B 點(diǎn)撥：題干意為“這是……”，需填可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞單數(shù)前需要加冠詞a/an。 3. C 4. B 三、1. ③ ② ① ④ ⑤ 2. ③ ② ④ ① ⑤ ② ④ ③ ① ⑤ 點(diǎn)撥：人名后需先加逗號，再提問。 Lesson 28 同步練習(xí) 一、 二、1. D 2. E 3. B 4. C 5. A 三、1. B 2. A D 點(diǎn)撥：“it’s a bird’s home.”是對nest 進(jìn)行解釋說明。 4. C 四、B—E—C—F—A—D Lesson 29 同步練習(xí) 一、1—C—e 2—A—f 3—F—c 4—B—a 5—E—d 6—D—b 二、1. N 點(diǎn)撥：表達(dá)“它是一只老虎”，應(yīng)該說：“It’s a tiger.”。 2. Y 3. N 點(diǎn)撥：詢問近處的動物，應(yīng)該用句子“What’s this?”。 4. Y 5. Y 三、1. ?A. Tom ?B. David 2. ?B. 10 ? B. 11 3. ? B. 1 ? B. 2 4. ? A. 3 ? A. 4 5. ? A. fruit ? A. meat Lesson 30 同步練習(xí) 一、 二、1—E 2—B 3—A 4—C 5—D 三、1—7—4—5—3—2—8—6 1 —What’s this? 這是什么？ —It’s a lion. 它是一頭獅子。2 —What’s that? 那是什么？ —It’s a nest. 它是一個(gè)鳥巢。3 —Is it a chick? 它是一只小雞嗎？—No, it’s a quail. 不，它是一只鵪鶉。A. Yes, I do. B. It’s big. C. Me too. D. What’s this? E. And I like kangaroos, too.A. It’s an owl. B. No, it’s a tiger. C. OK. D. Yes, it’s a bird’s home.1. Name:□A. Tom □B. David □A. Tom □B. David2. Age（年齡）: □A. 9 □B. 10□A. 7 □B. 113. Class: □A. 3 □B. 1 □A. 4 □B. 24. Grade: □A. 3 □B. 1 □A. 4 □B. 25. Food（食物）: □A. fruit □B. coffee □A. meat □B. candy

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