（試題卷）
注意事項(xiàng)：
1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分），考試時(shí)間為150分鐘；
2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共6頁(yè)；
3．請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的；
4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）
1．默寫(xiě)。（10分）
古代詩(shī)歌大多是寫(xiě)景抒情的佳作。曹操登山觀海：“水何澹澹，①____________________”（《觀滄?！罚焕畎准那槊髟拢骸阿赺____________________，③_____________________”（《峨眉山月歌》）“我寄愁心與明月，④______________________”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；杜甫慨嘆身世：“正是江南好風(fēng)景，⑤______________________”（《江南逢李龜年》）；李益登樓遠(yuǎn)望生愁：“不知何處吹蘆管，⑥____________________”（《夜上受降城聞笛》）；岑參想象故園菊花：“⑦_(dá)___________________，⑧__________________”（《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）；馬致遠(yuǎn)感慨羈旅漂泊：“⑨____________________⑩____________________”（《天凈沙·秋思》）。
2．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成（1）~（4）題。（12分）
不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈qín。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊liáng，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。
（節(jié)選自《朝花夕拾》）
（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）
菜畦（ ）彈qín（ ）脊liáng（ ）
（2）選段中有一個(gè)錯(cuò)字的詞語(yǔ)是________，應(yīng)該為_(kāi)_______。（2分）
（3）小偉同學(xué)收集了甲乙丙丁四幅畫(huà)，分別適宜作為下列哪篇文章插圖，請(qǐng)選出對(duì)應(yīng)的序號(hào)。（4分）
A．《二十四孝圖》（ ）B．《從百草園到三味書(shū)屋》（ ）
C．《狗·貓·鼠》（ ）D．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》（ ）
（4）不少讀者認(rèn)為《朝花夕拾》既有溫情與童趣，也有對(duì)人情世故的洞察。請(qǐng)從上一題的篇目中任選一個(gè)，參照下面的示例，表達(dá)你的理解。（3分）
示例：《藤野先生》寫(xiě)“講義事件”和“幻燈事件”，不僅揭露了那些日本“愛(ài)國(guó)青年”的丑惡面目，也寫(xiě)出了自己“棄醫(yī)從文”的原因。
3．踏入中學(xué)的大門(mén)，你肯定認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，結(jié)交了不少新朋友。請(qǐng)以“交友”為主題完成下列任務(wù)。（13分）
（1）七年（2）班班委會(huì)準(zhǔn)備邀請(qǐng)李娟老師參加本次活動(dòng)。負(fù)責(zé)此項(xiàng)任務(wù)的小組為此設(shè)計(jì)了一張邀請(qǐng)函：
上面邀請(qǐng)函中畫(huà)線的詞語(yǔ)，有部分使用不當(dāng)，請(qǐng)任選兩處指出其問(wèn)題并改正。（4分）
（2）“朋友”在古代有很多種稱謂，請(qǐng)為下面兩種“朋友”選稱謂。（2分）
提示：把稱謂的字母填在相對(duì)應(yīng)的橫線處即可。
朋友類型：①不計(jì)貧富和身份的朋友：________②幼年就相交的朋友：________
稱謂：A．杵臼之交B．刎頸之交C．竹馬之交D．莫逆之交
（3）下面是同學(xué)搜集的名言，任選一則，談?wù)勀銓?duì)古人交友之道的理解。（3分）
我從_____________（填字母）中讀到的交友之道是：________________________________________
（4）有人贊成網(wǎng)上交友，有人反對(duì)網(wǎng)上交友，有人認(rèn)為網(wǎng)上交友要謹(jǐn)慎。請(qǐng)你也說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合【備用材料】陳述理由。（4分）
二、閱讀（55分）
閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
【一】（21分）
指尖的溫柔 高明昌
我十六歲時(shí)，就跟母親一起下地耘稻了。所謂耘稻，就是等稻秧插入水田半月后，拔拔雜草，松松泥土，有時(shí)扶扶歪斜的稻秧。我那時(shí)還不能一下子辨別出穆草，母親告訴我：稻秧，摸上去是毛糙的，不光滑的，有極小的倒刺，而稗草，摸上去是光滑的。我后來(lái)終于能辨別了——不僅要聽(tīng)母親講，還得用眼睛去看，用手指去摸。
耘稻還有個(gè)任務(wù)，就是要給稻秧透透氣，具體做法是：在稻根的四周，用指尖兒貼地揉一揉。我并攏四根手指，豎著插進(jìn)稻根的旁邊，估計(jì)有一兩寸深，圍繞著稻秧，讓手指兜了一圈。母親見(jiàn)狀，立馬喊停：“不是這樣的呀！你要弄死秧了。”母親開(kāi)始示范：她伸出四根手指頭，指尖兒微微張開(kāi)，稍稍彎曲，慢慢扣向稻秧四周的泥土，按照順時(shí)針?lè)较颍p輕地轉(zhuǎn)了一圈，然后回轉(zhuǎn)了一圈。母親說(shuō)：“手指頭插進(jìn)地里要淺，轉(zhuǎn)一圈要輕。你懂了嗎？”
我有些驚訝，稻秧也需要溫柔以待嗎？母親說(shuō)：“當(dāng)然了，稻秧歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，好不容易生出根須來(lái)，你這么一折騰，根須斷了，稻秧就傷了元?dú)狻！钡狙硪矔?huì)傷元?dú)猓袢艘粯?。母親的話我一直記到現(xiàn)在。
那個(gè)時(shí)候，每天都吃落蘇，中午吃腌制曬成菜干的咸落蘇，晚上不是吃炒落蘇、蒸落蘇，就是吃捏落蘇。母親怕我們有情緒，飯吃得少，缺力氣，就想了許多辦法——落蘇混魚(yú)燒，落蘇與韭菜、毛豆一塊燒。
有一天傍晚，母親讓我一起去菜園里摘落蘇。到了種落蘇的那畦田壟，她放下杭州籃，掰開(kāi)鋪展如荷葉的落蘇葉子，我看見(jiàn)了許多的落蘇。一種是青藍(lán)色，一種是青紫色，都有著晶亮的光澤。母親看了看落蘇，臉上是感恩的神情。她頓了頓，伸出左手捏住一個(gè)落蘇，慢慢抬起，我以為她順勢(shì)就把落蘇拽下來(lái)，但母親沒(méi)有拽，而是右手握著一把剪刀，在枝上輕輕一剪，只聽(tīng)得“撲味”一聲，一個(gè)落蘇就跌落在母親手中。
摘落蘇用剪刀，我感覺(jué)母親是小題大做了。母親卻說(shuō)：“這樣摘好，一來(lái)盡可能不驚動(dòng)落蘇，二來(lái)盡可能不傷害落蘇。這樣落蘇長(zhǎng)起來(lái)就快，每次想吃時(shí)都有。”
秋日，天氣多了分寧?kù)o，待在家的日子也多了起來(lái)。母親殺了一只老母雞，熬了半天，雞肉軟爛，雞湯金燦燦的。母親讓我去菜園拔些雞毛菜，放到雞湯里。臨走時(shí)，母親特地交代別把雞毛菜的根給拔斷了。
我把雞毛菜帶回家，母親開(kāi)始揀菜、洗菜，一看有一半的雞毛菜都是斷了根的，便問(wèn)我如何拔的。我說(shuō)，用手一把一把拔的。母親檢討自己，說(shuō)沒(méi)有叮囑我要像拔秧一樣。
后來(lái)一次又需要雞毛菜，母親讓我和她一起去菜園。只見(jiàn)母親蹲下身子，伸手在雞毛菜上輕輕拂過(guò)，就像是撫摸孩子的頭頂，親切，溫柔，然后伸出大拇指、食指、中指，指尖兒并在一起，往雞毛菜的根部扣去。母親告訴我，先捏牢菜根，稍微用點(diǎn)力氣，往上提一提，再等一等，然后再次提起，雞毛菜就拔出來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)，母親手里的雞毛菜確實(shí)乖巧、聽(tīng)話，沒(méi)有一棵斷根的。母親說(shuō)：“三個(gè)指頭往上提一提，是松土，也是告訴雞毛菜，它要出地了，雞毛菜就知道你的意思了，就會(huì)配合你，讓你拔了?！?br>人與農(nóng)作物之間，可以做到如此親密，我算是親見(jiàn)了，也得了些采摘方面的經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)我采豇豆、扁豆、刀豆、秋葵，摘絲瓜、黃瓜、南瓜，需要用手的時(shí)候，我都學(xué)著母親的樣兒，要么用剪刀，要么用指尖兒，絕不胡亂一把抓。我深信，我們家的蔬菜一直長(zhǎng)得鮮亮、飽滿，總也吃不完，母親的溫柔以待，是最重要的原因。
（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年06月30日，有刪改）
4．文章先后寫(xiě)了三件事，“我”的心理悄悄發(fā)生了變化。根據(jù)文章內(nèi)容，完成情節(jié)梳理。（4分）
A ，“我”有些驚訝→母親摘落蘇用剪刀， B →母親拔雞毛菜溫柔以待，“我”明白道理并信服
5．“我”和母親同樣是拔雞毛菜，各自結(jié)果如何？（4分）
6．請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度賞析下面的句子。（3分）
她伸出四根手指頭，指尖兒微微張開(kāi)，稍稍彎曲，慢慢扣向稻秧四周的泥土，按照順時(shí)針?lè)较?，輕輕地轉(zhuǎn)了一圈，然后回轉(zhuǎn)了一圈。
7．說(shuō)說(shuō)結(jié)尾段在文中的作用。（4分）
8．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)母親的特點(diǎn)。（6分）
【二】（18分）
故鄉(xiāng)的夏 任靜
①初夏的村莊，像一樹(shù)梧桐葉子，懸浮于一片岑寂中，耐心地等待清麗嘹亮的鳥(niǎo)鳴。
②【甲】天氣漸漸潮熱起來(lái)，杜鵑的鳴叫終于響徹夏日。夏收前，它們不厭其煩地提醒人們：小麥黃了，快快搭鐮收麥！莊稼漢聽(tīng)到這鳥(niǎo)啼聲，就仿佛士兵聽(tīng)到首長(zhǎng)一聲令下，磨鐮，取繩，甩開(kāi)膀子健步如飛，奔向金色的麥田，赴一場(chǎng)大自然的邀約。
③【乙】村莊仿佛一艘大船，漂浮在綠樹(shù)的海洋里，到處是高大蔥蘢的槐樹(shù)、楊樹(shù)、棗樹(shù)、椿樹(shù)、榆樹(shù)。敞亮的莊稼院被臨時(shí)做了打麥場(chǎng)，鋪了滿地金燦燦的麥子。祖父身著白汗褂，頭戴破草帽，牽一頭黑黑的瘦驢拉著石碾踩場(chǎng)子，偶爾漫不經(jīng)心地吆喝一兩聲，一邊信馬由韁地哼唱著無(wú)韻的信天游。那個(gè)足足有百八十斤重的石碾似乎也疲累了，不時(shí)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，與棲在場(chǎng)院畔老棗樹(shù)上的蟬鳴互相應(yīng)和。
④【丙】麥子碾得差不多了，石碾聲戛然而止，在家歇晌的鄰家叔伯大嬸們仿佛聽(tīng)到了指令，三三兩兩扛著連枷來(lái)幫忙打場(chǎng)。那時(shí)的村莊雖然貧瘠，但鄰里之間無(wú)私、友愛(ài)，誰(shuí)家需要?jiǎng)诹?，八方都?huì)盡其所能伸出援手。我特別喜歡看夏天院子里歡快熱鬧的勞作場(chǎng)面，聽(tīng)噼里啪啦的連枷聲響起來(lái)、類似于打夯歌的號(hào)子聲“呀呦咿呀呦”地哼唱起來(lái)。在歌謠的起落回旋中，金黃的麥子越堆越高，就像山頭一樣矗立在場(chǎng)院中心。
⑤節(jié)令漸漸探入夏季深處，院畔的棗樹(shù)林成了蟬的樂(lè)園，每當(dāng)黃昏，萬(wàn)蟬齊鳴，猶如排山倒海的波浪，打破了鄉(xiāng)村的靜謐。青澀的棗子仿佛被蟬嘶鳴得惱了，微微漲紅了臉，這時(shí)的青棗最適合摘下來(lái)做酒棗。菜園里，紅的是西紅柿，碧的是豆角，黃的是金針花，白里透青的是大白菜，紫旺旺的是茄子……蜜蜂嚶嚶嗡嗡穿梭其間，涂抹出一幅動(dòng)靜有致、色澤明艷的水彩畫(huà)。
⑥傍晚時(shí)分，母親開(kāi)始灑掃庭院，將四方桌端到杏樹(shù)下，陸續(xù)擺上桃李梨杏各色水果，一個(gè)大西瓜被切成窄窄的碎牙，整整齊齊地?cái)[放在紅木盤(pán)子里，那是祖父在烈日當(dāng)頭的正午去西瓜地里挑回來(lái)的。石桌上有一碟小菜、幾張烙餅和一大盆金燦燦的小米粥。父親在家的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)擺上一壺?zé)啤Ｒ鼓唤蹬R，一家人開(kāi)始坐在石凳上圍桌吃晚飯。夏風(fēng)徐徐，周遭是嘶啞的蟬鳴聲，樹(shù)葉拂動(dòng)的沙沙聲，一連串響亮的犬吠，池塘里青蛙咕咕的叫聲，墻角里的蟲(chóng)鳴……仿佛有一群鄉(xiāng)間詩(shī)人，正沉浸在此唱彼和的樂(lè)趣中。
⑦夏日飲食宜清淡。常常是午睡過(guò)后，主婦們就淘凈了米，泡上了綠豆，準(zhǔn)備煮一鍋濃稠黏爛的綠豆粥，留待晚上食用。綠豆粥放涼后，一口氣喝下去，蒙頭睡一夜，可去燥熱的火氣。夏日納涼，更喜一杯冷飲相佐。莊戶人喜歡在田間地頭信手摘來(lái)薄荷、菊花、金銀花等中藥材煎泡暢飲，亦可取山楂、酸梅、雪梨、西瓜諸蔬果制作飲料。自制的冷飲，入口冰涼，喝下去頓感周身涼風(fēng)鼓蕩。
⑧入夏后，最讓人期待的是很快就可以吃到新麥磨下的頭茬面了。在我們家鄉(xiāng)，有用新麥祭祖的習(xí)俗，第一頓新麥饃饃蒸出來(lái)會(huì)被當(dāng)作供品，要先請(qǐng)故去的親人品嘗，之后方可食用。用新麥祭祖，就是恭敬地請(qǐng)祖先與我們一同感受豐收的喜悅。事隔經(jīng)年，每每回望那一幕莊嚴(yán)肅穆的祭祖情景，心底仍會(huì)幽幽升起莫名的感動(dòng)。
⑨【丁】此時(shí)，獨(dú)立于都市初夏的黃昏，我恍惚與故鄉(xiāng)的夏又一次重逢——質(zhì)樸的鄉(xiāng)野、金黃的麥穗、飄香的瓜果、濃蔭下的老院子，還有祖父那哼不成曲調(diào)的信天游……
（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年06月02日，有刪改）
9．下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是（）（3分）
那是我兒時(shí)記憶中的場(chǎng)景。
A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】
10．請(qǐng)從修辭方法的角度賞析下面的句子。（6分）
蜜蜂嚶嚶嗡嗡穿梭其間，涂抹出一幅動(dòng)靜有致、色澤明艷的水彩畫(huà)。
11．故鄉(xiāng)的夏是色彩斑斕的畫(huà)卷，請(qǐng)根據(jù)第③段至⑥段的內(nèi)容，擬寫(xiě)畫(huà)名。（3分）
12．故鄉(xiāng)給作者留下了美好的印象。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)故鄉(xiāng)“美”在哪里。（6分）
【三】（16分）
【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門(mén)不顧。
（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）
【乙】魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)天又雨公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不守期哉！”乃往，身自罷②之。魏于是乎始強(qiáng)。
（選自司馬光《資治通鑒》，有刪改）
【注】①虞人：管理山林的小官。②罷：停止，取消。
13．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）
（1）太丘舍去去：____________（2）元方人門(mén)不顧顧：____________
（3）是日是：____________（4）雖樂(lè)樂(lè)：____________
14．請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句（斷兩處）。（2分）
今 日 飲 酒 樂(lè) 天 又 雨 公 將 焉 之？
15．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
（1）友人慚，下車引之。
（2）魏文侯與虞人期獵。
16．【甲】【乙】文段中畫(huà)線句子都運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象？體現(xiàn)了人物什么樣的性格特征？（4分）
三、寫(xiě)作（55分）
17．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）
步入初中，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，你的生活一下子豐富了許多。
請(qǐng)以“我的老師（同學(xué)）真________”為題，寫(xiě)一篇記敘文，分享你的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。
2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研一
語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）
1．（10分）
①山島竦峙 ②峨眉山月半輪秋 ③影入平羌江水流 ④隨君直到夜郎西 ⑤落花時(shí)節(jié)又逢君
⑥一夜征人盡望鄉(xiāng) ⑦遙憐故園菊 ⑧應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi) ⑨夕陽(yáng)西下 ⑩斷腸人在天涯（每空1分，有錯(cuò)字、添字、漏字的，該空不得分）
2．（12分）
（1）（3分）qí 琴 梁（每空1分）
（2）（2分）云宵 云 霄（每空1分）
（3）（4分）丁 甲 乙 丙（每空1分）
（4）（3分）示例一：《二十四孝圖》寫(xiě)“我”兒時(shí)不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。
示例二：《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》寫(xiě)“我”兒時(shí)的保姆阿長(zhǎng)費(fèi)盡周折給“我”買來(lái)渴望已久的《山海經(jīng)》的故事，充滿了溫情。（句式1分，內(nèi)容2分，其他答案符合要求也可得分）
3．（13分）
（1）（4分）示例一：“打算”適用于口頭邀請(qǐng)中，不適合出現(xiàn)在書(shū)面邀請(qǐng)里，應(yīng)改為“計(jì)劃”。
示例二：“惠顧”雖是敬辭，但用于商家稱顧客的到來(lái)，這里應(yīng)改為“蒞臨”。
示例三：“拙見(jiàn)”用于稱自己的見(jiàn)解，不能敬稱他人的看法，這里應(yīng)改為“意見(jiàn)”。（每點(diǎn)2分。任選兩點(diǎn)即可。意思對(duì)即可）
（2）（2分）A C（每空1分）
（3）（3分）示例A：君子之間的交情應(yīng)該是高雅純凈，不摻任何雜質(zhì)，不含任何功利心。
示例B：交友要謹(jǐn)慎，要擇良友而交。朋友是否賢明，對(duì)一個(gè)人的影響很大。
示例C：交朋友看重的是對(duì)方好的德行，心中不要存在任何倚仗的觀念。（準(zhǔn)確理解每則名言含義，表明交友態(tài)度）
（4）（4分）示例一：我贊成網(wǎng)絡(luò)交友理由：有60%以上的人對(duì)網(wǎng)友的態(tài)度是“完全信任”“基本信任”“半信半疑”，可見(jiàn)大多數(shù)人是愿意體驗(yàn)新型的交往方式，愿意拓展自己的朋友圈。有信任在，就會(huì)有心靈的溝通與交流。
示例二：我反對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友理由：有36．29%的人對(duì)網(wǎng)友是“不信任”的，盡管占比不大，但是一旦遇見(jiàn)這樣的網(wǎng)友，溝通內(nèi)容的真誠(chéng)度令人質(zhì)疑，這樣的溝通不僅不會(huì)順暢，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
示例三：我贊成網(wǎng)絡(luò)交友理由：有60%多的人對(duì)網(wǎng)友持“半信半疑”“不信任”態(tài)度，可見(jiàn)大多數(shù)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友是有自我保護(hù)意識(shí)的，甚至有一部分人還很理性，與這些嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的網(wǎng)友交流，會(huì)安全、穩(wěn)妥一些。（觀點(diǎn)明確，能結(jié)合材料內(nèi)容，言之有理。）
二、閱讀（55分）
4．（4分）A母親要求“我”耘稻時(shí)溫柔對(duì)待稻秧B“我”感覺(jué)母親是小題大做（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）
5．（4分）“我”拔的雞毛菜有一半是斷了根的，母親拔的雞毛菜確實(shí)乖巧、聽(tīng)話，沒(méi)有一棵斷根的。（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）
6．（3分）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)（1分），通過(guò)“伸”“扣”“轉(zhuǎn)”等一系列的動(dòng)詞，形象地寫(xiě)出了母親給稻秧透透氣的示范過(guò)程（1分），同時(shí)也表現(xiàn)了母親動(dòng)作輕柔熟練。（1分）（意思對(duì)即可）
7．（4分）總結(jié)全文，照應(yīng)標(biāo)題，點(diǎn)明中心，表達(dá)了對(duì)母親由衷的贊美。（結(jié)構(gòu)2分；內(nèi)容2分，意思對(duì)即可）
8．（6分）母親言傳身教，引導(dǎo)有方：告訴“我”具體做法，并親自示范如何給稻秧透透氣；母親疼愛(ài)孩子：母親怕我們每天都吃落蘇有情緒，飯吃得少，缺力氣，就想了許多辦法改變胃口；母親農(nóng)活經(jīng)驗(yàn)豐富，耘稻、摘落蘇用剪刀、拔雞毛菜都可體現(xiàn)。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可。其他答案，言之成理也可酌情給分）
9．（3分）B
10．（6分）運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將鄉(xiāng)村的萬(wàn)蟬齊鳴、瓜果菜蔬比作水彩畫(huà)，賦予蜜蜂以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地描繪了鄉(xiāng)村動(dòng)靜有致、色澤明艷的特點(diǎn)。（修辭、作用和特點(diǎn)各2分，意思對(duì)即可）
11．（3分）A麥場(chǎng)碾谷圖B萬(wàn)蟬齊鳴圖C農(nóng)家晚餐圖（每空1分。意思對(duì)即可）
12．（6分）①鄉(xiāng)村美在物產(chǎn)豐富，金黃的麥穗、飄香的瓜果；②美在風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)啼蟬鳴，色彩斑斕；③美在民風(fēng)淳樸，鄰里之間無(wú)私、友愛(ài)；④美在勤勞簡(jiǎn)樸，家庭氛圍溫馨。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可。其他答案，言之成理也可酌情給分）
13．（4分）（1）離開(kāi)（2）回頭看（3）這（4）快樂(lè)（每空1分。意思對(duì)即可）
14．（2分）今日飲酒樂(lè)/天又雨/公將焉之？（每處1分）
15．（6分）
（1）朋友感到慚愧，下了車想要去拉元方的手。（“慚”1分，“引”1分，句意1分。意思對(duì)即可）
（2）魏文侯與管理山林的人約定好了去打獵。（“期”1分，“獵”1分，句意1分。意思對(duì)即可）
16．（4分）【甲】【乙】文段畫(huà)線句子都運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象，分別表現(xiàn)了元方懂禮識(shí)義的性格特點(diǎn)以及魏文侯誠(chéng)實(shí)守信的品行。（語(yǔ)言描寫(xiě)2分，人物性格特點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）
【乙】文參考譯文
魏文侯同掌管山澤的官約定去打獵。這天，魏文侯與百官飲酒非常的高興，天下起雨來(lái)。文侯要出去赴約，左右的侍臣說(shuō)：“今天飲酒非?？鞓?lè)，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯說(shuō)：“我與別人約好了打獵的時(shí)間，雖然現(xiàn)在很快樂(lè)，但是怎么能不去赴約呢！”于是文侯便前往。親自停止了宴席。魏國(guó)從此變得強(qiáng)大。
三、寫(xiě)作（55分）
17．（55分）略尊敬的李娟老師：
我班打算于9月14日（星期四）上午九點(diǎn)在本班教室開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，誠(chéng)邀您參加并做點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。敬請(qǐng)屆時(shí)撥冗惠顧，提出寶貴拙見(jiàn)。真誠(chéng)感謝您的支持！
七年級(jí)（2）班班委會(huì)
2023年9月12日
A．君子之交淡若水，小人之交甘若醴（li，甜酒）?！f子
B．一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎也?！鴩?guó)藩
C．不挾（倚仗）長(zhǎng)，不挾貴，不挾兄弟而友。友其德也，不可以有挾也?！献?br>【備用材料】
某市中學(xué)生對(duì)網(wǎng)友的信任度調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：完全信任占4.15%，基本信任占30.07%，半信半疑占29.49%，不信任占36.29%。
段落
畫(huà)名
③
A
④
鄰里互助圖
⑤
B
⑥
C

相關(guān)試卷

安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題：

這是一份安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題，共6頁(yè)。試卷主要包含了語(yǔ)文積累與運(yùn)用，閱讀，寫(xiě)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023-2024學(xué)年安徽省六安市霍邱縣八年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題及答案：

這是一份2023-2024學(xué)年安徽省六安市霍邱縣八年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題及答案，共8頁(yè)。試卷主要包含了用一句話概括材料一的內(nèi)容等內(nèi)容，歡迎下載使用。

安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)10月月考語(yǔ)文試題：

這是一份安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)10月月考語(yǔ)文試題，共11頁(yè)。試卷主要包含了用一句話概括材料一的內(nèi)容等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)10月月考語(yǔ)文試題

安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)10月月考語(yǔ)文試題
安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題

安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題
安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期九月月考語(yǔ)文試題

安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期九月月考語(yǔ)文試題
安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題

安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部