本周年級(jí)組織了去深圳野生動(dòng)物園游玩的活動(dòng)，語(yǔ)文老師布置同學(xué)們寫(xiě)一篇有關(guān)游玩的作文，請(qǐng)你閱讀下面這篇作文，完成下面小題。
當(dāng)老師宣布本周五我們?nèi)ド钲谝吧鷦?dòng)物園游玩的消息時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)A喜出望外，坐上豪華大巴，我們發(fā)現(xiàn)車(chē)上已有兩個(gè)旅游公司的導(dǎo)游，一個(gè)是幽默風(fēng)趣的朱導(dǎo)游，一個(gè)是活潑開(kāi)朗的張導(dǎo)游，在大巴上，我暗自zuó m怎樣讓這難得親近動(dòng)物的時(shí)光過(guò)得更有趣。
車(chē)還未到目的地，張導(dǎo)游趁機(jī)介紹說(shuō)：一般的動(dòng)物園都是把動(dòng)物jìn gù在籠子里，而深圳動(dòng)物園的大部分動(dòng)物都有自由的活動(dòng)空間，我們可以看獅子們ān xiáng地在林間踱步，還可以觀賞到火烈鳥(niǎo)、紅腹錦雞、白鷴、孔雀、朱鹮等許多B參差不齊的珍貴鳥(niǎo)類(lèi)以及其它許多種動(dòng)物……
當(dāng)我終于親眼看到我最喜愛(ài)的，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、細(xì)細(xì)的腿、還有著火紅身子的火烈鳥(niǎo)時(shí)，我的愉悅感C油然而生。上午十點(diǎn)半，終于到了海洋天地館的海豚海獅表演時(shí)間，同學(xué)們興奮得叫聲不斷，滿(mǎn)館D人聲鼎沸，最后我們還看了水母，水母有大有小，形狀各異，有的像降落傘，有的像蘑菇，有的像花骨朵。它們身子隨著水流一張一合，真好看。
不知不覺(jué)，一天結(jié)束了，我們坐上了旅游大巴，依依不舍地離開(kāi)了深圳野生動(dòng)物國(guó)。
1. 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
zuó m（ ）jìn gù（ ）ān xiáng（ ）
2. 這篇作文運(yùn)用了不少成語(yǔ)，其中ABCD四個(gè)成語(yǔ)中，有一個(gè)的使用不當(dāng)，請(qǐng)你選出（ ）
A. 喜出望外B. 參差不齊
C. 油然而生D. 人聲鼎沸
3. 文中劃波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。
4. 請(qǐng)選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)（ ）
A. 文中加粗詞語(yǔ)“長(zhǎng)長(zhǎng)”“細(xì)細(xì)”“火紅”都是形容詞。
B. 文中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。
C. 《西游記》是一部很有趣的書(shū)，魯迅先生稱(chēng)之為“神魔小說(shuō)”，林庚先生稱(chēng)之為“童心之作”，是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。
D. 童話(huà)一般比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的動(dòng)植物或其他事物。
5. 小深和同學(xué)們到了長(zhǎng)頸鹿園區(qū)，看見(jiàn)別人可以買(mǎi)樹(shù)枝給長(zhǎng)頸鹿喂食，他也想買(mǎi)樹(shù)枝喂一喂可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿。一問(wèn)，一根小樹(shù)枝10塊錢(qián)！小深覺(jué)得這價(jià)格極不合理，他該如何向園區(qū)管理人員反映呢？
【答案】1. ①. 琢磨 ②. 禁錮 ③. 安詳2. B
3. 修改：“兩個(gè)旅游公司的導(dǎo)游”有歧義，可以改為“旅游公司的兩個(gè)導(dǎo)游”。4. D
5. 示例：您好，我打算買(mǎi)一枝樹(shù)枝喂長(zhǎng)頸鹿，可是居然要價(jià)10元，這個(gè)價(jià)格是不是太高了一點(diǎn)？適當(dāng)收費(fèi)我們能理解，但是如此高的價(jià)格對(duì)游客的愛(ài)心也是一種打擊吧？
6. 請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。
（1）____________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?br>（2）我寄愁心與明月，____________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（3）小橋流水人家，____________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）
（4）____________，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）
（5）________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）
（6）子日：“____________________，不亦說(shuō)乎？”（《十二章》）
（7）一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。王灣“____________________，____________________”表現(xiàn)的是濃郁的思鄉(xiāng)之情；李商隱《夜雨寄北》中的“________________，____________________”兩句，想象回家團(tuán)聚后剪燭西窗、共話(huà)今宵的情景，時(shí)空交錯(cuò)，虛實(shí)相生，把眼前的凄苦兌換成未來(lái)團(tuán)聚的歡樂(lè)。
【答案】 ①. 秋風(fēng)蕭瑟 ②. 隨君直到夜郎西 ③. 古道西風(fēng)瘦馬 ④. 遙憐故園菊 ⑤. 不知何處吹蘆管 ⑥. 學(xué)而時(shí)習(xí)之 ⑦. 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá) ⑧. 歸雁洛陽(yáng)邊 ⑨. 何當(dāng)共剪西窗燭 ⑩. 卻話(huà)巴山夜雨時(shí)
【解析】
【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。
本題中的易錯(cuò)字由“蕭瑟、郎、瘦、蘆、雁、燭”
二、閱讀，共46分
閱讀下而選文，完成下面小題。
［甲］
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
（節(jié)選自《聊齋志異·狼三則》）
［乙］
村陌有犬為人所棄者，張?jiān)?jiàn)之，即收而養(yǎng)之。其叔父怒曰：“何用此為？”欲將更棄之。元對(duì)曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天殺，乃自然之理，今犬為人所棄非道也若見(jiàn)而不收養(yǎng)無(wú)仁心也。”叔父感其言，遂許焉，明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙①，仆地不得行。犬亟②奔至家，汪汪之聲不停，張?jiān)种?，隨犬出門(mén)，見(jiàn)叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。
【注釋】①?lài)В阂А＂谪剑╦í）：趕快。
7. 選出加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組。
A. 一狼得骨止，一狼仍從／七十而從心所欲
B. 恐前后受其敵／乃悟前狼假寐，蓋以誘敵
C. 少時(shí)，一狼徑去／與人期行，相委而去
D. 禽獸之變?cè)p幾何哉／見(jiàn)叔父幾死
8. 翻譯下列句子。
（1）久之，目似瞑，意暇甚。
（2）速延醫(yī)治之，不日而愈。
9. 對(duì)乙文劃線句了斷句正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 今犬為人所棄／非道也／若見(jiàn)而不收養(yǎng)／無(wú)仁心也。
B. 今犬為人／所棄非道也／若見(jiàn)而不收養(yǎng)／無(wú)仁心也。
C. 今犬為人所棄非／道也／若見(jiàn)而不／收養(yǎng)無(wú)仁心也。
D. 今犬為人所棄／非道也若／見(jiàn)而不收／養(yǎng)無(wú)仁心也。
【答案】7. C8. （1）過(guò)了好久，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。
（2）（張?jiān)R上（把醫(yī)生）請(qǐng)來(lái)醫(yī)治叔父，沒(méi)過(guò)幾天（叔父）就痊愈了。9. A
（二）
閱讀下列材料，完成下面小題。
【材料一】
冠狀病毒種類(lèi)繁多，可感染人和多種動(dòng)物。在2002年以前，冠狀病毒雖然對(duì)畜牧業(yè)是一個(gè)嚴(yán)重威脅，但對(duì)人類(lèi)危害尚小，可能會(huì)引起人們熟悉的普通感冒。但在2002年至2003年期間，SARS冠狀病毒引發(fā)了令全球恐慌的嚴(yán)重急性呼吸綜合征（俗稱(chēng)“非典”）疫情。SARS冠狀病毒在自然界的天然宿主其實(shí)是蝙蝠，由于人類(lèi)活動(dòng)或其他偶然原因，該病毒從動(dòng)物傳播到人而引發(fā)了重大疫情。
2019年12月，新型冠狀病毒又在武漢引發(fā)了病毒性肺炎。這幾次冠狀病毒疫情，都是本來(lái)以野生動(dòng)物為宿主的病毒從動(dòng)物傳播到人導(dǎo)致的。這提醒我們，保護(hù)好野生動(dòng)物的生存環(huán)境或許是遠(yuǎn)離野生動(dòng)物病原感染的最好方式。減少對(duì)蝙蝠等野生動(dòng)物棲息地的侵?jǐn)_，避免這些天然宿主與人畜的密切接觸，這對(duì)防止傳染病的發(fā)生非常重要。
【材料二】
野生動(dòng)物在自然界中生長(zhǎng)，很難對(duì)它們進(jìn)行全面管理，野生動(dòng)物的防疫工作幾乎是很難開(kāi)展的，所以野生動(dòng)物會(huì)有很多潛在的病原體感染，并且由于在野外生存，人類(lèi)也很難對(duì)動(dòng)物感染的病原體進(jìn)行檢測(cè)。
動(dòng)物經(jīng)過(guò)人類(lèi)馴養(yǎng)之后，是不是身上病毒的危害性就小很多？楊占秋對(duì)此予以肯定。他告訴記者說(shuō)，野生動(dòng)物和飼養(yǎng)動(dòng)物身上都存在病毒，區(qū)別是量的多少，因?yàn)轱曫B(yǎng)動(dòng)物環(huán)境比較干凈，或者是人為消毒處理，不利于病毒生長(zhǎng)，有時(shí)，同一種病毒在家禽家畜身上與在野生動(dòng)物身上表現(xiàn)的特性并不一樣。因?yàn)椴《疽妫仨氝m應(yīng)不同的宿主環(huán)境。
免疫學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，如果對(duì)于飼養(yǎng)的野生動(dòng)物沒(méi)有進(jìn)行有效檢疫，那這些動(dòng)物體內(nèi)還是可能會(huì)有病原體存在，并可能會(huì)在人工飼養(yǎng)下不斷傳播，甚至發(fā)生變異，產(chǎn)生對(duì)人體更強(qiáng)的傳染性。
【材料三】
根據(jù)新華社1月26日最新報(bào)道，中國(guó)疾控中心在武漢華南海鮮市場(chǎng)檢出大量新型冠狀病毒。國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組組長(zhǎng)鐘南山院士曾表示，此次新型冠狀病毒來(lái)源很大可能是野生動(dòng)物，比如竹鼠、獾等。
對(duì)于食用野生動(dòng)物，法律已有相關(guān)規(guī)定。2018年10月新修訂的《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》第二十七條規(guī)定，禁止出售、購(gòu)買(mǎi)、利用國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物及其制品。第三十條規(guī)定，禁止生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)使用國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物及其制品制作的食品，或者使用沒(méi)有合法來(lái)源證明的非國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物及其制品制作的食品。但是需要注意的是，這部法典中“重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物”字樣一共出現(xiàn)了53次，而對(duì)于非重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物的規(guī)定則相對(duì)模糊。
我們應(yīng)認(rèn)真反思；這次新冠肺炎疫情代價(jià)慘重：禁止野生動(dòng)物交易不應(yīng)是防治疫情期間的權(quán)宜之計(jì)，必須持續(xù)下去，不斷動(dòng)真格！后續(xù)立法、執(zhí)法力度應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)，徹底切斷野生動(dòng)物食用消費(fèi)的灰色產(chǎn)業(yè)鏈，斬?cái)嘁咔楸l(fā)的禍根。
10. 下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 新型冠狀病毒在自然界的天然宿主其實(shí)是蝙蝠。
B. 如果對(duì)于飼養(yǎng)的野生動(dòng)物沒(méi)有進(jìn)行有效檢疫，那么病毒可能會(huì)在人工飼養(yǎng)下不斷傳播，甚至發(fā)生變異，產(chǎn)生對(duì)人體更強(qiáng)的傳染性。
C. 鐘南山院士曾表示，此次新型冠狀病毒來(lái)源很大可能是野生動(dòng)物，比如竹鼠、獾等。
D. 2018年10月新修訂的《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》在保護(hù)野生動(dòng)物方面有漏洞。
11. 請(qǐng)結(jié)合材料分析，如何有效避免野生動(dòng)物病原感染。
12. 請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)材料的理解和生活觀察解釋一下材料三中加點(diǎn)短語(yǔ)的意思。
13. 為了保護(hù)野生動(dòng)物，科學(xué)防控疫情，班級(jí)舉行了“抗擊疫情，同心共行”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你提出一項(xiàng)倡議。
【答案】10. A11. 保護(hù)好野生動(dòng)物的生存環(huán)境或許是遠(yuǎn)離野生動(dòng)物病原感染的最好方式；禁止生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)使用國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物及其制品制作的食品，或者使用沒(méi)有合法來(lái)源證明的非國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物及其制品制作的食品；有關(guān)部門(mén)應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)立法、執(zhí)法力度，徹底切斷野生動(dòng)物食用消費(fèi)的灰色產(chǎn)業(yè)鏈。
12. “野生動(dòng)物食用消費(fèi)的灰色產(chǎn)業(yè)鏈”介于正當(dāng)行業(yè)（白）和不正當(dāng)行業(yè)（黑）之間的不合理但又客觀存在的食用野生動(dòng)物的產(chǎn)業(yè)。（或：灰色產(chǎn)業(yè)就是和法律打擦邊球，明里暗里經(jīng)營(yíng)食用野生動(dòng)物來(lái)牟取暴利的項(xiàng)目或者產(chǎn)業(yè)。）
13. 示例：舉辦“保護(hù)野生動(dòng)物，遠(yuǎn)離新冠病毒”為主題的手抄報(bào)比賽；舉辦“攜手同心，共抗疫情”知識(shí)圖片展、“保護(hù)野生動(dòng)物”的主題演講等。
（三）
閱讀現(xiàn)代短文，完成下面小題。
永遠(yuǎn)的紅裙子
文／江楓
①每一個(gè)闖蕩深圳的人背后似乎都有一個(gè)精彩的故事。女孩是為了愛(ài)情才到深圳來(lái)的。可當(dāng)她風(fēng)塵仆仆帶著滿(mǎn)腦子的浪漫來(lái)到深圳時(shí)，曾經(jīng)信誓旦旦的男友卻成了別人的丈夫。癡情的女孩一下子癱倒在地。
②然而深圳不相信眼淚。短暫的傷痛過(guò)后，堅(jiān)強(qiáng)的女孩似乎大徹大悟了。她要活下去，要活得好好的，活得漂漂亮亮，從從容容。她開(kāi)始振作起來(lái)，四處留意招聘廣告，張羅著為自己尋找一份合適的工作。一天，在得知一家報(bào)社要招聘記者時(shí)，女孩就決定試一試，她給自己鼓氣：“你是最優(yōu)秀的！只許成功，不許失敗！”
③應(yīng)聘那天，當(dāng)她把一切資料打點(diǎn)齊全，準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，看著自己身上皺巴巴的衣服，突然猶豫了。她深知形象在招聘時(shí)起著至關(guān)重要的作用。但她身上所剩無(wú)幾，不可能去買(mǎi)一套新衣服。但這身衣服又實(shí)在穿不出去，怎么辦？
④女孩躊躇著走進(jìn)一間時(shí)裝屋，一眼看上了一套玫瑰紅的西服裙，款式大方、線條簡(jiǎn)潔，頗合她的口味。她讓那位女老板拿下來(lái)試穿一下，真好！仿佛是為她定做的一般?？墒且粏?wèn)價(jià)錢(qián)，嚇了她一跳：600多元！
⑤留連了許久，一個(gè)大膽的想法在女孩的腦子里產(chǎn)生了。她穿著那身裙子走到女老板面前，囁嚅而又坦誠(chéng)地說(shuō)明了自己眼前的困境，懇求老板：“我用身份證作抵押，就借兩個(gè)小時(shí)，等我應(yīng)聘結(jié)束后立刻原物奉還，行嗎？”
⑥看著女孩真誠(chéng)的眼睛，女老板猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。女孩感動(dòng)得連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝……”正當(dāng)女孩轉(zhuǎn)身離去時(shí)，女老板突然叫住了她：“等一等！”她改變主意了？女孩的心里咯噔了一下。“姑娘，你把你的身份證拿上吧。應(yīng)聘的時(shí)候是要看身份證的?！迸⒔舆^(guò)身份證，眼睛不由地濕潤(rùn)了，她抑制不住感激的淚水……
⑦這套裙子給女孩增添的不僅僅是靚麗的光彩，更多的是鼓勵(lì)和信心。在那家報(bào)社招聘會(huì)上，女孩如愿以?xún)敗Ｋ吲d得像燕子一樣快要飛起來(lái)了！
⑧兩個(gè)小時(shí)之后，女孩歡天喜地地來(lái)到那間時(shí)裝屋還裙子。這位女老板卻對(duì)她說(shuō)：“既然你穿著合適，那你就先穿著吧！等你發(fā)工資再給我?！迸ⅹq豫了一下，說(shuō)：“那好，等發(fā)了工資，我馬上給你錢(qián)。”女老板微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)月后，女孩拿到了第一個(gè)月的薪水：850元。除了還這套裙子的錢(qián)，還能剩200多。當(dāng)她拿著錢(qián)來(lái)到那間時(shí)裝屋時(shí)，女老板卻誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)：“這是你第一個(gè)月的薪水，你除了吃飯、租房，剩不了幾個(gè)錢(qián)。一個(gè)學(xué)生妹出來(lái)闖世界，不容易??！這樣吧，過(guò)兩個(gè)月，等你手頭寬了再給我?！泵鎸?duì)如此善解人意的女老板，推辭未免有些虛假，女孩千恩萬(wàn)謝地離開(kāi)時(shí)裝屋。
⑨第一個(gè)月，女孩省吃?xún)€用，節(jié)約出300多元；第二個(gè)月，她又節(jié)約出300多元。可是，當(dāng)她興沖沖地拿著錢(qián)來(lái)到那間時(shí)裝屋時(shí)，眼前的變化讓她不知所措：那間時(shí)裝屋已經(jīng)換成了快餐店。
⑩“這兒的時(shí)裝屋呢？”
?“轉(zhuǎn)讓給我們了?！?br>?“那位女老板呢？”
?“不清楚?！?br>?“她沒(méi)留下什么話(huà)嗎……”
?“沒(méi)有?！?br>?女孩呆呆地愣在那兒，心里又急又悔甚至有些愧疚，當(dāng)初怎么就不堅(jiān)持還上哪……
?勤懇的女孩很快就被提升為采訪部主任，薪水也隨之大幅度提高，她換過(guò)一茬又一茬的服裝，卻不肯丟棄那套玫瑰紅的西服裙，時(shí)時(shí)地拿出來(lái)穿在身上。
?對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，那套玫瑰紅的西服裙永遠(yuǎn)是時(shí)髦的，是她一輩子都會(huì)喜歡的時(shí)裝。
（選自《閱讀與寫(xiě)作》 1996年08期）
14. 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線句“猶豫”所反映的人物心理活動(dòng)。
（1）第⑥段：女老板猶豫了一會(huì)兒。
（2）第⑧段：女孩猶豫了一下。
15. 第⑩-?段只有人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，沒(méi)有人物的動(dòng)作、肖像、心理描寫(xiě)，產(chǎn)生的表達(dá)效果是______________。
16. 文中描寫(xiě)的女老板是一位怎樣的人？
17. 文章標(biāo)題為“永遠(yuǎn)的紅裙子”，結(jié)合選文內(nèi)容，分析“紅裙子”前的修飾語(yǔ)“永遠(yuǎn)”的含義。
18. 請(qǐng)你從本文中任選一人或一事，發(fā)表你的意見(jiàn)，作為本文的“跟帖”。
【答案】14. （1）女老板“猶豫”：一下子不敢相信女孩所說(shuō)（陷入困境），一時(shí)很難答應(yīng)她借紅裙子的要求，（但從她身上那皺巴巴的衣服、試穿裙子時(shí)留連許久等情形，以及她的真誠(chéng)的目光，感受到她是真誠(chéng)的，確實(shí)需要幫助。）（2）女孩“猶豫”：有點(diǎn)不敢相信女老板不要女孩還紅裙子和以后再把錢(qián)付給她的決定，但從前面女老板愿意借裙子的行為來(lái)看，這是真的，她是真心幫助。（意合即可）
15. 快速推進(jìn)情節(jié)，讓讀者感受到急促的氛圍，突出女孩急于知道女老板的下落，還上裙子錢(qián)的心理。（意合即可）
16. 文中描寫(xiě)的女老板是一位善解人意、熱心助人且不圖回報(bào)的人。（意合即可）
17. （1）女孩認(rèn)為它永遠(yuǎn)是時(shí)髦的，一輩子都會(huì)喜歡的時(shí)裝，她對(duì)這條紅裙子的感情永遠(yuǎn)未變。（2）這紅裙子是女孩遭受挫折后不斷奮斗最終走向成功的標(biāo)志，這種不怕失敗、不斷奮斗的精神一直在女孩身上保持著。（3）陌生女老板熱心助人的精神一直激勵(lì)著女孩前進(jìn)。（4）這紅裙子一直承載著女孩對(duì)女老板相助的感恩之心
18. 從本文中任選一人或一事發(fā)表意見(jiàn)，根據(jù)思想內(nèi)容正不正確、深不深刻、有沒(méi)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，語(yǔ)言是否通暢簡(jiǎn)潔，書(shū)寫(xiě)是否清晰規(guī)范酌情給分。
（四）
根據(jù)你的名著積累，完成下面小題。
【文段一】
回得五莊觀，那大仙又讓道童抬一大鍋油出來(lái)，架起干柴，發(fā)起烈火。頃刻間，那油鍋熱騰騰。大圣見(jiàn)那臺(tái)下西邊有一個(gè)石獅子，便咬破舌尖，把石獅子噴了一口，叫聲“變”，變作他本身模樣。油鍋滾透后，大仙說(shuō)：“把孫行者抬下去！”二十個(gè)小仙扛將起來(lái)，往鍋里一摜，“砰”的一聲響，濺起些滾油點(diǎn)子，把那小道士們臉上燙了幾個(gè)燎漿大泡！只聽(tīng)得燒火的小童喊道：“鍋漏了！”原來(lái)是一個(gè)石獅子在鍋里。
【文段二】
行者道：“你這個(gè)呆子！我臨別之時(shí)，曾叮嚀又叮嚀，說(shuō)道若有妖魔捉住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟。怎么卻不說(shuō)我？”八成又思量道：“請(qǐng)將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨?，不說(shuō)你還好哩；只為說(shuō)你，他一發(fā)無(wú)狀！”行者道：“怎么說(shuō)？”……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，急躁亂跳道：“是那個(gè)敢這等罵我？”八道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來(lái)，我故學(xué)與你聽(tīng)也?！?br>19. 文段一中這位大仙_____ （名字），他治唐僧師徒四人是因?yàn)開(kāi)_________。
20. 文段二中八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計(jì)策？從中能看出八戒怎樣的性格特點(diǎn)（兩點(diǎn)）。
【答案】19. ①. 鎮(zhèn)元子 ②. 孫悟空偷吃人參果，扳倒人參樹(shù)
20. 激將法 粗中有細(xì)，懂得對(duì)癥下藥；憨厚中透著狡黠。
下面是某同學(xué)閱讀《朝花夕拾》所做的批注，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?br>【語(yǔ)段一】
只要望見(jiàn)一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來(lái)了。人民之于鬼物，惟獨(dú)與他最為稔熟，也最為親密，平時(shí)也常?？梢杂鲆?jiàn)他。
【語(yǔ)段二】
哪怕你，銅墻鐵壁！哪怕你，皇親國(guó)戚！
（《無(wú)?！罚?br>21. 感悟批注：你喜歡語(yǔ)段中這個(gè)無(wú)常形象嗎？請(qǐng)闡述理由。
22. 質(zhì)疑批注：作者寫(xiě)這個(gè)無(wú)常形象的目的是什么呢？
【答案】21. 感悟批注①：喜歡。無(wú)常是一個(gè)“鬼而人，理而情”的勾魂使者，渾身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活潑而詼諧，爽直而公正，是一個(gè)招人喜愛(ài)的鬼。
22. 質(zhì)疑批注②：魯迅以無(wú)常的公正無(wú)私、富有人情味反詰人間，強(qiáng)烈地諷刺了那些所謂代表“公理”的正人君子，也暗含了對(duì)軍閥黑暗與殘酷的統(tǒng)治的批判。
三、作文（作文45分＋書(shū)寫(xiě)3分）
下面兩個(gè)寫(xiě)作任務(wù)，請(qǐng)你任選一個(gè)完成。
23. 作文
“原來(lái)”，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！彬嚾换厥祝瓉?lái)：凡事蘊(yùn)理，萬(wàn)物成趣，人間有情；苦難也可成營(yíng)養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風(fēng)景……
請(qǐng)以“原來(lái)，”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）自選文體；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
【答案】例文
原來(lái)，我也很優(yōu)秀
我曾是一個(gè)自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨(dú)，這一切的一切，常常令我畏懼。有時(shí)，我真想退縮，真想放棄……
青春，是花季亦是雨季，但為什么正處于如花似玉的青春期的我，卻感受不到一絲絲的多情善感，一絲絲的歡欣愉悅，卻常常與寂寞相伴，與茫然同行。因?yàn)槲液苊煨?，像一株微不足道的小草，整日在自怨自艾中度過(guò)。
就在我孤獨(dú)地流淚，寂寞地唱歌時(shí)，上帝終于注意到了我，把您派到我身邊把我從苦海之中拯救過(guò)來(lái)。
你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好，我在臺(tái)上的每一次朗讀、每一次背誦，您總說(shuō)飽含感情、富有韻味。這時(shí)的我，羞紅了臉頰，但心里卻是甜滋滋的。從此，我每天都期待著您的課，每次都把手舉得高高的，踴躍地回答著您的問(wèn)題。漸漸地，我成了全班回答問(wèn)題最積極的一個(gè)。不僅是在您課上，其它學(xué)科我也能自信地舉手，這都是您的功勞，讓我重新燃起了希望之火。
還記得，那次學(xué)校組織一個(gè)演講比賽，我很想報(bào)名，但不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的演講者，是您，又一次給我鼓勵(lì)，您說(shuō)您相信我，并說(shuō)這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。帶著您給的信任，我參加了。在臺(tái)上，我看見(jiàn)您正坐在墻角邊注視著我，白皙的臉上依然掛著甜甜的微笑，眼睛里滿(mǎn)是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。那時(shí)，我在心里想：一定要好好表現(xiàn)，決不辜負(fù)您的期望。結(jié)果，我們班獲得第一！
這次演講的成功，又給我增添了莫大的自信。在這里，我要謝謝您，請(qǐng)接受我對(duì)您最最真誠(chéng)的感激和敬意！
從此，我不再自卑，面對(duì)困難我不再茫然失措，因?yàn)槲铱吹酱煺郾澈笙Ｍ空诿劝l(fā)。是您，讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很優(yōu)秀。

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