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如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心主題班會(huì)精品課件含視頻

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這是一份如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心主題班會(huì)精品課件含視頻,文件包含SectionA1ppt、SectionB1ppt、SectionA2ppt、SectionB2ppt、Unit1SectionA1bmp3、Unit1SectionA2amp3、Unit1SectionA2bmp3、Unit1SectionA2dmp3、Unit1SectionB1amp3、Unit1SectionB1bmp3、Unit1SectionB1dmp3、Unit1SectionB1emp3、ABCDEFG中國(guó)經(jīng)典兒歌大全26英文字母歌_1flv等13份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共140頁(yè), 歡迎下載使用。
為什么要培養(yǎng)孩子責(zé)任心視頻
天下興亡,匹夫有責(zé)?!櫻孜湎忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。 ——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》
為什么要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心?
責(zé)任心是指對(duì)事情能敢于負(fù)責(zé)、勇于主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
“趕緊上床睡覺(jué),書(shū)包我來(lái)給你收拾?!蹦赣H對(duì)上小學(xué)一年級(jí)的兒子說(shuō)。
我兒子上小學(xué)三年級(jí)了,可是在校除了對(duì)學(xué)習(xí)還有點(diǎn)進(jìn)取心外,對(duì)其他事情都是不管不問(wèn),連值日掃地也是極不負(fù)責(zé),應(yīng)付了事,總是要其他同學(xué)幫他收“尾巴”。
看起來(lái)小英是個(gè)依賴性很強(qiáng)的學(xué)生,對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)責(zé)任意識(shí),完全依賴媽媽“陪讀”,媽媽不在家,她就不能獨(dú)立完成學(xué)業(yè),還心安理得地說(shuō):這不怪自己。這個(gè)例子也反映出一些家長(zhǎng)不注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和能力,事事代勞,影響了孩子心理、道德和能力的成長(zhǎng)。
這些孩子常常讓人操心,做事虎頭蛇尾的,學(xué)習(xí)自覺(jué)性、耐勞性差,對(duì)成績(jī)優(yōu)劣無(wú)所謂,更有甚者,對(duì)爸媽?xiě)B(tài)度惡劣,喜怒無(wú)?!瓰槭裁匆徊糠趾⒆佑羞@些不盡如人意的表現(xiàn)呢?
責(zé)任是隨著自己在不同的環(huán)境中扮演的不同角色而產(chǎn)生的.請(qǐng)引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己所扮演的一些主要角色及要承擔(dān)的相關(guān)責(zé)任
一禪小和尚說(shuō)過(guò):不要高估你和任何人的關(guān)系,大樹(shù)底下無(wú)大草,能為你遮風(fēng)擋雨的,也能讓你不見(jiàn)天日。成年人的世界誰(shuí)都靠不住,除非你有用。有些苦能自己扛,就不要聲張,矯情的樣子并不漂亮,別人只會(huì)看熱鬧,不嫌事大。
人人都知大樹(shù)底下好乘涼,卻忽略了,大樹(shù)底下無(wú)大草。雖然大樹(shù)能為小草遮風(fēng)擋雨,但也同樣能讓小草不見(jiàn)天日。被什么保護(hù)就會(huì)被什么限制。大樹(shù)高大挺拔,把土壤里的營(yíng)養(yǎng)都吸收了,小草在大樹(shù)下面,自然也就長(zhǎng)不大了。
1.采用民主的教養(yǎng)方式,讓孩子知道“我是家中的一分子”。
2.從身邊小事做起,給孩子布置一些力所能及的小任務(wù)。
要讓孩子在家庭崗位上感受責(zé)任的分量,完成好了給予 表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),失責(zé)時(shí)應(yīng)給予批評(píng)和懲罰,讓孩子走出自我中心,強(qiáng)化對(duì)他人和周?chē)h(huán)境的責(zé)任心。
有意識(shí)地交給孩子一些任務(wù)。讓孩子參與并適當(dāng)分擔(dān)一部分家務(wù)勞動(dòng);讓孩子負(fù)責(zé)照顧老人、小孩及小動(dòng)物。
通過(guò)和孩子一起制定責(zé)任合同讓孩子明白該做什么、怎樣做,否則將會(huì)受到哪些懲罰。要讓孩子對(duì)某件事負(fù)責(zé)到底,必須清楚告訴他做事的要求,并且與處罰聯(lián)系在一起。
4.接受應(yīng)有懲罰并設(shè)法補(bǔ)救。
5.用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)和信任激勵(lì)孩子的責(zé)任心。
在我們有意識(shí)地交給孩子一些任務(wù)時(shí),我們也要講求技巧,可是改“問(wèn)答題”為“選擇題”。讓孩子選擇其中一樣,結(jié)果孩子都從中作出了選擇,付諸實(shí)踐,在勞動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)到辛苦及愉悅,在無(wú)形中也學(xué)著愛(ài)惜自己的勞動(dòng)成果。
把做事的機(jī)會(huì)和選擇的權(quán)利交給孩子,讓孩子在這個(gè)過(guò)程中盡早學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
6.給孩子選擇的權(quán)利。
1.破壞性的批評(píng)2.過(guò)分嚴(yán)厲,使孩子不敢負(fù)責(zé),怕失敗,怕懲罰。3.不敢放手,家長(zhǎng)包辦一功,使孩子產(chǎn)生依賴感 。4.對(duì)孩子不信任。5.家長(zhǎng)專橫,以自己認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子、強(qiáng)迫孩子。6.對(duì)孩子不放心,時(shí)刻監(jiān)督孩子7.家長(zhǎng)的負(fù)面榜樣作用。

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