一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
dà gǔ jiāng yìng à mì bēi cǎn nèn lǜ

tià yuè mà shèng zī rùn pèi fú shèn zhòng
二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（6+2分）
隨（ ）而安 橫七（ ）八 鴉（ ）無(wú)聲
神（ ）妙算 精（ ）力竭 龍?zhí)痘ⅲ? ）
上面詞語(yǔ)中，與“足智多謀”意思相近的是 ，與“井井有條”意思相反的是 。
三、判斷題。 （正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。5分）
1.“系鞋帶”的“系”讀“xì”，“心臟”的“臟”讀“zàng”。（ ）
2.提問(wèn)既可以針對(duì)課文內(nèi)容來(lái)提，也可以從課文的寫(xiě)法上來(lái)提。 （ ）
3.“觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色?！敝腥サ簟爸饾u”，意思沒(méi)有
變化。 （ ）
4.讀神話故事的時(shí)候要發(fā)揮想象，感受其中的神奇。 （ ）
5.《蟋蟀的住宅》的作者是法國(guó)的法布爾，課文真實(shí)生動(dòng)地介紹了蟋蟀住宅
的特點(diǎn)和蟋蟀修建住宅的才能。 （ ）
四、按要求寫(xiě)句子。（8分）
1.巴中天馬山風(fēng)景優(yōu)美。巴中天馬山氣候宜人。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

2.我看見(jiàn)，月亮牽著星星。（把句子寫(xiě)得更生動(dòng)形象）

海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音？不是的，海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（照
樣子仿寫(xiě)句子）

4.巴中回風(fēng)亭位于巴州城西，占地面積大約200平方米左右。（修改病句）

五、積累填空。（每空1分，共10分）
1. ，復(fù)照青苔上。
2. ，十場(chǎng)秋雨要穿棉。
3.云母屏風(fēng)燭影深， 。
4. ，遠(yuǎn)近高低各不同。
5.可憐九月初三夜， 。
6.智能之士， ，不問(wèn)不知。 （王充）
7.故為精衛(wèi)，常銜 ，以堙于東海。 （《精衛(wèi)填?！罚?br>8.卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘 ! (《走月亮》）
9.《雪梅》這首詩(shī)中“ ， ?！备嬖V我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，各有所短，要學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
六、閱讀與鑒賞。（26分）
（一）《觀潮》選段 （13分）
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相（接 結(jié)）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。
那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫（慣 貫）江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
1.用“\”劃去選文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖?。?分）
2.聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)選段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）
人聲鼎沸：
3.劃線句中的“水墻”指 ，這樣寫(xiě)形象地表現(xiàn)了 。（3分）
4.作者描寫(xiě)大潮到來(lái)時(shí)的壯觀景象，是按照從_____到_____的順序，既寫(xiě)了浪潮的_________，又寫(xiě)了浪潮的_________。（4分）
5.從“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來(lái)”，可以體會(huì)到觀潮人的
心情，間接地表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特壯觀。（2分）
（二）英雄戰(zhàn)敗大力神（13分）
相傳在很久很久以前，生活在地上的人們過(guò)著穿樹(shù)葉、吃野果的苦日子。
天上有位好心眼兒的阿番神，他非常同情地上的人們，于是背著天王，偷偷地打開(kāi)天門，把天上五谷的種子，悄悄地撒到了人們生活的大地上。
由于得到了阿番神的幫助，因此人們種出的莊稼莖稈粗壯，顆粒飽滿。每到莊稼揚(yáng)花的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，莊稼就像成群的綿羊，白花花地鋪滿了山坡，蓋滿了平壩。到了收獲的時(shí)候，打谷場(chǎng)上一片繁忙，一堆堆的糧食被運(yùn)進(jìn)了倉(cāng)里。從此，地上的人們過(guò)上了豐衣足食的幸福生活。
這件事后來(lái)被天王知道了，非常生氣，召來(lái)大力神，命他到人間，把人們豐收在望的莊稼全部毀掉。這個(gè)大力神非常忠于天王。月黑風(fēng)高的時(shí)候，他降落到人間，來(lái)到莊稼地里施展威風(fēng)，手拔腳踏把莊稼毀了個(gè)一塌糊涂。
當(dāng)大力神正在那里發(fā)威時(shí)，人們從四面八方趕來(lái)，紛紛質(zhì)問(wèn)大力神。大力神依仗著自己一身的力氣，蠻橫地說(shuō)：“我是天上的大力神，渾身都是力氣。你們地上這些可憐的人們，誰(shuí)敢和我比摔跤？”
大力神正威嚇著人們，忽聽(tīng)一聲大喊：“慢著，別逞兇！”這一聲喊叫把大力神嚇了一跳。人們抬頭看去，只見(jiàn)一個(gè)裸露著上身、腰間扎著一根腰帶的人從人群中走了出來(lái)。他渾身上下黑油油的，一塊一塊的肌肉凸著，簡(jiǎn)直如半截黑鐵塔。原來(lái)他是英雄朵阿惹恣?！耙樱覀冋覊K寬敞的地方去?！闭f(shuō)完，朵阿惹恣頭也不回地朝深深的圭山走去。接著，大力神和眾人也跟著他來(lái)到圭山頭上。
大力神和朵阿惹恣在圭山頭上展開(kāi)了較量。他們整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝蓋著了地。大力神瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)拼命壓下來(lái)，想把朵阿惹恣壓翻在地。朵阿惹恣單腿跪在地上，在地上壓出了一個(gè)深深的坑。
眼看大力神就要?jiǎng)倮?，只?jiàn)朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來(lái)，乘勢(shì)將大力神舉過(guò)頭頂，并遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩了出去，直甩到十幾里外的獨(dú)石山邊，在平地上擠出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的深溝來(lái)。
這一下大力神可丟盡了臉，再也不敢耍威風(fēng)，只好灰溜溜地回天上去了。
從此，每年這一天，人們都要舉行摔跤儀式，來(lái)慶祝自己的勝利。
1.根據(jù)對(duì)短文的理解和分析，按要求填寫(xiě)。（4分）
事情的起因：阿番神幫助人們過(guò)上幸福生活，天王派大力神到人間破壞莊稼。
事情的經(jīng)過(guò)：
事情的結(jié)果：
2.文中畫(huà)橫線句子運(yùn)用了 的修辭手法，具體形象地描繪了 的景象。（2分）
3.這個(gè)故事主要體現(xiàn)了古代彝族人民怎樣的情感？（ ）（2分）
A.對(duì)美好生活的向往 B.對(duì)蠻橫、無(wú)情的天王和大力神的憎恨
C.對(duì)善良的阿番神的感謝 D.對(duì)英雄朵阿惹恣的贊賞、敬佩
4.在描寫(xiě)英雄大戰(zhàn)大力神的過(guò)程中，用“ ”畫(huà)出體現(xiàn)神奇想象的句子，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)好在哪里？（2+1分）

5.讀完選文，請(qǐng)?jiān)購(gòu)牟煌嵌忍岢鰞蓚€(gè)值得思考的問(wèn)題。（2分）
（1）
（2）
七、表達(dá)與交流。（33分）
1.人類的許多行為正破壞著大家的生活環(huán)境，我們的校園也有這種現(xiàn)象，請(qǐng)你針對(duì)學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題，給校長(zhǎng)提三點(diǎn)保護(hù)環(huán)境小建議。（3分）



2.習(xí)作題目：我的家庭成員 （30分）
提示和要求:你的家里有哪些成員？他們都有什么特點(diǎn)？寫(xiě)一寫(xiě)他們的樣子、他們的事，給他們畫(huà)畫(huà)像，突出他們的特點(diǎn)和你的感受。字?jǐn)?shù)400字左右。

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