



四川省閬中中學(xué)2023-2024學(xué)年高三生物上學(xué)期10月月考試題(Word版附解析)
展開
這是一份四川省閬中中學(xué)2023-2024學(xué)年高三生物上學(xué)期10月月考試題(Word版附解析),共13頁。試卷主要包含了35 ①等內(nèi)容,歡迎下載使用。
(滿分:300分 考試時(shí)間:150分鐘)
可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5
一、選擇題(本題共13小題,每小題6分,共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1. 中國是最早開始馴化栽培水稻的國家,水稻種子萌發(fā)過程中,儲(chǔ)藏的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)在酶的催化下生成小分子有機(jī)物,為新器官的生長和呼吸作用提供原料。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 種子萌發(fā)過程中呼吸作用增強(qiáng),有機(jī)物的質(zhì)量和種類均減少
B. 可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)種子萌發(fā)過程中是否生成了氨基酸
C. 蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的代謝,都可以通過細(xì)胞呼吸過程聯(lián)系起來
D. 淀粉水解成葡萄糖后在線粒體內(nèi)被分解
【答案】C
【解析】
【分析】種子富含淀粉、蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物,種子萌發(fā)時(shí),細(xì)胞內(nèi)大分子有機(jī)物需要水解成小分子有機(jī)物才能氧化供能或轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì),淀粉初步水解產(chǎn)物是麥芽糖,徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖,該過程需要淀粉酶和麥芽糖酶參與。從萌發(fā)到長出葉片進(jìn)行光合作用之前,種子中有機(jī)物的種類和含量的變化規(guī)律是有機(jī)物種類增多,含量減少。
【詳解】A、種子萌發(fā)過程中,進(jìn)行呼吸作用且呼吸作用增強(qiáng),消耗儲(chǔ)藏的淀粉、蛋白質(zhì)等物質(zhì),導(dǎo)致儲(chǔ)藏的有機(jī)物的總量減少;生成簡單有機(jī)物導(dǎo)致有機(jī)物種類增多,A錯(cuò)誤;
B、雙縮脲試劑是用來檢測蛋白質(zhì)的試劑,不能檢測氨基酸,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞呼吸是生物體代謝的中心,蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的代謝,都可以通過細(xì)胞呼吸過程聯(lián)系起來,如糖類、脂肪和蛋白質(zhì)這三類物質(zhì)的水解產(chǎn)物——單糖、甘油和脂肪酸以及氨基酸等通過多種途徑進(jìn)入細(xì)胞呼吸過程被氧化分解,釋放出所儲(chǔ)存的能量,C正確;
D、淀粉水解產(chǎn)物是葡萄糖,但葡萄糖氧化分解發(fā)生在細(xì)胞溶膠,葡萄糖無法進(jìn)入線粒體,因?yàn)榫€粒體沒有轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體蛋白,D錯(cuò)誤。
故選C。
2. 2020年6 月份,外媒發(fā)布一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示北極圈附近最高溫度已經(jīng)達(dá)到了38 ℃,打破了北極圈內(nèi)最高溫度記錄。該高溫導(dǎo)致冰雪融化,綠色植物繁殖,出現(xiàn)了瘦骨嶙峋的北極熊在草叢中尋找食物的情景,冰蓋面積縮小,魚類和磷蝦的繁殖也因洋流溫度變化而受到干擾。研究表明這一系列現(xiàn)象的發(fā)生都跟人類活動(dòng)導(dǎo)致的溫室效應(yīng)有關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 北極圈附近最高溫度已經(jīng)達(dá)到了38 ℃可能與大氣中 CO2的濃度有關(guān)
B. 北極圈附近綠色植物繁殖說明人類活動(dòng)會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
C. 北極圈綠色植物繁殖可增加生產(chǎn)者的數(shù)量,可以提高地球生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D. 魚類和磷蝦的繁殖受到干擾可能降低該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
【答案】C
【解析】
【分析】1、溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象,導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體有:二氧化碳、甲烷、臭氧等。
2、抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高;而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力,恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系。
【詳解】A、北極圈附近最高溫度已經(jīng)達(dá)到了38 ℃是溫室效應(yīng)的結(jié)果,溫室效應(yīng)與大氣中 CO2的濃度上升有關(guān),A 正確;
B、北極圈附近綠色植物繁殖是溫室效應(yīng)的結(jié)果,溫室效應(yīng)的產(chǎn)生是人類活動(dòng)的結(jié)果,可見人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,B正確;
C、北極圈綠色植物繁殖可增加生產(chǎn)者的數(shù)量,但北極冰雪融化對地球生態(tài)系統(tǒng)造成極大危害,降低地球生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,如海平面上升、氣候異常等,降低地球生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,C錯(cuò)誤;
D、北極地區(qū)食物鏈的形成離不開魚類和磷蝦,魚類和磷蝦的繁殖受到干擾可能降低該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,D正確。
故選C。
3. 胃酸可殺滅隨食物進(jìn)入消化道的細(xì)菌并激活胃蛋白酶原,其分泌過程如圖所示。胃壁細(xì)胞通過靠近胃腔的細(xì)胞膜上的質(zhì)子泵和Cl-通道分別將H+和Cl-排入胃腔,形成鹽酸。下列說法正確的是( )
A. 圖中K+和Cl-進(jìn)入胃腔的方式不相同
B. 質(zhì)子泵抑制劑會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ATP大量積累
C. 胃壁細(xì)胞中H+可由H2O分解產(chǎn)生,且細(xì)胞內(nèi)H+濃度高于胃腔的H+濃度
D. CO2雖是代謝廢物,但也可以參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持
【答案】D
【解析】
【分析】由圖可知:Cl-通過Cl-通道從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔,運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散;K+通過K+通道從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔,運(yùn)輸方式也為協(xié)助擴(kuò)散;質(zhì)子泵水解ATP將K+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞和H+運(yùn)出細(xì)胞,K+進(jìn)細(xì)胞和H+出胃壁細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸。
【詳解】A、圖中K+和Cl-進(jìn)入胃腔的方式都是借助通道蛋白的協(xié)助擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;
B、質(zhì)子泵只是細(xì)胞內(nèi)消耗ATP的一種生命活動(dòng),ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化處于動(dòng)態(tài)平衡中,ATP不會(huì)大量積累,B錯(cuò)誤;
C、胃壁細(xì)胞內(nèi)(pH7.4)H+濃度低于胃腔(pH1.2)的H+濃度,C錯(cuò)誤;
D、如圖所示,CO2可以參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,D正確。
故選D。
4. 如圖1是植物體內(nèi)部分代謝過程的示意圖(①~④代表代謝過程,字母代表物質(zhì)),圖2表示光照強(qiáng)度與植物葉片吸收CO2速率的關(guān)系,據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 光照強(qiáng)度為圖2中A點(diǎn)時(shí),圖1中過程①④不進(jìn)行
B. 光照強(qiáng)度為圖2中B點(diǎn)時(shí),圖1中過程①生成a的速率與過程③生成b的速率相等
C. 光照強(qiáng)度為圖2中C點(diǎn)時(shí),圖1中過程①生成a的速率為18pμml·m-2·S-1
D. 圖1中過程①產(chǎn)生的ATP全部用于過程④
【答案】D
【解析】
【分析】分析題圖:圖一中①是光合作用光反應(yīng)階段,②是有氧呼吸第三階段,③是有氧呼吸二、三階段,④是光合作用暗反應(yīng)階段;圖二是光照強(qiáng)度對光合作用影響的實(shí)驗(yàn)圖。
【詳解】A、①是光合作用光反應(yīng)階段,④是光合作用暗反應(yīng)階段,光照強(qiáng)度為圖2中A點(diǎn)時(shí),只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,光合作用不進(jìn)行,所以圖1中過程①④不進(jìn)行,A正確;
B、光照強(qiáng)度為圖2中B點(diǎn)時(shí),此時(shí)是光補(bǔ)償點(diǎn),呼吸速率=光合速率,圖1中過程①生成a(O2)的速率與過程③生成b(CO2)的速率相等,B正確;
C、光照強(qiáng)度為圖2中C點(diǎn)時(shí),此時(shí)為光飽和點(diǎn),圖1中過程①生成a(O2)的速率(正真光合速率)=呼吸速率+凈光合速率=6+12=18pμml·m-2·S-1,C正確;
D、圖1中過程①(光反應(yīng)階段)產(chǎn)生的ATP不僅用于過程④(暗反應(yīng)階段),還可用于葉綠體中DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄翻譯等過程,D錯(cuò)誤。
故選D。
5. 假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,利用該方法孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
B. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的核遺傳現(xiàn)象
C. 孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)的“演繹”過程:若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對的遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體的數(shù)量比接近1:2:1
D. 提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
【答案】D
【解析】
【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說—演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題);②作出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);③演繹推理(如果這個(gè)假說是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);⑤得出結(jié)論(就是分離定律)。
【詳解】A、孟德爾未提出“基因”這一概念,A錯(cuò)誤;
B、孟德爾的遺傳規(guī)律不能解釋核基因中的連鎖互換定律,B錯(cuò)誤;
C、孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程是:若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離,則測交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,分離比接近1 ∶1,C錯(cuò)誤;
D、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的,D正確。
故選D。
6. 遺傳調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一種罕見的單基因遺傳病,是某個(gè)關(guān)鍵基因中有一個(gè)G-C堿基對突變成T-A堿基對所致。圖甲是一個(gè)該遺傳病家系,對5-10號(hào)成員與該病相關(guān)等位基因進(jìn)行測序,發(fā)現(xiàn)6、8、9號(hào)個(gè)體只有一種堿基序列,5、7、10號(hào)個(gè)體均有兩種。圖乙是該突變基因表達(dá)過程圖,(▼)表示突變位點(diǎn)。相關(guān)密碼子:①AGU(絲氨酸)②CGU(精氨酸)③GAG(谷氨酸)④GUG(纈氨酸)⑤UAA(終止密碼)⑥UAG(終止密碼)。下列敘述不正確的是( )
A. 這種遺傳病的遺傳方式是X染色體隱性遺傳
B. 圖中所有女性個(gè)體的該基因相關(guān)的基因型均相同
C. 該基因突變后轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上相應(yīng)密碼子可能由③變成了⑥
D. 3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)表現(xiàn)型正常的男孩的概率是1/2
【答案】D
【解析】
【分析】分析題意,根據(jù)圖甲可知,該遺傳病為隱性遺傳,題中對5-10號(hào)成員與該病相關(guān)等位基因進(jìn)行測序,結(jié)果發(fā)現(xiàn)6、8、9號(hào)個(gè)體只有一種堿基序列,5、7、10號(hào)個(gè)體均有兩種,而且6、8、9均為男性,5、7、10均為女性,據(jù)此可知控制該遺傳病的基因位于X染色體上。
【詳解】A、分析題意,根據(jù)圖甲可知,該遺傳病為隱性遺傳,題中對5-10號(hào)成員與該病相關(guān)等位基因進(jìn)行測序,結(jié)果發(fā)現(xiàn)6、8、9號(hào)個(gè)體只有一種堿基序列,5、7、10號(hào)個(gè)體均有兩種,而且6、8、9均為男性,5、7、10均為女性,據(jù)此可知控制該遺傳病的基因位于X染色體上,A正確;
B、題意顯示5、7、10號(hào)個(gè)體均有兩種相關(guān)等位基因的堿基序列,說明均為攜帶者,由5號(hào)女性的基因型可推知2號(hào)個(gè)體也為攜帶者,同理可知4號(hào)個(gè)體也為攜帶者,因此圖中所有女性個(gè)體的基因型均相同,B正確;
C、由圖乙可知,該基因突變的結(jié)果是肽鏈縮短,縮短的原因是由于堿基替換導(dǎo)致終止密碼提前出現(xiàn),該基因的突變形式是一個(gè)G-C堿基對變?yōu)門-A堿基對,由于終止密碼子的首位堿基一定是U,故突變后該部位對應(yīng)的終止密碼子可能是UAA或UAG,由于該突變是堿基對的替換,只改變該部位密碼子的首位堿基,即G被U替代,故原始的密碼子為GAA或GAG,結(jié)合題意可知,該部位的密碼子由③GAG(谷氨酸)變成了⑥UAG(終止密碼),C正確;
D、3號(hào)表現(xiàn)正常,而4號(hào)為攜帶者,因此,3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)表現(xiàn)型正常的男孩的概率是1/4,D錯(cuò)誤。
故選D。
三、非選擇題:共174分,第22~32題為必考題,每個(gè)試題考生都必須作答。第33~38題為選考題,考生根據(jù)要求作答。
(一)必考題:共129分。
7. 參照表中內(nèi)容,圍繞綠色植物細(xì)胞內(nèi)的元素、化合物及化合物的分布與功能,完成下表:
【答案】 ①. 細(xì)胞骨架 ②. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體 ③. (在翻譯時(shí))識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 ④. 葉綠體的類囊體薄膜 ⑤. 捕獲光能(吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能)
【解析】
【分析】ATP合成酶可催化ATP的合成,ATP合成的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,因此ATP合成酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體中。
【詳解】(1)蛋白質(zhì)纖維是構(gòu)成細(xì)胞骨架的物質(zhì),其功能是維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性。
(2)ATP合成酶可催化ATP的合成,ATP合成的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,因此ATP合成酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體中。
(3)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA在翻譯過程中可識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,轉(zhuǎn)運(yùn)RNA位于細(xì)胞質(zhì)中。
(4)(5)、葉綠素分布在葉綠體的類囊體薄膜上,可吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。
8. 某興趣小組在適宜溫度條件下,對密閉透明玻璃容器中的番茄進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(除光照條件外,其他參數(shù)一致)。實(shí)驗(yàn)前各玻璃容器內(nèi)CO2的含量均為4.0g,實(shí)驗(yàn)4 h后測定各容器內(nèi)CO2的含量,結(jié)果如下表。
(“Lux”表示光照強(qiáng)度單位,nm表示波長)
回答下列問題:
(1)光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供____。
(2)本實(shí)驗(yàn)自變量是____;實(shí)驗(yàn)前保持各組容器內(nèi)CO2的含量相同的原因____。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,補(bǔ)充____的光具有促進(jìn)光合作用的效果。
(3)第③組番茄的總光合作用強(qiáng)度為____g/h。
(4)8h后測得第⑥組玻璃容器內(nèi)的CO2的含量為2.8 g,說明后4 h 比前4 h 光合速率____,最可能的原因是____。
【答案】(1)ATP和NADPH
(2) ①. 光照強(qiáng)度及補(bǔ)充光的種類(波長) ②. 控制變量/避免無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的影響 ③. 450 nm 或680 nm
(3)0.35 (4) ①. 低 ②. 容器內(nèi)CO2的濃度下降,導(dǎo)致光合速率降低
【解析】
【分析】光合作用的過程及場所:光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜中,主要包括水的光解和ATP的合成兩個(gè)過程;暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,主要包括CO2的固定和C3的還原兩個(gè)過程。
【小問1詳解】
光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上。光合色素的作用是吸收、傳遞及轉(zhuǎn)化光能。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP為暗反應(yīng)提供能量,NADPH為暗反應(yīng)提供還原劑和能量。
【小問2詳解】
本實(shí)驗(yàn)人為改變的為光照條件,根據(jù)表格可知本實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度及補(bǔ)充光的種類。CO2是光合作用的原料,對光合作用強(qiáng)度有影響,CO2的初始含量屬于無關(guān)變量,實(shí)驗(yàn)前保持各組容器內(nèi)CO2的含量相同的原因是控制變量,以避免無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的影響。與4000 Lux白光組相比,4000 Lux白光+450 nm補(bǔ)充光組和4000 Lux白光+680 nm補(bǔ)充光組4 h后CO2的含量變少,說明這兩組光合作用強(qiáng)度更高,補(bǔ)充450 nm 或680 nm的光具有促進(jìn)光合作用的效果。
【小問3詳解】
實(shí)驗(yàn)前各玻璃容器內(nèi)CO2的含量均為4.0g,黑暗條件下,4 h后CO2的含量為5.0g,說明呼吸作用產(chǎn)生的CO2的含量為1.0g。4000 Lux白光條件下,4 h后CO2的含量為3.6g,說明植物光合作用從外界吸收了0.4gCO2,則第③組番茄的總光合作用強(qiáng)度為(1.0+0.4)÷4=0.35 g/h。
【小問4詳解】
8h 后測得第⑥組玻璃容器內(nèi)的CO2的含量為2.8 g,則前4小時(shí)總光合作用強(qiáng)度為(1.0+4.0-3.2)÷4=0.45g/h。后4個(gè)小時(shí)總光合作用強(qiáng)度為(1.0+3.2-2.8)÷4=0.35 g/h。后4 h 比前4 h 光合速率低,最可能的原因是容器內(nèi)CO2的濃度下降,光合作用的暗反應(yīng)原料減少,導(dǎo)致光合速率降低。
9. 人類對遺傳的認(rèn)知逐步深入,請對以下科學(xué)發(fā)現(xiàn)史作出補(bǔ)充:
(1)試從基因表達(dá)的角度,解釋在孟德爾“一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中,所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn),隱性性狀不體現(xiàn)的原因是____。
(2)在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,F(xiàn)2黃色皺粒豌豆中純合體所占比例為____。
(3)摩爾根用假說-演繹法證明了基因在染色體上,他提出的假說是____。
(4)格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎鏈球菌中,給小鼠注射加熱后殺死的S型細(xì)菌,小鼠____(死亡或不死亡),將R型活細(xì)菌與加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后給小鼠注射,小鼠死亡,____(能或不能)從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌。
(5)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用____解釋DNA分子的多樣性,DNA分子能準(zhǔn)確復(fù)制的原因是____。
【答案】(1)顯性基因表達(dá),隱性基因不轉(zhuǎn)錄,或隱性基因不翻譯,或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無活性、或活性低
(2)1/3 (3)控制白眼的基因位于X染色體上,而Y染色體上不含有它的等位基因
(4) ①. 不死亡 ②. 能
(5) ①. 堿基對排列順序的多樣性 ②. DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板,堿基互補(bǔ)配對原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確的進(jìn)行
【解析】
【分析】1、轉(zhuǎn)錄是以 DNA 的一條鏈為模板,依據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,合成RNA 的過程;以 mRNA 為模板,合成具有一定的氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程稱為翻譯;基因形成RNA產(chǎn)物以及mRNA被翻譯為蛋白質(zhì)的過程稱為基因表達(dá);
2、R型和S型肺炎鏈球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡。
3、果蠅是一種昆蟲,體長約 3 mm,25 ℃時(shí)約 12 天即可繁殖一代。它們個(gè)體小、繁殖快、生育力強(qiáng)、容易飼養(yǎng),是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料。摩爾根是首位利用實(shí)驗(yàn)的方法獲得基因在染色體上相關(guān)證據(jù)的科學(xué)家。摩爾根所設(shè)計(jì)的雜交實(shí)驗(yàn)與孟德爾的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路有異曲同工之妙。
【小問1詳解】
轉(zhuǎn)錄是以 DNA 的一條鏈為模板,依據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,合成RNA 的過程;以 mRNA 為模板,合成具有一定的氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程稱為翻譯;基因形成RNA產(chǎn)物以及mRNA被翻譯為蛋白質(zhì)的過程稱為基因表達(dá);孟德爾“一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中,F(xiàn)1中顯性性狀得以體現(xiàn),隱性性狀不體現(xiàn),可能的原因是顯性基因表達(dá),隱性基因不轉(zhuǎn)錄;隱性基因進(jìn)行了轉(zhuǎn)錄,但是隱性基因不翻譯;隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無活性或活性低。
【小問2詳解】
親代是純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,F(xiàn)1基因型是YyRr,自交子代F2中黃色皺粒Y_rr的比例為3/16,純合子YYrr的比例為1/16,因此黃色皺粒中的純合子為1/3。
【小問3詳解】
摩爾根及其同事選擇果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料,自然界野生果蠅的眼色是紅色的,1910年摩爾根偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,于是他就用這只白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅交配,結(jié)果 F1不論雌雄都是紅眼。他再讓 F1的雌、雄果蠅互相交配得到 F2,在 F2中紅眼果蠅與白眼果蠅的數(shù)目比例是 3:1,并且雌果蠅全是紅眼的,雄果蠅則有一半是紅眼的,一半是白眼的。摩爾根還注意到,只有雄果蠅有白眼性狀,雌果蠅沒有此性狀。為了解釋 F2中的雌、雄果蠅表現(xiàn)出不一樣的現(xiàn)象,摩爾根提出了假說:白眼基因 (w) 是隱性基因,它位于 X 染色體上,而 Y染色體上沒有它的等位基因。雌果蠅為XX型,必須在兩條X染色體上都帶有白眼基因 (w) 才會(huì)表現(xiàn)為白眼,而雄果蠅為 XY 型,只要這一 X染色體上有白眼基因 (w) 即可表現(xiàn)為白眼;再用“+”表示紅眼顯性基因,親本中白眼雄果蠅的基因型為XwY,紅眼雌果蠅的基因型為X+X+。根據(jù)這個(gè)假說,摩爾根成功地解釋了F2中雌、雄果蠅的性狀表現(xiàn)。
小問4詳解】
格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎鏈球菌中,給小鼠注射加熱后殺死的S型細(xì)菌,小鼠不死亡,將R型活細(xì)菌與加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后給小鼠注射,由于存在S型DNA,可將R型轉(zhuǎn)化為S型,因此小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)可以分離出S型活細(xì)菌。
【小問5詳解】
組成DNA的脫氧核苷酸雖然只有4種,但是不同的DNA分子可以由不同數(shù)量的脫氧核苷酸組成。DNA中的各種堿基數(shù)目不同,排列方式也不同。例如,有 100個(gè)堿基對的脫氧核苷酸鏈,便有 4100種排列方式,而在自然界,每個(gè) DNA 分子的堿基有成千上萬個(gè),它們的排列方式就構(gòu)成了巨大的數(shù)字,因而表現(xiàn)出DNA的多樣性,故DNA分子的多樣性由堿基對排列順序的多樣性決定。人們根據(jù)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)兩條鏈之間的堿基互補(bǔ)配對,而聯(lián)想到遺傳物質(zhì)可能具有的精確復(fù)制機(jī)制——只要DNA分子一條鏈上的堿基序列確定了,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則便決定了另一條鏈的堿基序列,即 DNA 的雙螺旋結(jié)構(gòu)為 DNA 分子的復(fù)制提供了精確的模板,而堿基互補(bǔ)配對高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞。
10. 摩爾根于1907年在哥倫比亞大學(xué)建立了著名的“蠅室”,并逐漸形成了一個(gè)大的果蠅遺傳學(xué)研究中心。果蠅作為遺傳學(xué)研究的經(jīng)典模式生物,其研究歷史已超過一個(gè)世紀(jì)。
(1)選用果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)對象的優(yōu)點(diǎn)有:____(答出兩點(diǎn)即可)。
(2)果蠅的灰身和黑身,受到位于常染色體的一對等位基因控制,一只灰身雄果蠅與一只灰身雌果蠅雜交,統(tǒng)計(jì)子代結(jié)果為灰身∶黑身=3∶1,說明____是顯性性狀,并且這對性狀的遺傳遵循____定律。
(3)果蠅的長翅對殘翅為顯性,受到位于常染色體的另一對等位基因控制。現(xiàn)有各品系的純合果蠅,為了初步判斷控制灰、黑身與長、殘翅基因的位置關(guān)系(不考慮基因突變等變異),請寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:____
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:____
【答案】(1)易飼養(yǎng)、繁殖快、子代數(shù)目多、某些性狀易于區(qū)分、染色體數(shù)目少
(2) ①. 灰身 ②. 基因的分離##分離
(3) ①. 將純合灰身長翅(灰身殘翅)雄/雌果蠅和純合黑身殘翅(黑身長翅)雌/雄果蠅雜交得F1,讓F1中多對雌雄果蠅相互交配得F2,觀察F2的表現(xiàn)型并統(tǒng)計(jì)比例。
②. 若F2中灰身長翅∶灰身殘翅∶黑身長翅∶黑身殘翅=9∶3∶3∶1,說明控制這兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上;
若F2中灰身長翅∶黑身殘翅=3∶1(灰身長翅∶灰身殘翅∶黑身長翅=2∶1∶1),說明控制這兩對性狀的基因分別位于一對同源染色體上(或者若F2中灰身長翅∶灰身殘翅∶黑身長翅∶黑身殘翅不等于9∶3∶3∶1,說明控制這兩對性狀的基因分別位于一對同源染色體上)。
【解析】
【分析】基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合。
【小問1詳解】
由于果蠅具有易飼養(yǎng)、繁殖快、子代數(shù)目多、某些性狀易于區(qū)分、染色體數(shù)目少等優(yōu)點(diǎn),因此遺傳學(xué)中常選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料。
【小問2詳解】
果蠅的灰身和黑身,受到位于常染色體的一對等位基因控制,一只灰身雄果蠅與多只灰身雌果蠅雜交,統(tǒng)計(jì)子代結(jié)果為灰身:黑身=3:1,說明灰身是顯性性狀,并且這對性狀的遺傳遵循(基因的)分離定律。
【小問3詳解】
要判斷控制體色和翅型的基因是位于同一條染色體上(只遵循分離定律)還是位于兩對染色體上(遵循自由組合定律),可通過先雜交得到子一代,在讓子一代自交或測交,觀察子二代表現(xiàn)型及比例。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:將純合灰身長翅(灰身殘翅)雄/雌果蠅和純合黑身殘翅(黑身長翅)雌/雄果蠅雜交得F1,讓F1中多對雌雄果蠅相互交配得F2,觀察F2的表現(xiàn)型并統(tǒng)計(jì)比例。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若F2中灰身長翅∶灰身殘翅∶黑身長翅∶黑身殘翅=9∶3∶3∶1,說明控制這兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上;若F2中灰身長翅∶黑身殘翅=3∶1(灰身長翅∶灰身殘翅∶黑身長翅=2∶1∶1),說明控制這兩對性狀的基因分別位于一對同源染色體上(或者若F2中灰身長翅∶灰身殘翅∶黑身長翅∶黑身殘翅不等于9∶3∶3∶1,說明控制這兩對性狀的基因分別位于一對同源染色體上)。
(二)選考題:共45分。
11. 餐廚垃圾廢液中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等微溶性物質(zhì)可以被微生物分解并利用,但由于初期有益微生物數(shù)量相對較少,存在發(fā)酵周期長、效率低等缺點(diǎn),極易對環(huán)境造成污染。為探究圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某餐廚垃圾廢液的最佳接種量比,來制備微生物菌劑,以縮短發(fā)酵周期、提高發(fā)酵效率,研究者做了如下實(shí)驗(yàn):
將兩種菌液進(jìn)行不同配比分組處理如下表所示:
(1)將上表菌液分別接種于l00mL____中進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。
(2)培養(yǎng)3天后測定活菌數(shù),取一定量菌液進(jìn)行____稀釋,然后分別取0.1mL的菌液采用____法接種于基本培養(yǎng)基中培養(yǎng)。
(3)進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),可依據(jù)____對兩種菌進(jìn)行區(qū)分,并選取菌落數(shù)在30~300內(nèi)的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),利用此方法計(jì)數(shù)的結(jié)果會(huì)比實(shí)際菌數(shù)偏____。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知____。
(4)餐廚垃圾廢液中的某些細(xì)菌可將尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。下列關(guān)于分解尿素細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)的敘述,正確的是____
A. 分解尿素的細(xì)菌是以尿素的分解產(chǎn)物CO2作為碳源的
B. 倒平板時(shí)應(yīng)將打開的培養(yǎng)皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
C. 培養(yǎng)基中KH2PO4等的作用之一是作為緩沖劑保持pH穩(wěn)定
D. 若實(shí)驗(yàn)組菌落平均數(shù)為37個(gè)/平板,空白對照平板上有3個(gè)菌落,則本組菌落數(shù)平均值為34個(gè)/平板
【答案】(1)某餐廚垃圾廢液
(2) ①. 梯度 ②. 涂布
(3) ①. 菌落特征 ②. 小 ③. 兩種菌混合接種時(shí)有效菌落數(shù)均大于單獨(dú)接種;兩菌種接種量比例為1:1時(shí),廢液中兩種菌種的有效活菌數(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)同步最大化 (4)C
【解析】
【分析】稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行培養(yǎng)。在稀釋度足夠高的菌液里,聚集在一起的微生物將被分散成單個(gè)細(xì)胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落。用稀釋涂布平板法測定同一樣品中的細(xì)菌數(shù)時(shí),為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,在每一個(gè)梯度濃度內(nèi),至少要涂布3個(gè)平板,確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行記數(shù),求其平均值。
【小問1詳解】
要探究圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某餐廚垃圾廢液的最佳接種量比,故需要將不同配比的菌液接種在100mL某餐廚垃圾廢液中。
【小問2詳解】
稀釋涂布平板法除可以用于分離微生物外,也常用來統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目;培養(yǎng)3天后要測定活菌數(shù),需要進(jìn)行稀釋涂布平板法進(jìn)行接種,故需要取一定量菌液進(jìn)行梯度稀釋,然后分別取0.1mL的菌液采用涂布法接種于基本培養(yǎng)基中培養(yǎng)。
【小問3詳解】
可以根據(jù)菌落的形態(tài)(特征)區(qū)分兩種菌,為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。利用此方法計(jì)數(shù)的結(jié)果會(huì)比實(shí)際菌數(shù)偏小。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩種菌混合接種時(shí)有效菌落數(shù)均大于單獨(dú)接種,且兩菌種接種量比例為1:1時(shí),廢液中兩種菌種的有效活菌數(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)同步最大化。
【小問4詳解】
A、分解尿素的細(xì)菌是異養(yǎng)型,不能以CO2作為碳源,A錯(cuò)誤;
B、倒平板時(shí),不能將打開的培養(yǎng)皿蓋放到一邊,以免微生物污染。正確的做法是:用左手將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙,右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基(約10~20mI)倒入培養(yǎng)皿,左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋,B錯(cuò)誤;
C、由于營養(yǎng)物質(zhì)的利用和代謝產(chǎn)物的形成與積累,培養(yǎng)基的初始pH會(huì)發(fā)生改變,為了維持培養(yǎng)基pH的相對恒定,培養(yǎng)基中用KH2PO4作為緩沖劑保持pH穩(wěn)定;同時(shí)鉀離子對細(xì)胞有一定的增殖作用,另外起到一個(gè)調(diào)解滲透壓的作用故培養(yǎng)基中加入KH2PO4,還能為細(xì)胞提供K+,維持細(xì)胞的滲透壓,可見培養(yǎng)基中KH2PO4等的作用之一是作為緩沖劑保持pH穩(wěn)定,C正確;
D、在完全正確的操作情況下,空白對照組中不應(yīng)出現(xiàn)菌落;若空白對照組出現(xiàn)菌落,說明操作過程中存在微生物污染,屬于實(shí)驗(yàn)失誤,所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均不應(yīng)采用,D錯(cuò)誤。元素
組成物質(zhì)
物質(zhì)的主要分布場所
物質(zhì)的功能
C
蛋白質(zhì)纖維
(1)____
維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性
N
ATP合成酶
(2)____
催化ATP的合成
P
轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
細(xì)胞質(zhì)
(3)____
Mg
葉綠素
(4)____
(5)____
組別
①
②
③
④
⑤
⑥
光照
條件
黑暗
2000Lux白光
4000Lux白光
4000Lux白光+450 nm補(bǔ)充光
4000 Lux白光+580 nm補(bǔ)充光
4000Lux白光+680 nm補(bǔ)充光
4 h后CO2的含量/g
5.0
4.0
3.6
3.4
3.7
32
編號(hào)
R0
R1
R2
R3
圓褐固氮菌:巨大芽孢桿菌
1:0
0:1
1:1
2:1
相關(guān)試卷
這是一份四川省閬中中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期一模生物試題(Word版附解析),共11頁。試卷主要包含了 遺傳學(xué)家讓白眼雌果蠅等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份四川省綿陽南山中學(xué)2023-2024學(xué)年高三生物上學(xué)期10月月考試題(Word版附解析),共10頁。試卷主要包含了選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份四川省綿陽市江油中學(xué)2023-2024學(xué)年高三生物上學(xué)期10月月考試題(Word版附解析),共10頁。試卷主要包含了考試結(jié)束后,將答題卡交回等內(nèi)容,歡迎下載使用。

相關(guān)試卷 更多
- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
- 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時(shí)請及時(shí)更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載