(1)噬菌體侵染細菌實驗中的兩次標記的目的不同
(2)遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的幾個實驗結論
注意：
①轉(zhuǎn)化的成功率較低，大量S型菌來自于少量轉(zhuǎn)化成功個體的繁殖。
②加熱殺死S型菌的過程中，其蛋白質(zhì)變性失活，但是其內(nèi)部的DNA在加熱結束后隨溫度的降低又逐漸恢復活性。
③肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的設計思路相同，即設法將DNA和其他物質(zhì)分開，單獨研究它們各自不同的功能。
④由于所有的真核生物、原核生物和DNA病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA，只有RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
(3)T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的誤差分析
①32P標記DNA的T2噬菌體侵染大腸桿菌
②35S標記蛋白質(zhì)的T2噬菌體侵染大腸桿菌
二、真題回顧
1.(真題重組)(單選)肺炎鏈球菌活體轉(zhuǎn)化實驗的部分過程如圖所示。下列說法正
確的是（ ）
A.從病死小鼠中分離得到的肺炎鏈球菌只有S型菌而無R型菌(2017·浙江4月選考，20C)
B.該實驗未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的(2017·浙江4月選考，20D)
C.活體轉(zhuǎn)化實驗中，S型菌的莢膜物質(zhì)使R型菌轉(zhuǎn)化成有莢膜的S型菌(2020·浙江7月選考，12B)
D.肺炎鏈球菌活體細菌轉(zhuǎn)化實驗中，R型肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因突變的結果(2018·浙江4月選考，23B)
2.(真題重組)(多選)為研究R型肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，進行了肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗，其基本過程如圖所示。
下列敘述正確的有( )
A.甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落，推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性(2019·浙江4月選考，20A)
B.丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA(2019·浙江4月選考，20C)
C.該實驗能證明肺炎鏈球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA(2019·浙江4月選考，20D)
D.離體轉(zhuǎn)化實驗中，經(jīng)DNA酶處理的S型菌提取物不能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌(2020·浙江7月選考，12D)
E.肺炎鏈球菌離體轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)(2021·浙江1月選考，15D)
3.(真題重組)(多選)某研究小組用放射性同位素32P、35S分別標記T2噬菌體，然后將大腸桿菌和被標記的噬菌體置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，如圖所示。一段時間后，分別進行攪拌、離心，并檢測沉淀物和懸浮液中的放射性。判斷下列說法正誤：
（1）攪拌是為了使大腸桿菌內(nèi)的噬菌體釋放出來(2022·浙江6月選考，22B)
（2）噬菌體與細菌混合培養(yǎng)的時間越長，實驗效果越好(2017·浙江11月選考，17C)
（3）噬菌體侵染細菌后，產(chǎn)生許多遺傳信息相同的子代噬菌體(2017·浙江11月選考，17D)
（4）噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染細菌后的子代噬菌體多數(shù)具有放射性(2018.4月，23A)
（5）乙組的懸浮液含極少量35S標記的噬菌體蛋白質(zhì)，也可產(chǎn)生含35S的子代噬菌體(2020.1月選考，23C)
（6）T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了DNA是大腸桿菌的遺傳物質(zhì)(2021·浙江1月選考，15C)
（7）需用同時含有32P和35S的噬菌體侵染大腸桿菌(2022·浙江6月選考，22A)
三、習題拓展
1.已知肺炎鏈球菌有致病的S型菌和不致病的R型菌兩種類型，如圖是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的過程示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A.使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的物質(zhì)是caps的基因，其表達產(chǎn)物是莢膜
B.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后，DNA的嘌呤堿基所占比例不發(fā)生改變
C.S型菌擬核DNA分子上與RNA聚合酶結合的啟動部位有多個
D.S型菌可能因莢膜的保護作用在小鼠體內(nèi)大量繁殖而致小鼠死亡
2.下圖1表示“噬菌體侵染細菌的實驗”過程示意圖，圖2為模擬噬菌體與細菌混合培養(yǎng)時的增殖過程。下列敘述正確的是( )
A.圖1離心的目的是使吸附在細菌表面的噬菌體外殼脫落
B.圖1實驗的設計思路是把DNA與蛋白質(zhì)分開研究
C.圖2的③過程以細菌的模板和原料合成子代噬菌體
D.35S標記的噬菌體侵染實驗中出現(xiàn)⑤過程時，上清液放射性會變強

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