一、選擇題
1．聰聰和他的3個(gè)好朋友折千紙鶴，每人折了6只，一共折了 （ ）只。
A．9B．18C．24
2．小明每周上5天學(xué)，4周上學(xué)的天數(shù)是（ ）。
A．9天B．15天C．20天
3．《千字文》是中國(guó)早期的蒙學(xué)課本，自宋代開(kāi)始廣為流傳。下面是其中的一部分，計(jì)算一共有多少個(gè)漢字？列式不正確的是（ ）。
A．4＋6B．4×6C．8×3
4．拼成6個(gè)這樣的正方形需要（ ）根小棒。
A．19B．18C．24
5．把一根繩子對(duì)折再對(duì)折，每段長(zhǎng)4厘米，這根繩子原來(lái)長(zhǎng)（ ）厘米。
A．24B．20C．16
二、填空題
6．小麗看一本漫畫(huà)書(shū)，已經(jīng)看了3天，平均每天看5頁(yè)，這3天一共看了( )頁(yè)，第4天她應(yīng)該從第( )頁(yè)開(kāi)始看。
7．紅紅和玲玲比賽跳繩，紅紅說(shuō)：“我跳了兩次，每次都跳5下。”玲玲說(shuō)：“我也跳了兩次，一次跳了5下，一次跳了4下?！? )跳的多。
8．花店有一些玫瑰花，比10枝多，比15枝少。店員將這些玫瑰花每4枝扎成一束，正好扎完。這些玫瑰花有( )枝，扎成了( )束。
9．由一共有( )個(gè)；寫成加法算式：( )；寫成乘法算式是：( )或( )。
10．公園里有一個(gè)三角形花圃，若在花圃每邊都擺上4盆花，最少需要( )盆花。
三、計(jì)算題
11．看圖列式計(jì)算。
（個(gè)）（個(gè)）
四、解答題
12．?huà)寢尩匠匈I了4袋蘋果（如圖1）。
（1）媽媽一共買了多少個(gè)蘋果？
（2）媽媽拿出一部分蘋果裝入盤中招待客人（如圖2），媽媽拿了多少個(gè)蘋果招待客人？
13．漢字“口”的筆畫(huà)是3畫(huà)。
（1）漢字“品”的筆畫(huà)是幾畫(huà)？
（2）一個(gè)小朋友名叫“呂品”，他的名字一共有幾畫(huà)？
14．團(tuán)體操表演。
（1）男生排成6行，每行6人。男生有多少人？
（2）女生比男生多28人，女生有多少人？
15．一本《故事作文》4元，王老師買5本同樣的《故事作文》。
（1）王老師一共要付多少元？
（2）付給營(yíng)業(yè)員阿姨50元，還應(yīng)找回多少元？
參考答案
1．C
【分析】已知每個(gè)人折了6只千紙鶴，要求聰聰和他的3個(gè)好朋友一共折了多少只，即求4個(gè)6的和是多少，再根據(jù)乘法的意義，用4×6或6×4進(jìn)行解答即可。
【詳解】1＋3＝4（人）
4×6＝24（只）
所以，聰聰和他的3個(gè)好朋友一共折了24只。
故答案為：C
2．C
【分析】由題意可知，小明每周上5天學(xué)，問(wèn)題是4周上學(xué)多少天，就是求4個(gè)5相加的和是多少，用乘法計(jì)算，列式為4×5＝20（天），據(jù)此解答即可。
【詳解】4×5＝20（天）
小明每周上5天學(xué)，4周上學(xué)的天數(shù)是（20天）。
故答案為：C
3．A
【分析】根據(jù)每句有8個(gè)字，一共3句，可以用每句的字?jǐn)?shù)乘句數(shù)或者用句數(shù)乘每句的字?jǐn)?shù)列乘法算式求一共有多少個(gè)漢字，根據(jù)每半句4個(gè)字，一共6個(gè)半句，可以用每半句的字?jǐn)?shù)乘半句數(shù)量或者用半句數(shù)量乘每半句的字?jǐn)?shù)列乘法算式求一共有多少個(gè)漢字，據(jù)此得出結(jié)論即可。
【詳解】A．4＋6表示4和6的和，不能算出一共有多少個(gè)漢字。
B．4×6表示每半句4個(gè)字，一共6個(gè)半句，用每半句的字?jǐn)?shù)乘半句數(shù)量列乘法算式求一共有多少個(gè)漢字。
C．8×3表示每句8個(gè)字，一共3句，用每句的字?jǐn)?shù)乘句子數(shù)量列乘法算式求一共有多少個(gè)漢字。
故答案為：A
4．A
【分析】觀察圖形可知，拼1個(gè)正方形用了（3×1＋1）根小棒，拼2個(gè)正方形用了（3×2＋1）根小棒，拼3個(gè)正方形用了（3×3＋1）根小棒，拼4個(gè)正方形用了（3×4＋1）根小棒，拼5個(gè)正方形用了（3×5＋1）根小棒，據(jù)此拼下去，拼6個(gè)正方形用了（3×6＋1）根小棒解答此題即可。
【詳解】3×6＋1
＝18＋1
＝19（根）
所以拼成6個(gè)這樣的正方形需要19根小棒。
故答案為：A
【分析】此題考查的是找規(guī)律，解答此題關(guān)鍵是正確找出規(guī)律并用規(guī)律解決問(wèn)題。
5．C
【分析】一根繩子對(duì)折一次，變成2段，再對(duì)折一次，就變成（2×2）段；然后用段數(shù)乘每段的長(zhǎng)度，求出這根繩子的長(zhǎng)度，即可解決此題。
【詳解】2×2＝4（段）
4×4＝16（厘米）
即這根繩子原來(lái)長(zhǎng)16厘米。
故答案為：C
6．15 16
【分析】每天看5頁(yè)，求3天一共看多少頁(yè)，就是求3個(gè)5的和是多少，用乘法列式解決。
求下一天看的頁(yè)碼是多少，用已看完的頁(yè)數(shù)加1，求出和，即可解決。
【詳解】3×5＝15（頁(yè)）
15＋1＝16（頁(yè)）
故，這3天一共看了15頁(yè)，第4天她應(yīng)該從第16頁(yè)開(kāi)始看。
【分析】此題主要考查的是乘法口訣的應(yīng)用，熟練掌握即可。
7．紅紅
【分析】依次計(jì)算出兩個(gè)人跳的總數(shù)量，再比較大小即可。
【詳解】紅紅跳的數(shù)量：5×2＝10（下）；
玲玲跳的數(shù)量：5＋4＝9（下）。
10＞9
紅紅跳的多。
8．12 3
【分析】比10大，比15小的數(shù)有11，12，13，14。每4枝扎成一束，即4和幾相乘等于其中的一個(gè)數(shù)，根據(jù)乘法口訣三四十二可知，3×4＝12（枝），由此解答。
【詳解】花店有一些玫瑰花，比10枝多，比15枝少。店員將這些玫瑰花每4枝扎成一束，正好扎完。這些玫瑰花有12枝，扎成了3束。
9．20 4＋4＋4＋4＋4＝20 4×5＝20 5×4＝20
【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法口訣即可解答。
【詳解】由 可知：一共有20個(gè) ；寫成加法算式：4＋4＋4＋4＋4＝20；寫成乘法算式是：4×5＝20或5×4＝20。
【分析】本題主要考查表內(nèi)乘法口訣的靈活運(yùn)用，熟練掌握即可。
10．9
【分析】三角形有3條邊和3個(gè)頂點(diǎn)；
在三角形的3個(gè)頂點(diǎn)上各擺上1盆花，3個(gè)頂點(diǎn)就需要擺3盆花；
在每條邊的兩點(diǎn)之間各擺上2盆花，3條邊就需要擺（2×3＝6）盆花；然后加起來(lái)，求出和，就是最少需要擺的花數(shù)量。
【詳解】1×3＝3（盆）
2×3＝6（盆）
3＋6＝9（盆）
故，公園里有一個(gè)三角形花圃，若在花圃每邊都擺上4盆花，最少需要9盆花。
11．4×3＋1＝13（或3×4＋1＝13）；4×4－3＝13
【分析】從圖上可得：每組有4個(gè)蘋果，一共有3組，最后一組有1個(gè)蘋果，據(jù)此根據(jù)整數(shù)的乘加運(yùn)算，用4×3＋1或3×4＋1，列式解答即可?；蛘邔⒆詈笠唤M的蘋果數(shù)量看成4個(gè)，根據(jù)乘法的意義，用4×4，先算出一共有多少個(gè)蘋果，再減去最后一組多出來(lái)的3個(gè)，即可得出實(shí)際有多少個(gè)蘋果。
【詳解】4×3＋1＝13（個(gè)）或3×4＋1＝13（個(gè)）
4×4－3＝13（個(gè)）
12．（1）12個(gè)
（2）10個(gè)
【分析】（1）一個(gè)袋子里有3個(gè)蘋果，有這樣的4個(gè)袋子，求一共買多少個(gè)，利用乘法計(jì)算；
（2）媽媽擺了2個(gè)盤子，每個(gè)盤子里有5個(gè)，利用乘法計(jì)算即可。
【詳解】（1）4×3＝12（個(gè)）
答：媽媽一共買了12個(gè)蘋果。
（2）5×2＝10（個(gè)）
答：媽媽拿了10個(gè)蘋果招待客人。
【分析】本題考查了整數(shù)乘法的意義，要熟練掌握。
13．（1）9畫(huà)
（2）15畫(huà)
【分析】（1）漢字“口”的筆畫(huà)是3畫(huà)，漢字“品”有3個(gè)“口”字組成，求漢字“品”的筆畫(huà)是幾畫(huà)，也就是求3個(gè)3的和是多少，可以用乘法列式計(jì)算。
（2）漢字“口”的筆畫(huà)是3畫(huà)，一個(gè)小朋友名叫“呂品”共有5個(gè)“口”字組成，求漢字“呂品”的共有幾畫(huà)，也就是求5個(gè)3的和是多少，可以用乘法列式計(jì)算。
【詳解】（1）3×3＝9（畫(huà)）
答：漢字“品”的筆畫(huà)是9畫(huà)。
（2）5×3＝15（畫(huà)）
答：他的名字一共有15畫(huà)。
14．（1）36人
（2）64人
【分析】（1）男生的人數(shù)＝每行的人數(shù)×行數(shù)，代入計(jì)算即可；
（2）男生的人數(shù)＋28＝女生的人數(shù)。
【詳解】（1）6×6＝36（人）
答：男生有36人。
（2）36＋28＝64（人）
答：女生有64人。
15．（1）20元
（2）30元
【分析】（1）每本價(jià)格×本數(shù)＝總錢數(shù)，據(jù)此列式解答；
（2）付的錢數(shù)－5本《故事作文》總錢數(shù)＝找回的錢數(shù)，據(jù)此列式解答。
【詳解】（1）4×5＝20（元）
答：王老師一共要付20元。
（2）50－20＝30（元）
答：還應(yīng)找回30元。
【分析】關(guān)鍵是理解乘法的意義，熟練運(yùn)用5的乘法口訣求積。天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來(lái)暑往，秋收冬藏。

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