2023---2024學(xué)年度第一學(xué)期
第 周 第 學(xué)時(shí)教案
計(jì)劃授課時(shí)間：2023 年 月 日
實(shí)際授課時(shí)間：2023年 月 日
專 業(yè)：
班 級(jí)：
科 目：
）
課 時(shí)：
2課時(shí)
授課地點(diǎn)：
授課形式：
講授
參考教材：
第8講：建設(shè)法治國(guó)家
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)目標(biāo)：（1）了解法治國(guó)家的概念和意味著什么。
（2）了解法治國(guó)家的內(nèi)涵要求。
二.能力目標(biāo)：（1）理解怎么樣建設(shè)法治國(guó)家。
（2）理解建設(shè)法治國(guó)家的意義。
三.核心素養(yǎng)目標(biāo)：通過對(duì)法治國(guó)家、法治政府和法治社會(huì)的具體學(xué)習(xí)，明白建設(shè)法治中國(guó)是系統(tǒng)性工程，既需要黨和國(guó)家的統(tǒng)籌與規(guī)劃，更需要公民和全社會(huì)的參與與推動(dòng)。樹立法治意識(shí)，自覺做到尊法學(xué)法懂法用法。
教學(xué)重點(diǎn)
了解法治國(guó)家的概念和內(nèi)涵要求。
教學(xué)難點(diǎn)
理解建設(shè)法治國(guó)家的措施和意義。
學(xué)情分析
學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)理解困難、內(nèi)容與生活無法結(jié)合的情況，本課程應(yīng)將概念結(jié)合生活，以保證學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)內(nèi)容分析
第八課圍繞怎樣建設(shè)法治中國(guó)的問題，重在從宏觀上說明建設(shè)法治中國(guó)的措施，國(guó)家提出來了"三位一體”的奮斗目標(biāo)。主要探究了:法治國(guó)家的內(nèi)涵，建設(shè)法治國(guó)家的舉措，建設(shè)法治國(guó)家的意義。法治政府的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)法治政府的舉措，建設(shè)法治政府的意義。
教學(xué)策略
本節(jié)課程使用多媒體演示法、講授法、討論法、案例導(dǎo)入分析法等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。
教學(xué)設(shè)計(jì)
（思維導(dǎo)圖）
主要內(nèi)容
課 前
1.教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料；
2.學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對(duì)主要內(nèi)容有大致了解。
課 中
一、問題導(dǎo)入
二、新課講授
第八課：建設(shè)法治國(guó)家
科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法
基本內(nèi)涵：
①科學(xué)立法內(nèi)涵
②嚴(yán)格執(zhí)法內(nèi)涵
③公正司法內(nèi)涵
④全民守法內(nèi)涵
基本要求
①如何推進(jìn)科學(xué)立法
②如何推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法
③如何推進(jìn)公正司法
④如何推進(jìn)全民守法
建設(shè)法治國(guó)家、法治社會(huì)、法治政府
（1）法治國(guó)家、法治社會(huì)、法治政府的關(guān)系
（2）法治國(guó)家
①內(nèi)涵
②意義
③怎么做
法治政府
①內(nèi)涵
②意義
③怎么做
法治社會(huì)
①內(nèi)涵
②意義
③怎么做
三、小結(jié)
四、隨堂檢測(cè)
五、布置作業(yè)
課 后
1.與學(xué)生交流課堂學(xué)習(xí)效果，對(duì)有疑惑的知識(shí)點(diǎn)加以補(bǔ)充講解；
2.網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識(shí)資料拓展學(xué)習(xí)；
3.督促學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)并進(jìn)行課后反思。
教學(xué)過程（90min）
教學(xué)
環(huán)節(jié)
內(nèi) 容
活 動(dòng)
技術(shù)
手段
備 注
（教學(xué)隨筆）
教師
學(xué)生
課前
準(zhǔn)備
1.教師備課
2.學(xué)生預(yù)習(xí)
教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料。
學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對(duì)主要內(nèi)容有大致了解。
查閱
資料
課中
活動(dòng)
環(huán)節(jié)
一、基本內(nèi)涵
步驟一：導(dǎo)入
（一）觀看視頻環(huán)保公益廣告
提出問題：看完視頻有什么感想？
（二）觀看閱讀與思考看一看我們國(guó)家提出的舉措。
感受到法治的力量后，全面依法治國(guó)十分重要，我們來了解全面依法治國(guó)的內(nèi)涵及要求。
步驟二：總結(jié)前置一同學(xué)習(xí)
步驟三：講解科學(xué)立法內(nèi)涵
首先，科學(xué)立法體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步，保障人民各項(xiàng)權(quán)利。
其次，科學(xué)立法符合國(guó)情和實(shí)際。
最后，立法必須遵循法律體系的內(nèi)在邏輯和立法工作規(guī)律，遵循立法程序，注重立法技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)立法過程的科學(xué)化。
步驟四：閱讀相關(guān)鏈接感受科學(xué)立法
步驟五：講解嚴(yán)格執(zhí)法的內(nèi)涵和如何做到嚴(yán)格執(zhí)法
步驟六：講解公正司法內(nèi)涵
步驟七：閱讀相關(guān)鏈接感受公正司法的重要性
步驟八：講解全民守法內(nèi)涵
1.多媒體展示視頻，提出疑問：
2.聆聽學(xué)生回答
3.引導(dǎo)學(xué)生閱讀閱讀與思考感受法治力量
4.提出我們需要依法治國(guó)
依法治國(guó)我們需要了解內(nèi)涵及要求
5.教師總結(jié)四個(gè)方面
6.教師講解
7.教師講解
8.教師講解
9.引導(dǎo)并等待學(xué)生閱讀，可問公正司法重不重要
10.教師講解
1.觀看視頻
2.回答問題
3.感受力量
4.聆聽我們本節(jié)課要講的內(nèi)容概述。
5.學(xué)生暫時(shí)了解
6.學(xué)生記錄筆記
7.學(xué)生記錄筆記
8.學(xué)生記錄筆記
9.學(xué)生閱讀并感受
10.學(xué)生記錄筆記
多
媒
體
課中
活動(dòng)
環(huán)節(jié)
科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的基本要求。
步驟一：與以上內(nèi)容銜接引出具體要求
通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道全面推進(jìn)依法治國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命。實(shí)現(xiàn)全面依法治國(guó)的目標(biāo)，必須做到科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法和全民守法。 那真正去做到這四方面我們又應(yīng)該怎樣去做呢？下面我們一起來學(xué)習(xí)一下。
步驟二：閱讀閱讀與思考并提出問題
建立基層立法聯(lián)系點(diǎn)對(duì)推動(dòng)科學(xué)立法有什么意義？從課本72頁(yè)找一找。推進(jìn)科學(xué)立法應(yīng)該怎樣做？
步驟三;講解科學(xué)立法要求
步驟四：講解嚴(yán)格執(zhí)法
步驟五：閱讀法律講堂
說一說怎樣推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法
步驟六：
閱讀相關(guān)鏈接進(jìn)一步感受嚴(yán)格執(zhí)法
步驟七：講解司法公正
步驟八：閱讀案例公正與溫暖感受司法公正
步驟九：分組討論
步驟十;講解推進(jìn)全民守法
步驟十一：完成啟思導(dǎo)行
1.教師講出銜接語
2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀并思考
3.教師講解
4.教師講解
5.引導(dǎo)學(xué)生討論
6.等待學(xué)生閱讀
7.教師講解
8.等待學(xué)生閱讀
9.引導(dǎo)學(xué)生閱讀案例并討論
10.教師講解
11.教師等待引導(dǎo)學(xué)生完成啟思導(dǎo)行
1.學(xué)生聆聽內(nèi)容
2.學(xué)生思考并回答問題
3.學(xué)生記錄筆記
4.學(xué)生記錄筆記
5.學(xué)生討論并回答
6.學(xué)生閱讀并感受
7.學(xué)生記錄筆記
8.學(xué)生閱讀案例
9.學(xué)生討論并回答
10.學(xué)生記錄筆記
11.學(xué)生完成啟思導(dǎo)行
多
媒
體
課中
活動(dòng)
環(huán)節(jié)
內(nèi)容二：建設(shè)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)
步驟一：開篇講述三者關(guān)系
步驟二：閱讀閱讀與思考并提出問題
結(jié)合材料及視頻：法治對(duì)我們究竟有多重要,對(duì)公民參與法治國(guó)家建設(shè)提出建議？請(qǐng)各位同學(xué)用一張紙來記錄
步驟三：從課本中找出法治國(guó)家的定義。
步驟四：分別講解依法治國(guó)內(nèi)涵、意義和怎么做
內(nèi)涵：法治國(guó)家就是實(shí)行依法治國(guó)、依憲治國(guó)、依法執(zhí)政依憲執(zhí)政的國(guó)家。
意義：通過建設(shè)法治國(guó)家，能夠有效規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,保障公民合法權(quán)益;能夠推動(dòng)國(guó)家治理現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安。
怎么做;
1.建設(shè)法治國(guó)家,要推進(jìn)憲法實(shí)施,堅(jiān)持依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政
2.要建立完備的法律體系,推進(jìn)科學(xué)立法,實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理有法可依;
3.要完善法律實(shí)施機(jī)制，推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法,讓法律在社會(huì)生活和國(guó)家治理的各個(gè)領(lǐng)域得到有效實(shí)施。
步驟五：觀看法治政府宣傳并提出問題; 觀看的洛陽法治政府的建設(shè)那究竟什么是法治政府呢？我們?cè)鯓尤ザx它？下面我們從課本中找出法治政府的定義。
步驟六：講解法治政府的定義：
法治政府,就是職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠(chéng)信的政府。
步驟七;引導(dǎo)學(xué)生閱讀閱讀與思考并提出問題
結(jié)合上述內(nèi)容和材料，列舉自己所在地政府推進(jìn)法治政府建設(shè)的舉措，談?wù)劷ㄔO(shè)法治政府的意義。
步驟八：閱讀相關(guān)鏈接
步驟九：分別講解法治政法的意義
意義;建設(shè)法治政府,能夠督促政府更好地行使權(quán)力,提高行政服務(wù)水平;能夠更好地促進(jìn)政府和公民、社會(huì)組織的溝通,形成互信互助的新型關(guān)系?！?br>步驟十：觀看奮力書寫法治政府建設(shè)優(yōu)異答卷--西寧市城西區(qū)法治政府建設(shè)紀(jì)實(shí)的視頻。
步驟十一；
觀看唐山打人事件大結(jié)局！陳繼志庭中痛哭！央媒怒批表明態(tài)度

步驟十二;講解法治社會(huì)概念
法治社會(huì),是指法律得到普遍認(rèn)可和遵從、社會(huì)治理依法開展、公共生活和諧有序的社會(huì)。
步驟十三： 通過法治社會(huì)的內(nèi)容，想一想。那建設(shè)法治社會(huì)。對(duì)于我們來說有什么樣的意義？
步驟十四：講解法治社會(huì)的意義
建設(shè)法治社會(huì),能夠更好地形成全社會(huì)尊法學(xué)法守法用法的氛圍,增進(jìn)社會(huì)共識(shí),維護(hù)社會(huì)秩序;能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，有效化解社會(huì)矛盾,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
步驟十五：閱讀“閱讀與思考”并回答問題
結(jié)合材料和個(gè)人體會(huì)，對(duì)建設(shè)法治社會(huì)提出合理化建議。
步驟十六：
講解如何建設(shè)法治社會(huì)
建設(shè)法治社會(huì),要弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化;要堅(jiān)持法治、德治、自治相結(jié)合，共治、共享、共建相結(jié)合;要深入開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全民法治觀念;要推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理,提升社會(huì)治理法治化水平。
步驟十七：
完成啟思導(dǎo)行
1.我們看到本課標(biāo)題為建設(shè)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)。那么法治國(guó)家、法治政府和法治社會(huì)有沒有關(guān)系呢？有什么樣的關(guān)系？
2.引導(dǎo)學(xué)生提出建議
3.剛才我們同學(xué)們提出了很多建議，那么我們來想一想什么是法治國(guó)家呢？
4.教師分別講解
5.教師提出問題引導(dǎo)學(xué)生找出
6.教師講解
7.引導(dǎo)學(xué)生閱讀并思考
8.引導(dǎo)學(xué)生閱讀，問學(xué)生法治政府是否便利我們的生活。
9.教師講解
10.觀看視頻后想一想，推進(jìn)法治政府建設(shè)意義重大，那具體我們應(yīng)該怎要去做呢？從課本中找出相應(yīng)的內(nèi)容。
11.觀看完視頻材料想一想，由此可見法治社會(huì)應(yīng)該是怎樣的社會(huì)呢？
12. 教師講解
教師引導(dǎo)
教師總結(jié)學(xué)生發(fā)言并講解
引導(dǎo)學(xué)生完成閱讀與思考
16.教師講解內(nèi)容
1.學(xué)生聆聽
2.學(xué)生記錄建議
3.學(xué)生找出定義
4.學(xué)生記錄筆記
5.學(xué)生找出內(nèi)容
6.學(xué)生記錄筆記
7.學(xué)生回答
8.學(xué)生回答好
9.學(xué)生記錄筆記
10.觀看視頻并思考找出相應(yīng)內(nèi)容
11.學(xué)生思考并回答
12.學(xué)生記錄筆記
13.學(xué)生完成說一說
14.學(xué)生記錄筆記
15.學(xué)生提出建議
16.學(xué)生記錄筆記
多
媒
體
總結(jié)
評(píng)價(jià)（5min）
課堂小結(jié)
第八課：建設(shè)法治國(guó)家
科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法
基本內(nèi)涵：
①科學(xué)立法內(nèi)涵
②嚴(yán)格執(zhí)法內(nèi)涵
③公正司法內(nèi)涵
④全民守法內(nèi)涵
基本要求
①如何推進(jìn)科學(xué)立法
②如何推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法
③如何推進(jìn)公正司法
④如何推進(jìn)全民守法
建設(shè)法治國(guó)家、法治社會(huì)、法治政府
（1）法治國(guó)家、法治社會(huì)、法治政府的關(guān)系
（2）法治國(guó)家
①內(nèi)涵
②意義
③怎么做
法治政府
①內(nèi)涵
②意義
③怎么做
法治社會(huì)
①內(nèi)涵
②意義
③怎么做
完成PPT上練習(xí)題
1.學(xué)生補(bǔ)做筆記；
學(xué)生試著自己進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)生完成習(xí)題
多
媒
體
課后
檢測(cè)（5min）
布置作業(yè)
背誦知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課內(nèi)容，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)并背誦知識(shí)點(diǎn)。
教材
筆記
教學(xué)
效果
教學(xué)
反思

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第8課 建設(shè)法治中國(guó)

版本： 部編高教版(2023)

年級(jí)： 職業(yè)道德與法治

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