小學(xué)科學(xué)人教鄂教版 (2017)三年級下冊第三單元 周圍的空氣9 哪里有空氣完整版ppt課件

這是一份小學(xué)科學(xué)人教鄂教版 (2017)三年級下冊第三單元 周圍的空氣9 哪里有空氣完整版ppt課件，共28頁。PPT課件主要包含了教學(xué)目標(biāo)，新知導(dǎo)入，口袋為什么能撐起來，口袋里有空氣，新知講解，證明空氣無處不在，燒杯和水，實驗設(shè)計，注意事項，將海綿輕放入水中擠壓等內(nèi)容，歡迎下載使用。
（1）知道我們的周圍充滿著空氣，知道因為空氣的存在才導(dǎo)致降落傘下降得慢。（2）通過哪些現(xiàn)象能證明周圍存在空氣。（3）設(shè)計實驗，探究物體的縫隙存在空氣。（4）制作降落傘，探究影響降落傘降落快慢因素。
空氣摸不著、看不見。哪里有空氣？怎樣證明空氣的存在？
有。因為我們每天都在呼吸著空氣。
哪些現(xiàn)象可以證明空氣的存在?
風(fēng)箏、紙飛機(jī)需要借助空氣才能夠上升和飛行。
石塊、海綿、粉筆、果殼物體中存在空氣嗎？
能想辦法證明這些物品中存在空氣嗎？
分別把石塊、海綿、粉筆、椰子殼放入水中，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
（1）燒杯裝入三分之二的水為宜。（2）物體放入要輕，物體要浸沒水中。（3）海綿放入水中需要擠壓觀察。
二、降落傘下降的快慢與什么有關(guān)
認(rèn)識降落傘：降落傘是由哪幾部分組成的？
利用身邊的材料制作一個小降落傘。
剪刀、塑料袋、夾子、棉線、橡皮泥等。
（1）用橡皮泥做一個小人，在頭頂上安一個鐵絲圈。（2）把塑料袋剪成正方形，用筆在每個角附近戳一個小孔。（3）剪四根同樣長的細(xì)線，栓在塑料袋四個角上的小孔里。（4）把四根細(xì)線攏在一起打個結(jié)，把膠泥小人牢固地綁在上面。
到室外空地上去放飛吧，把降落傘揉成小團(tuán)，把膠泥小人放在上面，然后扔得越高越好，或者從高處扔下來。比一比，看看誰的降落傘最慢。
傘面大小、傘繩長短等對降落傘的下降快慢有什么影響?
怎樣設(shè)計實驗驗證自己的猜測？
實驗操作：實驗現(xiàn)象：實臉結(jié)論：
實驗1：傘面大小對降落快慢的影響
選取兩個傘面大小不同，其他完全相同的降落傘，從同一高度釋放，記錄降落傘落地時間。（重復(fù)幾 次，避免偶然因素）
傘面大的降落傘下降的慢，小的下降的快。
傘面越大，在空氣中張開的面積就大，受到的空氣阻力就越大，所以降落傘下降的就慢。
實臉操作：實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：
實驗2：傘繩長短對降落快慢的影響
選取兩個除了傘繩長度不同，其他完全相同的降落傘從同一高度釋放，記錄降落傘落地時間。
傘繩長的降落傘下降的快，短的下降的慢。
傘繩越長，下降速度越快；傘繩越短下降速度越慢。
假如沒有空氣，降落傘下降的情況會是怎樣?
沒有空氣，降落傘在同一高度釋放，將會同時落地。
1.下面物品中，裝不了空氣的是（ ） A.飲料瓶 B.紗網(wǎng) C.足球2.下面現(xiàn)象中，不能證明空氣存在的是（ ） A.空瓶倒立放入水中，水不易進(jìn)入瓶中 B.向自行車內(nèi)胎充氣 C.太陽照在黃河上3，制作小降落傘時，傘面越大，降落傘下降得（ ） A.越快 B.越慢 C.沒變化4.可以把海綿壓入（ ）中尋找空氣。 A.水 B.沙子 C.風(fēng)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道我們的周圍充滿著空氣，又知道因為空氣的存在才導(dǎo)致降落傘下降得慢。