一、單項選擇題（每小題1分，共20分）
1．一只黑貓生了兩只黑貓和一只花貓所體現(xiàn)生物的特征是（ ）
A．生物的生活需要營養(yǎng)
B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)
C．生物都具有遺傳和變異的特性
D．生物都能呼吸
2．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境。下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）
A．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪較厚
B．蚯蚓可以使土壤疏松
C．沙漠中的駱駝刺，根系特別發(fā)達
D．竹節(jié)蟲的形態(tài)酷似竹節(jié)
3．某課外小組為探究“光照對鼠婦生活的影響”，設(shè)計的實驗方案如下表，其中需要修改的是（ ）
A．鼠婦數(shù)量和濕度B．光照和濕度
C．光照和溫度D．溫度和濕度
4．圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列分析正確的是（ ）
A．該生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈為樹→蟲→鳥→細菌和真菌
B．樹、蟲、鳥、細菌和真菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
C．該生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調(diào)節(jié)能力
D．該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈流動
5．關(guān)于顯微鏡的使用，下列操作方法恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．下降鏡筒時，從側(cè)面注視物鏡B．對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準通光孔
C．發(fā)現(xiàn)鏡頭有污點時，使用紗布進行擦拭D．觀察時物像偏向右下方，將標本往左上方移動
6．在載玻片上寫上“d”，顯微鏡中看到的是（ ）
A．bB．pC．dD．q
7．制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，下列操作不正確的是（ ）
A．吸取生理鹽水，滴一滴在載玻片中央
B．用牙簽鈍端輕刮口腔內(nèi)壁2~3次，將刮取物均勻涂于生理鹽水中
C．吸取少量稀釋碘液，滴加在生理鹽水中，再蓋上蓋玻片
D．低倍鏡觀察，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋找到物像后，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰
8．關(guān)于細胞的下列結(jié)構(gòu)與其功能連接不正確的是（ ）
A．細胞壁——支持和保護作用
B．細胞膜——把細胞與外界環(huán)境完全隔離開
C．細胞核——控制生物的發(fā)育和遺傳
D．葉綠體和線粒體——細胞中的能量轉(zhuǎn)換器
9．某同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞、菠菜葉肉細胞、人的口腔上皮細胞時發(fā)現(xiàn)某結(jié)構(gòu)僅在菠菜葉肉細胞中出現(xiàn)。此結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細胞壁B．細胞核C．液泡D．葉綠體
10．組成細胞的下列物質(zhì)中，全部屬于有機物的是（ ）
①水②脂質(zhì)③蛋白質(zhì)④核酸⑤無機鹽
A．①②③B．①④⑤
C．②③④D．②④⑤
11．下圖為高等動物部分生命歷程的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A．a(chǎn)，b，c過程是細胞的分裂過程
B．a(chǎn)，b，c過程形成的新細胞與原細胞染色體數(shù)目不同
C．d過程每個細胞群形成不同的組織
D．d過程每個組織中的細胞結(jié)構(gòu)、功能相同
12．皮膚在人體表面起到保護作用，不慎劃破，會感到疼，會流血，這說明皮膚中含有下列組織中的（ ）
①上皮組織②肌肉組織③神經(jīng)組織④結(jié)締組織
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①③④
13．掐去一根枝條的頂尖，這根枝條就不能繼續(xù)往上生長了，這是因為（ ）受到破壞
A．營養(yǎng)組織B．保護組織C．分生組織D．輸導(dǎo)組織
14．下列植物中，植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，并用孢子繁殖的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
15．下列植物中，屬于被子植物的是（ ）
A．銀杏B．油松C．水稻D．滿江紅
16．如圖，菜豆種子萌發(fā)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A．甲圖的②能發(fā)育成圖乙中的⑧
B．能發(fā)育成乙圖中⑥和⑦的是圖甲中的④
C．甲圖中的②③④構(gòu)成了菜豆種子的胚
D．圖甲萌發(fā)成圖乙所需要營養(yǎng)物質(zhì)來源于⑤
17．如圖，將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量土壤浸出液和蒸餾水的玻璃器皿中進行培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示（A號為蒸餾水、B號為土壤浸出液）。對此實驗分析正確的是（ ）
A．一段時間后，蒸餾水中玉米苗矮小瘦弱、葉片發(fā)黃是缺少磷肥
B．一段時間后，蒸餾水中玉米苗特別矮小、葉片呈暗綠色是缺少氮肥
C．一段時間后，土壤浸出液中玉米苗由小長大，說明只要有水和無機鹽就可以使植物體生長
D．土壤浸出液能為植株生長提供水和氨、磷、鉀等無機鹽
18．某同學(xué)參加實驗技能測試時，觀察到了如圖所示的葉片橫切結(jié)構(gòu)。下列說法錯誤的是（ ）

A．⑥是氣孔，白天關(guān)閉、夜晚張開
B．③是葉脈，具有輸導(dǎo)和支持的作用
C．②和④是葉肉，能進行光合作用
D．①和⑤是表皮，具有保護作用
19．以下實驗裝置證明呼吸作用放出能量的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
20．農(nóng)安縣華家鄉(xiāng)利用大棚種植香瓜，下列能夠提高大棚中香瓜產(chǎn)量的措施有（ ）
①適當(dāng)增大晝夜溫差②合理密植③適當(dāng)增加二氧化碳濃度④多施肥多撒藥
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
二、非選擇題（每空1分，共30分）
21．如圖是玉米和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合實驗回答下列問題。
(1)在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時，需要用刀片沿著圖一中的 線位置剖開，從而得到圖二的剖面。
(2)圖二中標號 （填序號）滴加碘液后會變藍。它是玉米種子的 （填結(jié)構(gòu)名稱）。
(3)圖二和圖三兩類種子在結(jié)構(gòu)上相同點是都有 和 。
(4)像菜豆這樣具有兩片子葉的植物叫做 植物。食用的豆制品營養(yǎng)物質(zhì)來自圖三中 。（填序號）
22．如圖為探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程，請分析并回答有關(guān)問題。
(1)步驟B中，用黑紙片將天竺葵葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，是為了形成 實驗。
(2)用清水漂洗葉片，然后再把葉片放到培養(yǎng)皿中，葉片上滴加 ，稍停片刻用清水沖洗，觀察到葉片 （填“未遮光”或“遮光”）部分變藍，可見綠葉制造的有機物是 。
(3)從上面實驗可以說明 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
23．人們常說“春華秋實”，春天里絢爛的桃花到秋天結(jié)出了甜美多汁的桃子，這是大自然的饋贈。如圖1是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是桃的果實示意圖，請分析回答下列問題。
(1)花的主要結(jié)構(gòu)是 ，從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于 。
(2)桃樹開花后時常有蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，它們忙著給桃花傳粉，花粉受到黏液的刺激萌發(fā)成花粉管，釋放出精子，與④中的 結(jié)合成受精卵，該過程叫做 。
(3)圖2中，桃子果實中我們食用的部分是由 （填結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育來的。桃子一個果實中只有一顆種子，說明子房里只有一個 。
24．如圖甲是根尖的結(jié)構(gòu)圖，乙圖A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程，請據(jù)圖分析并回答：

(1)甲圖中，幼根的生長主要靠[②] 細胞的分裂增加細胞的數(shù)目，另一方面要靠[③]細胞的體積的增大，根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是 （填序號）。
(2)乙圖中，植物根吸收的水分，通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運送到葉肉細胞，其中的一部分被葉肉細胞用于制造有機物，絕大部分水通過 （填字母）過程散失到環(huán)境中。
(3)綠色植物通過 （填字母）過程制造有機物用來構(gòu)建植物體，并且養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
(4)乙圖中過程A可用公式表示為： +氧氣→二氧化碳+水+ 。
25．下圖是某同學(xué)“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置，每個燒杯中放有大小相近、飽滿無破損的已度過休眠期的菜豆種子各10粒。A裝置中沒有水分，B、D、E裝置中都保持適量的水分，C裝置中的水完全浸沒了種子，D和E裝置放在暗處，保持通風(fēng)。請分析回答：
(1)每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是 。
(2)裝置A和B作為一組對照實驗，其變量是 。探究的問題是 ？
(3)裝置B和E不能構(gòu)成對照，理由是 。
(4)一周后，只有裝置B和D中的種子都萌發(fā)了，說明菜豆種子的萌發(fā) （填“需要”或“不需要”）光；裝置C中的種子全部浸沒在水中，由于缺少充足的 ，所以沒有萌發(fā)。
參考答案與解析
1．C
【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。
【解答】A．生物的生活需要營養(yǎng)，如綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物，故A不符合題意。
B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)，例如含羞草受到碰觸時展開的葉會合攏；植物的向光性；草履蟲能趨利避害等，故B不符合題意。
C．遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子代和子代個體間的差異。所以“一只黑貓生了兩只黑貓和一只花貓”體現(xiàn)了生物具有變異的特征，故C符合題意。
D．生物能進行呼吸，例如絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，故D不符合題意。
故選C。
2．B
【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。
【解答】A．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，有利于保持體溫，減少熱量的散失，是海豹對寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，A不符合題意。
B．蚯蚓有“活犁耙”和“天然肥料加工廠”的美稱，是因為它們的鉆穴和取食等活動可使土壤變得更加疏松和肥沃，體現(xiàn)了生物的生存也能影響環(huán)境，B符合題意。
C．在沙漠地區(qū)，極度缺水，駱駝刺根系非常發(fā)達且地上的枝葉部分很小，這是為了增大對水的吸收同時減少水分的散失，是對干旱環(huán)境的一種適應(yīng)，C不符合題意。
D．竹節(jié)蟲的身體與竹節(jié)極為相似，屬于擬態(tài)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，D不符合題意。
故選B。
3．A
【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。
【解答】本實驗探究光照對鼠婦生活的影響，則實驗變量為光照。除變量光照不同之外，其他條件相同且適宜，如濕度都為潮濕，溫度都為適宜，同時為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，提高實驗結(jié)果的可信度，實驗的樣本數(shù)量要合理，使用多只鼠婦，因此需要修改的是鼠婦數(shù)量和濕度，A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
4．D
【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費者(主要是動物)、分解者(主要是細菌和真菌)非生物部分包括陽光、空氣、水等。
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系。起點是生產(chǎn)者，終點是該生態(tài)系統(tǒng)的最高級消費者。
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈流動。
【解答】A.圖中的食物鏈為：樹→蟲→鳥，A錯誤。
B.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，樹、蟲、鳥、細菌和真菌是這個生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，B錯誤。
C.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類數(shù)量越多自我調(diào)節(jié)能力越強，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很弱，C錯誤。
D.在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈流動，D正確。
故選D。
5．A
【分析】此題主要考查顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。
【解答】A．鏡筒下降時，使物鏡慢慢接近載玻片，此時兩眼要從側(cè)面注視物鏡，防止物鏡壓壞玻片，A正確。
B．對光時，首先要選用低倍物鏡對準通光孔，因為低倍物鏡視野較寬，便于下一步尋找物像，B錯誤。
C．目鏡、物鏡是高精密的光學(xué)部分，若需擦拭要用專門的擦鏡紙，擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，C錯誤。
D．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。因此觀察時物像偏向右下方，要將標本往右下方移動，物像才能向左上方移動到視野中央，D錯誤。
故選A。
【點評】要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了。
6．B
【分析】我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像。
【解答】顯微鏡目鏡中看到的是倒立的像。“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖像了。所以，在載玻片上寫上“d”，顯微鏡中看到的是“P”。
故選B。
7．C
【分析】制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染。
【解答】A．在載玻片上滴加0.9%生理鹽水，是為了維持細胞的正常形態(tài)，正確。
B．漱口，清潔口腔，用牙簽的鈍端輕輕刮口腔內(nèi)壁 2～3 下，將刮取物均勻涂于生理鹽水中，正確。
C．制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。將牙簽附有碎屑的一端在生理鹽水中輕涂幾下，蓋上蓋玻片后，才能進行染色，錯誤。
D．把染好色的玻片標本放在顯微鏡的載物臺上，用低倍鏡鏡觀察．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，如物像不夠清晰，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直到看清細胞為止，正確。
【點評】熟練掌握制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟是就的關(guān)鍵。
8．B
【分析】植物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體。不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能。其中細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用；細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞；細胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質(zhì)交換；細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息；液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)；葉綠體是光合作用的場所，在葉綠體里制造有機物，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中；線粒體是呼吸作用的動力車間，能分解有機物，并將有機物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動的需要。
【解答】A．細胞壁具有保護和支持的作用，使細胞具有一定的形態(tài)，故A正確。
B．細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，故B錯誤。
C．細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫，控制著生物的發(fā)育和遺傳，是生命活動的控制中心，故C正確。
D．細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細胞有葉綠體和線粒體，動物細胞只有線粒體，沒有葉綠體。葉綠體是光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的主要場所，故D正確。
故選B。
9．D
【分析】植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡，綠色植物細胞還有葉綠體。 動物細胞基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)和線粒體。植物細胞和動物細胞的相同點是都有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體。兩者的不同點是：植物細胞有細胞壁、液泡，綠色植物細胞還有葉綠體，而動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體。
【解答】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞、菠菜葉肉細胞屬于植物細胞，其中葉肉細胞為植物體綠色部分的細胞，具體葉綠體，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不含葉綠體。人的口腔上皮細胞屬于動物細胞，也不含葉綠體，故ABC 不符合題意，D符合題意。
故選D。
10．C
【分析】細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：無機物和有機物。
【解答】細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如①水、⑤無機鹽、氧等，這類物質(zhì)是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、②脂質(zhì)、③蛋白質(zhì)和④核酸，這類物質(zhì)是有機物，C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
11．B
【分析】由圖可知：a、b、c的過程表示細胞分裂過程，細胞的分裂，使細胞數(shù)量的增加；d過程是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細胞分化形成不同的組織。
【解答】A．a(chǎn)、b、c表示細胞一個變?yōu)閮蓚€，兩個變?yōu)樗膫€直至多個，細胞數(shù)目不斷增多，是細胞的分裂過程，A正確。
B． 可見細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)量增多，但細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化，染色體數(shù)目保持不變，B錯誤。
C．在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，d過程表示細胞分化產(chǎn)生了不同的組織，C正確。
D．細胞分化形成不同的細胞群，但每個組織中的細胞結(jié)構(gòu)、功能相同，D正確。
故選B。
12．D
【分析】皮膚包括表皮和真皮。
【解答】表皮位于皮膚的表層，由①上皮組織構(gòu)成。表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)。真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺神經(jīng)末梢，感覺神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織。人不慎劃破了皮膚，流出了血，并感到疼，說明傷到了真皮，真皮內(nèi)有③神經(jīng)組織和④結(jié)締組織，因此ABC錯誤，D正確。
故選D。
13．C
【解析】本題考查枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育。
生長點有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖。
【解答】生長點有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長。植物的枝條的生長主要是由于芽的生長點不斷分裂形成的。故掐去一根枝條的頂尖，就掐去了生長點，這根枝條就不能繼續(xù)往上生長了。C正確。
【點評】注意理解芽的結(jié)構(gòu)。
14．A
【分析】圖中甲是苔蘚植物，乙是蕨類植物，丙是單細胞藻類，丁是向日葵，是被子植物。
【解答】A．甲是苔蘚植物，植株矮小，有莖、葉的分化，沒有根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖，A正確。
B．乙是蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用，因此一般比較高大，B錯誤。
C．丙是單細胞藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代，C錯誤。
D．丁向日葵是被子植物，種子外有果皮包被，用種子繁殖后代，D錯誤。
故選A。
15．C
【分析】（1）蕨類植物有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織。
（2）種子植物可分為裸子植物和被子植物，其中裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被；被子植物的種子的外層有果皮包被。
【解答】AB．銀杏和油松的種子都裸露著，其外層沒有果皮包被，則銀杏和油松都屬于裸子植物，AB不符合題意。
C．水稻的種子的外層有果皮包被，則水稻屬于被子植物，C符合題意。
D．滿江紅有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代，則滿江紅屬于蕨類植物，D不符合題意。
故選C。
16．C
【分析】圖中①種皮、②胚根、③胚軸、④胚芽、⑤子葉、⑥葉、⑦莖、⑧根。
【解答】A．種子萌發(fā)時，②胚根能最先突破種皮，將來能發(fā)育成圖乙中的⑧根，A正確。
B．圖甲中④胚芽發(fā)育成圖乙中的⑦莖和⑥葉，B正確。
C．種子中的胚是新植物的幼體，是種子的重要部位，它由②胚根、③胚軸、④胚芽、⑤子葉構(gòu)成，C錯誤。
D．菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在⑤子葉中，所以圖甲萌發(fā)成圖乙所需要營養(yǎng)物質(zhì)來源于⑤子葉，D正確。
故選C。
17．D
【分析】無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。
【解答】A．缺氮時，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少；因此一段時間后，蒸餾水中玉米苗矮小瘦弱、葉片發(fā)黃是缺少氮肥，故A錯誤。
B．缺磷時，幼芽和根系生長緩慢,植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色；因此一段時間后，蒸餾水中玉米苗特別矮小、葉片呈暗綠色是缺少磷肥，故B錯誤。
C．植物的生長需要水分、無機鹽和有機物；因此一段時間后，土壤浸出液中玉米苗由小長大，說明植物體生長需要水和無機鹽，但是植物的生長還需要光合作用制造的有機物，故C錯誤。
D．植物的生活需要無機鹽，所以在土壤浸出液中的幼苗正常生長，蒸餾水中的幼苗生長緩慢，幾乎停滯，所以實驗?zāi)軌蜃C明土壤浸出液中含有植株生長所需要的多種無機鹽。因此土壤浸出液能為植株生長提供水和氨、磷、鉀等無機鹽，故D正確。
故選D。
18．A
【分析】圖示為葉片的結(jié)構(gòu)，包括表皮、葉肉和葉脈；其中①上表皮、②柵欄組織、③葉脈、④海綿組織、⑤下表皮、⑥氣孔。
【解答】A．⑥是氣孔，由一對保衛(wèi)細胞圍成，氣孔的開閉由保衛(wèi)細胞控制，當(dāng)保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔張開，保衛(wèi)細胞失水時，氣孔閉合，A錯誤。
B．③是葉脈，屬于輸導(dǎo)組織，葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，具有支持和輸導(dǎo)的作用，B正確。
C．②柵欄組織和④海綿組織都屬于是葉肉，具有葉綠體，能進行光合作用，C正確。
D．①和⑤是表皮，具有保護作用，屬于保護組織，D正確。
故選A。
19．A
【分析】1．探究實驗遵循的一般原則：單一變量原則和對照原則；對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，一般來說對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理的就是對照組；對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。
2．植物的呼吸作用是指在細胞的線粒體里，在氧的參與下，把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。其公式為：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量。
3．光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程。其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水有機物(貯存能量)+氧氣。
【解答】A．A組要驗證植物呼吸作用釋放能量，可用煮熟的種子和萌發(fā)的種子進行對照。在兩個廣口瓶中放入溫度計，觀察溫度的變化，煮熟的種子不能進行呼吸作用溫度計沒有變化，萌發(fā)的種子進行呼吸作用溫度計指數(shù)上升，可以證明呼吸作用釋放能量，A符合題意。
B．B組要驗證植物呼吸作用放出二氧化碳，原理是：二氧化碳使澄清石灰水變渾濁。實驗過程是先用夾子上圖中所示的橡皮管，種子進行呼吸作用一段時間后，打開夾子，向漏斗中倒入清水，讓氣體排出，通入澄清石灰水，如果澄清的石灰水變渾濁，即可證明呼吸作用放出二氧化碳，B不符合題意。
C．C組左邊玻璃罩內(nèi)放入氫氧化鈉溶液，吸收空氣中的二氧化碳，右邊玻璃罩內(nèi)放入清水，有二氧化碳。根據(jù)光合作用的實驗過程，將裝置放于陽光下。左邊裝置的葉片加入碘液無藍色產(chǎn)生，右邊裝置的葉片加入碘液有藍色產(chǎn)生，說明植物的光合作用需要二氧化碳，C不符合題意。
D．D組是驗證金魚藻進行光合作用放出氣體，然后將收集的氣體用帶火星的小木條進行檢驗，若復(fù)燃，證明生成氧氣，D不符合題意。
故選A。
20．A
【分析】植物的光合作用與光照時間和二氧化碳的濃度等有關(guān)，光照的時間越長，植物進行光合作用就越強，制造的有機物就越多，晝夜溫差大有助于有機物的積累。
【解答】①白天溫度高，光合作用強烈，制造的有機物多；晚上溫度低，呼吸作用微弱，消耗的有機物較少，因此植物體內(nèi)積累的有機物就多，可提高大棚中香瓜產(chǎn)量。
②合理密植，有利于增強對光的利用，增強光合作用，可提高大棚中香瓜產(chǎn)量。
③二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)?shù)卦黾佣趸?，有利于增強光合作用，可提高大棚中香瓜產(chǎn)量。
④多施肥會導(dǎo)致植物出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象，不利于植物成活；多撒藥會造成污染，因此不能提高大棚中香瓜產(chǎn)量。
因此BCD錯誤，A正確。
故選A。
21．(1)a
(2) 1 胚乳
(3) 胚##種皮 種皮##胚
(4) 雙子葉 9
【分析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。觀圖可知：1是胚乳，2和9是子葉，3和8是胚芽，4和6是胚軸，5和7是胚根。
【解答】（1）在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時，解剖種子時，要沿著圖中的a線縱向剖開。
（2）玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，其主要成分是淀粉，淀粉有遇碘變藍色的特性，因此在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是1胚乳。
（3）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，可見它們的相同點是都有起保護作用的種皮和胚乳。
（4）菜豆種子有2片肥厚的子葉，是雙子葉植物，子葉貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，是食用豆制品營養(yǎng)物質(zhì)的主要來源。
22．(1)對照
(2) 碘液 未遮光 淀粉
(3)光
【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗滴加碘液→觀察葉片顏色。
【解答】（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)對照實驗的概念可知，步驟B中，用黑紙片將天竺葵葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，是為了做對照實驗。
（2）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉。用清水沖掉碘液觀察葉片顏色的變化。實驗現(xiàn)象是：葉片遮光部分不變藍，未遮光的部分變成藍色。說明綠葉在光下制造的有機物是淀粉。
（3）葉片的見光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，進而說明綠葉在光下制造的有機物是淀粉；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍，說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉。葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
23．(1) 雌蕊和雄蕊（花蕊） 器官
(2) 卵細胞 受精
(3) 子房壁 胚珠
【分析】（1）常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。
（2）由圖可知：③花藥、②花柱、①柱頭、④胚珠、⑤子房壁、⑥花絲、⑦果皮、⑧種子。
【解答】（1） 花蕊分為雄蕊和蕊。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有一個或多個胚珠?；ㄈ铮ù迫锖托廴铮┡c果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。所以，花和果實都屬于器官。
（2）一朵花經(jīng)過傳粉和受精后，才能結(jié)出果實，產(chǎn)生種子，花粉從⑤花藥落到①柱頭上的過程叫做傳粉。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，精子與④胚珠內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵，該過程叫受精。
（3）一朵花中完成傳粉與受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，一般果實包含了果皮和種子兩個部分，果皮由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成。圖2中，桃子果實中我們食用的部分⑦果皮是由子房壁發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)⑧種子是由圖1中④胚珠發(fā)育來的。桃子一個果實中只有一顆種子，說明子房里只有一個胚珠。
24．(1) 分生區(qū) ④
(2)B
(3)C
(4) 有機物 能量
【分析】甲圖：①根冠、②分生區(qū)、③伸長區(qū)、④成熟區(qū)。乙圖：A呼吸作用、B蒸騰作用、C光合作用。
【解答】（1）根尖由①根冠、②分生區(qū)、③伸長區(qū)和④成熟區(qū)組成。幼根的生長一方面要靠②分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠③伸長區(qū)細胞的生長增大細胞的體積。
④成熟區(qū)也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細胞分化形成導(dǎo)管，表皮密生根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
（2）蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，即乙圖中的B。植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運輸?shù)饺~肉細胞，其中有一部分被葉肉細胞用于光合作用等生命活動，其余的絕大部分通過B蒸騰作用散失到環(huán)境中。
（3）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放氧氣的過程，即乙圖中的C。綠色植物通過C光合作用制造有機物用來構(gòu)建植物體，通過食物鏈、食物網(wǎng)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
（4）呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動需要的過程，即乙圖中的A。因此乙圖中過程A可用公式表示為：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
25．(1)避免偶然性，減小誤差
(2) 水分 水分是種子萌發(fā)的必要條件嗎（種子的萌發(fā)需要一定的水分嗎或水分對種子的萌發(fā)有影響嗎）
(3)變量不唯一（沒有控制單一變量或變量有兩個或變量過多）
(4) 不需要 空氣
【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理是的就是對照組。
【解答】（1）1粒種子數(shù)量太少，會有偶然性，實驗誤差較大，實驗結(jié)果不能說明一般性，所用種子的數(shù)量要多。因此每個燒杯中放入10粒種子而不是1粒，其目的是避免偶然性，減少實驗誤差。
（2）裝置A和B唯一不同的是水分，因此是以水為變量形成的一組對照實驗；探究的問題是水分是種子萌發(fā)的必要條件嗎（種子的萌發(fā)需要一定的水分嗎或水分對種子的萌發(fā)有影響嗎）？
（3）裝置B和E有溫度和光照兩個變量，變量不唯一，不能形成對照實驗。
（4）裝置B和D中唯一不同的是光照，一周后，裝置B和D中的種子都萌發(fā)了，說明大豆種子的萌發(fā)不需要光。種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；裝置C中的水位較高、淹沒了種子，因此裝置C中的種子沒有萌發(fā)的原因是缺少充足的空氣。
鼠婦數(shù)量
光照
溫度
濕度
第1組
1只
明亮
適宜
潮濕
第2組
1只
陰暗
適宜
干燥

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