賓 語 從 句(Unit 2-3)
賓語從句賓語從句是中考必考考點之一,主要考查的是時態(tài)及賓語從句的語序,有時也會考查賓語從句的引導詞??疾榈闹饕问绞菃雾椞羁铡⑼晷翁羁?、短文填空和完成句子。閱讀理解和書面表達肯定也會考查到賓語從句。因此學生要熟練掌握賓語從句的用法。中考考查重點:1. 引導賓語從句的連詞和代詞選擇;2. 賓語從句的語序;3. 賓語從句的時態(tài)。
【賓語從句連接詞】賓語從句是一種名詞性從句,在句中作及物動詞的賓語,或介詞的賓語,或形容詞的賓語。根據(jù)引導賓語從句的不同連詞,賓語從句可分為三類。1. 由that引導的賓語從句。that只有語法作用,沒有實在的意義,在口語和非正式文體中可以省略。2. 由連接代詞wh, whm, whse, what, which和連接副詞when, where, why, hw引導的賓語從句。這些連接代詞和連接副詞在賓語從句中充當某個成分。3. 由if或whether引導的賓語從句。if和whether在句中的意思是"是否"。
【賓語從句語序】賓語從句的語序應為陳述句的語序,即按照主語、謂語的順序。【賓語從句時態(tài)】1. 如果主句是現(xiàn)在的某種時態(tài)(包括一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時),那么賓語從句的時態(tài)可根據(jù)實際情況而定。(主現(xiàn)從任)2.如果主句是過去的某種時態(tài)(包括一般過去時、過去進行時),那么賓語從句一定要用過去的某種時態(tài)。(主過從過)3. 如果賓語從句表示的是客觀事實或真理,即使主句是過去時,從句也用一般現(xiàn)在時態(tài)
定 語 從 句(Unit 9)
定語從句是中考必考考點之一,主要考查的是時態(tài)及賓語從句的語序,有時也會考查定語從句的引導詞??疾榈闹饕问绞菃雾椞羁?、完形填空、短文填空和完成句子。閱讀理解和書面表達肯定也會考查到定語從句。因此學生要熟練掌握定語從句的用法。關系代詞引導的定語從句最為常見和??肌V锌伎疾橹攸c: 關系代詞的用法;關系副詞的用法;非限制性定語從句的用法;
在復合句中修飾一個名詞或代詞的從句稱為定語從句,一般緊跟在它所修飾的名詞或代詞后面。定語從句所修飾的名詞或代詞稱為先行詞。引導定語從句的關聯(lián)詞稱為關系詞,關系詞有關系代詞和關系副詞。關系代詞有that,which,wh,whm,whse。
考點1 定語從句的關系副詞 (關系副詞不作重點講)引導定語從句的關系詞有關系代詞和關系副詞,常見的關系代詞包括that, which, wh(賓格whm,所有格whse)等,關系副詞包括where, when, why等。關系代詞和關系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用,同時又作定語從句的重要成分。
考點2 關系代詞的基本用法
The man wh/that spke at the meeting is frm Hng Kng. 會上發(fā)言的人來自香港。The building which/that is being built will be used as a hspital. 在建中的這幢建筑將用作醫(yī)院。I visited a scientist whse name is knwn all ver the wrld. 我拜訪了一位世界知名的科學家。
關系代詞只能用that的情況:(1)先行詞既包括人又包括物時。(2)先行詞是物,而且被序數(shù)詞、形容詞最高級以及the nly, the very, the same, the last, little, few等詞修飾時。(如先行詞是人, 則在此情況下關系代詞可以是wh或that。)(3)先行詞為all, any, much, many, everything, smething, anything, nne, the ne等不定代詞時。
被 動 語 態(tài)(Unit 5,6,7)
【動詞的語態(tài)】英語動詞有兩種語態(tài):主動語態(tài)和被動語態(tài)。在主動語態(tài)時,句子的主語是這個動作的執(zhí)行者;在被動語態(tài)時,句子的主語是這個動作的承受者。如: They built this huse. 他們建造了這座房子。主語they是built這個動作的執(zhí)行者,動詞用主動語態(tài)。The huse was built by them. 這座房子是由他們建造的。主語the huse是built這個動作的承受者,動詞用被動語態(tài)。1 “be +(及物動詞的)過去分詞”構成動詞被動語態(tài)的形式。be有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。以動詞d為例,幾種常用時態(tài)的主動語態(tài)和被動語態(tài)的結構形式如下:
情 態(tài) 動 詞(Unit 7-8)
1. 概念: 情態(tài)動詞是表示說話人的情緒、態(tài)度或語氣的動詞, 本身有一定詞義, 但不能單獨作謂語, 要和其他動詞原形構成謂語部分。常見的情態(tài)動詞有:can能; may, might可以; will,wuld(表意愿); need需要; must必須; have t不得不; shall,shuld應該等。2. 情態(tài)動詞的語法特征: (1) 情態(tài)動詞不能表示正在發(fā)生或已經發(fā)生的事情,只表示期待或估計某事的發(fā)生?!?2) 情態(tài)動詞后接動詞原形。 (3) 情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化。 (4) 情態(tài)動詞沒有非謂語形式,即沒有不定式、分詞等形式。
3. 注意: (1) must, can (culd), may (might), ught t等只作情態(tài)動詞?!?2) need等既可作情態(tài)動詞又可作實義動詞。 (3) shall (shuld), will (wuld) 等既可作情態(tài)動詞又可作助動詞?!?4) has / have (had) t, used t,had better等也具有情態(tài)動詞的特征。
1. can和culd 表示能力 、可能性 、懷疑或推測(限于否定句、疑問句或感嘆句中)和允許。注意:culd用于現(xiàn)在時代替 can 使語氣更委婉。如:Culd yu please tell me hw t g t the Baiyun Hills?2. may和might表示允許、推測(用于肯定句)、請求或規(guī)勸和祝愿。3. must和have tmust 表示義務或責任、很有把握的推測(用于肯定句)和表示禁止 (mustn’t)。(2) must是說話人的主觀看法, 而have t則強調客觀需要。must只有一般現(xiàn)在時, have t有更多的時態(tài)形式。
(3) must 的否定式:mustn’t不準(4) 由 must 提出的一般疑問句,否定回答用needn’t或dn’t have t“不必”。如:— Must I finish the wrk nw?— N, yu needn’t. (N, yu dn’t have t.)
4. shall和shuld(1) 表示允許或命令(常用于第二、第三人稱) 。(2) 表示征求意見(常用于第一、第三人稱的疑問句中) 。5. will和wuld表示意志或決心、有禮貌的請求、習慣動作和預言。
6. need(1) 作情態(tài)動詞時, 用于否定句和疑問句中, 在肯定句中用must, have t, ught t或shuld。如:— Need I d that right nw?  — Yes, yu must. (N, yu needn’t.)We needn’t g s early, need we?7. had better其意為“最好”、“應該”,后接動詞原形,had通??s略為’d;構成否定式時,通常將nt置于had better之后,而不是had之后。如:Yu’d better get sme sleep. 你最好去睡一會兒。Yu’d better nt g there by yurself. 你最好不要一個人去那里。
8. used t意思是“過去經?!保渲衪是不定式符號,不是介詞,所以其后接動詞原形(不接動名詞)。如:He used t live in Paris. 他過去一直住在巴黎。Did yu use t be a teacher? 你過去是當老師的嗎?They didn’t use t live here. 他們過去沒住在這兒。
考點 2. 三組易混情態(tài)動詞的用法區(qū)別1. must與have t的區(qū)別強調重點不同:兩者都表示“必須”,但must側重于說話者的主觀看法,認為有必要或有義務去做某事;have t 側重于客觀需要,含有“不得不”或“被迫”之意。如:It’s t late. I must g hme nw.I lst my pen s I had t use a pencil instead.2. can與be able t的區(qū)別 (1) can只有兩種時態(tài)形式,現(xiàn)在式can和過去式culd, 而be able t有多種時態(tài)形式。如:Mary can play the pian. She has been able t play it since she was five.瑪麗會彈鋼琴。她五歲起就會彈了
(2) be able t可用將來時態(tài)表示某人將來具備的能力,而can不能用于將來時態(tài)。但表示現(xiàn)在決定將來是否有能力做某事時,可用can。如:I can finish the article tmrrw. 我可以在明天寫完這篇文章。3. can’t與may nt的區(qū)別:(1) can’t有兩個意思:若表示能力,can’t意為“不能”;若表示推測,can’t意為“不可能”。如:I can’t finish it n time. 我不能按時完成。 He can’t be s rich. 他不可能那么富有。(2) may nt 也有兩個意思:若表示許可,may nt意為“不許可” 、“不可以”;若表示推測,may nt意為“可能不 ”。如:Visitrs may nt feed the animals. 參觀者不得給動物喂食。 He may nt be able t help but there’s n harm in asking him. 他可能幫不了忙,但是求他一下倒也無妨。
動 詞 時 態(tài)Unit 12-14)
【動詞的時態(tài)】動詞的時態(tài)歷來是中考題中考查的重頭戲之一。測試重點放在根據(jù)特定語言環(huán)境區(qū)別使用一般現(xiàn)在時,一般過去時和現(xiàn)在完成時;一般現(xiàn)在時(過去時)與現(xiàn)在(過去)進行時;特定的時間狀語中時態(tài)的使用;結合所獲得的語言知識確定正確時態(tài)的能力等。綜上所述,動詞的時態(tài)在中考測試中的地位非常重要。因而考生在復習備考中必須對本專題引起足夠的重視。
7.過去完成時表示過去的過去 其構成形式是“had +過去分詞”, 那時以前那時現(xiàn)在2. 一件事情發(fā)生在過去,而另外一件事情先于它發(fā)生(即表示“過去的過去”),那么發(fā)生在先的事情的動詞須用過去完成時。這個過去的時間可用befre等介詞短語構成一個時間狀語從句來表示,也可以通過上下文給出暗示。She had learned sme English befre she came t this city.
3. 表示從過去某一時間開始,一直延續(xù)到過去的另一時間的動作,常用的時間狀語有:by then,by that time,by the end f,befre 2012,by the time等。By then he had learned English fr fur years.4. 用在tld,said,knew,heard,thught等動詞后的賓語從句中。也可用在狀語從句中,此時,在過去不同時間發(fā)生的兩個動作中,發(fā)生在先用過去完成時;發(fā)生在后用一般過去時。She said (that) she had never been t Paris. 她說她從來沒去過巴黎。
現(xiàn)在完成時與一般過去時區(qū)別
特殊句式包含倒裝、反意疑問句等。其中感嘆句和祈使句考查較多一些。感嘆句由what引導的感嘆句1. ① What + a / an+(形容詞)+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語! ② What+名詞詞組+主語+謂語!What a fine day it is!2. What+(形容詞)+可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞+主語+謂語!What kind wmen they are! What nice music it is!由Hw引導的感嘆句(hw用來修飾形容詞、副詞或動詞。)1. Hw+形容詞(副詞)+主語+謂語!Hw clever the girl is!Hw quickly the by is writing!
祈使句祈使句表示請求、命令、建議、勸告和號召等含義,其肯定形式是以動詞原形開頭,否定形式是在動詞原形之前加 dn’t。2.祈使句基本結構肯定句式有三種形式: (1) D型(以動詞原形開頭) Sit dwn! Stand up!(2)Be 型(Be+表語,如名詞、形容詞)Be quiet! Be quick!(3)Let型(Let+人稱代詞賓格+動詞原形+其他成分) Let me help yu.注意:為了祈使句的句式委婉、客氣,常加上please一詞,構成句式Please...或...,please.Cme here please. Please lk after yur little sister.3.祈使句的否定結構是在動詞原形前加dn’t Please dn't g there. Dn't be late. Dn't let him in.

相關試卷

專題05:短語 & 重點句式01(Units 1-7)【考點串講】-2023-2024學年九年級英語上學期期末考點全預測(人教版)課件PPT:

這是一份專題05:短語 & 重點句式01(Units 1-7)【考點串講】-2023-2024學年九年級英語上學期期末考點全預測(人教版)課件PPT,共60頁。PPT課件主要包含了重點短語 4,重點短語 5,重點短語 6,takes in,重點短語 7,deal構成的短語,重點短語 8,重點短語 9,重點短語 10,重點短語 11等內容,歡迎下載使用。

專題06:短語 & 重點句式02(Units 8-14)【考點串講】-2023-2024學年九年級英語上學期期末考點全預測(人教版)課件PPT:

這是一份專題06:短語 & 重點句式02(Units 8-14)【考點串講】-2023-2024學年九年級英語上學期期末考點全預測(人教版)課件PPT,共60頁。PPT課件主要包含了典例分析,重點句式 8,-14單元重點句式等內容,歡迎下載使用。

專題02:重點單詞02【考點串講】-2023-2024學年九年級英語上學期期末考點全預測(人教版)課件PPT:

這是一份專題02:重點單詞02【考點串講】-2023-2024學年九年級英語上學期期末考點全預測(人教版)課件PPT,共60頁。PPT課件主要包含了harmful to,Thanks to等內容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

專題01:重點單詞01(Units 1-7)【考點串講】-2023-2024學年九年級英語上學期期末考點全預測(人教版)課件PPT

專題01:重點單詞01(Units 1-7)【考點串講】-2023-2024學年九年級英語上學期期末考點全預測(人教版)課件PPT

專題13:語法填空,選詞填空精練【考題預測】-2023-2024學年九年級英語上學期期末考點全預測(人教版)

專題13:語法填空,選詞填空精練【考題預測】-2023-2024學年九年級英語上學期期末考點全預測(人教版)

專題03 重點語法盤點【考點串講】-2023-2024學年八年級英語上學期期末考點全預測(人教版)

專題03 重點語法盤點【考點串講】-2023-2024學年八年級英語上學期期末考點全預測(人教版)

專題02 核心考點歸納【考點清單】-2023-2024學年八年級英語上學期期末考點全預測(人教版)

專題02 核心考點歸納【考點清單】-2023-2024學年八年級英語上學期期末考點全預測(人教版)

資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內容侵犯了您的知識產權,請掃碼添加我們的相關工作人員,我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送,5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部