小朋友們，生活中，我們要多動腦筋思考，這樣可以越來越聰明哦！請你認真思考，完成下面的挑戰(zhàn)吧！
任務一：積累運用
一、正確、工整地抄寫句子
與朋友交，言而有信。
二、選擇正確的讀音打“?”
1.洪水來了,我們家的房屋沒(méi mò)有被淹沒(méi mò)。
2.為(wéi wèi)了傳播種子,它們四海為(wéi wèi)家。
3.我們要重(chóng zhòng)新稱一稱大象的重(chóng zhòng)量。
4.大家好好干(gān gàn)活兒,一會兒有葡萄干(gān gàn)吃。
三、讀拼音，寫詞語
péng yu hǎi yáng zhī shi
xióng mā xīn kǔ shì qing
四、照樣子，寫一寫
小學二年級語文 第1頁，共4頁
1.例: 隱隱約約(AABB式) t
2.例：水汪汪的大眼睛 波浪似的頭發(fā)
的大眼睛 的頭發(fā)
3.例： 官員們一邊看一邊議論。

五、選一選， 填一填(填序號)
①方 ②塊 ③座 ④支 ⑤叢 ⑥條
六、讀一讀，連一連
霧鎖山頭山鎖霧 杏花煙雨江南
有山皆圖畫 無水不文章
白馬西風塞上 近水遠山皆有情
清風明月本無價 天連水尾水連天
七、根據(jù)課文內容填空
1. 高，榕樹 ，梧桐樹葉像手掌。
秋天 ， 四季披綠裝。
2.不以規(guī)矩，不能 。
3.白日 , 流。
欲窮 , 樓。
4. 日月潭 ， 湖水碧綠。湖 有個 的小島， 把湖水 。
小學二年級語文第2頁，共4頁
北邊像 的太陽， 叫日潭； 像彎彎的月亮， 叫月潭。
任務二：快樂閱讀
八、閱讀短文，完成練習

在自然界里，有許多動物都能為自己治病。野雞摔斷腿后，它就會啄(zhuózuō)些泥來涂在受傷的地方，再用細草把傷口捆起來，這樣骨(gú gǔ)頭很快就能長好。水牛肚子里有寄生蟲，它就去吃一種很苦很苦的草，把肚子里的蟲藥死。貓、狗要是受傷，它們就會不斷地用舌頭舔傷口，讓口水把細菌(jūnjūn)殺死。你看，它們多有意思呀！
1.短文共有( )句話。
2.在正確的讀音下面畫“——”。
3.連一連:
①水牛 ④吃一種很苦很苦的草 ⑦治摔斷的腿
②野雞 ⑤不斷用舌頭舔傷口 ⑧治傷口
③貓、狗 ⑥啄泥涂在受傷的地方， ⑨治肚子里的寄生蟲
用細草把傷口捆起來
4.“你看,它們多有意思呀!”中的“它們”指 、 、 、 這些動物。
5.用“ ”畫出這段話的中心句。
6. 給短文加個題目，寫在文前的橫線上。
小學二年級語文第3頁，共4頁
任務三：寫話天地
九、我會寫留言條
11月1日上午，玲玲去找露西，想邀請她一起參加研學活動，1點在小區(qū)門口集合，但是露西不在家，請你幫玲玲寫一張留言條。
1.留言條是( )月( )日 寫給 的。(填人名)
2.留言條寫的事情是 邀請 一起參加 ，下午( )點在 集合。
3.請你根據(jù)信息，幫玲玲寫一寫留言條。注意寫對留言條的格式。
小學二年級語文 第4頁，共4頁).

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