1. 看拼音，寫詞語。
chuān dài（ ） huāng yě（ ） liú yì （ ） gà sù（ ）
dàn huáng（ ） zhǔn bèi（ ） zuò shēng（ ） zhī zhū（ ）
【答案】 ①. 穿戴 ②. 荒野 ③. 留意 ④. 告訴 ⑤. 淡黃 ⑥. 準(zhǔn)備 ⑦. 作聲 ⑧. 蜘蛛
【解析】
2. 找出每組加點(diǎn)字讀音與其他不同的詞語，畫上“ ”
（1）假如 假裝 放假 （2）中毒 中獎 中間
（3）處罰 處分 到處 （4）幾乎 幾百 茶幾
【答案】（1）放假 （2）中間
（3）到處 （4）幾百
【解析】
【詳解】本題考查多音字辨析。
（1）假如，讀音jiǎ rú，指假使，如果。假裝，讀音jiǎ zhuāng，指裝作，故意做出某種動作或姿態(tài)來掩飾真相。放假，讀音fàng jià，指在規(guī)定的日期停止學(xué)習(xí)或工作。故讀音與其他不同的詞語是“放假”。
（2）中毒，讀音zhòng dú，指受到有毒物質(zhì)的侵害。中獎，讀音zhòng jiǎng，指因摸彩、獎券或統(tǒng)一發(fā)票等對號，而獲得獎品或獎金。中間，讀音zhōng jiān，指里面；當(dāng)中。故讀音與其他不同的詞語是“中間”。
（3）處罰，讀音chǔ fá，指懲罰犯錯誤或犯罪的人，使之在政治、經(jīng)濟(jì)等方面受到損失，并有所警戒。處分，讀音chǔ fèn，指對犯罪或犯錯誤者給予相應(yīng)的處罰、警戒。到處，讀音dà chù，指各處；任何地方。故讀音與其他不同的詞語是“到處”。
（4）幾乎，讀音jī hū，指表示十分接近；差不多。幾百，讀音jǐ bǎi，指形容數(shù)量詞,表示幾百個。茶幾，讀音chá jī，指一種比桌子小、用來放茶具的家具。故讀音與其他不同的詞語是“幾百”。
3. 照樣子，寫一寫
申——（伸）——（伸展）
宗——（ ）——（ ） 孝——（ ）——（ ）
介——（ ）——（ ） 召——（ ）——（ ）
【答案】 ①. 棕 ②. 棕色 ③. 教 ④. 教室 ⑤. 階 ⑥. 臺階 ⑦. 招 ⑧. 招呼
【解析】
【詳解】本題考查給字加偏旁并組詞。
結(jié)合示例可知，給漢字加偏旁變?yōu)榱硪粋€字并進(jìn)行組詞。
“宗”加偏旁組成新字有：倧（估倧）、綜（綜合）。
”孝”加偏旁組成新字有：酵（發(fā)酵）、哮（咆哮）。
“介”加偏旁組成新字有：價（價值）、尬（尷尬）。
“召”加偏旁組成新字有：紹（介紹）、超（超越）。
4. 補(bǔ)充詞語。
（ ）高（ ）爽 自（ ）自（ ） （ ）（ ）盡染 （ ）高云（ ）
百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 面（ ）耳（ ） 眼疾（ ）（ ）
【答案】 ①. 秋 ②. 氣 ③. 言 ④. 語
⑤. 層
⑥. 林 ⑦. 天 ⑧. 淡 ⑨. 發(fā)
⑩. 中 ?. 面 ?. 方
?. 紅 ?. 赤 ?. 手 ?. 快
【解析】
【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語。
秋高氣爽：形容秋天晴空萬里，天氣涼爽。
自言自語：自己對自己說話。
層林盡染：指的是山林中樹木茂密,看不到地面,就像每一層樹都要鋪滿一般。
天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。
百發(fā)百中：形容射術(shù)高明,百不失一。比喻料事和打算極有把握。
四面八方：各個方面或各個地方。
面紅耳赤：臉和耳朵都紅了。
眼疾手快：形容做事機(jī)靈、機(jī)警、敏捷、反應(yīng)很快。
5. 讀句子選擇合適的詞語，填在括號里（填序號）
①居然 ② 突然 ③果然
（1）這本書丟了好多天了，沒想到，今天我（ ）找到了。
（2）天氣預(yù)報說今天下午有雨，吃完飯（ ）下起了大雨。
（3）他正走在街上，一輛車（ ）橫沖直撞的朝他開過來。
①連續(xù) ②陸續(xù) ③繼續(xù)
（1）這些花在24小時內(nèi)（ ）開放。
（2）停頓了一會兒，老師（ ）給我們講課。
（3）這場大雨（ ）下了三天三夜。
【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② ④. ② ⑤. ③ ⑥. ①
【解析】
【詳解】本題考查選詞填空。
居然：沒想到，出乎意料；表示明白清楚，顯然；同安然，平安，安穩(wěn)；傲慢的樣子。
突然：表示發(fā)生得很急促、忽然、猝然。
果然：確實如此,表示事實與所說或所料相符
（1）結(jié)合句子語境，該句意是指：這本書丟了好多天了，沒想到，今天我出乎意料找到了。應(yīng)該選擇“居然”，故選①。
（2）結(jié)合句子語境，該句意是指：天氣預(yù)報說今天下午有雨，吃完飯確實下起了大雨。應(yīng)該選擇“果然”，故選③。
（3）結(jié)合句子語境，該句意思是指：他正走在街上，一輛車忽然橫沖直撞的朝他開過來。應(yīng)該選擇“突然”，故選②。
連續(xù)：相連接續(xù)，一個接一個，一次連一次。
陸續(xù)：表示前后相繼,時斷時續(xù)。
繼續(xù)：連續(xù)下去、不中斷進(jìn)程。
（1）結(jié)合句子語境，該句意是指：這些花在24小時內(nèi)前后相繼開放。應(yīng)該選擇“陸續(xù)”，故選②
（2）結(jié)合句子語境，該句意是指：停頓了一會兒，老師連續(xù)給我們講課。應(yīng)該選擇“繼續(xù)”，故選③。
（3）結(jié)合句子語境，該句意是指：這場大雨相連接續(xù)下了三天三夜。應(yīng)該選擇“連續(xù)”，故選①。
用修改符號修改下面的病句。
6. 異口同聲地說：“贊成！”
7. 菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿
8. 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
【答案】6. 7.
8.
【解析】
6題詳解】
本題考查病句辨析。
結(jié)合句意可知，句子缺少主語，應(yīng)用增添號添加主語“我們、同學(xué)們、大家”。
可改為：同學(xué)們異口同聲地說：“贊成！”
【7題詳解】
本題考查病句辨析。
結(jié)合句意可知，西瓜不屬于蔬菜類，故分類不當(dāng)，應(yīng)用刪除號去掉“西瓜和”。
可改為：菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿。
【8題詳解】
本題考查病句辨析。
結(jié)合詩句可知，原詩句應(yīng)為“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家?！惫试娋渲杏绣e別字，應(yīng)用改正號將“深”改為“生”。
可改為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。
9. 給句子加標(biāo)點(diǎn)。
（1）（ ）小蜘蛛（ ）你吃飽了嗎（ ）老屋問（ ）
（2）（ ）不要緊（ ）小公雞說道（ ）第一次能這樣就很不錯了（ ）
【答案】 ①. “ ②. ， ③. ？” ④. 。 ⑤. “ ⑥. ，” ⑦. ，“ ⑧. ?！?br>【解析】
【詳解】本題考查對標(biāo)點(diǎn)符號的理解。
首先要理解標(biāo)點(diǎn)符號的作用，表示感嘆的可用“！”，表示一個意思表達(dá)完整可用“?！保馑紱]表達(dá)完用“，”，說的話要用“引號”。
（1）“小蜘蛛 你吃飽了嗎”是老屋問的話，故用“引號”，小蜘蛛后面用“，”，吃飽了嗎是在問，后面用“？”，老屋問放在后面就用“?！?br>（2）小公雞說放在中間，說后面應(yīng)用“，”，“不要緊”要用引號，并用逗號，“第一次能這樣就很不錯了”要用“引號”，并在后面用“?！?br>按要求完成句子。
10. 美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫擬人句）
_____________________________________________________
11. 多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。（用加點(diǎn)的詞語造句）
_____________________________________________________
【答案】10. 滿天的星星，不停地眨著眼睛。
11. 一座架在水里的橋，很像一棟長長的房子。
【解析】
【10題詳解】
本題考查仿寫擬人句。
例句把“菊花”當(dāng)作人來寫，是擬人句，仿寫擬人句即可。如：小鳥在樹枝上唱歌。
【11題詳解】
本題考查詞語造句。
例句用“像”組成了一個比喻句，仿寫即可。如：樹上的小石榴像一個個紅燈籠。
12. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）俗話說，“_______________________，________________________”，不論做任何事，我們都要以理服人。
（2）暫時的輸贏可以憑力量的強(qiáng)弱來決定，要想獲得長期的勝利就要掌握真理。表示這個意思的名言是：__________________，_______________________。
（3）《夜書所見》這首詩中描寫兒童活動的詩句是：__________________，
________________；《山行》是詩人________的一首描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句；《贈劉景文》中寫道：荷盡已無擎蓋，____________________。一年好景君須記,_____________________。這首詩是蘇軾送給好友劉景文的一首勉勵詩，鼓勵人們要_____________________________。
【答案】 ①. 有理走遍天下 ②. 無理寸步難行 ③. 一時強(qiáng)弱在于力 ④. 萬古勝負(fù)在于理 ⑤. 知有兒童挑促織 ⑥. 夜深籬落一燈明 ⑦. 杜牧 ⑧. 菊殘猶有傲霜枝 ⑨. 正是橙黃橘綠時 ⑩. 樂觀向上，切莫意志消沉
【解析】
【詳解】本題考查諺語俗語和名篇名作的識記。
（1）有理走遍天下，無理寸步難行：憑理辦事，走到哪里都行得通；不講道理，就會處處碰壁指做人做事，必須講道理，無論做什么事情，都要以理服人，用理性解決矛盾和沖突，不能胡攪蠻纏蠻不講理。
（2）一時強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理：短時間的強(qiáng)弱在于力氣大小，長時間的勝負(fù)在于道理?？苛庵荒苋〉靡粫r的勝利，憑正理才能取得長久的勝利，意在強(qiáng)調(diào)理是不能違背的。
（3）《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁所作的七言絕句。全詩：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。意思：瑟瑟的秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上秋風(fēng)吹來不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的一點(diǎn)燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。描寫兒童活動的詩句是：知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
《山行》是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首詩。全詩：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
《贈劉景文》出自于北宋著名文學(xué)家蘇軾之手，是蘇軾贈給好友劉景文的一首勉勵詩。在這首詩中，蘇軾主要通過對秋末冬初景致的描寫，以其傲雪凌霜的氣節(jié)、堅貞不屈的品格，來勉勵好友困難只是一時，要積極樂觀，不要意志消沉。
注意“傲、橘”的正確書寫。
閱讀。
閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我馬上就會死掉。”紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。
青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”
13. 選文哪些地方能看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？用“ ”畫出來。
14. 課文通過對話表達(dá)了青頭和紅頭的心情。讀畫“ ”的句子時要用（ ）的語氣，讀畫“﹏﹏﹏”的句子時應(yīng)用（ ）的語氣。
A．悲哀 B．激昂 C．安慰 D．自豪
15. 下列對青頭的做法理解正確的一項是（ ）
A. 選文通過動作和語言描寫表現(xiàn)了青頭在得知紅頭被牛吃掉后著急的心情
B. 青頭一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴輕輕一掃就摔到了地上，表現(xiàn)了青頭的不自量力
C. 青頭對紅頭說的話只不過是青頭著急時隨便說的，對紅頭并沒有什么作用
16. 結(jié)合課文，想想紅頭出來后會對青頭說些什么，寫下來。
___________________
【答案】13. 青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上 青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊 青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話
14. ①. A ②. C 15. A
16. 青頭，要不是你的鼓勵，你的指導(dǎo)，我肯定會死的。謝謝你，我的好朋友！
【解析】
【13題詳解】
本題考查文章內(nèi)容理解。
由文中“青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上”“青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊”“青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話”可知，青頭和紅頭是好朋友，當(dāng)紅頭被牛吞進(jìn)肚子里后，青頭奮不顧身去解救它，沉著地安慰它，給它出主意，可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”。
【14題詳解】
本題考查句子的理解。
“我馬上要死掉”這是紅頭被牛吞進(jìn)肚子后說的話，從中可看出紅頭的悲哀，故用悲哀的語氣讀這句話。故選A。
“紅頭！不要怕，你會出來的?！边@是青頭安慰紅頭的話，故用安慰的語氣讀。故選C。
【15題詳解】
本題考查文章內(nèi)容理解。
文章主要描寫的是當(dāng)青頭發(fā)現(xiàn)紅頭被牛吞進(jìn)肚子后，青頭不顧自身安危幫助紅頭脫險的事，文章通過對青頭動作、語言的描寫，表現(xiàn)了青頭在得知紅頭被牛吃掉后著急的心情。青頭一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴輕輕一掃就摔到了地上，這表現(xiàn)了青頭為了紅頭奮不顧身；青頭對紅頭說的話對紅頭脫險起了指導(dǎo)和安慰作用，不是青頭著急時隨便說的。故A的說法正確。B和C的說法錯誤。
【16題詳解】
本題考查開放性題。
紅頭被牛吞進(jìn)肚子后非常哀傷，是青頭沉著地安慰它，給它出主意，幫助它從牛肚子里逃脫。所以當(dāng)紅頭脫離險境后會對青頭說：“謝謝你！要是沒有你這個好朋友的幫助，我今天就是大黃牛的點(diǎn)心了！”
課外閱讀。
快樂的鑰匙
①有兩個農(nóng)夫，種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成。
②一個農(nóng)夫想：今年雖然豐收了，有了一點(diǎn)兒積累，但比起那些富有的人，還是微不足道的。別人一年的積累是自己的十倍甚至百倍，自己和別人的距離不是會越來越大，自己不就會越來越窮嗎？想到這個情景，悲觀的情緒充滿了他的內(nèi)心，豐收反而使他變得更加痛苦。
③另一個農(nóng)夫則很樂觀。他想：今年的收成比去年多了近三成，不僅夠一個人吃穿用，而且還有剩余。如果這樣下去，自己漸漸就會成為一個很富有的人了。他心里為有這樣一個理想而充滿了快樂。
④是的，珍惜自己所擁有的，坦然面對自己所沒有的，把快樂的鑰匙交給自己，就將會擁有一個快樂的人生。
17. 從短文中找出下列詞語的反義詞。
快樂——（ ） 貧窮——（ ）
18. 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。
微不足道：_______________________________
19. 短文中兩個農(nóng)夫，種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成，但心情不一樣。
第一個農(nóng)夫心情________，是因為________________________。
第二個農(nóng)夫心情________，是因為________________________。
20. 讀了短文，你明白了什么？
__________________________________________
【答案】17. ①. 痛苦 ②. 富有
18. 指非常渺小，不值得一提。
19. ①. 悲觀痛苦 ②. 他總跟富人相比，認(rèn)為自己和富人相差太遠(yuǎn) ③. 快樂 ④. 他與自己以前相比，他覺得現(xiàn)在自己收獲很大
20. 我們應(yīng)該知足常樂，要根據(jù)自己的實際情況制定目標(biāo)，不能盲目與他人比較。
【解析】
【17題詳解】
本題考查反義詞。
結(jié)合短文②自然段中“自己和別人的距離不是會越來越大，自己不就會越來越窮嗎？想到這個情景，悲觀的情緒充滿了他的內(nèi)心，豐收反而使他變得更加痛苦?！焙投涛蘑圩匀欢沃小叭绻@樣下去，自己漸漸就會成為一個很富有的人了。他心里為有這樣一個理想而充滿了快樂?！笨芍?，短文中有兩對反義詞，分別是：快樂——痛苦，貧窮——富有。
【18題詳解】
本題考查詞語解釋。
結(jié)合短文②自然段中“但比起那些富有的人，還是微不足道的?！笨芍?，跟富人比起來，自己非常渺小，不值得一提。
故“微不足道”意思是：非常渺小，不值得一提。
【19題詳解】
本題考查短文內(nèi)容理解。
結(jié)合短文②自然段中“想到這個情景，悲觀的情緒充滿了他的內(nèi)心，豐收反而使他變得更加痛苦?！笨芍谝粋€農(nóng)夫心情是悲觀痛苦的。結(jié)合“今年雖然豐收了，有了一點(diǎn)兒積累，但比起那些富有的人，還是微不足道的?！笨芍?，第一個農(nóng)夫總跟富人相比，認(rèn)為自己和富人相差太遠(yuǎn)。
結(jié)合短文③自然段中“他心里為有這樣一個理想而充滿了快樂?！笨芍?，第二個農(nóng)夫心情是快樂的。結(jié)合“今年的收成比去年多了近三成，不僅夠一個人吃穿用，而且還有剩余。”可知，第二個農(nóng)夫與自己以前相比，他覺得現(xiàn)在自己收獲很大。
【20題詳解】
本題考查主旨情感。
本題開放性作答，結(jié)合短文內(nèi)容可知，一個農(nóng)夫和富有的人相比，不滿足，悲觀，豐收反而使他更痛苦；另一個農(nóng)夫樂觀向上，對未來充滿希望，生活得更加快樂。短文通過兩位農(nóng)夫的對比，告訴人們要知足常樂，珍惜自己所擁有的，坦然面對自己所沒有的，把快樂的鑰匙交給自己，將會擁有一個快樂的人生。
例如：讀了短文，讓我明白快樂的鑰匙其實掌控在自己的手中并不是別人，唯有如此，我們才會變得快樂。
21. 我來編童話。
（1）森林 小鳥 小鹿 小猴 小松鼠 伐木工人
（2）看到上面這些詞語，你想到了什么樣的故事？展開你們想象的翅膀，寫下他們的故事。
【答案】例文：
保護(hù)動物朋友
從前，有一個風(fēng)景秀麗的小山村。村外，有一片茂密的大森林，這里生活著可愛的小鳥、漂亮的小松鼠，還有活潑的小猴子。小鳥的家在高高的樹上，它每天捉蟲子，唱著歡快的歌兒。小松鼠住在樹洞里，每天在樹枝間跳來跳去，采著松果，日子過得很舒心。小猴子在森林里快活地摘桃子，它和小松鼠做游戲，非常開心。
可是，來了一群伐木工人，破壞了森林的和諧生活。他們把樹木都砍伐光了，只留下光禿禿的一個個的大樹樁。
小動物的家再也找不到了，小鳥耷拉下一雙豐滿的翅膀，頭一低，難過的淚水一個勁兒地往下淌。小松鼠用前肢抱著頭，“嗚嗚”地哭得更傷心，它儲藏的松果也沒有了，以后吃什么呢？小猴子一邊跺著腳，一邊伸著兩臂，張著大嘴哭起來，甜美的桃子不見了，這里沒有了家，今后去哪里呢？它們大聲地說：“可恨的伐木人，只顧去賣錢，不懂保護(hù)大森林，他們會吃苦頭的?！毙游镏缓萌e處安家了。
果然，過了不久，由于森林被破壞，水土流失，發(fā)洪水了，小山村的人遭了災(zāi)。沒有小鳥捉害蟲，人們種的莊稼鬧起了蟲害。他們才認(rèn)識到植樹造林的好處，認(rèn)識到缺少了動物朋友是不行的。在被砍伐的地方，重新栽上了一棵棵小樹苗。
過了一年又一年，樹木長得繁茂，小鳥、小松鼠和小猴子又把自己的家搬回來了，它們重又過上了快樂的生活。
【解析】
【詳解】考查書面表達(dá)能力。
結(jié)合給出的詞語可以想象故事發(fā)生在森林，然后再想象小鳥、小鹿、小猴、小松鼠和伐木工人之間發(fā)生了什么故事，結(jié)果如何，說明了什么道理，連貫地把故事寫下來。不論故事按照什么情節(jié)，都要注意圍繞一個明確的中心意思?？傊粋€故事一定要表達(dá)一個中心意思。還要注意與開頭部分緊密相聯(lián)，展開想象的部分一定要合情合理，符合整個故事的意思。
寫作思路：
開頭：點(diǎn)明故事發(fā)生的時間和地點(diǎn)。
中間：小鳥、小鹿、小猴、小松鼠和伐木工人之間發(fā)生了什么故事，結(jié)果如何。
結(jié)尾：揭示這個故事的道理。

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