
這是一份初中歷史人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通示范課ppt課件,文件包含第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通pptx、印刷術(shù)mp4等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共29頁(yè), 歡迎下載使用。
唯物史觀:了解活字印刷術(shù)的發(fā)展過(guò)程及優(yōu)缺點(diǎn)及指南、火藥的發(fā)明、應(yīng)用和外傳,知道宋元時(shí)期發(fā)動(dòng)的中外交通狀況。時(shí)空觀念:通過(guò)文字和圖片,掌握“活字印刷術(shù)”“指南針”“火藥”的發(fā)明與發(fā)展歷程。史料實(shí)證:認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類發(fā)展的巨大作用,認(rèn)識(shí)中外交流對(duì)文明發(fā)展的重要作用。歷史解釋:用圖示法清晰簡(jiǎn)明的表示出宋元時(shí)期科技成就與中外交通之間的聯(lián)系,及其起到的共同作用。家國(guó)情懷:感悟中國(guó)為世界文明發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn),樹(shù)立民族自信、文化自信。
在科技方面,宋朝創(chuàng)造了許多“世界第一”,如指南針、火藥、活字印刷術(shù)等。
印刷術(shù)、火藥、指南針這三種東西,已經(jīng)改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上,第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種在航海上,由此又引起了無(wú)數(shù)的變化。——(英)著名學(xué)者 培根
素養(yǎng)探究一:活字印刷術(shù)的發(fā)明
自主學(xué)習(xí):閱讀材料,結(jié)合課本知識(shí),分析雕版印刷術(shù)有哪些弊端和其影響?
①費(fèi)工、費(fèi)時(shí)、浪費(fèi)原材料;②刻好的版只能印刷種書(shū)籍,利用率低;③刻壞一個(gè)字便前功盡棄,容錯(cuò)率低等
雕版印刷術(shù)是印刷術(shù)最早的印刷模式,它的出現(xiàn),標(biāo)志著印刷術(shù)的產(chǎn)生。
創(chuàng)新:變死字為活字,變死版為活版。優(yōu)點(diǎn):提高了效率,節(jié)約了成本。
登飛來(lái)峰王安石 飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。 不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
同學(xué)們可根據(jù)詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》,用橡皮泥和牙簽等工具,親自體驗(yàn)“印刷術(shù)”的簡(jiǎn)易過(guò)程,感受對(duì)活字印刷術(shù)“活”字的理解。
①加快圖書(shū)普及,促進(jìn)教育的發(fā)展和文化。②推動(dòng)世界文明進(jìn)步,對(duì)人類文明產(chǎn)生重大影響。
素養(yǎng)探究二:指南針、火藥的應(yīng)用
①促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。②促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展。
自主學(xué)習(xí):結(jié)合課本知識(shí)和圖片,簡(jiǎn)單介紹中國(guó)火藥武器的歷史及其影響?
唐朝末年,火藥開(kāi)始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域。
元時(shí)期,火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。
材料一:在14世紀(jì)初,火藥從阿拉伯人那里傳入西歐,它使整個(gè)作戰(zhàn)方法發(fā)生了變革。——恩格斯 材料二:如果沒(méi)有火藥, 世界也許會(huì)少受點(diǎn)痛苦,但另一方面,中世紀(jì)歐洲……,而我們的社會(huì)可能仍然處在封建制度的奴役下?!驴?海德
影響:推動(dòng)了冷兵器向熱兵器的轉(zhuǎn)變,對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響,推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革。
合作探究:根據(jù)材料說(shuō)說(shuō)宋元科技對(duì)世界文明產(chǎn)生了怎樣的影響?
材料一:舉世皆知的印刷術(shù)、 火藥和磁石,人類的世界因?yàn)檫@三種發(fā)明為之改觀。首先在學(xué)術(shù)上,其次在戰(zhàn)爭(zhēng)中,最后在航海方面,而由此又引出不計(jì)其數(shù)的變化。由此,人類的文明也得到了極大的發(fā)展。 ——英 培根《新工具》材料二:“火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三大發(fā)明?;鹚幇羊T士階層炸得粉碎,指南針打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地,而印刷術(shù)則變成了新教的工具,總的來(lái)說(shuō)變成了科學(xué)復(fù)興的手段,變成精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。 ——馬克思《機(jī)械、自然力和科學(xué)的運(yùn)用》
促進(jìn)了文化普及與傳播,對(duì)人類文明發(fā)展產(chǎn)生了重大影響
對(duì)歐洲火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響,推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革
促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展,新航路開(kāi)辟提供了重要條件
素養(yǎng)探究三:發(fā)達(dá)的中外交通
①古代著名的絲綢之路成為通往西方的交通要道;
②宋代驛站比較發(fā)達(dá),發(fā)展到元朝逐漸形成完善的驛站制度;
③宋元時(shí),中國(guó)與阿拉伯、波斯以及東非之間有大量的商船往返。
驛站的普遍設(shè)置,加強(qiáng)了中央與地方的聯(lián)系,推動(dòng)了國(guó)內(nèi)交通的發(fā)展,促進(jìn)了國(guó)內(nèi)各族人民的經(jīng)濟(jì)文化交流和邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)。
與驛站相輔而行的有急遞鋪,每10里、15里或20里設(shè)一鋪,用以傳送朝廷和地方州郡的緊急文書(shū)。
鋪?zhàn)湓诮拥骄o急文書(shū)后,騎快馬日夜兼程傳到下一個(gè)急遞鋪,直到送達(dá)接收地。當(dāng)時(shí)規(guī)定一晝夜要傳遞400里。
①造船和航海技術(shù)有很大的發(fā)展,指南針普遍使用于航海,航海家還初步掌握潮汛、風(fēng)信、氣象等規(guī)律;
②宋朝的海陸形成多條航線,最遠(yuǎn)可達(dá)東非沿岸。元朝海上交通范圍有更大的拓展,海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。
陸路和海路交通的暢通,使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)。
天文、歷法、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)
藥物、天文、歷法、數(shù)學(xué)等
合作探究:根據(jù)材料說(shuō)說(shuō)宋元時(shí)期為什么會(huì)成為我國(guó)古代科技發(fā)展的最高峰?
宋元時(shí)期,是我國(guó)古代發(fā)展的高峰時(shí)期,這一時(shí)期的科技,是在隋唐經(jīng)濟(jì)高度繁榮基礎(chǔ)上的延續(xù),宋朝結(jié)束了五代十國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期分裂割據(jù)和混戰(zhàn)的局面。那時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,城市繁榮,航海和對(duì)外貿(mào)易空前活躍,元朝實(shí)現(xiàn)了全國(guó)性的統(tǒng)一,各民族之間和中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。各種因素的結(jié)合,使宋元文化突飛猛進(jìn),涌現(xiàn)出一批著名的科學(xué)家和文學(xué)家、藝家,反映那個(gè)時(shí)期我國(guó)科學(xué)技術(shù)在世界上的領(lǐng)先地位?!端卧獣r(shí)期的科技成就》
便利了書(shū)寫(xiě),有利于文化的傳播。
加快了文化的傳播,推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。
使作戰(zhàn)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變;推動(dòng)歐洲社會(huì)變革
大大促進(jìn)了世界航海技術(shù)的發(fā)展。
活字印刷術(shù)的傳播:傳播到世界各地,促進(jìn)文化發(fā)展
宋元時(shí)期的科技與中外交通
發(fā)展:“司南”——指南針
傳播:中國(guó)→阿拉伯→歐洲
應(yīng)用:北宋末年用于航船
發(fā)明(唐朝)→應(yīng)用(唐末)→傳播(13世紀(jì)到阿拉伯→14世紀(jì)到歐洲)
路上絲綢之路及驛站制度
北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面,統(tǒng)治者強(qiáng)化中央集權(quán),采取重文輕武的治國(guó)政策。
與此同時(shí),周邊民族先后建立的遼、西夏、金等政權(quán),與宋朝并立。北宋滅亡后,南宋占據(jù)江南,與金朝形成南北對(duì)峙的局面。
兩宋時(shí)期,各民族之間在更大范圍內(nèi)交融,社會(huì)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,國(guó)內(nèi)外貿(mào)易空前繁榮,科技發(fā)明取得重大成就,文學(xué)藝術(shù)碩果累累。
蒙古族建立的元朝,疆域空前遼闊,各民族間交融得到進(jìn)一步發(fā)展,東西方交流得到加強(qiáng),對(duì)以后統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
1. 沈括《夢(mèng)溪筆談》卷十八《技藝》記載:“慶歷中,有布衣畢異,又為活版,其法用膠泥刻字,薄如錢(qián)唇,每于為一印,火燒令堅(jiān)。欲印則以一鐵范置鐵板上,乃密布寧印?!痹撚涊d描述的是( )A.造紙術(shù) B.火藥C.印刷術(shù) D.指南針
2.某歷史興趣小組在探究中國(guó)古代傳統(tǒng)文化時(shí),小組成員尋找到一些相關(guān)的素材。下列尋找的素材與史實(shí)相符合的一項(xiàng)是( )A.孔子的核心思想是“仁”,主張“無(wú)為而治”,教育上主張“有教無(wú)類”B.張仲景是西漢末年的名醫(yī),寫(xiě)成了《傷寒雜病論》一書(shū),被稱為“醫(yī)圣”C.唐朝末年,火藥開(kāi)始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域,傳入歐洲后,對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大影響,推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變草D.北宋史學(xué)家司馬光主持編寫(xiě)的《資治通鑒》,是一部編年體的通史巨著,記述了從黃帝到五代共1300多年的歷史
3. 南宋后期,有人發(fā)明了在竹管里裝有彈丸的突火槍,點(diǎn)燃后彈丸射出。下列發(fā)明與材料有關(guān)的是( )A.造紙術(shù) B.印刷術(shù)C.指南針 D.火藥
這是一份初中歷史人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通圖片ppt課件,共14頁(yè)。PPT課件主要包含了中國(guó)古代的四大發(fā)明,誕生中國(guó)發(fā)明,廣傳亞歐外傳,震撼世界影響,四大發(fā)明誕生中國(guó),四大發(fā)明廣傳亞歐,四大發(fā)明震撼世界等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通課文內(nèi)容ppt課件,共33頁(yè)。PPT課件主要包含了領(lǐng)先世界的科技發(fā)明,1膠泥刻字,2燒制字模等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通教案配套ppt課件,文件包含第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通pptx、印刷術(shù)mp4等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共41頁(yè), 歡迎下載使用。
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