一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
fú zhuānɡ wéi qún tià wǔ cū zhuànɡ yuàn qiánɡ
zán men zhǔn bèi shuì jià liú lèi yán lià
二、用“√”畫(huà)出下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）
寒假（jiǎ jià） 茶幾（jī jǐ）
回應(yīng)（yīnɡ yìnɡ） 中（zhōnɡ zhònɡ）彈
三、辨一辨，再組詞。（4分）
招( ) 咬( ) 結(jié)( ) 掠( )
召( ) 吵( ) 潔( ) 晾( )
四、詞語(yǔ)積累。（6分）
1.補(bǔ)充完整四字詞語(yǔ)。（2分）
天（ ）云淡 五谷（ ）登 鴉（ ）無(wú)聲 大吃一（ ）
2.仿寫(xiě)四字詞語(yǔ)。（4分）
口干舌燥（含身體器官）
千山萬(wàn)水（含有數(shù)字）
五、判斷正誤。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。 5分）
1.閱讀童話時(shí)，我們可以把自己想象成童話里的主人公，和故事中的人物一起歡笑，一起悲傷。 （ ）
2.文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測(cè)。 （ ）
3.詩(shī)句“菊殘猶有傲霜枝”中的“猶”是“已經(jīng)”的意思。 （ ）
4.《夜書(shū)所見(jiàn)》寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的追憶、思念之情。 （ ）
5.《在牛肚子里旅行》中的紅頭，是一只急朋友之所急、遇到危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜的蟋蟀。 （ ）
六、按要求完成句子練習(xí)。（8分）
1.美術(shù)課上，我們用五顏六色的黃紙做小風(fēng)車。 （用修改符號(hào)修改病句）
2.班長(zhǎng)高興地告訴我們：“明天秋游望王山！”（改寫(xiě)為所說(shuō)的話在提示語(yǔ)前面）

3.今天下午的全校女子籃球賽取消，因?yàn)閷W(xué)校開(kāi)大會(huì)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）

4.美麗的菊花在秋雨里搖來(lái)?yè)u去。（改寫(xiě)成擬人句。）

七、積累填空。（每空1分，共10分）
1.意欲捕鳴蟬， 。
2. ，理不辯不明。
3. ，最是橙黃橘綠時(shí)。
4.人們常用“ 臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”來(lái)比喻人多力量大。類似的句子還有： ，泰山移。 ，其利斷金。
5.他把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像 ，扇哪扇哪，扇走了 。（《秋天的雨》）
6.《山行》中，描寫(xiě)詩(shī)人停車欣賞深秋時(shí)節(jié)山林美景的句子是：
， 。
八、閱讀與鑒賞。（22分）
（一） （11分）
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的`，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。
1.以上文段出自課文 ，作者是 （2分）
2.從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）
難受---（ ） 寒冷---（ ） 平常---（ ）
畫(huà)橫線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)“終于”能不能去掉，為什么？（3分）

4.用波浪線畫(huà)出文中表示小女孩幻想的句子。這段話里，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境
與幻想中的生活形成了對(duì)比，突出了小女孩現(xiàn)實(shí)生活的 ，表達(dá)了作者對(duì)小女孩的 。（3分）
（二）蒲公英 （11分）
蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那可愛(ài)的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄落。
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切地囑咐（zhǔ fù）他們："孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方。"
小降落傘大聲答道："放心吧，太陽(yáng)公公！我們一定到泥土中去生長(zhǎng)！"可是，有兩顆種子卻不這樣想。一顆種子望了望下面的大地說(shuō)："這黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝。到那兒去，我準(zhǔn)會(huì)變成百萬(wàn)富翁。"于是他就向沙漠飛去。另一顆種子落在湖泊里，他得意地說(shuō)："這波光粼粼的湖面，一定能給我?guī)?lái)歡樂(lè)！"
其他種子聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，落在了泥土里
第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干死；落在湖泊里的種子早已淹死；只有落在泥土里的種子

1.文中加點(diǎn)詞“囑咐”用近義詞替換法可以理解為 （2分）
2.根據(jù)短文內(nèi)容，完成表格填空。（4分）
3.這篇短文要告訴我們的是（ ） （填序號(hào)，2分）
A.蒲公英傳播種子的方法
B.不要被表面現(xiàn)象迷惑，要選擇適合自己的
C.生活中要注意安全
4.請(qǐng)你發(fā)揮想象，預(yù)測(cè)其他種子降落后的情景，補(bǔ)寫(xiě)在文中空白橫線上。（3分）
九、表達(dá)與交流。（33分）
1.學(xué)校新建了閱覽室，面向全校同學(xué)開(kāi)展“閱覽室命名”征集活動(dòng)，請(qǐng)你試著為學(xué)校閱覽室起一個(gè)恰當(dāng)、好聽(tīng)的名字，并說(shuō)明理由。（3分）
名字：
理由：

2.習(xí)作題目：我的好朋友 （30分）
提示和要求：你的好朋友是誰(shuí)？他（她）有哪些特別的地方？他（她）給你留下深刻印象的事是什么？想一想，選擇一兩點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。字?jǐn)?shù)300字左右。
選擇降落的地方
選擇的原因
選擇的結(jié)果
一顆種子
另一顆種子
其他種子
（不 填）

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