分值：100 時(shí)間：90分鐘
一、選擇題（每小題2分，共30分）
1.2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課開(kāi)講，神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮以天地互動(dòng)的方式，為全國(guó)青少年帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的太空科普課。從航天員傳來(lái)的照片顯示，地球大部分面積被水體覆蓋，其中最龐大的水體是（ ）
A．冰川水B．海洋水C．河流水D．大氣水
2．古詩(shī)云“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。從水循環(huán)角度分析，說(shuō)的是哪種類(lèi)型的水循環(huán)（ ）
A．海上內(nèi)循環(huán) B．陸上內(nèi)循環(huán) C．海陸間循環(huán) D．三者都不是
3.水是生命之源，與生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)，關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）
A．每個(gè)成年人每天攝入水約2.5毫升
B．水循環(huán)的外因是水的三態(tài)變化
C．地球上可供我們直接利用的水是河流水、淡水湖泊水、較淺的地下淡水
D．汽水倒入杯中會(huì)有大量氣泡溢出，說(shuō)明氣體不能溶于水
4．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B．反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2 ：1
C．a(chǎn)管的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，b管的氣體能被點(diǎn)燃
D．由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的
5．下列情況下，不受水的浮力的物體是( )。
A．水中的氣泡 B．跨海大橋的橋面 C．水中正在上浮的木塊 D．水中正在下沉的石塊

第4題圖 第6題圖 第7題圖
6.探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情形如圖所示，其中所用金屬塊a和塑料塊b的密度不同，
但重力均為1.6N。下列分析正確的是( )
A. 金屬塊a浸沒(méi)在水中，受到浮力的大小必為0.3N
B. 利用甲、乙，可以探究浮力的大小與物體體積的關(guān)系
C. 利用乙、丙，可以探究浮力的大小與物體密度的關(guān)系
D. 利用丙、丁，可以探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系
7.如圖所示，質(zhì)量相等的實(shí)心木塊、鋁塊和鐵塊均靜止于水中，已知ρ水c
D．在t2℃時(shí)，將30ga物質(zhì)加入50g水中充分溶解，所得溶液質(zhì)量為80g
二、填空題（每空2分，共30分）
16.根據(jù)“水循環(huán)示意圖”填空：
（1）2023年8月24日，日本正式將福島核污水排入大海，被污染的海水會(huì)通過(guò)水循環(huán)的 （填字母，下同）環(huán)節(jié)進(jìn)入大氣，有可能通過(guò) 環(huán)節(jié)到全球上空，進(jìn)而通過(guò) 環(huán)節(jié)污染全世界陸地。
（2）浙江省是飲用水較為缺乏的地區(qū)之一，我們要珍惜保護(hù)水資源，下列做法不正確的是_______
A．將生活污水直接排入河道 B.植樹(shù)造林，涵養(yǎng)水源
C．隨手關(guān)閉水龍頭 D.用洗漱過(guò)的水沖馬桶
17．用如圖的裝置進(jìn)行水電解實(shí)驗(yàn)。
（1）開(kāi)始反應(yīng)前甲、乙兩管內(nèi)都充滿(mǎn)溶液。關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則甲管中產(chǎn)生的氣體是 ，檢驗(yàn)該氣體的方法是 。
（2）寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式 ；
（3）若實(shí)驗(yàn)中用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的氫氧化鈉溶液來(lái)進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn)，通電一段時(shí)間后。氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.25％,則分解水的質(zhì)量為 。
第17題圖 第18題圖 第19題圖
18．如圖甲，一木塊漂浮于30℃的硝酸鉀飽和溶液中，當(dāng)溫度改變時(shí)(不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化) ，木塊排開(kāi)液體的體積(V排)隨時(shí)間(t)發(fā)生如圖乙所示的變化。由此推測(cè)，溫度的改變方式為
(選填“升溫”或“降溫”) ；隨溫度的改變，硝酸鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (選填“不變”“增大”或“減小”)。
19．如圖所示，將一塊橡皮泥放入水中，橡皮泥沉入水底（圖甲），取出橡皮泥將其捏成船狀，再將其放入水中，橡皮就可以漂浮在水面上（圖乙），兩次橡皮泥所受的重力 G甲 G乙，兩次受到的浮力 F甲 F乙，兩次排開(kāi)水的體積 V甲 V乙（以上均選填“>”“

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