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    6.1 奇光異彩的金屬(第二課時(shí))(課件)—九年級(jí)化學(xué)滬教版第二學(xué)期(試用本)同步精品課堂(上海專用)

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    化學(xué)九年級(jí)第二學(xué)期6.1 奇光異彩的金屬說課ppt課件

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    這是一份化學(xué)九年級(jí)第二學(xué)期6.1 奇光異彩的金屬說課ppt課件,文件包含61奇光異彩的金屬第二課時(shí)課件九年級(jí)化學(xué)滬教版第二學(xué)期試用本同步精品課堂上海專用pptx、氫氣還原氧化銅mp4等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共39頁(yè), 歡迎下載使用。
    1.下列有關(guān)金屬材料的說法錯(cuò)誤的是( ?。〢.合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高B.鋼鐵是使用最多的金屬材料C.金屬在常溫下都是固體D.大多數(shù)金屬為電和熱的優(yōu)良導(dǎo)體
    2.下列物質(zhì)屬于合金的是(  )A.鎂條 B.四氧化三鐵C.不銹鋼 D.銅粉和鐵粉的混合物
    3.金屬一般具有下列性質(zhì):①金屬光澤;②導(dǎo)電性;③導(dǎo)熱性;④延展性;⑤硬度大.下列金屬的用途分別利用了金屬的哪一性質(zhì)?(填序號(hào))(1)用銅制成導(dǎo)線   .(2)用鐵制成鍋  ?。?)鋁塊壓成鋁箔  ?。?)金可制成外觀優(yōu)美的金飾品  ?。?)鉆頭用鎢鋼制成  ?。?
    我國(guó)早在西漢成書的《淮南萬畢術(shù)》里就有“曾青得鐵則化為銅”的記載。曾青又叫樸青、膽礬等名稱,是天然的硫酸銅。利用該方法可以提煉出銅。
    你知道它所涉及的化學(xué)原理是什么嗎?
    【回顧】你還記得酸能與哪些類物質(zhì)反應(yīng)嗎?
    2.酸+金屬氧化物====鹽+水
    3.酸+碳酸鹽====新鹽+二氧化碳+水
    1.酸能使紫色石蕊試液變紅,不能使無色酚酞試液變色。
    4.酸+堿====鹽+水
    除此之外,酸還能與金屬發(fā)生反應(yīng)。
    一、金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)
    金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)
    一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 探究金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)。二、實(shí)驗(yàn)藥品 稀硫酸、稀鹽酸、鎂帶、鋅粒、鐵片、銅片。三、實(shí)驗(yàn)器材 試管、鑷子、膠頭滴管。
    反應(yīng)較劇烈,產(chǎn)生大量氣泡,溶液顏色不變,生成的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
    反應(yīng)緩慢,有氣泡產(chǎn)生,無色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色,,生成的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
    Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
    Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    反應(yīng)劇烈,迅速產(chǎn)生大量氣泡,溶液顏色沒有變化,生成的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
    【討論1】上述哪些金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)?反應(yīng)的劇烈程度如何?反應(yīng)后生成了什么氣體?哪些金屬不能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)?根據(jù)反應(yīng)時(shí)是否有氫氣產(chǎn)生,將金屬分為兩類。
    由上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知:鎂、鋅、鐵三種金屬都能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)放出氫氣,它們的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),反應(yīng)越劇烈金屬活動(dòng)性越強(qiáng);銅不能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)放出氫氣,它們的金屬活動(dòng)性比氫弱。因此它們的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:鎂>鋅>鐵>氫>銅。
    【討論2】對(duì)于能發(fā)生的反應(yīng),從反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)類別如單質(zhì)、化合物的角度分析,這些反應(yīng)有什么特點(diǎn)?將這一類反應(yīng)與化合反應(yīng)、分解反應(yīng)進(jìn)行比較。
    2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑
    Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑
    Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑
    Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑
    Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
    Al + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 +H2↑
    像這種由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),叫做置換反應(yīng)。
    通式:A+BC→B+AC
    通??梢杂眠@種方法來判斷某些金屬的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。
    鎂、鋅、鐵三種金屬都能將稀鹽酸或稀硫酸中的氫元素置換出來,說明它們的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)。而銅不能與稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生反應(yīng),不能置換出稀鹽酸或稀硫酸中的氫元素。因此,銅的金屬活動(dòng)性比氫弱,由此推知鎂、鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)。
    實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。
    【練一練】下列屬于置換反應(yīng)的是( ?。〢.3Fe+2O2 Fe3O4 B.Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑C.2HgO 2Hg+O2↑D.NaOH+HCl═NaCl+H2O
    【練一練】某金屬放入稀鹽酸中,不產(chǎn)生氣泡,該金屬可能是(  )A.Mg B.Cu C.Fe D.Zn
    常溫常壓下氫氣的物理性質(zhì)
    密度比空氣小,為0.0899g/L(密度最?。?br/>實(shí)驗(yàn)室收集氫氣應(yīng)選擇向下排空氣法或排水法。
    1.結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w所選用的實(shí)驗(yàn)裝置,想一想,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣又該選擇怎樣的實(shí)驗(yàn)裝置?
    反應(yīng)物的狀態(tài)為液體和固體,不需要加熱,應(yīng)選擇固液常溫型發(fā)生裝置。
    排水法:集氣瓶里的水完全排凈,集氣瓶口冒出大氣泡,說明氫氣已經(jīng)滿了。
    向下排空氣法:把帶火星的木條放到瓶口,若有輕微的爆鳴聲,說明氫氣已滿。
    2.我們用什么方法檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氫氣?
    方法:將氣體點(diǎn)燃,觀察火焰顏色是否為淡藍(lán)色,并將一冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,觀察是否有水珠生成。
    【注意】氫氣是易燃?xì)怏w,在點(diǎn)燃之前需要檢驗(yàn)純度。
    氫氣有怎樣的化學(xué)性質(zhì)呢?
    (1)可燃性:氫氣本身無毒,極易燃燒。
    2H2+O2=====2H2O
    (2)氫氣有還原性,能還原某些金屬氧化物,如CuO。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
    CuO+H2===Cu+H2O
    在工業(yè)上常利用H2的還原性來冶煉金屬。
    1.在氫氣還原氫化銅的實(shí)驗(yàn)中,為什么要先向試管內(nèi)通一會(huì)兒氫氣,然后再加熱?
    2.為什么反應(yīng)在停止加熱后,還要繼續(xù)通入氫氣直到試管冷卻至室溫?
    為了把試管中的空氣排干凈,否則氫氣與空氣中的氧氣混合再加熱會(huì)發(fā)生爆炸。
    可以防止生成的Cu被再次氧化成CuO。
    3.比較碳、氫氣和一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置的異同點(diǎn),并說明理由。
    ·盛氧化銅的試管口應(yīng)向下傾斜 ,以防止生成的水倒流 ,使試管炸裂。·先通入氫氣后加熱,加熱前要預(yù)熱。
    ·先檢查裝置的氣密性。·試管口應(yīng)略向下傾斜,加熱前先預(yù)熱?!?shí)驗(yàn)完畢后,要先撤出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈?!ば枰邷貤l件。
    ·先檢查裝置的氣密性?!?shí)驗(yàn)開始時(shí)先通入CO,后點(diǎn)燃酒精燈?!?shí)驗(yàn)完畢后,要先撤出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈。
    H2+CuO====Cu+H2O
    1.從得氧和失氧角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)
    失去氧,發(fā)生還原反應(yīng).CuO作氧化劑,被還原。
    得到氧,發(fā)生氧化反應(yīng),H2作還原劑,被氧化
    還原反應(yīng):含氧化合物中失去氧的反應(yīng)。
    氧化反應(yīng):物質(zhì)得到氧的反應(yīng)。
    2.從化合價(jià)變化角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)
    CuO + H2 === Cu + H2O
    化合價(jià)升高,被氧化,發(fā)生氧化反應(yīng)
    化合價(jià)降低,被還原,發(fā)生還原反應(yīng)
    Cu元素由+2價(jià)降低到0價(jià),CuO發(fā)生還原反應(yīng),被還原;
    H元素由0價(jià)升高到+1價(jià),H2發(fā)生氧化反應(yīng),被氧化。
    【練一練】如圖,甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說法正確的是( ?。?br/>A.甲實(shí)驗(yàn)試管內(nèi)通氫氣反應(yīng)時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是:亮紅色固體變黑B.甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中,都應(yīng)先通入氣體,再使試管、玻璃管均勻受熱,以防止發(fā)生爆炸C.乙實(shí)驗(yàn)只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生D.甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中,氫氣和一氧化碳都能將氧化銅變成銅單質(zhì),都發(fā)生了置換反應(yīng)
    探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序
    一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。二、提出假設(shè):三種金屬的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱為Fe>Cu>Ag。三、實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象
    鐵片表面有紫紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色;銀片和銅片表面無明顯變化,
    銅片表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
    鐵片能跟硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅,銅能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀,但是銀不能和硫酸銅溶液反應(yīng)。所以三者的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋鸿F>銅>銀,原假設(shè)成立。
    Cu+2AgNO3===Ag+Cu(NO3)2
    Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
    科學(xué)家經(jīng)過多方面的研究,對(duì)金屬的活動(dòng)性進(jìn)行排列如下,稱為金屬活動(dòng)性順序。
    金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱
    金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用:
    1.在金屬活動(dòng)性順序里:金屬的位置越_____,它的活動(dòng)性就越強(qiáng)。故可比較不同金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。
    2. 在金屬活動(dòng)性順序里:位于____前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的_____,且金屬活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)速率越快。故可根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷某金屬是否能與酸反應(yīng)以及反應(yīng)快慢。
    Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
    【注意】這里的酸要求為鹽酸或稀硫酸,濃硫酸或硝酸與金屬反應(yīng)不會(huì)生成氫氣。
    3. 在金屬活動(dòng)性順序里:位于_____的金屬能把位于______的金屬?gòu)乃鼈兊幕衔锏娜芤豪镏脫Q出來,且越靠后的金屬越容易被其他活潑金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(K、Ca、Na除外?。?。故可用于判斷金屬與混合鹽溶液的反應(yīng)先后順序。
    需要注意的是:①金屬與某些金屬化合物發(fā)生置換反應(yīng),這些金屬化合物必須是能溶于水的。②與某些金屬化合物溶液發(fā)生置換反應(yīng)的金屬不能是鉀、鈣、鈉,因?yàn)殁?、鈣、鈉會(huì)先與溶液中的水反應(yīng)。
    現(xiàn)在假黃金(銅鋅合金)在社會(huì)上層出不窮,學(xué)了今天的內(nèi)容之后你會(huì)辨別真假黃金了嗎?有哪些方法呢?
    方法一:高溫灼燒,假黃金由于含有銅,在火烤下會(huì)被氧化成黑色的氧化銅。
    方法二:放入稀酸里面,有氣泡冒出的是假的,因?yàn)榧儇洆接袖\,會(huì)與酸反應(yīng)。
    方法三:放入硫酸銅溶液或硝酸銀溶液里面,因?yàn)榧儇洆接袖\和銅,會(huì)與硫酸銅溶液或硝酸銀溶液反應(yīng),置換出銅或銀。
    現(xiàn)在你知道《淮南萬畢術(shù)》中記載的“曾青得鐵則化為銅”所涉及的化學(xué)原理了嗎?
    化學(xué)原理:鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),能把銅從它的鹽溶液中置換出來。
    【練一練】金屬Zn、Al、Mg、Fe分別與鹽酸反應(yīng),劇烈程度排列順序正確的是( ?。〢.Zn>Al>Mg>Fe B.Al>Mg>Fe>ZnC.Mg>Al>Zn>Fe D.Fe>Mg>Al>Zn
    【練一練】下列金屬中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是( ?。〢.鈣B.鐵 C.銅D.銀
    【練一練】下列某小組同學(xué)設(shè)計(jì)的四組試劑中。能用來驗(yàn)證鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是( ?。?)鋅片、銀片、硝酸銅溶液(2)銀片、硝酸鋅溶液、硝酸銅溶液(3)銅片、硝酸鋅溶液、硝酸銀溶液(4)鋅片、銅片、硝酸銀溶液A.(1)(2)B.(2)(3)C.(3)(4)D.(1)(3)
    在金屬活動(dòng)性順序里:位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫,且金屬活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)速率越快。
    ·比較不同金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱;·判斷某金屬是否能與酸反應(yīng)以及反應(yīng)快慢;·判斷金屬與混合鹽溶液的反應(yīng)先后順序。
    1.物理性質(zhì):氫氣是無色無味氣體,難溶于水,密度最??;
    還原反應(yīng):物質(zhì)化合價(jià)下降的反應(yīng)。
    氧化反應(yīng):物質(zhì)化合價(jià)上升的反應(yīng)。
    1.將一根潔凈的銅片放入稀硫酸中,下列敘述正確的是( ?。巽~片表面產(chǎn)生氣泡 ②液體由無色變成藍(lán)色③溶液的質(zhì)量增加 ④無明顯現(xiàn)象A.③④B.④ C.①②③D.①②③④
    2.下列物質(zhì)不能用來鑒別鐵和銀的是(  )A.磁鐵B.硝酸銀溶液C.稀硫酸D.硫酸鋅溶液
    3.向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的鐵粉和鋁粉,充分反應(yīng)后過濾,發(fā)現(xiàn)濾液為淺綠色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是(  )A.CuB.Cu、Fe C.Al D.Fe
    4.生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅,工業(yè)生產(chǎn)硅的原理為:2C+SiO2 Si+2CO↑,在反應(yīng)中發(fā)生了還原反應(yīng)的是(  )A.C B.SiO2C.Si D.CO
    5.兩個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋁和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀鹽酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是(  )
    A.該圖反映出鎂比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)B.a(chǎn)點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中都有金屬剩余C.b點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同D.c點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)
    6.氫氣、一氧化碳、炭粉分別跟黑色氧化銅反應(yīng),下面敘述中錯(cuò)誤的是( ?。〢.反應(yīng)都需要加熱B.都生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C.氧化銅都發(fā)生還原反應(yīng)D.都有紅色固體物質(zhì)生成
    7.冬天市場(chǎng)上有一種“熱寶”出售,它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋。已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉。(1)取小袋內(nèi)的物質(zhì),加入稀鹽酸中,會(huì)看到的現(xiàn)象是    。(2)將袋內(nèi)的物質(zhì)放在足量的氧氣中燃燒,生成物質(zhì)的化學(xué)式為    。(3)將袋內(nèi)物質(zhì)加入到一定量的CuSO4溶液中,將會(huì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。
    有氣泡產(chǎn)生,溶液顏色由無色變?yōu)闇\綠色;
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    鐵片的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

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    初中化學(xué)滬教版(上海)(2024)九年級(jí)第二學(xué)期電子課本

    6.1 奇光異彩的金屬

    版本: 滬教版(上海)(2024)

    年級(jí): 九年級(jí)第二學(xué)期

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