時間：60分鐘 滿分：120分
基礎(chǔ)過關(guān)
一、選擇題(共50分)
1．(2分)（2023·遼寧沈陽·統(tǒng)考模擬預測）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（ ）
A．憎惡（zèng） 哀悼（dà） 愧怍（zuò） 大廷廣眾（tíng）
B．晌午（shǎng） 妥貼（tiē） 殉職（xùn） 誨人不倦（huǐ）
C．嘹亮（liá） 渲染（xuàn） 粗拙（zhuō） 悲天憫人（mǐn）
D．托沓（tuō） 潛逃（qiǎn） 挾持（xié） 言外之意（yì）
2．(2分)（2023·遼寧鞍山·統(tǒng)考一模）下列詞語中，字形和加點字的注音完全正確的一項是（ ）
A．悄然（qiǎ） 峻峭（jùn） 纖細（qiān） 司空見貫（guàn）
B．頃刻（qǐng） 翠綠（lǜ） 醇香（chún） 竭盡全力（jié）
C．抉擇（jué） 炊煙（cuī） 潮訊（xùn） 天涯海角（yá）
D．混淆（hǔn） 銜接（xián） 頒獎（bān） 和言悅色（yán）
3．(2分)（2023·黑龍江哈爾濱·統(tǒng)考模擬預測）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ）
A．絹本（juàn） 狩獵（shòu） 惆悵（cóu）
B．倔強（juè） 畸形（jī） 狹隘（ài）
C．翩然（piān） 棧橋（zhàn） 鮮妍（ yán）
D．緘默（jiān） 嗚咽（yàn） 皎潔（ jiǎ）
4．(2分)（2023·四川涼山·統(tǒng)考一模）下列加點字字音全部正確的一項是（ ）
A．筵席（yán） 惘然（wǎng） 誆騙（kuāng） 矯揉造作（jiǎ）
B．嗤笑（chī） 旁騖（wù） 箴言（zhēng） 扭捏作態(tài)（liē）
C．鮮妍（yán） 寬宥（yǒu） 大赦（shè） 間不容發(fā)（jiān）
D．搖曳（yè） 恪守（gè） 恣睢（shuī） 形銷骨立（xi?。?br>5．(2分)（2023·遼寧鞍山·統(tǒng)考一模）下列詞語中字形和加點字的注音正確的一項是（ ）
A．飛竄（cuàn） 瘦削（xiā） 統(tǒng)疇 暴風驟雨
B．熾熱（zhì） 威嚇（hè） 赦免 無可耐何
C．內(nèi)疚（jiù） 絹本（juàn） 典籍 功成名遂
D．倒戈（gē） 癥結(jié)（zhèng） 忸怩 微不足到
6．(2分)（2023·湖北十堰·統(tǒng)考一模）下列各項中，漢字書寫和加點字注音全都正確的一項是（ ）
A．噴簿（bó） 狡黠（jié） 詭譎（jué） 如坐針氈（zhān）
B．侍候（sì） 恐嚇 （xià） 瘦削（xuē） 雕粱畫棟（dòng）
C．簇新（cù） 暄染（xuàn） 瞭望（liá） 吹毛求庛（cī）
D．筆硯（yàn） 要訣（jué） 稽首（qǐ） 銖兩悉稱（zhū）
7．(2分)（2023·甘肅武威·統(tǒng)考二模）下列加點字的注音全部正確的一項是（ ）
A．聰穎（yín） 簇新（cù） 引喻失義（yù） 取義成仁（rén）
B．真摯（zì） 坎肩（kǎn） 銖兩悉稱（zhū） 味同嚼蠟（jiá）
C．鼎盛（dǐng） 葷菜（hūn） 無精打采（cǎi） 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīnɡ）
D．飛竄（cuàn） 慰藉（jì） 如坐針氈（zhān） 躡手躡腳（niè）
8．(2分)（2023·陜西寶雞·統(tǒng)考一模）下列各組詞語中，加點字的讀音全部正確的一組是（ ）
A．娉婷（pīn） 蒼勁（jìn） 緋紅（fēi） 咄咄逼人（duō）
B．稽首（qǐ） 拘泥（nì） 熏陶（tá） 一曝十寒（pù）
C．詭譎（jué） 翹首（qiá） 盤桓（héng） 間不容發(fā)（f?。?br>D．鐫刻（jūan） 秕谷（bǐ） 摻雜（chān） 信手拈來（niān）
9．(2分)（2023·陜西·陜西師大附中?？寄M預測）下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（ ）
A．著落（zhuó） 囫圇（wú） 稽首（qí） 間不容發(fā)（fà）
B．懲戒（chěng） 猥瑣（wěi） 侮辱（wǔ） 屏息斂聲（bǐn）
C．掙脫（zhèng） 綸巾（guān） 拘泥（nì） 傷痕累累（lěi）
D．詭譎（jué） 驀然（mù） 揩油（kāi） 不可捉摸（mō）
10．(2分)（2023·山東聊城·?？家荒＃┫旅娓鹘M詞語中加點字的書寫或讀音有誤的一組是（ ）
A．懲罰（chéng） 星宿 因地制宜（zhì） 忍俊不禁
B．訣別（jué） 棧橋 根深蒂固（dì） 談笑風生
C．附和（hé） 木訥 膾炙人口（kuài） 婦儒皆知
D．庇護（bì） 遒勁 叱咤風云（zhà） 引經(jīng)據(jù)典
11．(2分)（2023·湖南長沙·校聯(lián)考一模）下面是某同學做的字音字形梳理記錄，其中有錯誤的一項是（ ）
A．注意糾正形聲字的誤讀，比如“粗獷（kuàng）”應讀成“粗獷（guǎng）”，“熾（chì）熱”應讀成“熾（zhì）熱”。
B．注意糾正多音字的誤讀，比如“摻和（hé）”應讀成“摻和（hu）”，“稱（chèng）職”應讀成“稱（chèn）職”。
C．注意糾正音同或形近造成的誤寫，比如“取決”不能寫成“取訣”，“慷慨”不能寫成“慷概”。
D．注意糾正成語字形的誤寫，比如“渾為一談”應寫成“混為一談”，“契而不舍”應寫成“鍥而不舍”。
12．(2分)（2023·四川廣元·統(tǒng)考一模）下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是（ ）
A．醞釀（niàng） 陰晦（huì） 咄咄逼人（duō） 屏息凝神（píng）
B．愧怍（zuò) 攛掇（cuān） 戛然而止（g?。? 呼天搶地（qiāng）
C．斡旋（wò） 瞥見（piě） 自慚形穢（huì） 忍俊不禁（jīn）
D．錙銖（zī） 字帖（tiè） 間不容發(fā)（fà） 缊袍敝衣（yùn）
13．(2分)（2023·遼寧撫順·統(tǒng)考一模）選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項（ ）
A．愕然（è） 豐潤（rùn） 冠冕（mǎn） 草長鶯飛（yīnɡ）
B．拮據(jù)（jù） 旁騖（wù） 應酬（yìnɡ） 分崩離析（bēnɡ）
C．星宿（xiù） 摻雜（chān） 汲取（jì） 氣喘吁吁（xū）
D．輟學（chuò） 麾下（huī） 僥幸（jiǎ） 皚皚白雪（ái）
14．(2分)（2023·湖南長沙·一模）下面是某同學做的字音字形梳理記錄，其中有錯誤的一項是（ ）
A．注意糾正生活中的誤讀，如：“嘮（1?。┻丁睉x成“嘮（lá）叨”，“熏陶（t?。睉x成“熏陶（tá）”。
B．注意糾正人名，地名的誤讀，如：“契訶夫（hē）”應讀成“契訶夫（kē）”“驪山（1ì）”應讀成“驪山（1í）”。
C．注意因音近或形似造成的誤寫，如：“洋溢”不能寫成“揚溢”，“盤桓”不能寫成“盤恒”。
D．注意成語字形的誤寫，如：“不屑置辨”應寫成“不屑置辯”，“無原無故”應寫成“無緣無故”。
15．(2分)（2023·山東濟南·一模）下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（ ）
A．翌日（yì） 連翹（qiá） 贍養(yǎng)（shàn） 前仆后繼（pū）
B．稽首（qǐ） 殷紅（yīn） 體恤（xuè） 駭人聽聞（hài）
C．哺育（bǔ） 箴言（zhēn） 謬論（mià） 自慚形穢（suì）
D．盤桓（huán） 山澗（jiàn） 踱步（duó） 不省人事（shěng）
16．(2分)（2023·黑龍江哈爾濱·統(tǒng)考模擬預測）下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A．入木三分 見異思遷 望眼欲川
B．怪涎不經(jīng) 與日俱增 專心致志
C．挑撥離間 神采弈弈 鋒芒畢露
D．栩栩如生 不言而喻 斷壁殘垣
17．(2分)（2023·甘肅武威·統(tǒng)考二模）下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）
A．這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便決對地不肯吃飯。
B．地理老師講課抑揚頓挫、強刮不舍。
C．從前他們對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。
D．他本不懂什么藝術(shù)，卻偏要花大錢買藝術(shù)品，只不過是附庸風啞罷了。
18．(2分)（2023·陜西寶雞·統(tǒng)考一模）下列各組詞語中，漢字書寫全部正確的一項是（ ）
A．旁騖 聒噪 名副其實 言不及意
B．哂笑 簫索 如雷貫耳 形銷骨立
C．彗星 倉皇 粗制濫造 前赴后繼
D．安詳 嬋娟 相得益章 震耳欲聾
19．(2分)（2023·陜西·陜西師大附中?？寄M預測）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（ ）
A．次第 榮膺 言不及義 鄭重其事
B．抱歉 演繹 自原其說 因地治宜
C．和攏 慫恿 雕梁畫棟 鋒芒必露
D．褪色 提跋 自出新裁 怪誕不經(jīng)
20．(2分)（2023·湖南株洲·統(tǒng)考一模）選出有錯別字的一項（ ）
A．謄寫 荼毒 賠償 迫不及待
B．證券 謳歌 惆悵 應接不暇
C．墨契 嘉獎 詫異 大顯伸手
D．瀉肚 接洽 閃爍 怙惡不悛
21．(2分)（2023·云南·一模）下列詞語的字形與加點字的讀音完全正確的一項是（ ）
A．發(fā)怔（zhèng） 靦腆（tiǎn） 筵（ yán）席 鍥（qiè）而不舍
B．盤恒（huán） 玄（xuán）虛 參與（yù） 面面廝覷（qù）
C．徑（jìng）自 滄（cāng）茫 籠（lóng）統(tǒng) 頓開茅塞（sè）
D．脖頸（gěng） 瞥見（piē） 誹（fēi）紅 鬼使神差（chāi）
22．(2分)（2023·山東濟南·一模）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A．取諦 珊瑚礁 行之有效 彬彬有禮
B．縈繞 黃澄澄 與日具增 一氣呵成
C．要訣 合家歡 富麗堂皇 風云變幻
D．嬉戲 花綱巖 天倫之樂 孜孜不倦
23．(2分)（2022·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（ ）
A．契約（qì） 深霄（xi?。? 哺乳（pǔ） 巧妙絕倫（lún）
B．粗拙（zhuō） 狹隘（yì） 純悴（cuì） 浮光掠影（lüè）
C．服侍（shì） 謹慎（jǐn） 熏陶（tá） 大庭廣眾（tínɡ）
D．真摯（zhì） 震憾（hàn） 墨守（mè） 無精打采（cǎi）
24．(2分)（2022·遼寧錦州·統(tǒng)考中考真題）選出下列詞語中加點的字音、字形完全正確的一項（ ）
A．隱秘（mì） 峻峭（jùn） 纖細（qiān） 司空見貫（guàn）
B．氛圍（fèn） 銜接（xián） 頒獎（bān） 和言悅色（yán）
C．噴?。╞ó） 點綴（zuì） 潮訊（xùn） 天涯海角（yá）
D．悄然（qiǎ） 翠綠（lǜ） 醇香（chún） 竭盡全力（jié）
25．(2分)（2022·內(nèi)蒙古·統(tǒng)考中考真題）下列句子中，沒有錯別字且加點字注音正確的一項是（ ）
A．我希望，有朝一日法蘭西把這次吞下的臟物歸還給被掠（lüě）奪的中國。
B．北雁南飛，到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景像，準備迎接風雪載（zài）途的寒冬。
C．那鷹斜移著，忽然一栽身，射到壁上，頃（qǐng）刻又飛起來，翅膀一鼓一鼓。
D．反動派挑拔離間，卑鄙（bì）無恥，學生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？
綜合提升
二、語段綜合(共70分)
26．(5分)（2022·江蘇無錫·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文字，按要求答題。
宋人的“意”更多的是關(guān)注書法主體的審美情操和藝術(shù)功力。蘇軾一生屋屢遭磨難而不改曠達之性，一直以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對于書法，他不拘泥于傳統(tǒng)，黃庭堅不吝以“天然自工”來贊美。以其婦rú（ ）皆知的作品《黃州寒食帖》來說，寫得行云流水，______。他曠達的心境與qiú（ ）勁的書法兩相契合，使《黃州寒食帖》成為了宋代尚“意”書法的一面旗幟（ ）。
(1)加點字注音。
旗幟( )
(2)根據(jù)拼音寫漢字。
婦rú( )皆知 qiú( )勁
(3)填入文中橫線上的成語，最恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．一氣呵成B．相得益彰C．浮光掠影D．旁逸斜出
27．(4分)（2023·河北石家莊·統(tǒng)考模擬預測）閱讀下面文字，回答后面的問題。
沐浴著春光，享受著春風的拂照，迎接著春雨的洗滌，去尋那個詩意盎然的春。春的綠，是讓人從惺忪到清醒的綠；是天然的綠，是不經(jīng)人工染色的bèn zhuō的綠；是生命的本色，讓人渾身抖擻，充滿希望的綠。春的雨，無聲無息，如同匿名的使者。伴著薄薄的霧氣，有“一簾幽夢”的幻境。春是電線上駐足的雀鳥，是碧空中招展的風箏，__________________，是躍出水面的魚兒……
(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應的詞語，給文段中加著重號的詞語注音。
①bèn zhuō( ) ②抖擻( )
(2)在上面文段橫線空缺處，填入一個符合語境的句子。
28．(4分)（2023·河北衡水·校聯(lián)考模擬預測）閱讀下面文字，回答后面的問題。
晴暖的午后，太行山山場里的村莊一片明亮。（yǎng wàng）不遠處的山坡，高高低低的樹上，雛鳥絨毛般的新葉密密匝匝，閃爍著萬千點陽光。村里的水泥路不寬，卻很平坦。路兩旁依著院落的袖珍菜園 ，或如正方的火燒，或如橢圓的餅子，或如豐圓的盒子，或如糖三角，或如梯狀棗糕，或如隨意攤出的菜坨子……圍著菜地的石頭和用細竹竿或荊條編起的矮籬，如節(jié)日面食的精致花邊，彰示著菜地主人的心靈手巧和對每寸土地的珍愛。
(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應的詞語，給文段中加著重號的詞語注音。
①（yǎng wàng）_________ ②閃爍____________
(2)在上面文段橫線空缺處，填入一個符合語境的四字詞語。
29．(10分)（2023·甘肅武威·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，完成小題。
蜀山森林公園景色秀美。春來鳥語花香，夏有綠蔭蔽日， ，冬日蜀山雪霽。蔓山遍野蒼松翠竹，郁郁蒼蒼，樹植高坡，竹栽山坳，林間隙地芳草如yīn，山間小路蜿蜒直達山頂。遠遠望去，孤峰擁立，云蒸霞wèi，坐落在山頂上的電視發(fā)射塔好似仙女秀發(fā)上的碧玉簪，綽約多姿。登山環(huán)顧山下，極目千里，渠道縱橫，田野如畫。
(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
雪霽( ) 芳草如yīn( ) 云蒸霞wèi( ) 綽( )約
(2)文中有錯別字的詞語是“_____________”，正確寫法是“___________”。
(3)“極目千里”中“極”的意思是（ ）
A．頂端，最高處，盡頭處B．副詞，最，表示達到頂點C．竭盡
(4)根據(jù)上下文，在橫線處仿寫一句話，使句意完整。____________________________
30．(4分)（2023·河北石家莊·校聯(lián)考模擬預測）閱讀下面的文字回答問題。
文藝鑒賞要從透徹地了解語言文字入手。陶淵明“好讀書不求甚解”，從來傳為měitán，因而很多人效法他的。我還知道有一些青少年看書，遇見了不很了了的地方就一眼帶過：他們自以為有一宗可靠的經(jīng)驗，只要多遇見幾回，不很了了的自然就會了了。其實陶淵明的“好讀書，不求甚解”究競是不是胡亂閱讀的意思，本來就有問題，至于把不很了了的苑方一眼帶過，如果成了習慣，將永遠不能夠從閱讀得到很大益處： ，哪能辨出真滋味來？文藝作品跟尋常讀物不同，是非辨出真滋味來不可的，讀者必須把握住語言文字的意義和情味，才能辨出真滋味來也就是接近作者的旨趣的希望。
（節(jié)選自葉圣陶《文藝作品的鑒賞》
(1)給文段中加著重號的詞語注音。
旨趣( )
(2)根據(jù)拼音寫出相應的詞語。
měi tán_______________
(3)在文段的空白處補寫一個成語，最恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．神不守舍B．囫圇吞棗
C．馬馬虎虎D．三心二意
31．(5分)（2023·江蘇無錫·無錫市天一實驗學校?？家荒＃╅喿x下面的文字，按要求答題。
無錫，這座城市古老而迷人，在浩hàn（ ） 的歷史長河中留下了許多恢宏的印跡。
張大方，他是一位心懷極大憧憬的無錫名家。他對無錫的美麗和神秘情有獨鐘，把它描述成“歷史芬芳，擁有深suì（ ） 的文化底蘊”。他還寫道：“盡管無錫早已變成一座現(xiàn)代化的城市，但我依然能從它繁華迷人的街道上感受到錫城 的神韻?！?br>汪中作，他是一位熱愛無錫的作家，他曾寫道：“住在無錫，仿佛坐在一葉小船上，漂流著，隨波蕩漾，沿途俯瞰（ ）著古老的街巷，聽著街道上久違的車轍聲，聞到濃濃的歷史氣息?！彼巫咴跉v史悠久的無錫，仿佛看到了一幅古老而絢麗的畫卷。
(1)給加點字注音
俯瞰________
(2)根據(jù)拼音寫漢字
浩hàn _______ 深suì _______
(3)下列詞語填入語段橫線上最恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．不屑置辯B．亙古不變C．浮光掠影
32．(5分)（2023·浙江金華·統(tǒng)考模擬預測）閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。
苦人往往不失好品行。中年閏土雖然身上只穿一件極薄的棉衣，渾身（sè）__索，苦得像一個木偶人，但內(nèi)心不失善良；孔乙己雖然又懶又窮，間或沒有現(xiàn)錢，暫時記在粉板上，但不出一個月，定然還清；老王雖然身體僵硬，像直僵僵地鑲（qiàn）__在門框里一般，但仍想著給楊絳一家送雞蛋與香油，他的言行讓楊絳感到愧（zuò）__。
(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
渾身（sè）____索 鑲（qiàn）____ 愧（zuò）____
(2)加點字“間”在文中讀音正確的一項是（ ）
A．jiànB．jiān
33．(6分)（2023·江蘇·統(tǒng)考一模）閱讀下面的短文，按要求答題。
明朝思想家顧憲成在《虞山言子祠記》中寫道：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開群蒙。”這不僅是蘇州讀書人的追求，更概括了中國知識分子的精神風貌。胸懷天下，讀書的立意豈止在科舉（ ）唐宋風雅，群彥汪洋，數(shù)不清的藏書樓、書院、狀元故居便是證明。文氣還融入了蘇州的大街小巷、石井小橋中，（là） 印進每一種蘇州元素中。聞名中外的虎丘、拙政園，留下了無數(shù)文人的詩詞吟誦，形成了蘇州獨特的人文風景。
流風所及，延（mián） 至今，在重文的氛圍中，現(xiàn)代蘇州也已涌現(xiàn)了百余名兩院院士，形成當代蘇州“院士群”現(xiàn)象。崇文睿智，是吳地文化的精神品格，也是新時期蘇州以學習力、智慧力推動轉(zhuǎn)型升級、科學發(fā)展的本質(zhì)要求。
(1)根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音。
（là）_____印 延（mián）_____
氛_____圍 睿_____智
(2)文中畫線句括號處應該填入什么標點？結(jié)合內(nèi)容說說理由。
34．(4分)（2023·山東濟南·校聯(lián)考一模）閱讀下面文字，完成各題。
“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路”。憶往昔，先輩們披荊斬棘，在血①雨腥風中，將一個傷痕累累②的舊中國建設(shè)成今天富饒③自由的新中國：想今朝，我們應如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚英雄們的奮斗精神？
“人生最浪漫的事，莫過于祖國召喚時，我們正青春?！敝挥挟斘覀冞@一代青年人的青春與祖國的事業(yè)高度契④合時，青春的色彩才會更加絢麗，青春的能量才能充分遷發(fā)。今天，我們鄭重其（shì）a地許下訟鏘的誓言：一定要樹立遠大目標，刻苦學習，增強本領(lǐng)，為報（xià）b祖國打好扎實的基礎(chǔ)，在實踐中歷練、成長，無論面對怎樣的艱難險阻，都敢于（tǐng）c身而出，攻（jiān）d相信我們一定能不負先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長征路。
(1)下列文中加點字的讀音中完全正確的一項是（ ）
A．①xuè ②léi ③rá ④qì
B．①xiě ②léi ③yá ④qiè
C．①xuè ②lěi ③rá ④qì
D．①xuě ②léi ③yá ④qiè
(2)下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A．a(chǎn)鄭重其是 b報效 c鋌身而出 d攻堅克難
B．a(chǎn)鄭重其事 b報郊 c挺身而出 d攻艱克難
C．a(chǎn)鄭重其是 b報郊 c鏈身而出 d攻艱克難
D．a(chǎn)鄭重其事 b報效 c挺身而出 d攻堅克難
35．(11分)（2023·安徽蕪湖·蕪湖市第二十九中學?？家荒＃┱堖\用所積累的知識，完成各題。
“我是從她的恩人，一位虔誠慈善的太太那兒知道的。她成了孤兒的時候，是這位太太收養(yǎng)了她，把她作為親生女兒來養(yǎng)育。這位不幸的姑娘竟以忘思負義來報答她的善良和慷慨。這種行為那么惡劣，那么可怕，那位出色的恩主終于不得不把她同自己幼小的孩子們分開，生怕她的壞樣子會diàn污他們的純潔。她被送到這里來治療，就像古時的猶太人把病人送往畢士大jiǎ動著的池水中一樣。教師們，校長們，我請求你們不要讓她周圍成為一潭死水。”說了這樣精彩的結(jié)語以后，布羅克赫斯特先生整了一下長大衣最上頭的一個紐扣，同他的家屬嘀咕了幾句，后者站起來，向譚波兒小姐鞠了一躬。隨后所有的大人物都堂而皇之地走出了房間。
(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
虔誠 ( ) 慷慨 ( ) diàn( ) 污 jiǎ( ) 動
(2)下列表述有誤的一項是( )
A．從感情色彩看，“慈善”是褒義詞。
B．“這種行為”中，“這種”是代詞。
C．“一潭死水”是主謂短語，“一潭”是數(shù)量詞。
D．“精彩的話語”中，“精彩”是形容詞。
(3)請把畫線的句子改為肯定句。
(4)以上文段節(jié)選自英國女作家 ________創(chuàng)作的長篇小說《簡·愛》，選文中的“恩主”指的是 _______ (人名)。“她”被送到“這里”的原因是_______。
36．(4分)（2023·河北石家莊·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文字，回答后面的問題。
2022年《開學第一課》以“奮斗成就夢想”為主題。節(jié)目組邀請了“八一勛章”獲得者、時代（kǎi mó）等在各個行業(yè)做出突出貢獻的奮斗者，與全國中小學生共上一堂課。奮斗者們的豐功偉跡，激勵著廣大青少年在新時代、新征程上努力拼搏。
這堂課獨辟蹊徑，采用了“實景課堂”的形式，將課堂設(shè)在秀麗山川、田間地頭、科考一線……讓同學們仿佛置身祖國廣茂大地，領(lǐng)略河山的壯麗，汲取生命的養(yǎng)料，感悟奮斗的真諦，真切感受祖國的命運與自己休戚相關(guān)?！熬湃f里風鵬正舉”，這是一個屬于奮斗者的時代。讓我們乘著新時代的東風，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人吧！
(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應的詞語，給文段中加點的詞語注音。
①(kǎi mó)__ ②汲取( )
(2)上面文段中畫線的詞語有錯別字，請用正楷字體把正確的詞語規(guī)范工整地書寫在下
面的田字格內(nèi)。
①“豐功偉跡”應寫為： ②“廣茂”應寫為：
37．(8分)（2022·湖北黃石·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成問題。
到了初二，丘成桐開始嘗到數(shù)學的真正滋味，對數(shù)學的興趣yǔ rì jù zēng。
1966年，丘成桐考入香港中文大學，開啟了他aó yóu“數(shù)?！钡膲衙篮匠?，他的數(shù)學才華開始璀璨耀眼。①當斯博士來校任教時，讓丘成桐真正見識了什么是當代數(shù)學。丘成桐的數(shù)學天賦也令老師（ ）。
1969年，②大約20歲左右的丘成桐赴美，師從微積分幾何巨擘陳省身教授。他在這里（ ），大量地學習數(shù)學經(jīng)典著作，揣摩前代大師們的奇思妙想，找到了喜歡的方向——幾何學。③他覺得能否學好這一門深刻的學問，關(guān)鍵在于和其他學科建立密切的聯(lián)系。
_______。
2020年，丘先生被聘為北京某應用數(shù)學研究院院長，他說，作為數(shù)學家，④我們追求的不是財富，更不是權(quán)力，我們追求的乃是簡樸的真理。
（摘編自鐘秀斌《幾何無雙士奔騰有余音》，《新華文摘》2022年2月5日出版）
(1)下列依次對文中加點的兩個字的注音，完全正確的一項是（ ）
A．jiā pìnB．jià pìnC．jià pìngD．jiā pìng
(2)下列對文中兩處拼音對應的詞語的書寫，完全正確的一項是（ ）
A．與日俱增 熬游B．與日具增 遨游
C．與日具增 熬游D．與日俱增 遨游
(3)下列依次填入文中括號處的詞語，最符合語境的一項是（ ）
A．嘆為觀止 如魚得水B．驚嘆不已 如夢初醒
C．驚嘆不已 如魚得水D．嘆為觀止 如夢初醒
(4)文中①②③④處有語病，下列對它們的修改正確且符合語境的一項是（ ）
A．①處修改為“使丘成桐真正見識了什么是當代數(shù)學”。
B．②處修改為“大約20多歲的丘成桐赴美”。
C．③處修改為“他覺得是否學好這一門深刻的學問”。
D．④處修改為“我們追求的不是財富，也不是權(quán)力”。
參考答案
1．【答案】C
【解析】考查字音、字形。
憎惡（zèng）—— zēng，大廷廣眾——大庭廣眾；B.妥貼——妥帖，誨人不倦（huǐ）——huì；
D.托沓——拖沓，潛逃（qiǎn）——qián；故選C。
2．【答案】B
【解析】考查字音字形。
A.纖細（qiān）——xiān，司空見貫——司空見慣；C.炊煙（cuī）——chuī，潮訊——潮汛；D.混淆（hǔn）——hùn，和言悅色——和顏悅色；故選B。
3．【答案】C
【解析】考查字音。A.惆悵（cóu）——chóu；B.倔強（juè）——jué；D.嗚咽（yàn） ——yè；
故選C。
4．【答案】A
【解析】考查字音。
B.箴言（zhēng）——zhēn，扭捏作態(tài)（liē）——niē；C.寬宥（yǒu）——yòu；D.恪守（gè）——kè，恣?。╯huī）——suī；
故選A。
5．【答案】C
【解析】考查漢字字音字形。
A.瘦削（xi?。獂uē，統(tǒng)疇——統(tǒng)籌；B.熾熱（zhì）——chì，無可耐何——無可奈何；D.癥結(jié)（zhèng）——zhēng，微不足到——微不足道；
故選C。
6．【答案】D
【解析】考查字音字形。
A.噴簿——噴薄，狡黠（jié）——xiá；B.侍候（sì）——shì，恐嚇 （xià）——hè，雕粱畫棟——雕梁畫棟；
C.暄染——渲染，瞭望（liá）——lià，吹毛求庛——吹毛求疵；故選D。
7．【答案】C
【解析】考查字音。
A.聰穎（yín）——yǐng；B.真摯（zì）——zhì；D.慰藉（jì）——jiè；故選C。
8．【答案】B
【解析】考查字音。
A.娉婷（pīn）——pīng，蒼勁（jìn）—— jìng；C.盤桓（héng）——huán，間不容發(fā)（f?。猣à；D.鐫刻（jūan）——juān；故選B。
9．【答案】C
【解析】考查字音的識記。
A.囫圇（wú） ——hú， 稽首（qí）——qǐ；B.懲戒（chěng）——chéng，屏息斂聲（bǐn）——bǐng；D.驀然（mù）——mò；故選C。
10．【答案】C
【解析】考查字音字形的正確使用。
C.附和（hé）——hè，婦儒皆知——婦孺皆知；故選C。
11．【答案】A
【解析】考查字音字形。
A．熾（chì）熱，讀音正確，無需修改；故選A。
12．【答案】D
【解析】考查字音。
A.屏息凝神（píng）——bǐnɡ；B.戛然而止（g?。猨iá；C.瞥見（piě）——piē；故選D。
13．【答案】D
【解析】考查字音字形。
A.冠冕（mǎn）——miǎn；B.拮據(jù)（jù）——jū；C.汲?。╦ì）——jí；故選D。
14．【答案】B
【解析】考查字音字形。
B.“契訶夫（hē）”應讀成“契訶夫（kē）”錯誤；正確讀音就是“契訶夫（hē）”；故選B。
15．【答案】A
【解析】考查字音識記。
B.殷紅（yīn）——yān，體恤（xuè）——xù；C.謬論（mià）——miù， 自慚形穢（suì）——huì；
D.不省人事（shěng）——xǐng；故選A。
16．【答案】D
【解析】考查字形。
A.望眼欲川——望眼欲穿；B.怪涎不經(jīng)——怪誕不經(jīng)；C.神采弈弈——神采奕奕；故選D。
17．【答案】C
【解析】考查字形。
A.決對——絕對，指沒有任何條件限制，不受任何限制而言；
B.強刮不舍——強聒不舍，形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個沒完；
D.附庸風啞——附庸風雅，指缺少文化修養(yǎng)的人，硬裝出一副斯文儒雅的樣子。故選C。
18．【答案】C
【解析】考查字形。
A.言不及意——言不及義；B.簫索——蕭索；D.相得益章——相得益彰；故選C。
19．【答案】A
【解析】考查字形。
B.自原其說——自圓其說，因地治宜——因地制宜；
C.和攏——合攏，鋒芒必露——鋒芒畢露；
D.提跋——題跋，自出新裁——自出心裁；
故選A。
20．【答案】C
【解析】考查對字形的識記。
C.墨契——默契，大顯伸手——大顯身手。故選C。
21．【答案】A
【解析】考查字音字形。
B．盤恒——盤桓；C．滄茫——蒼茫，籠（lóng）統(tǒng)——lǒng；D．誹紅——緋紅。故選A。
22．【答案】C
【解析】考查字形。
A.取諦——締；B.與日具增——俱；D.花綱巖——崗；故選C。
23．【答案】C
【解析】考查字音字形。
A.深霄——深宵，哺乳（pǔ）——bǔ；B.狹隘（yì）—— ài，純悴——純粹；D.震憾——震撼，墨守（mè）——mò；故選C。
24．【答案】D
【解析】考查字音字形。
A.纖細（qiān）——xiān ，司空見貫——司空見慣；B.氛圍（fèn）——fēn，和言悅色——和顏悅色；
C.點綴（zuì）——zhuì，潮訊——潮汛；故選D。
25．【答案】C
【解析】考查字音、字形辨析。
A.掠（lüě）奪——lüè，臟物——贓物；B.景像——景象；D.挑拔離間——挑撥離間，卑鄙（bì）——bǐ；
故選C。
26【答案】．(1)zhì
(2) 孺 遒
(3)A
【解析】（1）考查字音。
幟——zhì。旗幟：旗子；比喻模范或榜樣。
（2）考查字形。
rú——孺。婦孺皆知：婦女和小孩子都知道。形容事情散播得非常廣，大家都知道。
qiú——遒。遒勁：雄健有力。
（3）考查成語的運用。
一氣呵成：形容文藝作品結(jié)構(gòu)緊湊，氣勢連貫。
相得益彰：相互幫助、互相補充，更能顯出好處。
浮光掠影：像水面的反光和一掠而過的影子。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
旁逸斜出：意思是樹枝從樹干的旁邊斜伸出來。
句中用來形容蘇軾書法作品的特點，應選用“一氣呵成”；
故選A。
27【答案】．(1) 笨拙 dǒu sǒu
(2)示例：春是堤岸上搖曳的鮮花
【解析】（1）考查字音字形的識記。
（1）笨拙：bèn zhuō，不聰明、不靈巧。
（2）抖擻：dǒu sǒu，形容精神振奮，飽滿。
（2）考查句子的仿寫。從語境看，仿寫的對象是“春”，采用的修辭手法是比喻，采用的句式是“春是……”，喻體是自然界中的實物。如，可仿寫為：春是田野上成型的花朵。答案是多元的。
28．【答案】(1) 仰望 shǎn shuò
(2)形態(tài)各異
【解析】（1）考查文字的字音字形的正確使用。
①仰望：讀音為，yǎng wàng；意思為，抬頭向上看。
②閃爍：讀音為，shǎn shuò；意思為，指光亮晃動不定、忽明忽暗。
（2）考查成語的正確使用。
根據(jù)橫線后的內(nèi)容“或如正方的火燒，或如橢圓的餅子，或如豐圓的盒子，或如糖三角，或如梯狀棗糕，或如隨意攤出的菜坨子……”可知，橫線處用來表示菜園的有各種形狀，所以橫線處可填“形態(tài)各異”。
29．【答案】(1) jì 茵 蔚 chuò
(2) 蔓山遍野 漫山遍野
(3)C
(4)示例：秋至楓葉如火
【解析】（1）考查字音字形。
霽——jì。雪霽：雪停止，天放晴。
yīn——茵。芳草如茵：形容綠草茂盛。
wèi——蔚。云蒸霞蔚：形容景物燦爛絢麗。
綽——chuò。綽約：形容女子姿態(tài)柔美嫵媚的樣子。
（2）考查字形。
蔓山遍野——漫山遍野：山上和田野里到處都是，形容極多。
（3）考查字詞含義。
極目千里：盡目力所及的向遠處望去。極：盡力，竭盡；
故選C。
（4）考查句子仿寫。
根據(jù)前文“春來鳥語花香，夏有綠蔭蔽日”后文“冬日蜀山雪霽”可知，補寫的句子應該有秋天的特點；
示例：秋至滿目金黃；秋到橙黃橘綠。
30．【答案】(1)zhǐ qù
(2)美談
(3)B
【解析】（1）考查注音。
旨趣，讀音是：zhǐ qù；指要旨、大意 。
（2）考查根據(jù)拼音寫漢字。
美談，讀音是：měi tán；意思是：使人稱頌的故事或?qū)δ臣檬碌拿篮谜務(wù)摗?br>（3）考查詞義辨析。
A.神不守舍：指心神不定；
B.囫圇吞棗：原指把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻對事物不加分析思考；
C.馬馬虎虎：形容做事不認真，不仔細；
D.三心二意：形容猶豫不決，意志不堅定或用心不專一；
根據(jù)文段“如果成了習慣，將永遠不能夠從閱讀得到很大益處： ，哪能辨出真滋味來”可知，應填“囫圇吞棗”；
故選B。
31．【答案】(1)kàn
(2) 瀚 邃
(3)B
【解析】（1）考查字音。
俯瞰：fǔ kàn。指俯視，從高處往下看；也指在較高的高度上俯視下方。
（2）考查字形。
①hà hàn：浩瀚。本意為水勢浩大的樣子，引申為廣大、繁多之意。注意“瀚”的正確書寫。
②shēn suì：深邃。深遠，深奧。注意“邃”的結(jié)構(gòu)及書寫。
（3）考查詞語的理解與運用。
A.不屑置辯：意思是認為不值得分辯。
B.亙古不變：意思是從古到今，沒有變化。
C.浮光掠影：水面上的反光，一掠而過的影子。比喻對事物觀察不細致，印象不深；又指文章言論的膚淺，無真知實學。
根據(jù)語境“盡管無錫早已變成一座現(xiàn)代化的城市，但我依然能從它繁華迷人的街道上感受到錫城的神韻”，選“亙古不變”恰當。
故選B。
32．【答案】(1) 瑟 嵌 怍
(2)A
【解析】（1）考查字形。
瑟索：sè suǒ，意思是不由自主地哆嗦。
鑲嵌：xiāng qiàn，指將一個物體嵌入另一個物體中，使二者固定;也指以物嵌入，作為裝飾。
愧怍：kuì zuò，指慚愧、羞愧。引申為因有缺點或錯誤而感到不安。
（2）考查字音。
間或：jiàn huò，偶然；有時候。
故選A。
33．【答案】(1) 烙 綿 fēn ruì
(2)示例1：標點是“？”。表示強烈的反問話氣，啟人深思，突出讀書不止在于科舉，更應該胸懷天下。示例2：標點是“！”，表示對顧憲成所言以及知識分子胸懷天下的高度肯定和贊嘆之情。
【解析】（1）考查字音字形。
（là）印——烙印，意思是在器物或牲畜身上燒成的做標記的印記。常用以比喻不容易磨滅的痕跡；
延（mián）——延綿，意思是綿亙、綿延伸展，指形態(tài)上的連貫；
氛（fēn）圍：周圍的氣氛和情調(diào)，氛，讀作fēn，不要誤讀成fèn；
睿（ruì）智：聰慧，明智，有遠見，多用于形容一個人極富智慧。
（2）考查標點符號的應用。
結(jié)合材料中的句子“讀書的立意豈止在科舉”體會。
示例一：“豈止”意為“哪里”時，表示強烈的反問語氣，標點應是“？”，突出讀書不止在于科舉，更應該胸懷天下；
示例二：結(jié)合材料“這不僅是蘇州讀書人的追求，更概括了中國知識分子的精神風貌”可知，讀書人胸懷天下，“豈止”在這里可以理解為“不僅僅”時，標點應是“！”表示對顧憲成所言以及知識分子胸懷天下的高度肯定和贊嘆之情。
34．【答案】(1)C (2)D
【解析】（1）考查字音的識記辨析。
血——xuè，血雨腥風：形容瘋狂殺戮的兇險氣氛或環(huán)境；
累——lěi，傷痕累累：指全身是傷。后又比喻人在感情上受到傷害心里傷痕累累；
饒——rá，富饒：指富足有余。多指財物等；
契——qì，契合：指投合，意氣相投；
故選C。
（2）考查字形的識記辨析。
鄭重其事：形容說話做事的態(tài)度非常嚴肅認真；
報效：為報恩而效力；
挺身而出：形容不怕困難艱險，勇敢地站出來；
攻堅克難：攻占堅固的堡壘，克服層層的困難；
故選D。
35．【答案】(1) qián kǎi 玷 攪
(2)C
(3)那位出色的恩主終于只好把她同自己幼小的孩子們分開。
(4) 夏洛蒂·勃朗特 里德太太 她(簡·愛)難以忍受在舅媽家的種種不公正待遇，公開對抗，舅媽一家對她非常厭惡。
【解析】（1）考查字詞注音和根據(jù)拼音寫漢字能力。
虔——qián，虔誠：指恭敬而有誠意的態(tài)度；
慨——kǎi，慷慨：充滿正氣，情緒激昂；
diàn——玷，玷污：弄臟；污損；
ji?！獢?，攪動：用棍子等在液體中翻動或和弄。
（2）考查語文基礎(chǔ)知識的理解。
C.有誤，“一潭死水”是偏正短語；
故選C。
（3）考查句式轉(zhuǎn)換。把否定句改成肯定句，要去掉否定詞，還要注意意思不能變化。
原句“那位出色的恩主終于不得不把她同自己幼小的孩子們分開”是雙重否定句，可改為“那位出色的恩主終于只好把她同自己幼小的孩子們分開”。
（4）考查文學常識和名著內(nèi)容的理解。
第一空，《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品；
第二空，“恩主”指的是里德太太，（簡·里德。書中通常稱為里德太太，簡·里德的名字只出現(xiàn)過一次）。簡·愛的舅媽和養(yǎng)母。里德太太初次出場時三十六七歲，十分肥胖。里德太太蠻橫、無理，且歧視、憎惡簡·愛，偏袒自己的孩子約翰·里德、伊莉莎·里德和喬治安娜·里德。簡·愛也憎惡里德太太。里德太太只不過是為了履行她對她丈夫里德先生的諾言才沒有將簡·愛趕走。里德太太在被簡·愛頂撞之后將簡·愛送到了寄宿制的洛伍德學校。里德太太在唯一的兒子約翰·里德死后受到重大打擊，在召回了早已有工作的簡·愛，告訴了簡·愛其實她有個想要收養(yǎng)她的有錢舅舅約翰·愛之后，死了。此時簡·愛早已原諒了里德太太，但里德太太依舊厭惡簡·愛；
第三空，“她”指簡·愛；“這里”指洛伍德學校。因為簡·愛在舅父里德先生去世后，不堪忍受表兄妹欺侮，公開反抗舅母，所以被送到洛伍德學校。
36．【答案】(1) 楷模 jí qǔ
(2) 豐功偉績 廣袤
【解析】（1）字音字形。
楷模kǎi mó：意為榜樣、模范、法式。
汲取jí qǔ：意思是吸取、吸收。
（2）考查易錯字。
豐功偉跡——豐功偉績：意思是對社會作出突出貢獻，創(chuàng)造過巨大業(yè)績 。
廣茂——廣袤：形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊，比喻非常廣闊，一般用于修飾土地面積天空，也可形容遼闊的草原、湖泊等。
37．【答案】(1)B (2)D (3)C (4)D
【解析】（1）考查詞語注音能力。
教——jià ，任教：擔任教師、教練等工作；
聘—— pìn，聘：請人擔任某種職務(wù)；
故選B。
（2）考查詞語的積累和辨析。
yǔ rì jù zēng——與日俱增，意思是隨著時間的推移而不斷增長；
aó yóu——遨游，意思是游歷、漫游；
故選D。
（3）考查正確運用詞語的能力。
第一空，嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點；驚嘆不已：形容因為驚奇敬佩而發(fā)出的感嘆久久不止，感受至深。聯(lián)系句子“丘成桐的數(shù)學天賦也令老師”的內(nèi)容和語境，應選“驚嘆不已”；
第二空，如魚得水：像魚得到水一樣，比喻得到跟自己最相投合的人或最合適的環(huán)境；如夢初醒：好像做夢剛醒。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。聯(lián)系句中“他在這里……大量地學習數(shù)學經(jīng)典著作，揣摩前代大師們的奇思妙想，找到了喜歡的方向”的內(nèi)容和語境，應選擇“如魚得水”；
故選C。
（4）考查病句修改能力。
A．有誤，①句缺主語，應改為：當斯博士來校任教時，丘成桐真正見識了什么是當代數(shù)學?；颍核共┦縼硇Ｈ谓虝r，讓丘成桐真正見識了什么是當代數(shù)學；
B．有誤，②句語義重復，應改為：大約20歲的丘成桐赴美或20多歲的丘成桐赴美；
C．有誤，③句兩面對一面，應改為：他覺得能否學好這一門深刻的學問，關(guān)鍵在于是否和其他學科建立密切的聯(lián)系；
故選D。

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