2023-2024年上學(xué)期南寧二中大學(xué)區(qū)初三化學(xué)試卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1 ．答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)填寫在試卷和答題卡上。
2．考生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答（答題注意事項(xiàng)見答題卡），在本試卷上、草稿紙上作答無效。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 K-39 Mn-55
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 20 小題，每小題 2 分，共40 分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，
錯(cuò)選、多選或未選均不得分。）
1 ．空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中含量最多的氣體是
A．N2 B ．O2 C ．CO2 D ．稀有氣體
2 ．我國(guó)近代化學(xué)先驅(qū)徐壽創(chuàng)造了部分元素的漢語名稱。下列元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤的是
A ．錳（Mn） B ．鈣（Ca） C ．氯（CL） D ．鈉（Na）
3 ．每年的 3 月 22 日至 28 日是中國(guó)水周，下列圖標(biāo)是我國(guó)“ 國(guó)家節(jié)水標(biāo)志” 的是
A .
B .
C.
D.
4. 重陽節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在重陽節(jié)當(dāng)天會(huì)舉行各種習(xí)俗活動(dòng)。下列習(xí)俗活動(dòng)中涉及到化學(xué)變化的是
A ．遍插茱萸 B ．登高遠(yuǎn)眺 C ．釀菊花酒 D ．采中草藥
5 ．“綠水青山就是金山銀山” 。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是
A ．公交出行 B ．焚燒垃圾 C ．植樹造林 D ．人走電斷
6 ．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A ．加熱液體 B ．讀取液體體積 C ．滴加液體 D ．傾倒液體
7. 钚是航天和國(guó)防中重要的核原料，其核電荷數(shù)是 94，相對(duì)原子質(zhì)量為 239 ，則其質(zhì)子數(shù)為
A ．239 B ．94 C ．145 D ．384
8 ．三位科學(xué)家因量子點(diǎn)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)而獲 2023 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。ZnS 為常見的量子點(diǎn)材料之一。ZnS 屬于
A ．氧化物 B ．單質(zhì) C ．混合物 D ．化合物
9. 納米級(jí)材料二氧化鈦（TiO2 ）能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體。TiO2 中鈦元素（Ti）的化合價(jià)是
A ．+1 B ．+2 C ．+3 D ．+4
10 ．人類的呼吸離不開氧氣，下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A ．氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 21％ B ．氧氣具有可燃性
C ．氧氣易溶于水 D ．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
11 ．宏微結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
A ．花香四溢——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B ．氣體受熱膨脹——分子體積變大
C ．酒精揮發(fā)——分子間的間隔變大
D ．衣服在夏天容易干——溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快
12 ．水是人類賴以生存的自然資源。電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是
A ．a(chǎn) 管收集的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
B ．b 管中的電極與直流電源的負(fù)極相連
C ．電解時(shí)產(chǎn)生的 H2 和 O2 的質(zhì)量比約為 2:1
D ．實(shí)驗(yàn)說明水由氫元素和氧元素組成
13 ．84 消毒液主要成分的制取化學(xué)方程式為 Cl2+2NaOH═NaCl+X+H2O，則 X 的化學(xué)式為
A ．HCl B ．HClO C．NaClO D ．ClO2
14 ．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述與記錄是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A ．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B ．蠟燭在空氣中燃燒，火焰分三層，內(nèi)焰最亮
C ．鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
D ．用肥皂水鑒別硬水和軟水時(shí)，若產(chǎn)生較多浮渣，較少泡沫的是硬水
15 ．傳統(tǒng)中藥“金銀花” 的有效成分中含有一種名為綠原酸（C16H18O9 ）的物質(zhì)，下列說法不正確的是
A ．綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成
B ．綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 354g
C ．綠原酸分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是 2： \l "bkmark1" 1
D ．綠原酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
16 ．下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字 2 表示的意義不正確的是
A ．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉原子
B ．2OH﹣ : ?2”表示兩個(gè)氫氧根離子
+2
C ．Mg：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2 價(jià)
D．NO2 ：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有一個(gè)氧分子
17 ．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>18 ．在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是
A ．H2→H2O B ．S → SO2 C ．H2O2 → H2 D ．Fe → Cu
A ．除去不溶性固體
B ．O2 的驗(yàn)滿
C ．驗(yàn)證 H2 燃燒產(chǎn)物
D ．證明人呼出氣體中含較多 CO2
19. 分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A ．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B ．元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
C ．化學(xué)變化伴隨著能量的變化，所以有能量變化的變化一定為化學(xué)變化
D ．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
20. 某碳?xì)浠衔铮ɑ瘜W(xué)式為 CxHy ）在密閉容器內(nèi)充分燃燒，生成二氧化碳和水。部分物質(zhì)的分子數(shù)隨反
應(yīng)過程的變化如圖所示。下列說法正確的是
A ．該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變
B ．t 時(shí)刻，容器中 O2 和 CO2 的質(zhì)量相等
C ．該碳?xì)浠衔锏幕瘜W(xué)式為 C3H8
D ．該反應(yīng)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量之比為 22：9
二、填空題（本大題共5 小題，每個(gè)化學(xué)方程式2 分，其余每空1 分，共26 分。）
21 ．（5 分）用化學(xué)用語填空。
（1）氮原子；（2）氧化鎂；（3）2 個(gè)氧離子；
（4）硫酸根離子；（5）地殼中含量最多的金屬元素。
22 ．（5 分）化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空。
① 活性炭 ②氮?dú)? ③氧氣 ④氬氣 ⑤二氧化硫
（1）與酸雨形成有關(guān)的是；（2）可用于醫(yī)療急救的是；
（3）可用于制作霓虹燈的是；（4）可用于衣柜除味劑的是；
（5）可用于磁懸浮列車、化工原料。
23 ．（5 分）硅（Si）是制作芯片不可缺少的材料，在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖 1 所示，
請(qǐng)結(jié)合圖 2 回答下列問題：
（1）硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量是，其是元素（填“金屬”或“非金屬” ）。
（2）圖 2 中粒子 C 屬于（填“原子” 、“ 陽離子”或“ 陰離子” ）。
（3）圖 2 中與硅元素化學(xué)性質(zhì)相似的是（填字母序號(hào)）。
（4）硅元素與 B 所對(duì)應(yīng)的元素形成化合物的化學(xué)式是。
24 ．（5 分） “感知宇宙奧秘，放飛航天夢(mèng)想” 。請(qǐng)回答下列問題。
（1）航天服使用的聚氨酯材料具有隔熱的性質(zhì)，這屬于性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）空間站實(shí)驗(yàn)艙使用的太陽能電池中含有鎵（Ga）元素。金屬鎵是由（填“分子” 、“原子”
或“離子” ）構(gòu)成。
（3）“天宮課堂” 中，航天員將泡騰片放入藍(lán)色水球中，失重環(huán)境下，泡騰片不斷產(chǎn)生氣泡，卻始終不會(huì)離
開水球。某研究小組對(duì)維 C 泡騰片（保健藥品，主要成分如圖）產(chǎn)生
的氣體進(jìn)行了科學(xué)探究。
小明說：不可能含有 N2 ，因?yàn)? 。
小華認(rèn)為該氣體可能含有 CO2 、O2 中的一種或兩種，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
25. （6 分）杭州亞運(yùn)會(huì)火炬“薪火”采用零碳甲醇（CH3OH）作燃料，即從生產(chǎn)甲醇到燃燒甲醇，實(shí)現(xiàn)真正
的碳中和，反應(yīng)過程的微觀示意圖如下圖所示。
（1）甲醇（CH3OH）由種元素組成。
（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（填化學(xué)式）。
（3）反應(yīng)①反應(yīng)前后未發(fā)生改變是（填序號(hào)）。
A.分子種類 B.原子種類 C.原子個(gè)數(shù) D.元素種類
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是。
（5）零碳甲醇的使用有助于減緩效應(yīng)。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共2 小題，每個(gè)化學(xué)方程式2 分，其余每空1 分，共12 分。）
26. （6 分）某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
（1）圖 1 中氣球的作用是；實(shí)驗(yàn)時(shí)若紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)的
結(jié)果（填“有”或“沒有” ）影響。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，天平不平衡的是（填字母），原因是。
（3）上述 3 個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苡脕眚?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（填字母序號(hào)）。
（4）反思：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，反應(yīng)必須在的容器
中進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1
將氣體通入澄清的石灰水中
①
2
將帶火星的木條伸入該氣體中
②
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
該氣體中一定含有 CO2 ，不一定含有 O2
27. （6 分）尿素[CO(NH2)2]是農(nóng)民種植農(nóng)作物的主要化肥，以下是我市某生物化工股份有限公司生產(chǎn)尿素的流程圖，圖中以經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的空氣為原料生產(chǎn)尿素（部分生成物已省略），請(qǐng)
回答有關(guān)問題。
【查閱資料】①常溫下，氧氣的沸點(diǎn)是- 183℃, 氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是- 196℃; ②煤的主要成分是碳。
（1）工業(yè)利用液氮和液氧的不同分離得到氮?dú)猓?其溫度控制在- 196℃到- 183℃。
（2）請(qǐng)寫出步驟②的化學(xué)方程式。
（3）合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。
（4）該生產(chǎn)流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是。
（5）若尿素中的氮元素可全部被農(nóng)作物吸收利用， 120kg尿素可提供 kg氮元素。
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每個(gè)化學(xué)方程式 2 分，其余每空 1 分，共 16 分）。
28 ．（8 分）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題。
（1）寫出儀器名稱：① 。
（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方
程式為。
（3）用裝置 C 收集氧氣，當(dāng)觀察到時(shí)，將導(dǎo)管口伸入集氣瓶里。
（4）某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集氧氣（如圖 D），氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端進(jìn)入。
（5）如圖是某品牌制氧機(jī)的工作原理示意圖，在反應(yīng)倉中依次加入水、 A 劑過碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2）和 B 劑某黑色粉末，可觀察到反應(yīng)倉內(nèi)有黑色粉末翻騰，倉壁變得溫?zé)?，過濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。
①反應(yīng)倉中共發(fā)生兩步反應(yīng)，其中第一步反應(yīng)是過碳酸鈉分解生成碳酸鈉（Na2CO3）和過氧化氫，則黑色
固體可能為（填化學(xué)式）。
②過濾倉中的水除了有過濾雜質(zhì)、濕潤(rùn)氧氣的作用外，
還可以起到的作用是（填序號(hào)）。
A.可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率
B. 降低氧氣溫度
C.加快氧氣的生成
29.（8 分）科學(xué)興趣小組利用壓強(qiáng)傳感器對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新改進(jìn)。
【探究一】測(cè)定空氣中氧氣的含量
為精確測(cè)定空氣中氧氣的含量，科學(xué)興趣小組按圖 A 所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。圖 B、圖 C 是利用該裝置測(cè)
定紅磷和木炭在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)—時(shí)間關(guān)系圖。
（1）在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)進(jìn)行的操作為。
（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。
（3）請(qǐng)寫出紅磷在集氣瓶中燃燒的化學(xué)方程式：。
（4）若將紅磷換成木炭，實(shí)驗(yàn)不能成功，可用圖像 (選“B”或“C”)進(jìn)行解釋。
【探究二】探究催化劑種類對(duì)催化效果的影響
二氧化錳和過氧化氫酶均能催化過氧化氫分解制取氧氣，為比較兩者的催化效果，同學(xué)們按圖 1 所示裝
置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)得相同條件下瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如圖 2 所示。
（5）催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和不變。
（6）對(duì)比圖 2 中的（填字母）點(diǎn)，可知化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)。
（7）請(qǐng)從催化劑的角度解釋在實(shí)驗(yàn)過程中，上述兩個(gè)反應(yīng)雖化學(xué)反應(yīng)速率不同，但完全反應(yīng)后兩個(gè)裝
置內(nèi)壓強(qiáng)相同的原因是。
五、計(jì)算題（6 分）。
30 ．某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中生成氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖。
（1）反應(yīng)結(jié)束后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是 g。
（2）計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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