黑龍江省綏化市綏棱縣第六中學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期10月月考八年級物理試題

這是一份黑龍江省綏化市綏棱縣第六中學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期10月月考八年級物理試題，共9頁。試卷主要包含了填空題，綜合應(yīng)用題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、選擇題（1—8 單選，9—10 多選，每小題 2 分，共 20 分） 1.下列估測最接近實(shí)際情況的是()
A.初中生的身高約為 1.6 dmB.人步行的速度約為 20 m/s
C.課桌的高度約為 80 cmD.正常人脈搏跳動(dòng) 10 次的時(shí)間約為 1 min 2.在測量某物體的長度時(shí),如圖所示的各種方法中正確的是(圖中虛線表示視線方向) ()
南朝詩人蕭繹在《早發(fā)龍巢》中有詩句“不疑行舫動(dòng),唯看遠(yuǎn)樹來”,其中“唯看遠(yuǎn)樹來”的參照物可能是()
A.河岸 B.行舫 C.岸邊的房屋D.遠(yuǎn)處的樹
在百米賽跑中,小東同學(xué)在第 1 s 內(nèi)通過的路程是 3 m,在第 2 s 內(nèi)通過的
路程是 5 m,在第 3 s 內(nèi)通過的路程是 7 m,則他在這 3 s 內(nèi) ()
A.前 2 s 內(nèi)的平均速度為 5 m/s B.后 2 s 內(nèi)的平均速度為 6 m/s
C.3 s 內(nèi)的平均速度為 7 m/sD.最后 1 s 內(nèi)的平均速度為 5 m/s 5.下列實(shí)驗(yàn)中,不是驗(yàn)證聲音產(chǎn)生條件的是 ()
A.說話時(shí),把手指放在喉嚨處 B.彈撥吉他的弦后,立即把手輕輕放在吉他上C.敲擊音叉,將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰
D.將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩中,并用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)空氣
6.手機(jī)拜年是時(shí)下最“閃亮”的拜年方式,小強(qiáng)年三十就收到了一名同學(xué)的祝福電話,他一聽就知道是小偉打過來的,他感覺音量比較小,調(diào)節(jié)了一下音
量大小,聲音更加清晰了。以上涉及的聲音的特性是()
音調(diào)和響度B.音色和響度C.音色和音調(diào)D.音調(diào)和音色7.有關(guān)如圖所示四個(gè)情景的說法中錯(cuò)誤的是()
甲乙丙丁A.圖甲:發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說明聲波能傳遞能量
圖乙:不能聽到真空罩中鬧鐘的響鈴聲,說明聲音的傳播需要介質(zhì)C.圖丙:發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.圖丁:8 個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同 8.甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),若甲、乙兩物體通過的路程之比為 5∶2, 所用時(shí)間之比為 4∶3,則甲、乙兩物體的速度之比為()
A.10∶3B.3∶10C.8∶15D.15∶8
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述及其解釋不正確的是() A.在空氣中,超聲波傳播得最快,次聲波傳播得最慢
B.學(xué)校閱覽室中“嚴(yán)禁大聲喧嘩”是在聲源處控制噪聲 C.蝙蝠利用“回聲定位”捕食是利用超聲波能夠傳遞信息
D.醫(yī)生診病時(shí)用聽診器能增大病人心臟的振幅,增大聲音的響度
如圖所示,圖(a)是小車甲運(yùn)動(dòng)的 s-t 圖象,圖(b)是小車乙運(yùn)動(dòng)的 v-t 圖象,由圖象可知，下列說法不正確的是 ()
甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng)
甲、乙兩車都以 2 m/s 的速度勻速運(yùn)動(dòng)
甲、乙兩車經(jīng)過 5 s 一定相遇 D.甲車速度越來越大,乙車速度不變
二、填空題（每空 1 分，共 20 分）
小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù),描繪出玩具小車的路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,如圖所示。由圖象可知:計(jì)時(shí)_ s 后小車開始運(yùn)動(dòng);1 s 至 6 s 小車做的是_ (選填“勻速直線”或“變速直線”)運(yùn)動(dòng),平均速度是_ m/s。
在物理學(xué)中,對聲音特征的描述有“音調(diào)、響度、音色”這些詞,請?jiān)谙铝懈餍☆}中選填這些詞。
(1)“震耳欲聾”說明聲音的_ 大。(2)“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的_ 好。(3)“脆如銀鈴”說明聲音的_ 高。
11 題圖
如圖所示,醫(yī)生正在用聽診器給病人診斷病情。聽診器利用了聲音
_(選填“具有能量”或“能傳遞信息”)的特點(diǎn);來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的
(選填“響度”或“音調(diào)”)。
13 題圖14 題圖
如圖甲所示,用刻度尺測量物體 A 的長度是_ _cm,如圖乙所示的停表示數(shù)為_ min_ _s。
在捉迷藏游戲中,蒙住雙眼的小王能聽到周圍同學(xué)發(fā)出的聲音,是因?yàn)橥?br>學(xué)的聲帶發(fā)生了_ ,而且他還能辨別出是誰的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻腳 _（填聲音的特性)不同,他還可以根據(jù)聲音的_ _
（填聲音的特性)來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。
噪聲已經(jīng)成為城市污染源之一,極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高,防噪已成為日常課題?！拜p手輕腳過樓道”是在 _減弱噪聲,而用空心磚砌墻則是在 減弱噪聲。
如圖所示是小明某次步行后手機(jī)“微信運(yùn)動(dòng)”功能記錄的數(shù)據(jù)。如果小明此次步行時(shí)間是 3000 s,步長是 0.5 m,那么他步行的速度是_ _ m/s;若以手機(jī)為參照物,小明是_ _的。
17 題圖18 題圖
學(xué)校在“5·12”汶川大地震紀(jì)念日舉行防震逃生演練,同學(xué)們聽到廣播中的警報(bào)聲迅速離開教室,說明聲波可以傳遞_ (選填“信息”或“能量”)。如圖所示,安裝在汽車上的“倒車?yán)走_(dá)”,尾部 4 個(gè)_ _(選填“超聲波”或“次聲波”)探頭可以探測車身不同方位與障礙物之間的距離,并通過主機(jī)向司機(jī)用語音報(bào)警。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空 1 分，共 25 分） 19.如圖所示是測量平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置：
實(shí)驗(yàn)原理是_ 。
實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具有_ 、_ 。
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是_ 。 (4)某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中的電子停表分別顯示的是小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端的時(shí)刻，則該實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是
_m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是_ m/s。
(5)小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端時(shí)，做_ (選填“勻速”或“變速”) 直線運(yùn)動(dòng)。
結(jié)合上例探究以下問題：
實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子停表，如果在小車過了 A 點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)， 會(huì)使所測全程時(shí)間偏_ ，平均速度偏_ 。
如下圖中四個(gè)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，能反映出小車下滑運(yùn)動(dòng)的是
_。
如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置,用絲線吊著一個(gè)乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉。
(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_ 。 (2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是_ 。 (3)加大力度敲擊音叉,會(huì)看到_ _, 聽到_ _, 由此你得出的結(jié)論是_ _。
20 題圖21 題圖
如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng),聽刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
實(shí)驗(yàn)通過改變_ _來改變聲音的響度,通過改變
_ 來改變聲音的音調(diào)。
換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn),鋼尺伸出桌面的長度、用力大小與塑料尺均相同時(shí), 聽到聲音的主要差異是_ _(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”) 不同。
刻度尺振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過_ 傳進(jìn)人的耳朵,引起鼓膜_ ,人便聽到聲音。
實(shí)驗(yàn)中當(dāng)刻度尺伸出桌面的部分超過一定長度時(shí),無論如何用力撥動(dòng)也聽不到聲音,原因是_ 。
如圖所示,相同的瓶子里裝入了高度不同的水。用棒敲擊瓶子時(shí),可發(fā)出不同的聲音,此時(shí)發(fā)聲體是_ ,發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右
_ _(選填“升高”“降低”或“不變”)。用嘴對準(zhǔn)瓶口吹,也可發(fā)出不同的聲音,此時(shí)發(fā)聲體是_ _,發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右
_ _ (選填“升高”“降低”或“不變”)。
四、綜合應(yīng)用題（23 題 6 分，24 題 9 分，共 15 分）
一列車長 160 m,以一定的速度通過一條長 200 m 的隧道用了 0.01 h。(1)該列車的速度是多少?（2 分）
該列車以同樣的速度通過一座長 1040 m 的鐵路橋要多長時(shí)間?（2 分）
在(2)中列車全部在鐵路橋上的時(shí)間是多少?（2 分）
便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們的出行帶來很大的方便，小云和爸爸駕車從昆明市區(qū)到昆明呈貢高鐵南站，然后乘高鐵去貴陽游玩，爸爸看見路旁交通標(biāo)志牌如圖甲所示，爸爸吩咐小云通過鐵路網(wǎng)站查詢到列車時(shí)刻表如下表所示。(保留一位小數(shù))
車次
昆明南開
貴陽北到
路程/km
K876
07：05
14：48
520
G286
07：17
09：39
520
G1380
07：24
09：49
520
小云爸爸此時(shí)車上的速度表如圖乙所示，小云爸爸是否違章駕駛？（1 分）
若小云和爸爸 6：20 從該標(biāo)志牌處出發(fā)，在交通正常和不違章的情況下， 依據(jù)以上信息計(jì)算他們最快能趕上哪一次列車。（2 分）
該趟列車運(yùn)行的平均速度是多少？（3 分）
K876 次列車是普通列車，其平均速度是多少？（3 分）