
1、聆聽并欣賞《穿越竹林》,知道場景音樂與畫面的關(guān)系及作用。
2、能在感受、體驗(yàn)影視音樂中,加深對音樂與其他姐妹藝術(shù)的認(rèn)識。
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會音樂在影視中的無可替代的功能,音樂在影視中的形式及作用。
教學(xué)難點(diǎn):
傳達(dá)音樂學(xué)科與其他藝術(shù)學(xué)科內(nèi)在的、有機(jī)聯(lián)系的信息,深化學(xué)生在文化藝術(shù)性的認(rèn)識,全面提高其藝術(shù)欣賞水平。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、電子琴。
教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入
觀看《臥虎藏龍》片頭,聆聽與辨別樂器音色,教師在簡介樂器。為后面的賞析做好鋪墊。
2、新課
(1)了解作品
進(jìn)入新課的第一個(gè)內(nèi)容,就是要介紹影片人物、劇情,了解導(dǎo)演與作曲指揮。
(2)初步賞析
在介紹與了解后,欣賞《臥虎藏龍》的經(jīng)典音樂《穿越竹林》。在賞析中體會大提琴和低音提琴奏出低沉、灰暗的旋律,中提琴連續(xù)奏出“XXXX XXXX”的節(jié)奏型,中國特色樂器——簫,吹出了舒緩柔美、哀婉惆悵的旋律,音樂虛幻、神秘、空靈。
(3)模唱主旋律
(4)感受影視音樂在影視劇中的作用
A、渲染氣氛
B、刻畫人物
C、推動劇情
D、抒發(fā)感情
(5)欣賞《穿越竹林》經(jīng)典段落,感知音樂與畫面的關(guān)系及作用,結(jié)束本課。
這是一份初中☆辛德勒的名單教學(xué)設(shè)計(jì),共1頁。
這是一份人音版七年級下冊穿越竹林教案及反思,共1頁。
這是一份初中人音版眺望你的路途教學(xué)設(shè)計(jì),共1頁。
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