1.知識(shí)與技能：
了解世界各國(guó)相互依存、休戚與共的關(guān)系。
理解和平、發(fā)展、合作、共贏是時(shí)代潮流，是不可阻擋的歷史潮流。
分析中國(guó)提出的共建“一帶一路”倡議取得的成績(jī)及其給參與各國(guó)帶來(lái)的好處。
2.過(guò)程與方法：
通過(guò)案例分析、小組討論、角色扮演等方式，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，提高他們的表達(dá)和溝通能力。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和開(kāi)放心態(tài)，認(rèn)識(shí)到中國(guó)與世界的互動(dòng)關(guān)系對(duì)自身發(fā)展的影響。
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立和平、合作、共贏的觀念，尊重不同國(guó)家和民族的文化和價(jià)值觀。
培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，激發(fā)他們?yōu)闃?gòu)建和諧世界貢獻(xiàn)力量的熱情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
世界各國(guó)相互依存、休戚與共的關(guān)系及其對(duì)和平、發(fā)展的重要性。
中國(guó)提出的共建“一帶一路”倡議及其對(duì)參與各國(guó)的好處。
三、教學(xué)難點(diǎn)
如何引導(dǎo)學(xué)生全面理解世界各國(guó)相互依存的關(guān)系，避免片面化或抽象化。
如何結(jié)合實(shí)際生活，使學(xué)生切身感受到和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流，激發(fā)他們的責(zé)任感和使命感。
如何培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和國(guó)際眼光，提高他們?cè)诿鎸?duì)世界發(fā)展問(wèn)題時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。
四、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）
【教師活動(dòng)】通過(guò)展示一系列反映世界各國(guó)相互依存、休戚與共的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，并提問(wèn)：“這些圖片或視頻反映了什么？”引發(fā)學(xué)生對(duì)世界各國(guó)相互依存關(guān)系的關(guān)注和思考。
【學(xué)生活動(dòng)】觀察展示的圖片或視頻，思考并回答問(wèn)題。認(rèn)識(shí)到這些圖片或視頻反映了世界各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化等方面相互依存、休戚與共的關(guān)系。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)展示反映世界各國(guó)相互依存關(guān)系的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心；同時(shí)引出本課的主題——攜手促發(fā)展。
（二）新課講解（30分鐘）
1.世界各國(guó)相互依存的關(guān)系（8分鐘）
【教師講解】闡述世界各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化等方面相互依存的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)各國(guó)之間的共同利益和命運(yùn)共同體意識(shí)。通過(guò)案例分析，說(shuō)明各國(guó)在全球化背景下相互依存的重要性。
【學(xué)生活動(dòng)】聽(tīng)講、記筆記，思考并回答教師提出的問(wèn)題。例如：“你認(rèn)為世界各國(guó)為什么需要相互依存？”等。通過(guò)小組討論和分享交流來(lái)加深對(duì)世界各國(guó)相互依存關(guān)系的理解！角色扮演等活動(dòng)來(lái)模擬國(guó)家間合作的場(chǎng)景！
【設(shè)計(jì)意圖】幫助學(xué)生了解世界各國(guó)相互依存的關(guān)系及其對(duì)和平、發(fā)展的重要性；同時(shí)通過(guò)小組討論和分享交流來(lái)提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣！
2.和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流（7分鐘）
【教師講解】強(qiáng)調(diào)和平、發(fā)展、合作、共贏是時(shí)代潮流，是不可阻擋的歷史潮流。通過(guò)案例分析，說(shuō)明各國(guó)在和平與發(fā)展方面應(yīng)加強(qiáng)合作、互利共贏。
【學(xué)生活動(dòng)】聽(tīng)講、記筆記，思考并回答教師提出的問(wèn)題。例如：“你如何理解和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流？”等。通過(guò)小組討論和分享交流來(lái)加深對(duì)和平、發(fā)展、合作、共贏時(shí)代潮流的理解！角色扮演等活動(dòng)來(lái)模擬國(guó)家間和平合作的場(chǎng)景！
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)講解和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流，培養(yǎng)學(xué)生的和平與發(fā)展意識(shí)；同時(shí)通過(guò)小組討論和分享交流來(lái)提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣！
3.中國(guó)提出的共建“一帶一路”倡議（7分鐘）
【教師講解】詳細(xì)闡述中國(guó)提出的共建“一帶一路”倡議及其取得的成就和給參與各國(guó)帶來(lái)的好處。強(qiáng)調(diào)中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)在促進(jìn)世界共同發(fā)展方面所發(fā)揮的作用。
【學(xué)生活動(dòng)】聽(tīng)講、記筆記，思考并回答教師提出的問(wèn)題。例如：“你認(rèn)為共建‘一帶一路’倡議給參與各國(guó)帶來(lái)了哪些好處？”等。通過(guò)小組討論和分享交流來(lái)加深對(duì)中國(guó)提出的共建“一帶一路”倡議的理解！角色扮演等活動(dòng)來(lái)模擬參與“一帶一路”建設(shè)的場(chǎng)景！
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)講解中國(guó)提出的共建“一帶一路”倡議，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家自豪感和責(zé)任感；同時(shí)通過(guò)小組討論和分享交流來(lái)提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣！
4.攜手促發(fā)展（8分鐘）
【教師講解】強(qiáng)調(diào)在和平與發(fā)展的時(shí)代潮流下，各國(guó)應(yīng)加強(qiáng)合作、攜手共進(jìn)，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。通過(guò)案例分析，說(shuō)明各國(guó)在促進(jìn)共同發(fā)展方面應(yīng)采取的積極措施。
5.師生交流總結(jié)，鞏固提升。

相關(guān)教案

初中政治 (道德與法治)人教部編版九年級(jí)下冊(cè)第二單元 世界舞臺(tái)上的中國(guó)第四課 與世界共發(fā)展攜手促發(fā)展教案：

這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版九年級(jí)下冊(cè)第二單元 世界舞臺(tái)上的中國(guó)第四課 與世界共發(fā)展攜手促發(fā)展教案，共7頁(yè)。

人教部編版九年級(jí)下冊(cè)攜手促發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版九年級(jí)下冊(cè)攜手促發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。教案主要包含了新課導(dǎo)入，積極謀求發(fā)展，共享發(fā)展機(jī)遇等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年第二單元 世界舞臺(tái)上的中國(guó)第四課 與世界共發(fā)展攜手促發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份2020-2021學(xué)年第二單元 世界舞臺(tái)上的中國(guó)第四課 與世界共發(fā)展攜手促發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，教法學(xué)法，導(dǎo)與學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中人教部編版第二單元 世界舞臺(tái)上的中國(guó)第四課 與世界共發(fā)展攜手促發(fā)展教案

初中人教部編版第二單元 世界舞臺(tái)上的中國(guó)第四課 與世界共發(fā)展攜手促發(fā)展教案
人教部編版九年級(jí)下冊(cè)中國(guó)擔(dān)當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

人教部編版九年級(jí)下冊(cè)中國(guó)擔(dān)當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
初中人教部編版攜手促發(fā)展教案設(shè)計(jì)

初中人教部編版攜手促發(fā)展教案設(shè)計(jì)
人教部編版九年級(jí)下冊(cè)（道德與法治）第二單元 世界舞臺(tái)上的中國(guó)第四課 與世界共發(fā)展攜手促發(fā)展教案

人教部編版九年級(jí)下冊(cè)（道德與法治）第二單元 世界舞臺(tái)上的中國(guó)第四課 與世界共發(fā)展攜手促發(fā)展教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中政治 (道德與法治)人教部編版九年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

攜手促發(fā)展

版本： 人教部編版

年級(jí)： 九年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部