1．選出加點(diǎn)字的正確讀音。
二、看拼音，寫詞語。（8分）
2．看拼音，寫詞語。
三、選字填空。（4分）
3．選字填空。
四、詞語積累與運(yùn)用。（5分）
4．（3分）選詞填空。
（1）我們要 時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
（2）多好的灰雀呀， 再也飛不回來了。
（3）對(duì)于那幾位毫不 、無情踩踏丹霞地貌的游客，有關(guān)部門將予以處罰。
5．（2分）下列各句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．他一邊刷著微博一邊自言自語著。
B．世界機(jī)器人大會(huì)上的家庭陪伴機(jī)器人格外引人注目。
C．過年了，弟弟收到了很多微信紅包，他露出了五彩繽紛的笑容。
D．電影《紅海行動(dòng)）中出現(xiàn)了南海洶涌澎湃的畫面。
五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）
6．按要求完成句子練習(xí)。
（1）大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去（仿寫擬人句）

（2）媽媽說：“這個(gè)商場(chǎng)里好熱鬧，真是人山人海!”（改寫句子）
①提示語在句中：
②提示語在句末：
（3）西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。（照樣子，把句子寫具體）
雨點(diǎn)兒 地打在樹葉上。
（4）掌聲是 ，照亮了心靈的黑暗；掌聲是 ，拂去了心頭的陰霾（mái）；掌聲是 ，滋潤(rùn)了寂寞的心田；掌聲是 ，給了人們前進(jìn)的力量。（填序號(hào)）
A.震撼的春雷
B.甜美的甘霖
C.柔和的微風(fēng)
D.燦爛的陽光
六、課文綜合回顧。（6分）
7．（4分）觀察圖片，先用《司馬光》原文中的一句話概述圖片內(nèi)容，再用自己的話說說這句話的意思。

8．（2分）下列關(guān)于課文的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.《灰雀》一文體現(xiàn)了列寧的善解人意，對(duì)男孩的尊重、愛護(hù)，以及男孩的誠(chéng)實(shí)和天真。
B.《大自然的聲音》以清新活潑的筆調(diào)介紹了大自然中風(fēng)的聲音、水的聲音和動(dòng)物的聲音，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。
C.《賣火柴的小女孩》一文中小女孩四次點(diǎn)燃火柴看到了各種美好的幻象，在大年夜凍死在街頭，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗
D.《海濱小城》一文按照由遠(yuǎn)及近的順序，描寫出了小城美麗、整潔的特點(diǎn)。
七、生活中的語文。（6分）
9．春節(jié)臨近，云朵媽媽把準(zhǔn)備要買的東西列了出來（如表），交給藍(lán)天爸爸和棉花糖，你快來幫他們解決一下吧!
（1）藍(lán)天爸爸和棉花糖不希望像云朵媽媽那樣在超市花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，于是父女倆按照分類列了一個(gè)購(gòu)物清單：
（2）到了超市，棉花糖找不到充電器，于是向?qū)з?gòu)員阿姨求助

八、閱讀理解閱讀短文，回答問題。（24分）
10．（13分）閱讀短文。
父親、樹林和鳥（節(jié)選）
??“鳥要準(zhǔn)備歌唱了。”
??父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。
??“這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。”父親說。
??我知道父親此時(shí)也最快活。
??過了幾天，父親對(duì)我說：“鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬間
??“為什么？”我驚愕地問。
??父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！?br>??我真高興，父親不是獵人。
（1）寫出下面詞語的反義詞。
（2）為什么鳥“飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中”呢？用橫線畫出點(diǎn)明原因的相關(guān)句子。
（3）“我知道父親此時(shí)也最快活”一句中的“此時(shí)”指的是 ，由此我們感受到了 。
（4）對(duì)“我真高興，父親不是獵人”一句話理解有誤的一項(xiàng)是
A.因?yàn)楦赣H太了解鳥了，如果他是獵人肯定會(huì)有很多鳥要遭殃，但父親是一位愛鳥、知鳥、護(hù)鳥的人
B.這句話表達(dá)出“我”對(duì)鳥深深的喜愛之情。
C.父親因?yàn)閻埒B，所以放棄了做獵人，我感到很慶幸。
（5）讀完選文，如果讓你向小伙伴宣傳愛鳥護(hù)鳥的重要性你會(huì)怎么說呢？

11．（11分）課外閱讀。
山村小學(xué)
是一簇白色的山菊花在山野開放吧？
是一支船隊(duì)在綠海碧濤中航行吧？
我們的學(xué)校，青瓦碧墻的學(xué)校，坐落在山野的懷抱里，像綻開的花，揚(yáng)帆的船。
它是嵌（qiàn）在大山上的一面窗子，透過它，還有山外那一片豐富多彩的天地。
采來山里的野花，紫藍(lán)色的牽?；?、乳白色的小茉莉、紅霞似的山茶……給學(xué)校編織彩色的花邊，讓蜜蜂、蝴蝶飛來
種上山里的香樟、塔松、赤樺……給學(xué)校鑲了一條綠色的林帶，讓杜鵑、畫眉、布谷、黃鶯用啁啾（zhōu jiū）的歡鳴陪伴著我們朗朗的讀書聲。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，把詞語補(bǔ)充完整。
的大海 的讀書聲 的宇宙
（2）第三自然中哪些語句表明這是一所山村小學(xué)？請(qǐng)用“ ”畫出來。
（3）對(duì)短文第四自然段理解有誤的一項(xiàng)是 。
A、這段話采用了比喻的修辭手法，把山村小學(xué)比作一扇窗子，而“大?！薄俺鞘小薄坝钪妗眲t是外面世界的象征。
B、我們?cè)趯W(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，通過書本了解大山以外的世界，從而開辟自己的新天地
C、這所小學(xué)建立在大山的最高處，站在學(xué)校里就能看到大山外面的世界。
（4）讀了這篇短文，你從字里行間能感受到山村孩子們?cè)鯓拥那楦校? （多選）
A、喜愛
B、厭惡
C、自豪
D、快樂
九、習(xí)作表達(dá)根據(jù)要求完成習(xí)作。（30分）
12． ??你喜歡旅游嗎？請(qǐng)從你游覽過的風(fēng)景名勝中任選一處地方，用生動(dòng)的語言描述給大家吧!記得要抓住景物特征，寫出自己的感受。題目自擬
參考答案與試題解析
一、積累運(yùn)用選出加點(diǎn)字的正確讀音。（9分）
1．【解答】“匙”為多音字。讀“shí”時(shí)，意為鑰匙。讀“chí”時(shí)，意為匙子。故“鑰匙”的“匙”讀作shi”。
“遼闊”的“遼”讀作“l(fā)iá”。
“猶豫”的“豫”讀作“yù”。
“瘋狂”的“瘋”讀作“fēng”。
“梢”為多音字。讀“shā”時(shí)，意為樹枝的末端。讀“sà”時(shí)，意為錐度。故“樹梢”的“梢”讀作“shā”。
“鯽魚”的“鯽”讀作“jì”。
“脯”為多音字。讀“pú”時(shí)，意為胸前的肉。讀“fǔ”時(shí)，意為果脯。故“胸脯”的“脯”讀作“pú”。
“緩慢”的“緩”讀作“huǎn”。
“聯(lián)歡”的“聯(lián)”讀作“l(fā)ián”。
故答案為：
shi liá yù
fēng shā jì
pú huǎn lián
二、看拼音，寫詞語。（8分）
2．【解答】故答案為：
視線 喜愛 風(fēng)聲
顏料 養(yǎng)病 燭光
三、選字填空。（4分）
3．【解答】
搖頭：指頭向左右搖動(dòng)。故選“搖”。遙遠(yuǎn)：指很遠(yuǎn)。故選“遙”。
學(xué)校：指教育者有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)。故選“校”。郊外：指城市外面的地方（對(duì)某一城市說）。故選“郊”。
野豬：指一種野生的豬。故選“豬”。打獵：指到野外捕捉禽獸。故選“獵”。
載客：指公共汽車滿載乘客的數(shù)量。故選“載”。栽樹：指為樹木建立可供它繼續(xù)生長(zhǎng)的基礎(chǔ)和必要條件的過程。故選“栽”。
故答案為：
搖 遙
校 郊
豬 獵
載 栽
四、詞語積累與運(yùn)用。（5分）
4．【解答】可惜：指值得惋惜。珍惜：指珍重。愛惜：指愛護(hù)珍惜。
（1）根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境。
（2）根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境。
（3）根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境。
故答案為：
（1）珍惜；
（2）可惜；
（3）愛惜。
5．【解答】A、B、D正確。
C.有誤，五彩繽紛：表示顏色繁多，十分好看的樣子。
故選：C。
五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）
6．【解答】（1）考查了句子仿寫。例句運(yùn)用了擬人修辭手法，仿寫時(shí)，賦予它以人的動(dòng)作或情態(tài)等。
（2）考查了改子改寫。句子提示語在中間；提示語在后面。
（3）考查了句子擴(kuò)句。根據(jù)例句特點(diǎn)，使句子更生動(dòng)，如：雨點(diǎn)兒啪啪地打在樹葉上。
（4）考查了選詞填空。認(rèn)真讀句子，從選項(xiàng)中選擇合適的短語；柔和的微風(fēng)可以拂去心頭的陰霾；震撼的春雷給了人們前進(jìn)的力量。
故答案為：
（1）云朵真悠閑，在空中飄過來，自在極了。
（2）①“這個(gè)商場(chǎng)里好熱鬧，”媽媽說!”②“這個(gè)商場(chǎng)里好熱鬧!”媽媽說。
（3）啪啪。
（4）D C B A。
六、課文綜合回顧。（6分）
7．【解答】選自文言文《司馬光》。
原文為：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
參考譯文：司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個(gè)小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。
故答案為：
眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。
8．【解答】A.正確。
B.正確。
C.有誤?！顿u火柴的小女孩》一文中小女孩五次點(diǎn)燃火柴看到了各種美好的幻象，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
D.正確。
故選：C。
七、生活中的語文。（6分）
9．【解答】（1）購(gòu)物清單。食品類：生抽、大米、橙子、速凍餃子、排骨、耗油。生活用品類：脫鞋、牙刷、衣架。電器類：充電器。
（2）需要得到別人時(shí)說話要得體、有禮貌。如到了超市，棉花糖找不到充電器，于是向?qū)з?gòu)員阿姨求助，她會(huì)這么說：阿姨您好，我能在哪里找到充電器？
故答案為：
（1）食品類：生抽、大米、橙子、速凍餃子、排骨、耗油。
生活用品類：脫鞋、牙刷、衣架。
電器類：充電器。
（2）阿姨您好，我能在哪里找到充電器？
八、閱讀理解閱讀短文，回答問題。（24分）
10．【解答】（1）考查寫出所給詞語的反義詞?？旎睿褐父吲d，快樂。其近義詞是“悲傷”。沉重：分量重；程度深。其近義詞是“輕松”。潮濕：指環(huán)境、物質(zhì)所含水分太多；又潮又濕。其近義詞是“干燥”。
（2）考查文章內(nèi)容。根據(jù)文中“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！笨芍?，清晨濕氣重，露水大，鳥的翅膀被水打濕了，羽毛沉重，不利于飛行，所以，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，容易被獵人打中。
（3）考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。通讀語段可知，“我知道父親此時(shí)也最快活”中“此時(shí)”指這時(shí)，即清晨聽到鳥開始鳴叫的時(shí)候。由此我們感受到了父親對(duì)鳥兒的喜愛。
（4）考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。通讀語段可知，“我”因?yàn)楦赣H不是獵人而感到“真高興”的原因是：是因?yàn)楦赣H用他的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)了鳥類，父親是一個(gè)熱愛自然，熱愛動(dòng)物的人。所以作者為父親不是獵人而高興。故選A。
（5）考查發(fā)散思維。從保護(hù)鳥類，保護(hù)自然方面考慮。
故答案為：
（1）悲傷 復(fù)雜 干燥；
（2）黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。
（3）清晨聽到鳥開始鳴叫的時(shí)候。
（4）A。
（5）我們?nèi)祟愂紫炔灰獋λ鼈?，不打鳥，不吃鳥，為它們的生存創(chuàng)造最為合適的環(huán)境。另外當(dāng)鳥兒遇到不可抗拒的自然災(zāi)難時(shí)，我們?nèi)祟悜?yīng)給與必要的介入和幫助。
11．【解答】（1）考查對(duì)文章信息的提取。從“我們看到遼闊的大?！薄斑b遠(yuǎn)的宇宙”“陪伴著我們朗朗的讀書聲”可知答案。
（2）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和提取。從“坐落在山野的懷抱里”和“它是嵌（qiàn）在大山上的一面窗子”可知這是一所山村小學(xué)。
（3）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。AB正確，C項(xiàng)文章內(nèi)容并未說小學(xué)建立在大山的最高處，而是說通過書本了解大山以外的世界，并不是說站在學(xué)校里就能看到大山外面的世界。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。
（4）考查閱讀感受。山村小學(xué)景色優(yōu)美，孩子們?cè)谶@里讀書，通過書本了解大山以外的世界，從而開辟自己的新天地，實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望，山村孩子們對(duì)這所山村小學(xué)是充滿喜愛、自豪之情的，這里是讓他們感到快樂的。
故答案為：
（1）遼闊 朗朗 遙遠(yuǎn)；
（2）坐落在山野里，它是嵌（qiàn）在大山上的一面窗子；
（3）C；
（4）ACD。
九、習(xí)作表達(dá)根據(jù)要求完成習(xí)作。（30分）
12．【解答】范文：
游九寨溝
到九寨溝一游，是我多年的愿望。今年暑假，我終于如愿以償，去了人間仙境——九寨溝。
九寨溝景區(qū)位于四川省阿壩州藏羌自治州，距九寨溝縣城30公里，平均海拔2800米，這里氣候宜人，景色秀美，是世界級(jí)自然遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)，5A世界級(jí)風(fēng)景區(qū)。每天，慕名而來的中外游客成千上萬，絡(luò)繹不絕。
九寨溝的天空明凈瓦藍(lán)，像一顆巨大的藍(lán)寶石，鑲嵌在空中，縷縷白云猶如棉花糖，隨手可摘，這里空氣清新自然，令人神清氣爽。
早上，我們坐上觀光車，首先到達(dá)了長(zhǎng)海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)海掩映在崇山峻嶺的懷抱中，像一位羞澀的少女，靜靜地依偎在戀人身旁，喃喃低語。長(zhǎng)海四周布滿了郁郁蔥蔥的森林，有許多不知名的鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。岸邊綠油油的草叢中，點(diǎn)綴著五顏六色的野花，一陣微風(fēng)吹來，海面波光粼粼，晶瑩通透，像一片片孔雀羽毛覆蓋在海面。我被這美景深深地陶醉了，仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一陣陣相機(jī)聲驚醒，再向海面望去，此時(shí)的海面，平靜得像一面鏡子，海面倒映著藍(lán)天、白云、秀麗的山峰，魚兒在“空中”穿梭，鳥兒在“水中”飛翔，形成了一幅奇特的山水畫卷。讓我與游客們駐足觀望，久久不愿離去。
跟隨觀光車，我們還瀏覽了箭竹海、五花海、老虎海等景點(diǎn)。這里的海，是那樣的美，美得讓人陶醉；這里的海，是那樣的靜，靜得與世無爭(zhēng)；這里的海，是那樣的清澈，清澈得毫無雜質(zhì)。這里的海，是那樣幽藍(lán)，藍(lán)得像一塊無瑕的寶石，而珍珠灘瀑布卻是另一番景象。
珍珠灘瀑布，高21米，寬270米，是懸崖上面的泉水，噴涌而下，濺出一粒粒水珠，這些水珠似斷了線的珍珠，撒落在空中，珍珠灘瀑布因此得名，整個(gè)瀑布看起來氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，恰如狂龍發(fā)怒，水聲震耳欲聾，這使我想起了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫絕！諾日郎瀑布也十分壯觀，84版《西游記》的部分片段就是在此拍攝的，怎么樣，你想來游九寨溝嗎？
我愛九寨溝，更愛這里的山山水水，因?yàn)檫@里風(fēng)景獨(dú)好。鑰匙（shì shi）
遼闊（liá liǎ）
猶豫（yù yǜ）
瘋狂（fēng fēn）
樹梢（sā sh?。?
鯽魚（jí jì）
胸脯（pú pǔ）
緩慢（huǎn háan）
聯(lián)歡（lán lián）
shì xiàn
xǐ ài
huāng yě
fēng shēng
yán lià
yǎng bìng
chéng shí
zhú guāng
搖 遙
頭
遠(yuǎn)
郊 校
學(xué)
外
獵 豬
野
打
裁 載
客
樹
可惜
珍惜
愛惜
生抽 大米 拖鞋
橙子 牙刷 衣架
速凍餃子 充電器
排骨 蠔（há）油
快活——
沉重——
潮濕——

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