(全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘，答案寫在答題卷上)
一、語文知識與運用(30分)
(一)閱讀下面文段，完成1~5題。(16分)
秋日清晨，開州城沐浴在霧里。靜靜流淌的漢豐湖仿佛一位少女從山巒的慈祥中走出。夕陽西下，落日的余暉點染出一幅色彩斑斕、美不勝收的畫卷。那紅彤彤的是燈籠，黃澄澄的是野花，綠茵茵的是碧草……①夜深之時，一切繁華都歸于寧靜，美麗的漢豐湖又成了一個人跡罕至的地方，行走湖畔，月光、晚風、輕語，讓你盡享生活的閑適。
這里擁有獨特的自然景觀。澄澈的湖水輕漾，泛起粼粼波光。湖邊花壇里綻開的百日菊，黃色的淡雅，白色的高潔。湖岸的柳枝輕搖，輕搖出滿湖的風情。
這里擁有濃濃的人文情味。畫舫游湖，盡覽水的冷青；賞荷野釣，輕舒生活閑韻，②濕地觀鳥，體味和諧共生。文峰塔中，醞釀文化芬芳；紀念館里，傳承紅色佳釀。
“四面荷花三面柳， 一城山色半城湖?！雹圻@美麗的漢豐湖到底是大自然遺落在此的一顆明珠，④還是人類在此書寫的一個奇跡?
1.文段中加點字注音正確的一項是( )(3分)
A.綠茵茵(lù) B.粼粼(líng) C.淡雅(yá) D.醞釀(niàng)
2.文段中畫橫線的詞語書寫有誤的一項是( )(3分)
A.流淌 B.余暉 C.澄澈 D.冷青
3.文段中畫波浪線的詞語運用不恰當?shù)囊豁検? )(3分)
A.沐浴 B.美不勝收 C. 人跡罕至 D. 綻開
4.文段中①②③④處的標點符號使用不正確的一項是( )(3分)
A.①處 B.②處 C.③處 D.④處
5.參照示例，任選一個備選對象，從三個不同角度，運用比喻手法寫一句話，句式不限。(4分)
示 例：那春雨像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。
備選詞語：浪花 落葉 星星

(二)名著閱讀(6分)
6.(1)下列對《西游記》中相關(guān)情節(jié)的表述錯誤的一項是( )(3分)
A.沙僧住在流沙河，常年在河中興風作浪，后經(jīng)觀音菩薩點化，成了唐僧的三徒弟。
B.唐僧師徒遇阻黑水河，后得到老龜相助得以渡過。
C.唐僧八戒誤飲了子母河水，動了胎氣，肚子疼痛難忍。
D.小白龍被貶鷹愁澗，后化成白龍馬載著唐僧取經(jīng)。
(2)閱讀下面的語段，結(jié)合《朝花夕拾》的閱讀體驗，回答問題。(3分)
“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”
他說完，便站起來，走進房里去了。
我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強記著，—— 而且要背出來。
父親口中的“看會”指的是什么?結(jié)合語段談?wù)勽斞笇和逃捏w驗和看法。


(三)綜合性學習(8分)
7.云楓中學初一（6）班正在開展“少年正是讀書時”的綜合性學習活動，請你參加并完成以下任務(wù)。
【活動我設(shè)計】
語文老師已設(shè)計好兩種活動形式，請你幫他再設(shè)計一個。（2分）
活動一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗”交流會
活動二：舉行“文學經(jīng)典”知識競賽
活動三：
【數(shù)據(jù)我研究】
（2）小文同學在學校論壇發(fā)起了關(guān)于同學們對不同類型書籍閱讀興趣的調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了以下表格。請仔細閱讀表格中的數(shù)據(jù)，說說你的發(fā)現(xiàn)。（2分）
我的發(fā)現(xiàn)：

【問題我勸導(dǎo)】
（3）小語同學在論壇里發(fā)了下面的帖子，請你在回復(fù)中勸說他積極閱讀名著。（4分）
帖子：我覺得名著都是長篇大論讀起來太費勁，還是看漫畫比較輕松。
回復(fù)：

二、古詩文積累與閱讀(25分)
(一)古詩文積累。(10分，每空1分)
8.根據(jù)積累，填寫句子。
(1)學校將舉行一場“詩中水韻”主題朗誦會，請你完成下列朗誦內(nèi)容。
（2）補充朗誦會結(jié)束語：在詩中，一抹青山夕陽有無盡情思，一段小橋流水有萬般韻味。同學們，我們是新時代的少年，我們的生活要有詩和遠方，我們的日子要有情和理想?？鬃诱f： ⑦ ,⑧ (《論語》)是告訴我們要珍惜時光，把握青春。希望你在最美好的年華里，描繪出⑨ ， ⑩ (《次北固山下》王灣)般恢宏闊大的人生風景。
（二）閱讀下面的文言文，完成9~12題。(15分)
誡子書
諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
9.下列句中加點詞的意思和用法相同的一項是（ ）（3分）
靜以修身 非淡泊無以明志 夫?qū)W須靜也 非志無以成學
B. C. D.
可以為師矣 非志無以成學 學而時習之 遂成枯落
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。

（2）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

11.下列對文章的理解和分析錯誤的一項是（ ）（3分）
A.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”說明“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強調(diào)它們和人的志向密切相關(guān)。
B.“學須靜也”的“學”已經(jīng)不只是一般的學習，而含有提高自身人格修養(yǎng)和品德的意思?！办o”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。
D.“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達了君子不與外界同流合污，獨善其身的美好愿望。
12.在學習過程中，我們總覺得沒有足夠的時間，請你閱讀下面的鏈接材料，談?wù)勗暮玩溄硬牧戏謩e給了我們什么啟示？（5分）
【鏈接材料】
予少時讀書，一見輒能誦。暗疏①之，亦不甚失。然負此自放，喜從滑稽②飲酒者游。旬朔③之間，把卷無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。
比數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲矣，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩④時十一二。每閱一事，必尋繹數(shù)終⑤，掩卷茫然，輒復(fù)不醒。故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。
（節(jié)選自秦觀《序》）
［注］①暗疏：默寫。②滑稽：比喻能言善辯。③旬朔：此處指一個月。
④曩（nǎnɡ）：從前。⑤尋繹數(shù)終：反復(fù)推敲多次。



三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)閱讀《聽雨》,完成13~17題。(22分)
聽 雨
季羨林
①天一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：“春雨貴似油?！倍矣衷诤币姷拇蠛抵校湔滟F就可想而知了。
②春雨本來是聲音極小極小的。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“極小”了。按常理說，我坐在那里，同文字拼命，本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，才能安下心來，進入角色。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。
③然而，事實卻正相反，我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，不禁浮想聯(lián)翩，不能自已，心里感到無量的喜悅。
④在中國，聽雨本來是雅人的事。在古代詩詞中，關(guān)于聽雨的作品是頗有一些的。最有名的一首聽雨的詞當然是宋代蔣捷的《虞美人》了：
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。
⑤蔣捷是用聽雨這一件事來概括他的一生，從少年、壯年一直到老年，達到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對老的概念，有相當大的差別。他是“鬢已星星也”,有一些白發(fā)，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”,頂上已是“童山濯濯”了。要講達到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。
⑥可我為什么今天聽雨竟興高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農(nóng)民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的感情。天一旱，就威脅著莊稼的成長，我就望云霓，自謂焦急之情，決不下于農(nóng)民。今年似乎又旱得邪性。我天天聽天氣預(yù)報，時時觀察天上的云氣，憂心如焚，在夢中也看到的是細雨。
⑦今天早晨，我的夢竟實現(xiàn)了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，本來有點黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。
⑧我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內(nèi)。我最愛的二月蘭正在開著花。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準備力量向水面沖擊。
⑨我的心又收近了一層，收到了這個陽臺上，收到了自己的腦子里，頭頂上叮當如故，我的心情怡悅有加。但我時時擔心，它會突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，久久不停。
(選自散文集《二月蘭》有刪改)
13.閱讀全文，概括本文主要的兩大“浮想”。(4分)
(1)
(2)
14.下列與“聽雨”有關(guān)的詩詞所反映的情感，與作者流露在文中的情感相同的是( )(4分)
A.梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。
B.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
C.夜雨做成秋，恰上心頭。
D.共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒。(注：各自孤宿，竹席衾被單薄，默默地忍受著嚴寒。)
15.按要求賞析句子。(6分)
(1)麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，本來有點黃萎的，現(xiàn)在變青了。
小思同學覺得上面這個句子寫的很好，與組長展開了討論，請你完成組長的對話。(3分)
小思：組長你看，這個句子運用了擬人的修辭，賦予了麥苗以人的情態(tài)，生動形象地寫出了久旱的麥苗吮吸雨滴的形象，表現(xiàn)了作者對這場春雨的喜愛。
組長：小思，你說得很對，我覺得這個句子不只是擬人的修辭用得好，我們還可以這樣去賞析：


（2）在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準備力量向水面沖擊。(想象句中的情景，說說加點詞的表達效果。)(3分)

16.閱讀文章要善于抓住關(guān)鍵語句。請分析第③段在文中的作用。(4分)


作者借“聽雨”表達了他對人生、對社會的態(tài)度，請你結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，談?wù)剰乃砩汐@得的啟示。(4分)


(二)閱讀下面的文本，完成18~21題。(18分)
英子今年十一歲
劉 平
①放學后，英子不是先回家，而是去豆子家。兩家很近，豆子家在老磨坊旁邊，上坎幾步就是英子家。
②英子今年十一歲，讀五年級。豆子八歲，讀二年級。英子去輔導(dǎo)豆子的作業(yè)，她是豆子的小老師，這話是豆子奶奶說的。但在英子心里，她是姐姐，豆子是弟弟，是小伙伴。
③豆子爸爸媽媽在東莞打工，家里就豆子和爺爺奶奶。
④豆子聰明，但粗心。那天，英子發(fā)現(xiàn)了他做的一道應(yīng)用題算式：7+8=13。英子問：“7+8等于幾?”豆子說：“等于15?！薄澳憧茨銓懙牡扔趲?”豆子睜眼說瞎話：“15。”英子有些生氣，揚起巴掌要打豆子屁股的樣子。英子沒打豆子的屁股，豆子雖然是弟弟，但跟真弟弟不一樣。
⑤弟弟和豆子一樣大。在家時，弟弟做錯題，英子真要打他的屁股。
⑥過年的時候，爸爸媽媽從東莞回來，把弟弟帶去那邊讀書了。見爸爸媽媽要帶走弟弟，英子淚珠兒在眼眶里打轉(zhuǎn)，說：“我也要去?！?br>⑦媽媽說：“我們租的房子小，住不下?！卑职忠舱f：“只能帶一個，你就在家陪爺爺奶奶?！庇⒆有睦锖芪骸盀樯镀珟У艿?”
⑧“你們偏心!”這話英子沒說出來，只是心里想想。
⑨弟弟跟爸爸媽媽去東莞了，英子連個說話玩耍的小伙伴也沒有了。
⑩那天夜里，英子趴在被窩里哭了很久，她想跟爸爸媽媽一起走，想跟弟弟一起玩……
?有時候，英子不知不覺把豆子當成了真的弟弟。那天豆子又粗心做錯了一道題，英子的巴掌就輕輕落在了豆子的屁股上。豆子奶奶又笑瞇瞇地說：“就是要打。不打不成材。”英子一下子就有些不好意思了，說：“我跟弟弟鬧著玩的?！?br>?每天都是英子先做完自己的作業(yè)，再檢查輔導(dǎo)豆子的作業(yè)。完成作業(yè)后，兩個人就一起玩，跳房子、丟沙包、跳繩。這些都是英子的強項，一比豆子就輸，贏了的英子高興，輸了的豆子也高興。英子從不在豆子家吃飯，豆子奶奶開始做飯的時候，英子就自覺背起書包回家了。
?也許是英子的輔導(dǎo)和懲罰起了作用，豆子粗心的毛病改了不少。單元測驗，豆子奶奶說：“豆子雙科都考了九十多分哩?！边€說，“都是小老師教得好?！庇⒆佑钟X得不好意思了。
?這天下午放學了，英子又往豆子家走?？珊芸?，英子就回家了。英子回家后一直不吭聲 連作業(yè)也不做，后來，突然傷心起來，趴在桌子上哭。奶奶走過去問：“英子!你咋啦?”英子不說話，還是哭。奶奶又問：“英子!你到底咋啦?”英子這才抬起頭，看著奶奶說：“沒咋?！蹦棠陶f：“沒咋你哭啥?”英子一抹淚，做作業(yè)去了。
?英子沒有告訴奶奶，她傷心是因為豆子也走了。昨晚根叔和秀琴嬸子回來，今天清早就把豆子接走了，去東莞讀書。
(選自《微型小說選刊》2022年第17期)
18.根據(jù)小說內(nèi)容，將表格補充完整。(4分)
19.請結(jié)合文章內(nèi)容評價“英子”這一人物形象。(4分)


小說第⑥~⑩段運用了插敘，請你簡單分析其作用。(5分)


英子因豆子的離開而再受孤獨，獨自流淚。身為同齡人，你一定感同身受。請你寫幾句話安慰傷心的英子。(5分)



四、寫作(55分)
22.以下兩題選做一題。
要求：①不少于550字，但最多寫滿格；②不出現(xiàn)真實的人名、班名；③不得抄襲；④除詩歌外，文體不限。
(1)不小心摔倒時，路人的攙扶溫暖了你；迷茫困惑時，一本好書啟發(fā)了你；平淡生活中，父母的言傳身教影響了你；考試失利時，同學的安慰鼓勵了你；取得成績得意忘形時，老師的批評鞭策了你；新型冠狀病毒疫情來襲時，逆行者無私奉獻的精神震撼了你……生活中，總有一種力量像一束光照亮你，引你前行。
請以“有一束光照亮著我”為題，寫一篇文章。
(2)讀了小說《英子今年十一歲》，英子的那一抹淚水猶在心間。請你以英子的口吻給英子父母寫一封信，說說心里話，落款時間統(tǒng)一為12月30日。文學名著
穿越小說
恐怖故事
搞笑漫畫
很喜歡
13%
22%
26%
63%
隨便看看
44%
56%
61%
33%
不喜歡
43%
22%
13%
4%
主題
詩句
流水伴羈旅
① ，思君不見下渝州。（《峨眉山月歌》李白）
枯藤老樹昏鴉， ② 。（《天凈沙·秋思》馬致遠）
雨水寄情思
何當共剪西窗燭， ③ 。（《夜雨寄北》李商隱）
④ ，鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風雨大作》陸游）
海河托壯志
⑤ ，山入潼關(guān)不解平。（《潼關(guān)》譚嗣同）
⑥ ，山島竦峙。（《觀滄海》曹操）
情節(jié)內(nèi)容
“英子”的心理
英子輔導(dǎo)豆子做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)豆子粗心時佯裝打他
①
②
委屈
豆子做錯題，英子輕輕打他
有點不好意思
③
高興
豆子單元測驗考得好，豆子奶奶表揚英子
不好意思
這天下午放學后，英子得知豆子也去了東莞
④

相關(guān)試卷

36，重慶市開州區(qū)文峰教育集團2023-2024學年八年級下學期語文入學試題：

這是一份36，重慶市開州區(qū)文峰教育集團2023-2024學年八年級下學期語文入學試題，共11頁。

34，重慶市開州區(qū)文峰教育集團2023-2024學年九年級下學期入學語文試題：

這是一份34，重慶市開州區(qū)文峰教育集團2023-2024學年九年級下學期入學語文試題，共13頁。

重慶市開州區(qū)文峰教育集團2023-2024學年七年級下學期語文入學試題：

這是一份重慶市開州區(qū)文峰教育集團2023-2024學年七年級下學期語文入學試題，共7頁。試卷主要包含了文段中加點字注音無誤的一項是，根據(jù)文段中的拼音寫漢字，下列各項表述，沒有語病的一項是，根據(jù)名著內(nèi)容，完成下面小題，將下列句子譯成現(xiàn)代漢語等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

重慶市開州區(qū)文峰教育集團2023-2024學年九年級下學期入學語文試題

重慶市開州區(qū)文峰教育集團2023-2024學年九年級下學期入學語文試題
重慶市開州區(qū)文峰教育集團2023-2024學年八年級下學期語文入學試題

重慶市開州區(qū)文峰教育集團2023-2024學年八年級下學期語文入學試題
重慶市開州文峰教育集團2023-2024學年七年級上學期期中語文試題

重慶市開州文峰教育集團2023-2024學年七年級上學期期中語文試題
重慶市開州區(qū)云楓教育集團2023-2024學年九年級上學期入學測試語文試題

重慶市開州區(qū)云楓教育集團2023-2024學年九年級上學期入學測試語文試題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部