1．（2022·安徽亳州·三年級統(tǒng)考期末）下列加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)摹検牵? ）
A．現(xiàn)在的公路四平八穩(wěn)，去哪里都很方便。
B．螞蟻搬家，井然有序。
C．茂密的樹葉把鳥窩遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。
2．（2022·安徽亳州·三年級統(tǒng)考期末）將下列詞語依次填入句子中，完全正確的一項是（ ）
①老師鼓勵我們（ ）努力，爭取取得更好的成績。
②大雨（ ）下了兩天兩夜。
③早晨，同學(xué)們（ ）來到校園。
A．①繼續(xù) ②連續(xù) ③陸續(xù)
B．①連續(xù) ②陸續(xù) ③繼續(xù)
C．①陸續(xù) ②連續(xù) ③繼續(xù)
3．（2022·安徽蕪湖·三年級統(tǒng)考期末）“放學(xué)了，同學(xué)們___走出校園?！边@句話中應(yīng)填的詞語是（ ）
A．繼續(xù)B．連續(xù)C．陸續(xù)D．持續(xù)
4．（2022·安徽宣城·三年級統(tǒng)考期末）下列三個句子中依次可以填入哪些詞語？下列答案正確的一項是（ ）
①天色浙漸變亮起來，村民們（ ）向集市上走去。②他被窗外的聲響驚醒，翻了個身，又（ ）睡覺。③他（ ）三次考試都考了班級第一名。
A．陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)B．連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)
C．陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)D．連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)
5．（2022·安徽淮北·三年級統(tǒng)考期末）下課鈴響了，同學(xué)們（ ）走出教室，高高興興地回家了。
A．連續(xù)B．繼續(xù)C．陸續(xù)
6．（2022·安徽宣城·三年級統(tǒng)考期末）下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．老屋一邊曬太陽，一邊聽小蜘蛛講故事。
B．早晨，草地不是金色的，而是綠色的。
C．哪怕是一只夜鶯，他們也會打下來。
D．因為從前沒干過這一行，所以我好像有表演的天分。
7．（2022·安徽宣城·三年級統(tǒng)考期末）下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。
B．下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。
C．這場戰(zhàn)斗繼續(xù)了三天三夜。
D．他跑得上氣不接下氣，說話斷斷續(xù)續(xù)的。
8．（2022·安徽亳州·三年級統(tǒng)考期末）下面興趣小組的活動內(nèi)容與所起名字不相符的一項是（ ）
A．書法小組（“筆尖精靈”）B．足球小組（“綠蔭達(dá)人”）C．合唱小組（“舞動天使”）
9．（2021·安徽蚌埠·三年級統(tǒng)考期末）下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．春天到了，金桂飄香，人們紛紛到郊外踏青。
B．小潔同學(xué)真是膽小，老師叫她發(fā)言，她就面紅耳赤的。
C．元旦活動時，我們班準(zhǔn)備包餃子當(dāng)午餐，同學(xué)們七手八腳地忙起來。
D．他預(yù)感到有什么事情要發(fā)生，心里忐忑不安。
10．（2021·安徽宣城·三年級統(tǒng)考期末）下列句中關(guān)聯(lián)詞使用有錯的一項是（ ）
A．盡管他們逆風(fēng)而飛，但它們確確實實飛回來了。
B．我既很疲憊，又咬著牙堅持做下去了。
C．趙州橋不但雄偉堅固，而且非常美觀。
D．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。
11．（2021·安徽宣城·三年級統(tǒng)考期末）下列成語中不屬于寓言故事的是哪一項？（ ）
A．濫竽充數(shù)B．南腔北調(diào)C．畫蛇添足D．葉公好龍
12．（2021·安徽亳州·三年級統(tǒng)考期末）下面的兩個句子中依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
（1）一次（ ）的機會，我成了社區(qū)抗疫“小小宣傳員”。
（2）趙州橋的設(shè)計是建橋史上的（ ）
A．偶然 創(chuàng)造B．偶爾 創(chuàng)造C．偶爾 創(chuàng)舉D．偶然 創(chuàng)舉
13．（2021·安徽亳州·三年級統(tǒng)考期末）下列句子中，加點詞語的含義理解得不正確的一項是（ ）
A．蒸雞蛋只需要幾分鐘就能蒸熟。（食物可以燒煮到可以食用的程度）
B．我已經(jīng)把這首詩背熟了。（熟練）
C．這首詩很有味道，我要多讀幾遍。（舌頭接觸東西時所得到的感覺）
D．烤鴨店里飄出一股香噴噴的味道。（氣味）
14．（2021·安徽亳州·三年級統(tǒng)考期末）下列詞語中，搭配不正確的一項是（ ）
A．雪白的衣裳B．適應(yīng)的溫度C．陌生的景物D．謙虛地回答
15．（2020·安徽合肥·三年級統(tǒng)考期末）下列加點詞語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．小溪淙淙，洶涌澎湃地流向河流。B．花園里，百花盛開，一片銀光閃閃。
C．考場里鴉雀無聲，大家都在認(rèn)真地答題。D．陽春三月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，到處是迷人的景色。
二、填空題
16．（2022·安徽銅陵·三年級統(tǒng)考期末）先將下列詞語補充完整，再照樣子各寫一個類似的詞語。
( )頭晃腦 手( )腳( )
春( )秋( ) 一葉( )秋
百( )百( ) 四( )八( )
17．（2022·安徽宿州·三年級統(tǒng)考期末）填字成詞，并選詞填空。
一本( ) ( )嘴( )舌 成( )結(jié)( )
百戰(zhàn)( ) 提( )吊( ) 目( )口( )
（1）今天上午，我不小心把媽媽最愛的花瓶打碎了，一整天都 的。
（2）同學(xué)們圍著老師 地發(fā)表著意見，希望多舉辦些有趣的活動。
18．（2022·安徽六安·三年級統(tǒng)考期末）給下列字換偏旁組成新字，再細(xì)詞
抄： ( ) 鋼： ( ) 城： ( )
燥： ( ) 遙： ( ) 摘： ( )
19．（2022·安徽蕪湖·三年級統(tǒng)考期末）根據(jù)提示寫詞語。
搖頭晃腦（含人體器官）
秋風(fēng)送爽（描寫秋天）
百發(fā)百中（含有數(shù)字）
滴滴答答（描寫聲音）
20．（2022·安徽宿州·三年級統(tǒng)考期末）把詞語補充完整，并完成練習(xí)。
張( )舞( ) 一( )正( ) 五( )( )登
百( )百( ) 秋( )氣( ) ( )紅( )赤
（1）上面含有身體部位的詞語是 、 ，請你再寫出兩個含有身體部位的四字詞語： 、 。
（2）上面與“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”描寫的季節(jié)有關(guān)的詞語是 、 。
21．（2022·安徽淮北·三年級統(tǒng)考期末）將下列詞語補充完整并填空。
五谷豐( ) 雄偉( )觀 ( )不透風(fēng)
四平八( ) 百( )百勝 七手八( )
我發(fā)現(xiàn)第二行成語很有特點，我也能寫一個這樣的成語： 。
22．（2022·安徽蚌埠·三年級統(tǒng)考期末）照樣子，寫詞語。
1．靜悄悄（ABB式）
2．秋高氣爽（描寫秋天的詞語）
3．百發(fā)百中（含有數(shù)字）
23．（2022·安徽亳州·三年級統(tǒng)考期末）照樣子，寫詞語。
暖洋洋（ABB式）
七上八下（含數(shù)字）
東張西望（含反義詞）
24．（2022·安徽亳州·三年級統(tǒng)考期末）給下面的字換個部首組成新字，再組詞。
盛( )( ) 惱( )( ) 沒( )( )
挺( )( ) 借( )( ) 料( )( )
25．（2022·安徽亳州·三年級統(tǒng)考期末）按要求寫詞語。
（1）又松又軟(又A又B式) 又 又 又 又
（2）五光十色(表示顏色)
（3）躡手躡腳(含有“手”的詞語)
（4）密不透風(fēng)(含有“風(fēng)”的詞語)
26．（2021·安徽淮南·三年級統(tǒng)考期末）用“續(xù)”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。
（1）我軍的傷員( )從火線上抬下來。
（2）爸爸已經(jīng)( )工作十幾個小時了。
（3）王老師休息了一會兒，( )批改作業(yè)。
27．（2021·安徽蚌埠·三年級統(tǒng)考期末）先將下列四字詞語補充完整，再完成練習(xí)。
( )( )氣爽 四通( )( ) 五谷( )( )
( )頭( )發(fā) 爭( )恐( ) 百( )百( )
1．上面的詞語中， 和 都是描寫秋天的，我還知道 、 也是描寫秋天的。
2．像“（ ）頭（ ）發(fā)”這樣含有身體部位的詞語，我還會寫 、 。
28．（2021·安徽蚌埠·三年級統(tǒng)考期末）比一比，再組詞。
旅( ) 栽( ) 搖( ) 球( ) 輪( )
族( ) 載( ) 遙( ) 救( ) 論( )
29．（2021·安徽馬鞍山·三年級統(tǒng)考期末）把下面詞語補充完整，再完成填空。
①( )( )待兔 ②無( )無( ) ③無( )無( )
④形( )各( ) ⑤津津( )( ) ⑥( )奇( )艷
（1）詞語①是一則 故事，我還讀過許多這樣的故事，如《 》
（2）我能寫兩個與詞語⑤結(jié)構(gòu)相同的詞語： 、 。
30．（2021·安徽蚌埠·三年級統(tǒng)考期末）照樣子寫詞語。
源源不斷：
無憂無慮：
邯鄲學(xué)步（寫寓言故事成語）：
31．（2021·安徽宿州·三年級統(tǒng)考期末）填字成詞，并按要求完成練習(xí)。
沒( )打( ) ( )( )蛇影 ( )奇( )艷
竊竊( )( ) 守株( )( ) 畫( )添( )
（1）像畫“ ”這樣的詞語，我還能寫兩個： 、
（2）黑夜走路，千萬別( )，那樣只會自己嚇自己。
（3）有時做了多余的事情，反倒是( )，不大合適了。
參考答案：
1．A
【詳解】本題考查對詞語意思的理解。
四平八穩(wěn)：原指說話做事穩(wěn)當(dāng)。現(xiàn)指做事只求不出差錯，缺乏進(jìn)取精神。
井然有序：整整齊齊，次序分明，條理清楚。
嚴(yán)嚴(yán)實實：形容非常嚴(yán)密整齊。
選項A詞語運用不恰當(dāng)，緣聚德意思是公路可以通向很多地方，所以去哪里都很方便。用四通八達(dá)比較合適。
2．A
【詳解】本題考查近義詞辨析、選詞填空。
繼續(xù)：（活動）連下去；延長下去；不間斷。
連續(xù)：一個接一個，一次連一次。
陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。
根據(jù)原句意思，①意思是老師要我們持續(xù)努力，再接再厲，爭取更好的成績。搭配“繼續(xù)”。
②意思是大雨不停息地下了兩天兩夜。搭配“連續(xù)”。③意思是同學(xué)們相繼、前后來到學(xué)校，不是同一時間來到學(xué)校，中間有一定時間間隔。搭配“陸續(xù)”。
選項A符合題目要求。
3．C
【詳解】本題考查近義詞辨析。
繼續(xù)：（活動）連下去；延長下去；不間斷。
連續(xù)：一個接一個。
陸續(xù)：表示有先有后，時斷時續(xù)。
持續(xù)：延續(xù)，繼續(xù)；無間隔，連續(xù)不斷。
從題干可知句子意思是同學(xué)們有先有后地走出校園。“陸續(xù)”最合適。
選項A“繼續(xù)”一般表示事情接著做下去，不太符合題目句子意思。
選項B“連續(xù)”是一個接一個，學(xué)生放學(xué)走出校園不一定是一個接一個，可能是一群人一起走，然后錯開時間，再有一波學(xué)生走出來。不太符合題目句子意思。
選項D“持續(xù)”表示連續(xù)不斷。不太符合題目句子意思。
4．C
【詳解】本題考查近義詞的用法。
1、連續(xù)，一個接一個；一次連一次。
2、陸續(xù)，表示有先有后，時斷時續(xù)。
3、繼續(xù)，連續(xù)下去；不中斷進(jìn)程。
第1句中村民們向集市上走去的時間上是有先有后，沒有固定的。
第2句中他本來是睡覺的，被窗外的聲響驚醒，翻了個身，又接著睡覺。
第3句中他三次考試都考了班級第一名。是一次接連一次的狀態(tài)。
5．C
【詳解】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。
完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。
連續(xù)：一次性完成的。
繼續(xù)：完成一件事，中途停下來，之后又從這里開始。
陸續(xù)：一個一個地，表示有先有后，時斷時續(xù)。
下課鈴響了，同學(xué)們先后走出教室，高高興興地回家了，故選“陸續(xù)”。
6．D
【詳解】本題考查的是關(guān)聯(lián)詞語的使用。
結(jié)合選項的內(nèi)容進(jìn)行分析，本題中關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖荄項。本句話中前后句之間的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用雖然但是連接。
7．C
【詳解】本題考查的是詞語解釋和理解，結(jié)合詞語的語境進(jìn)行分析。
本題中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖荂項。
A項：連續(xù)：（動）一個接一個地連續(xù)不斷。
B項：陸續(xù)：（副）表示先先后后，時斷時續(xù)的狀態(tài)。
C項：繼續(xù)：（動）（活動）連下去；接著做，不間斷。不符合語境，應(yīng)該用持續(xù) 。
D項：斷斷續(xù)續(xù):（形）時而中斷，時而繼續(xù)。
8．C
【詳解】本題考查口語交際。
興趣小組的活動內(nèi)容要與名字一致，名字既要有新意，還要展現(xiàn)活動的內(nèi)容或者主題。
A 筆尖和書法搭配，無誤。
B 足球和綠蔭搭配，無誤。
C “舞動天使”強調(diào)“舞動”，與舞蹈有關(guān)，題干和“合唱小組”搭配不符。
故選C。
9．A
【詳解】本題考查了對于成語的理解與運用，在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境及所給詞語的意思進(jìn)行判斷選擇。
A選項，錯誤?！敖鸸痫h香”：桂花開放了，香氣飄得很遠(yuǎn)。桂花在秋天開放，用在此處不當(dāng)。
B選項，正確。
C選項，正確。
D選項，正確。
10．B
【詳解】本題考查對關(guān)聯(lián)詞的掌握?！凹取帧笔潜硎静⒘嘘P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。選項B“我疲憊”和“咬著牙堅持做下去”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該運用關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”。故選B。
11．B
【詳解】本題考查對成語的掌握。
濫竽充數(shù)：比喻沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，占著位置，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)。有時也用作自謙的話。
南腔北調(diào)：意思是原指戲曲的南北腔調(diào)?，F(xiàn)形容說話口音不純，摻雜著方言。
畫蛇添足：意思是畫蛇時給蛇添上腳，后比喻一人做了一件事，不但無益，反而不合適，也比喻虛構(gòu)事實，無中生有，多此一舉。出自《戰(zhàn)國策·齊策二》。
葉公好龍：比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。出自劉向的《新序·雜事五》。
選項B不屬于寓言故事。
12．D
【詳解】本題考查近義詞的辨析和選詞填空能力。
偶爾：也寫成“偶而”，著眼于數(shù)量，次數(shù)少。有時跟“經(jīng)?！毕鄬Α?br>偶然：著眼于意外，從一般事理或一般規(guī)律上看，事情的發(fā)生是意外的，是在規(guī)律之外，跟“必然”相對。
創(chuàng)舉：從來沒有過的舉動或事業(yè)。
創(chuàng)造：想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。
結(jié)合句意，故本題選D。
13．C
【詳解】考查對多義詞的理解和辨析。
味道：味；趣味；情趣；氣味。
C項，錯誤?！斑@首詩很有味道，我要多讀幾遍?！眮砜次兜乐高@首詩非常有趣味。
14．B
【詳解】本題考查詞語搭配。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。
中間為“地”，前面為形容詞，則后面需搭配合適的動詞，認(rèn)真分析所給形容詞的特點，然后搭配，如“高興地跳”。
帶“地”的都是狀語加中心語的偏正短語，地”前的狀語一般由形容詞或者形容詞性的短語，副詞，介詞結(jié)構(gòu)，表時間地點的名詞等充當(dāng)。
本題B選項錯誤，應(yīng)改為“適宜的溫度”。
15．C
【詳解】本題考查的是對詞語含義的正確理解，要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。
A選項，錯誤。洶涌澎湃形容水流湍急、波浪相撞的樣子。常用來形容聲勢浩大，不能用來形容小溪。
B選項，錯誤。銀光閃閃指銀光閃爍耀眼，花朵是沒有銀色的。
C選項，正確。
D選項，錯誤。秋風(fēng)習(xí)習(xí)意思是和煦的秋風(fēng)暖暖地，慢慢的吹動的樣子。用于晚秋的景色。
16． 搖 忙 亂 口是心非 華 實 知 秋色宜人 戰(zhàn) 勝 面 方 十全十美
【詳解】本題考查詞語的補全和仿寫。
搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。
手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。
根據(jù)這兩個詞可知，是寫帶有人體部位的四字詞語，如：七嘴八舌、目瞪口呆。
春華秋實：春天開花，秋天結(jié)果。
一葉知秋：看見一片落葉，就知道秋天將要來了。比喻從事物的某些細(xì)微跡象就預(yù)料到事物的發(fā)展趨向和變化。
根據(jù)這兩個詞可知，是仿寫有關(guān)季節(jié)的四字詞語。如：春回大地、春去秋來。
百戰(zhàn)百勝：每戰(zhàn)必勝。形容所向無敵。
四面八方：泛指周圍各地或各個方面。
根據(jù)這兩個詞可知，是仿寫帶有數(shù)字的四字詞語。如：五顏六色、九牛一毛。
17． 正經(jīng) 七 八 群 隊 百勝 心 膽 瞪 呆 提心吊膽 七嘴八舌
【詳解】本題考查補全詞語和選詞填空。
一本正經(jīng)：原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典；后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。多用于貶義。
七嘴八舌：形容人多嘴雜，說法不一；也形容饒舌，多嘴。
成群結(jié)隊：指眾多的人或動物結(jié)成一群群、一隊隊。
百戰(zhàn)百勝：每次打仗都能取勝；形容所向無敵。
提心吊膽：形容對事情不能放心，非常害怕。
目瞪口呆：眼睛直盯著不動，嘴張著說不出話來；形容因吃驚或害怕而發(fā)愣。
（1）從“我不小心把媽媽最愛的花瓶打碎了”可以推測出“我”擔(dān)心會因此被媽媽責(zé)備。根據(jù)詞義和句意，填空處應(yīng)填“提心吊膽”。
（2）從“同學(xué)們圍著老師發(fā)表著意見”可以知道同學(xué)們在積極地發(fā)表意見，人多嘴雜。根據(jù)詞義和句意，填空處應(yīng)填“七嘴八舌”。
18． 沙 沙子 綱 綱要 誠 誠實 澡 洗澡 謠 歌謠 滴 滴答
【詳解】本題考查給漢字換偏旁，然后組詞。
平時要注意形近字辨析，了解其意思。
“抄”換偏旁后可變成“吵、炒、沙”等，可分別組詞吵鬧、炒菜、沙子。
“鋼”換偏旁后可變成“剛、綱”等，可分別組詞剛才、綱要。
“城”換偏旁后可變成“誠、盛”等，可分別組詞誠實、盛開。
“燥”換偏旁后可變成“澡、噪、躁”等，可分別組詞洗澡、噪聲、煩躁。
“遙”換偏旁后可變成“搖、瑤、謠”等，可分別組詞搖動、瑤族、歌謠。
“摘”換偏旁后可變成“滴、熵”等，可分別組詞滴答、熵增。
19． 沁人心脾 肝膽相照 秋高氣爽 秋風(fēng)蕭瑟 千方百計 千山萬水 嘰嘰喳喳 嘩嘩啦啦
【詳解】本題考查詞語仿寫。
根據(jù)題目要求，含有人體器官的四字詞語有七嘴八舌、三頭六臂等。
描寫秋天的四字詞語有落葉知秋、秋風(fēng)落葉等。
含有數(shù)字的四字詞語有一心一意、三心二意、四面八方等。
描寫聲音的四字詞語有叮叮咚咚、嘰嘰喳喳。
20． 牙 爪 本 經(jīng) 谷 豐 發(fā) 中 高 爽 面 耳 張牙舞爪 面紅耳赤 頭暈眼花 眼疾手快 五谷豐登 秋高氣爽
【詳解】考查補全詞語以及選詞填空。
張牙舞爪，形容野獸兇猛可怕。現(xiàn)多比喻人的猖狂兇惡的樣子。
一本正經(jīng)的意思是：形容態(tài)度規(guī)矩而莊重。
五谷豐登，意思是指年成好，糧食豐收。
百發(fā)百中的意思是形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)；也比喻做事有充分把握。
秋高氣爽，形容秋日天空明凈，氣候涼爽宜人。
面紅耳赤，臉和耳朵都紅了。
（1）上面含有身體部位的詞語是張牙舞爪、面紅耳赤。
含有身體部位的四字詞語：頭重腳輕、唇亡齒寒、七嘴八舌、焦頭爛額、心平氣和、目瞪口呆、張口結(jié)舌、心滿意足、肝膽相照、胸有成竹、唇齒相依
（2）“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”出自宋代蘇軾的《贈劉景文》荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
譯文：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊。
寫得是秋天，有關(guān)秋天的詞語是：秋高氣爽、五谷豐登。
21． 登 壯 密 穩(wěn) 戰(zhàn) 腳 七上八下
【詳解】考查補充詞語以及仿寫詞語。
五谷豐登，意思是指年成好，糧食豐收。
雄偉壯觀，意思是氣勢偉大美麗。
密不透風(fēng)，形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密。
四平八穩(wěn)，原指說話做事穩(wěn)當(dāng)?，F(xiàn)指做事只求不出差錯，缺乏進(jìn)取精神。
百戰(zhàn)百勝，形容所向無敵。
七手八腳，意思形容人多手雜，動作紛亂。
第二行的成語都是含有數(shù)字成語。
不三不四、低三下四、丟三落四、朝三暮四、推三阻四、顛三倒四
22． 綠油油 懶洋洋 天高云淡 果實累累 七嘴八舌 千奇百怪
【詳解】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語仿寫的能力。
要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點，然后進(jìn)行仿寫。這類詞語要抓住它們的特點，看明白仿寫例句的類型就找出答案了。平時要多積累。
1．ABB式的詞語還有：胖乎乎、明晃晃、冷冰冰、興沖沖等；
2．描寫秋天的詞語還有：天高云淡、秋風(fēng)送爽、秋菊怒放、秋色迷人、金桂飄香、果實累累等。
3．含有數(shù)字的詞語有：九牛一毛、五谷豐登、五花八門、五光十色、十全十美等。
23． 紅彤彤 綠油油 金燦燦 四面八方 五顏六色 十全十美 頂天立地 上躥下跳 大材小用
【詳解】考查詞語的仿寫能力。
第一組是ABB式的詞語：白花花、白晃晃、白皚皚、白茫茫、 黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑壓壓；
第二組含有數(shù)字：十全十美、七上八下、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、五湖四海、七零八落；
第三組含反義詞：左顧右盼、大材小用、聲東擊西、天經(jīng)地義、南腔北調(diào)、南征北戰(zhàn)、有口無心、異口同聲、揚長避短。
24． 誠 誠實 腦 腦袋 投 投籃 庭 庭院 惜 可惜 迷 迷路
【詳解】本題主要考查形近字偏旁部首的辨析及組詞能力。
“盛”部首是“皿”，可以換成“讠”，組成新字“誠”。誠實：不虛假；言行跟內(nèi)心一致。
“惱”部首是“忄”，可以換成“月”，組成新字“腦”。腦袋：指頭。
“沒”部首是“氵”，可以換成“扌”，組成新字“投”。投籃：是在比賽中，隊員運用各種專門、合理的動作將球投進(jìn)對方籃筐的方法。
“挺”部首是“扌”，可以換成“廣”，組成新字“庭”。庭院：指建筑物（包括亭、臺、樓、榭）前后左右或被建筑物包圍的場地通稱為庭或庭院。
“借”部首是“亻”，可以換成“忄”，組成新字“惜”。可惜：值得惋惜。
“料”部首是“斗”，可以換成“辶”，組成新字“迷”。迷路：指迷失道路。
25． 寬 長 白 胖 五顏六色 萬紫千紅 手舞足蹈 順手牽羊 狂風(fēng)暴雨 風(fēng)和日麗
【詳解】本題考查了學(xué)生詞語仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點，然后進(jìn)行仿寫。
（1）根據(jù)詞語的積累，寫出又A又B式的詞語即可。如：又說又笑、又大又圓、又長又細(xì)、又白又胖、又香又甜、又哭又鬧、又高又大等。
（2）根據(jù)詞語的積累，寫出表示顏色的詞語即可。如：五光十色、燈紅酒綠、萬紫千紅、花花綠綠、五顏六色、青黃不接、黑白分明等。
（3）根據(jù)詞語的積累，寫出含有“手”的詞語即可。如：愛不釋手、情同手足、手舞足蹈、躡手躡腳、束手無策、袖手旁觀、妙手回春等。
（4）根據(jù)詞語的積累，寫出含有“風(fēng)”的詞語即可。如：微風(fēng)吹拂、風(fēng)和日麗、狂風(fēng)暴雨、風(fēng)掣雷行、風(fēng)起云涌、風(fēng)雨交加、斜風(fēng)細(xì)雨等。
26． 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
【詳解】本題考查近義詞的辨析。
（1）陸續(xù)：是表示時斷時續(xù)、有先有后，一般接的是人或者具體事物。例如第一題中的“陸續(xù)從火線上抬下來”，指傷員多，一個接一個。
（2）連續(xù)：是一個接一個，不間斷的意思。一般后面接表示時間的、數(shù)目，時間單位不會太大，一般以小時、天等單位計算。例如第二題中的“連續(xù)工作十幾個小時了”，說明工作持續(xù)時間長。
（3）繼續(xù)：一般指在做一件事時，中途停下來，之后又從停下來的位置開始往下做。一般接的是工作、活動、動作、事情。例如第三題中的“繼續(xù)批改作業(yè)”。
27． 秋 高 八 達(dá) 豐 登 披 散 先 后 發(fā) 中 秋高氣爽 五谷豐登 果實累累 天高云淡 提心吊膽 擠眉弄眼
【詳解】本題考查補寫成語及運用。
只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔。
秋高氣爽，形容秋天晴空萬里，天氣涼爽。
四通八達(dá)，意思是四面八方都有路可通，形容交通極便利，也形容通向各方。
五谷豐登，意思是指年成好，糧食豐收。
披頭散發(fā)，頭發(fā)長而散亂，形容儀容不整。
爭先恐后，指競相搶先而不肯落后；多用于形容人的動作等；在句子中可充當(dāng)謂語、狀語。
百發(fā)百中的意思是形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)；也比喻做事有充分把握。在句中作謂語、定語、補語。
1．描寫秋天的詞語有：秋高氣爽、五谷豐登。此類詞語還有：秋意漸涼、金風(fēng)玉露、西風(fēng)落葉、金風(fēng)颯颯、漫山紅葉等。
2．含有身體部位的詞語有：肝膽相照、目瞪口呆、焦頭爛額、唇亡齒寒、頭重腳輕等。
28． 旅游 栽樹 搖頭 足球 輪船 漢族 載人 遙遠(yuǎn) 救人 論語
【詳解】本題考查形近字和同音字組詞。
解答本題，注意從字的部首、偏旁、筆畫多少、字義、字音等方面進(jìn)行區(qū)分和記憶。
“旅”和“族”的右半部分是有區(qū)別的。
“載”和“栽”、“輪”和“論”的部首是不同的，可以借此來區(qū)分。
“搖”和“遙”雖是同音字，但字形和意思都有很大差別，注意區(qū)分。
“球”和“救”有相同的部分“求”，但部首不同，字音、字義都不同，要注意區(qū)分。
29． 守 株 邊 際 憂 慮 態(tài) 異 有 味 爭 斗 寓言 葉公好龍 竊竊私語 源源不斷
【詳解】本題考查學(xué)生補全詞語、寓言故事識記與仿寫詞語能力，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。
守株待兔：比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。也比喻死守狹隘的經(jīng)驗，不知變通
無邊無際：形容范圍極為廣闊。
無憂無慮：指沒有一點憂愁和顧慮。
形態(tài)各異：指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。
津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣
爭奇斗艷：指競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。
（1）詞語①是一則寓言故事，主要講述了戰(zhàn)國時宋國有一個農(nóng)民，看見一只兔子撞在樹根上死了，便放下鋤頭在樹根旁等待，希望再得到撞死的兔子。然而兔子是不可能再得了，他也被國人恥笑。根據(jù)對寓言故事的識記再寫出類似的詞語即可，如：揠苗助長、掩耳盜鈴、畫蛇添足等。
（2）詞語⑤結(jié)構(gòu)是AABC形式，根據(jù)詞語的積累寫出類似的詞語即可，如：夸夸其談、息息相關(guān)、滔滔不絕、戀戀不舍、井井有條等。
30． 喋喋不休 津津有味 繪聲繪色 亦步亦趨 葉公好龍 鷸蚌相爭
【詳解】本題考查詞語仿寫的能力。
“源源不斷”為AABC式的詞語，此類詞語有：心心相印、蒸蒸日上、滔滔江水、簾簾飛瀑、戀戀不舍、昏昏欲睡、天天向上等。
“無憂無慮”為ABAC式的詞語，此類詞語有：惟妙惟肖、一生一世、可歌可泣、宜室宜家 、美輪美奐等。
寓言故事成語有：拔苗助長、井底之蛙、刻舟求劍、濫竽充數(shù)、南轅北轍、驚弓之鳥、對牛彈琴、畫蛇添足等。
31． 精 采 杯 弓 爭 斗 私 語 待 兔 蛇 足 津津有味 洋洋得意 杯弓蛇影 畫蛇添足
【詳解】本題考查學(xué)生補全成語、仿寫詞語與選詞填空能力，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。
沒精打采：形容精神不振，提不起勁頭。
杯弓蛇影：將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。
爭奇斗艷：形容百花競放，十分艷麗。
竊竊私語：形容聲音細(xì)小，或者背地里小聲說話。
守株待兔：原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。
畫蛇添足：原意為畫蛇時給蛇添上腳。后比喻做了多余的事，反而不合適。
（1）按照詞語“竊竊私語”的AABC形式，寫出類似的詞語即可。如：滔滔不絕、津津有味、戀戀不舍、井井有條、人人自危、默默無聞等。
（2）結(jié)合成語的詞義，根據(jù)句子語境“黑夜走路，千萬別（ ），那樣只會自己嚇自己”可知，括號里適合填上“杯弓蛇影”成語。
（3）結(jié)合成語的詞義，根據(jù)句子語境“有時做了多余的事情，反倒是（ ）”可知，括號里適合填上“畫蛇添足”成語。

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