1．（2分）有些中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不但影響學(xué)業(yè)，而且更易患上近視。要了解我市中學(xué)生的近視情況（ ）
A．調(diào)查法B．測(cè)量法C．實(shí)驗(yàn)法D．觀察法
2．（2分）下列細(xì)胞中，可以獨(dú)立完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)等各種復(fù)雜生命活動(dòng)的是（ ）
A．草履蟲
B．人的肌肉細(xì)胞
C．玉米的根毛細(xì)胞
D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
3．（2分）黃州是一座春天棲息的城市，春景里會(huì)看到許多生命現(xiàn)象，下列生命現(xiàn)象與生物特征的描述（ ）
A．“大魚吃小魚”——生活需要營(yíng)養(yǎng)
B．“驚起一灘鷗鷺”——能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．“岸邊柳樹發(fā)出嫩芽”——能夠生長(zhǎng)
D．“一母生九子，九子各不同”——有遺傳現(xiàn)象
4．（2分）中央電視臺(tái)《中華詩詞大會(huì)》欄目深受人們喜愛，中華古詩詞中不乏對(duì)生命現(xiàn)象的描述。下列詩句中，不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是（ ）
A．螳螂捕蟬，黃雀在后
B．一山不容二虎
C．種豆南山下，草盛豆苗稀
D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
5．（2分）迄今為止，生物圈仍然是所有生物生活的唯一家園。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．整個(gè)地球就是生物圈
B．海洋生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎”
C．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)更多課件教案等優(yōu)質(zhì)滋元可 家 威杏 MXSJ663 D．為加快現(xiàn)代化建設(shè)，我們可以無限制地獲取自然資源
6．（2分）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片，視野如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．①為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
B．②可能是由于加蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的
C．用碘液染色后能夠更清晰地觀察到細(xì)胞核
D．細(xì)胞的放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)之和
7．（2分）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是蘭蘭學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能后，制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案（ ）
A．塑料袋﹣﹣細(xì)胞膜B．方紙盒﹣﹣細(xì)胞壁
C．瓊脂和水﹣﹣細(xì)胞質(zhì)D．鮮葡萄﹣﹣細(xì)胞核
8．（2分）2018年1月，中國(guó)科學(xué)家率先成功應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物進(jìn)行克隆，獲得兩只克隆猴?？寺『镄誀钆c基地內(nèi)某只母猴相同（ ）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．線粒體
9．（2分）如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，下列說法不正確的是（ ）
A．a(chǎn)過程表示細(xì)胞分裂，首先是細(xì)胞核分裂
B．b過程表示細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成了組織
C．神經(jīng)細(xì)胞群構(gòu)成的組織主要起分泌作用
D．c過程可能與該個(gè)體的飲食、生活習(xí)慣有關(guān)
10．（2分）如圖是某科學(xué)小組制作的生態(tài)瓶，下列從生態(tài)系統(tǒng)組成角度分析判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A．魚、螺屬于消費(fèi)者
B．能量流動(dòng)可以從水草到魚，也可以由魚到水草
C．若該玻璃瓶長(zhǎng)久置于黑暗中，最終水草、魚、螺將會(huì)死亡
D．具有生物部分和非生物部分，該生態(tài)瓶是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
二、非選擇題（共4個(gè)小題，除單獨(dú)標(biāo)注外，每空1分，共30分）
11．（8分）綠水青山就是金山銀山。在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)中，某生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查了我市一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，繪制了如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、綠色植物、植食性昆蟲、蛇、貓頭鷹等影響鼠生活和分布的因素統(tǒng)稱為 因素。其中青蛙與蜘蛛的關(guān)系有哪些？
（2）該圖要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充組成成分是 和非生物部分。
（3）請(qǐng)寫出圖中包含青蛙的最長(zhǎng)的一條食物鏈： 。
（4）為了防治草場(chǎng)上的害蟲，人們?cè)诓萆蠂姙⑥r(nóng)藥，農(nóng)藥會(huì)沿著食物鏈逐漸富集 的體內(nèi)積累最多。
（5）一般情況下，人工草場(chǎng)比天然草場(chǎng)更容易受蟲害，其原因是人工草場(chǎng) 。
12．（8分）如圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（“[]”里填圖中序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）
（1） 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
（2）植物細(xì)胞示意圖是圖 ，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有 （任寫兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱）
（3）動(dòng)物和植物細(xì)胞中，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ] ，能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是[ ] 。
（4）小明的長(zhǎng)相和爸爸很像，這是由細(xì)胞內(nèi)[ ] 中的遺傳物質(zhì)決定的。
（5）切番茄流出的紅色汁液主要來自[ ] 中。
13．（7分）冰墩墩的原型是一只可愛的大熊貓，大熊貓是我國(guó)國(guó)寶級(jí)的特有動(dòng)物，它的食性是其最為奇特和有趣的習(xí)性之一，a為生物體的部分結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：
（1）大熊貓和竹子的生長(zhǎng)發(fā)育相似，它們發(fā)育的起點(diǎn)都是 從開始的。
（2）大熊貓主要以竹子幼嫩的莖為食，竹子莖中含有 組織能運(yùn)輸竹子生長(zhǎng)過程中需要的水分和無機(jī)鹽，因此竹子的莖屬于 （填“生殖器官”或“營(yíng)養(yǎng)器官”）。
（3）大熊貓具有黑白相間的毛色，有利于隱蔽在密林的樹上和積雪的地面而不易被天敵發(fā)現(xiàn)。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 。
（4）若生物個(gè)體A是“大熊貓”，則a表示的結(jié)構(gòu)層次是 （用文字和箭頭表示）。
（5）大熊貓較為頑皮，喜歡攀爬樹干，在攀爬過程中很少被樹皮刮傷 組織，能保護(hù)體表。
14．（7分）實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)的重要方法。某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的數(shù)量。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）由實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，你提出的問題是 ？
（2）該興趣小組探究的實(shí)驗(yàn)變量是 。像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，叫做 實(shí)驗(yàn)。
（3）我們實(shí)驗(yàn)時(shí)，用的鼠婦不能是1只，這是為了減少 因素的影響；實(shí)驗(yàn)后，我們班級(jí)的20組可看作是多次重復(fù)實(shí)驗(yàn) 為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這樣的目的是減小 。
（4）如果統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)在光照處的鼠婦數(shù)量比在陰暗處的鼠婦數(shù)量少，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
參考答案與試題解析
一、選擇題（每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1．（2分）有些中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不但影響學(xué)業(yè)，而且更易患上近視。要了解我市中學(xué)生的近視情況（ ）
A．調(diào)查法B．測(cè)量法C．實(shí)驗(yàn)法D．觀察法
【分析】科學(xué)探究常用的方法：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和測(cè)量法等；
要了解某地青少年的近視率，主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法。
【解答】解：A、調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一，這就是調(diào)查，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析。要了解某地青少年的近視率。
B、測(cè)量法是按照某種規(guī)律，即對(duì)事物作出量化描述。
C、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。
D、觀察法是在自然狀態(tài)下，用自己的感官外加輔助工具、考察和描述。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查，全面調(diào)查是指對(duì)研究對(duì)象的總體中每一個(gè)單位進(jìn)行調(diào)查；抽樣調(diào)查是指以對(duì)象總體中抽出部分作為樣本進(jìn)行考察，并由樣本情況推斷總體情況的調(diào)查方式。該方法根據(jù)需要，還可以區(qū)分為隨機(jī)抽樣調(diào)查與非隨機(jī)抽樣調(diào)查
2．（2分）下列細(xì)胞中，可以獨(dú)立完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)等各種復(fù)雜生命活動(dòng)的是（ ）
A．草履蟲
B．人的肌肉細(xì)胞
C．玉米的根毛細(xì)胞
D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。
【解答】解：A、草履蟲的整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。如圖：
草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、排泄、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。
BCD、人的肌肉細(xì)胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞都屬于多細(xì)胞生物的一種細(xì)胞、呼吸、運(yùn)動(dòng)等各種復(fù)雜生命活動(dòng)。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵點(diǎn)：?jiǎn)渭?xì)胞生物的整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。
3．（2分）黃州是一座春天棲息的城市，春景里會(huì)看到許多生命現(xiàn)象，下列生命現(xiàn)象與生物特征的描述（ ）
A．“大魚吃小魚”——生活需要營(yíng)養(yǎng)
B．“驚起一灘鷗鷺”——能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．“岸邊柳樹發(fā)出嫩芽”——能夠生長(zhǎng)
D．“一母生九子，九子各不同”——有遺傳現(xiàn)象
【分析】生物的共同特征主要有：①生物生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
【解答】解：A、“大魚吃小魚”，A正確。
B、“驚起一灘鷗鷺”，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)的特征。
C、“岸邊的柳樹發(fā)出嫩芽”，C正確。
D、一母生九子，屬于變異。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】掌握生物的特征以及生物與環(huán)境的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。
4．（2分）中央電視臺(tái)《中華詩詞大會(huì)》欄目深受人們喜愛，中華古詩詞中不乏對(duì)生命現(xiàn)象的描述。下列詩句中，不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是（ ）
A．螳螂捕蟬，黃雀在后
B．一山不容二虎
C．種豆南山下，草盛豆苗稀
D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可以分為兩類，包括非生物因素和生物因素。非生物因素如光、溫度、水等。生物因素是指影響某種生物生活的其它生物。
【解答】解：A、“螳螂捕蟬，描述了生物之間的捕食關(guān)系，A不符合題意。
B、“一山不容二虎”、配偶等，體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物的影響。
C、“種豆南山下、水分，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C不符合題意。
D、“人間四月芳菲盡，因?yàn)殡S著海拔升高，山下的桃花已經(jīng)開放結(jié)束了，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解答這道題目的關(guān)鍵是能夠正確區(qū)分環(huán)境中的生物因素和非生物因素。
5．（2分）迄今為止，生物圈仍然是所有生物生活的唯一家園。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．整個(gè)地球就是生物圈
B．海洋生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎”
C．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D．為加快現(xiàn)代化建設(shè)，我們可以無限制地獲取自然資源
【分析】1、生物圈是指地球上凡是出現(xiàn)并感受到生命活動(dòng)影響的地區(qū)，是地表有機(jī)體包括微生物及其自下而上環(huán)境的總稱，是行星地球特有的圈層。它也是人類誕生和生存的空間。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是自然災(zāi)害主要發(fā)生地，它衍生出環(huán)境生態(tài)災(zāi)害。
2、生物圈包括海平面以上約10000米至海平面以下10000米處，包括大氣圈的下層，巖石圈的上層，整個(gè)土壤圈和水圈。
【解答】解：A、生物圈包括海平面以上約10000米至海平面以下10000米處；
B、濕地，故B錯(cuò)誤；
C、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，故C正確；
D、我們?nèi)祟愂谴笞匀坏囊徊糠?，利用自然的過程中，愛護(hù)自然，全面，共同繁榮。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握生物圈的知識(shí)。
6．（2分）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片，視野如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．①為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
B．②可能是由于加蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的
C．用碘液染色后能夠更清晰地觀察到細(xì)胞核
D．細(xì)胞的放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)之和
【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟可總結(jié)為：擦（用紗布擦干凈載玻片和蓋玻片）、滴（用滴管在載玻片上滴一滴清水）、撕（用鑷子從內(nèi)表面撕取一塊薄膜）、展（用解剖針在水滴中把薄膜展開）、蓋（用鑷子夾起蓋玻片，蓋上液滴）、染（在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液）和吸（在蓋玻片的另一側(cè)，用吸水紙吸引）。
【解答】解：A、一般來說、較寬邊緣的圖像。會(huì)變形；而細(xì)胞有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)、不移動(dòng)，圖中①為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，A正確；
B、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，其目的是防止出現(xiàn)氣泡影響觀察，②是氣泡，B正確；
C、用碘液染色，因此在顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí)。因此，C正確；
D、顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，D錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】正確識(shí)記并理解洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和觀察，顯微鏡的結(jié)構(gòu)、功能和使用方法是解題的關(guān)鍵。
7．（2分）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是蘭蘭學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能后，制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案（ ）
A．塑料袋﹣﹣細(xì)胞膜B．方紙盒﹣﹣細(xì)胞壁
C．瓊脂和水﹣﹣細(xì)胞質(zhì)D．鮮葡萄﹣﹣細(xì)胞核
【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。
【解答】解：動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核、液泡。所以用塑料袋在最外面，起保護(hù)作用。鮮葡萄在中間，相當(dāng)于細(xì)胞核；所以方紙盒相當(dāng)于細(xì)胞壁是錯(cuò)誤的。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。
8．（2分）2018年1月，中國(guó)科學(xué)家率先成功應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物進(jìn)行克隆，獲得兩只克隆猴?？寺『镄誀钆c基地內(nèi)某只母猴相同（ ）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．線粒體
【分析】（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。
（2）克隆羊多莉的培育過程大致如下：將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出后，植入B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，經(jīng)培養(yǎng)后，再移植到C羊的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育，直至分娩。發(fā)育成熟后小羊多莉出生。
【解答】解：克隆中遺傳物質(zhì)來自細(xì)胞核。克隆猴長(zhǎng)得跟供核母猴相似。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】正確掌握克隆技術(shù)是解答本題的關(guān)鍵
9．（2分）如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，下列說法不正確的是（ ）
A．a(chǎn)過程表示細(xì)胞分裂，首先是細(xì)胞核分裂
B．b過程表示細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成了組織
C．神經(jīng)細(xì)胞群構(gòu)成的組織主要起分泌作用
D．c過程可能與該個(gè)體的飲食、生活習(xí)慣有關(guān)
【分析】生物體是通過細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化長(zhǎng)大的。細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次，據(jù)此解答。圖示a表示分裂，b表示分化，據(jù)此解答。
【解答】解：A、a過程表示細(xì)胞分裂，首先是細(xì)胞核分裂；
B、b過程表示細(xì)胞分化，B正確；
C、神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮；
D、c過程細(xì)胞分化為癌細(xì)胞、生活習(xí)慣，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】此圖很好地幫助我們理解細(xì)胞的分化形成組織這一過程，而這一過程又是重要的考點(diǎn)，所以一定要認(rèn)真加以理解記憶。
10．（2分）如圖是某科學(xué)小組制作的生態(tài)瓶，下列從生態(tài)系統(tǒng)組成角度分析判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A．魚、螺屬于消費(fèi)者
B．能量流動(dòng)可以從水草到魚，也可以由魚到水草
C．若該玻璃瓶長(zhǎng)久置于黑暗中，最終水草、魚、螺將會(huì)死亡
D．具有生物部分和非生物部分，該生態(tài)瓶是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動(dòng)物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）。
【解答】解：A、魚、螺不能進(jìn)行光合作用，正確；
B、能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)單向流動(dòng)的；
C、若該玻璃瓶長(zhǎng)久置于黑暗中，不能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物、魚、螺因無法得到氧氣和有機(jī)物而死亡；
D、具有生物部分和非生物部分，正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。
二、非選擇題（共4個(gè)小題，除單獨(dú)標(biāo)注外，每空1分，共30分）
11．（8分）綠水青山就是金山銀山。在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)中，某生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查了我市一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，繪制了如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、綠色植物、植食性昆蟲、蛇、貓頭鷹等影響鼠生活和分布的因素統(tǒng)稱為 生態(tài) 因素。其中青蛙與蜘蛛的關(guān)系有哪些？ 捕食和競(jìng)爭(zhēng)
（2）該圖要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充組成成分是 分解者 和非生物部分。
（3）請(qǐng)寫出圖中包含青蛙的最長(zhǎng)的一條食物鏈： 綠色植物→植食性昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹 。
（4）為了防治草場(chǎng)上的害蟲，人們?cè)诓萆蠂姙⑥r(nóng)藥，農(nóng)藥會(huì)沿著食物鏈逐漸富集 貓頭鷹 的體內(nèi)積累最多。
（5）一般情況下，人工草場(chǎng)比天然草場(chǎng)更容易受蟲害，其原因是人工草場(chǎng) 生物種類較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差 。
【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。
（2）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。
【解答】解：（1）在生物學(xué)上，影響生物生活的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素，空氣、水分、植食性昆蟲、蛇。其中青蛙吃蜘蛛，二者是捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。
（2）生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成，圖中的植物是生產(chǎn)者，要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。
（3）食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束。圖中有7條食物鏈：農(nóng)作物；農(nóng)作物；農(nóng)作物；農(nóng)作物；農(nóng)作物；農(nóng)作物；農(nóng)作物；其中包含青蛙的最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→植食性昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，這種現(xiàn)象叫生物富集，貓頭鷹的級(jí)別最高。
（5）一般情況下，人工草場(chǎng)比天然草場(chǎng)更容易受蟲害，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。
故答案為
（1）生態(tài)；捕食和競(jìng)爭(zhēng)。
（2）分解者。
（3）綠色植物→植食性昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹。
（4）貓頭鷹。
（5）生物種類較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。
【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書寫及生物富集的概念等知識(shí)是解題的關(guān)鍵。
12．（8分）如圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（“[]”里填圖中序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）
（1） 細(xì)胞 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
（2）植物細(xì)胞示意圖是圖 甲 ，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 （任寫兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱）
（3）動(dòng)物和植物細(xì)胞中，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ⑥ ] 細(xì)胞膜 ，能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是[ ⑦ ] 線粒體 。
（4）小明的長(zhǎng)相和爸爸很像，這是由細(xì)胞內(nèi)[ ④ ] 細(xì)胞核 中的遺傳物質(zhì)決定的。
（5）切番茄流出的紅色汁液主要來自[ ② ] 液泡 中。
【分析】圖甲、乙中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：①葉綠體、②液泡、③細(xì)胞壁、④細(xì)胞核、⑤細(xì)胞質(zhì)、⑥細(xì)胞膜、⑦線粒體。
【解答】解：（1）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
（2）動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡。故植物細(xì)胞示意圖是圖甲、液泡。
（3）細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，因此動(dòng)物和植物細(xì)胞中。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是線粒體利用氧分解有機(jī)物。故能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是⑦線粒體。
（4）小明的長(zhǎng)相和爸爸很像屬于遺傳現(xiàn)象，這是由細(xì)胞內(nèi)④細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)決定的。
（5）液泡內(nèi)具有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)、色素以及糖類、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
故答案為：（1）細(xì)胞
（2）甲；細(xì)胞壁、葉綠體（任寫兩項(xiàng)）
（3）⑥細(xì)胞膜；⑦線粒體
（4）④細(xì)胞核
（5）②液泡。
【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分的功能是解答本題的關(guān)鍵。
13．（7分）冰墩墩的原型是一只可愛的大熊貓，大熊貓是我國(guó)國(guó)寶級(jí)的特有動(dòng)物，它的食性是其最為奇特和有趣的習(xí)性之一，a為生物體的部分結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：
（1）大熊貓和竹子的生長(zhǎng)發(fā)育相似，它們發(fā)育的起點(diǎn)都是 受精卵 從開始的。
（2）大熊貓主要以竹子幼嫩的莖為食，竹子莖中含有 輸導(dǎo) 組織能運(yùn)輸竹子生長(zhǎng)過程中需要的水分和無機(jī)鹽，因此竹子的莖屬于 營(yíng)養(yǎng)器官 （填“生殖器官”或“營(yíng)養(yǎng)器官”）。
（3）大熊貓具有黑白相間的毛色，有利于隱蔽在密林的樹上和積雪的地面而不易被天敵發(fā)現(xiàn)。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 生物適應(yīng)環(huán)境 。
（4）若生物個(gè)體A是“大熊貓”，則a表示的結(jié)構(gòu)層次是 組織→器官→系統(tǒng) （用文字和箭頭表示）。
（5）大熊貓較為頑皮，喜歡攀爬樹干，在攀爬過程中很少被樹皮刮傷 上皮 組織，能保護(hù)體表。
【分析】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。
【解答】解：（1）大熊貓屬于動(dòng)物，竹子屬于植物。
（2）竹子的莖和葉內(nèi)都有輸導(dǎo)組織—導(dǎo)管，能由下向上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)。
（3）生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致，有利于隱蔽在密林的樹上和積雪的地面而不易被天敵發(fā)現(xiàn)。
（4）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，若生物個(gè)體A是“大熊貓”。
（5）上皮組織具有保護(hù)和分泌功能，大熊貓?jiān)谂逝肋^程中很少被樹皮刮傷，能保護(hù)體表。
故答案為：
（1）受精卵
（2）輸導(dǎo)；營(yíng)養(yǎng)器官
（3）生物適應(yīng)環(huán)境
（4）組織→器官→系統(tǒng)
（5）上皮
【點(diǎn)評(píng)】此題涉及的知識(shí)面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答。
14．（7分）實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)的重要方法。某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的數(shù)量。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）由實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，你提出的問題是 光對(duì)鼠婦生活有影響嗎 ？
（2）該興趣小組探究的實(shí)驗(yàn)變量是 光 。像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，叫做 對(duì)照 實(shí)驗(yàn)。
（3）我們實(shí)驗(yàn)時(shí)，用的鼠婦不能是1只，這是為了減少 偶然 因素的影響；實(shí)驗(yàn)后，我們班級(jí)的20組可看作是多次重復(fù)實(shí)驗(yàn) 平均值 為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這樣的目的是減小 實(shí)驗(yàn)誤差 。
（4）如果統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)在光照處的鼠婦數(shù)量比在陰暗處的鼠婦數(shù)量少，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 光對(duì)鼠婦生活有影響（大意正確即可） 。
【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。
【解答】解：（1）根據(jù)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，提出的問題是：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？
（2）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外。由于該實(shí)驗(yàn)探究的是光對(duì)鼠婦的影響。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)用的鼠婦不能是1只，這是為了減少偶然因素的影響，班級(jí)的20組可看作是多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差。
（4）如果統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)在光照處的鼠婦數(shù)量比在陰暗處的鼠婦數(shù)量少，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光對(duì)鼠婦有影響。
故答案為：
（1）光對(duì)鼠婦生活有影響嗎。（大意正確即可）
（2）光；對(duì)照。
（3）偶然；平均值。
（4）光對(duì)鼠婦生活有影響。（大意正確即可）
【點(diǎn)評(píng)】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，要注意唯一變量即所要探究的條件。還要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差。

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