湘教版地理八年級上冊第三章第一節(jié)中國的地形之中國的地勢特點知識點教學(xué)設(shè)計主備人時間教學(xué)重點中國的地勢特點教學(xué)難點中國地勢特點及其影響教學(xué)方法圖文結(jié)合、自主探究、合作交流、歸納分析環(huán)節(jié)授課過程設(shè)計意圖導(dǎo)入同學(xué)們好，這一講的內(nèi)容是：我國的地勢特點。 電視連續(xù)劇《水滸傳》主題曲中唱到：“大河向東流，天上的星星參北斗……”，那么，為什么我國許多大河滾滾東流呢？提出問題，引發(fā)學(xué)生的思地勢的概念河流的流向與地理要素中的地勢密不可分。 什么是地勢呢？ 地勢就是地表高低起伏的總趨勢。引出地勢的概念，讓學(xué)生明確什么是地勢。我國地勢的特點我們來看中國地形的分布圖。西部以高原和山地為主，海拔較高；東部以平原、丘陵為主，海拔較低。 我們換一幅分層設(shè)色地形圖，觀察北緯36度這條緯線穿過的地區(qū)地勢高低的變化，可以得出我國的地勢具有西高東低的特點。 確定某一地區(qū)的地勢起伏特點，最直觀的是地形剖面圖。我們沿北緯36度緯線做一幅地形剖面圖，仔細觀察這幅剖面圖，我國地勢西高東低的特點一目了然，而且從圖中可以看出，我國地勢西高東低，自西向東并不是逐漸降低的，呈現(xiàn)出了階梯狀分布的特點。 因此，我國的地勢特點是：西高東低，呈階梯狀分布。讀我國地形分布圖和地形剖面圖，說出我國地勢的特點，理解我國地勢西高東低、呈階梯狀分布的特征。我國三級階梯的界限從剖面圖上看，我國的地勢可以分幾級階梯？結(jié)合地圖說出我國三級階梯的分界線，明確三級階梯界線的位置。很明顯，可以分為三大階梯，在階梯與階梯的交界處，落差很大。這三大階梯并不像我們生活中的樓梯那樣規(guī)則，而是由一系列巨大的地形區(qū)構(gòu)成。請仔細觀察我國的三級階梯的界線圖。第一二級階梯的界線是：昆侖山山脈-祁連山脈-橫斷山脈 第二三級階梯的界線是：大興安嶺-太行山脈-巫山-雪峰山我國三級階梯的特征第一級階梯的主體是青藏高原，這里平均海拔在4 000米以上。知道中國三級階梯的海拔與地形特征。第二級階梯，平均海拔在1 000～2 000米，以高原、盆地為主。第三級階梯海拔多在500米以下，以平原、丘陵為主。 第三級階梯繼續(xù)向海洋延伸，形成近海的大陸架。我國地勢對氣候和河流的影響好了，同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)知道，我國的地勢具有西高東低、呈階梯狀分布的特點，“為什么 這個問題相信同學(xué)們已經(jīng)有了答案：順著地勢，我國眾多大河滾滾東流。請同學(xué)們思考，這樣的地勢特點對我國還有哪些影響？通過動畫演示，明確我國地勢對氣候和河流的影響，并加深理解地形、氣候、河流三者之間的相互關(guān)系這些滾滾東流的大河，為我國東西部的交通提供了便利的水運條件。但在階梯與階梯的交界處，由于落差很大，交通不便。河流從高一級階梯流入低一級階梯時，落差很大，水流急，水能資源極為豐富。 從對氣候方面看：西高東低的地勢，便于海上濕潤氣流深入內(nèi)陸，形成降水，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。小結(jié)總結(jié)微課

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