1．（2分）小明精神不振臉色緋紅，同時伴有咳嗽，于是老師估計小明可能在發(fā)燒。從科學(xué)探究的角度上講（ ）
A．提出問題B．猜想與假設(shè)
C．分析與論證D．交流與合作
2．（2分）下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（ ）
A．物理課本的長度約75dm
B．人正常步行的速度約1.2m/s
C．一粒花生米的質(zhì)量約50g
D．做完整套眼保健操用時約50s
3．（2分）如圖所示為運動會火炬?zhèn)鬟f的現(xiàn)場，手持火炬的火炬手領(lǐng)跑，火炬護(hù)跑隊員保持固定距離跟隨在兩側(cè)。對于上述現(xiàn)象下列分析正確的是（ ）
A．以火炬手為參照物，火炬是運動的
B．以護(hù)跑隊員為參照物，火炬是運動的
C．以觀眾為參照物，護(hù)跑隊員是靜止的
D．以地面為參照物，火炬是運動的
4．（2分）在同一條直線上，乙車從起點出發(fā)，甲、乙兩小車運動的s﹣t圖像如圖所示（ ）
A．甲、乙兩車都做勻速直線運動
B．甲車的速度為10米/秒，乙車的速度為2米/秒
C．經(jīng)過5秒甲、乙兩車相距10米
D．經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距2米
5．（2分）小芳騎著自行車在上學(xué)的路上，若說她是靜止的，則選擇的參照物是（ ）
A．路旁的樹木
B．迎面走來的行人
C．小芳騎的自行車
D．從小芳身邊超越的汽車
6．（2分）我國一元硬幣的直徑接近于（ ）
A．2μmB．2 cmC．2 mmD．2 dm
7．（2分）國際單位制中，速度的單位是（ ）
A．mB．kmC．m/sD．km/h
8．（2分）甲、乙兩物體做勻速直線運動的速度之比為4：3，物體通過的路程之比為3：4，則甲、乙物體運動時間之比為（ ）
A．2：1B．1：2C．9：16D．16：9
9．（2分）小明在測量小球的平均速度時，讓小球從斜面A點由靜止?jié)L到C點，并用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次（ ）
A．球從A點運動到C點用時0.6s
B．小球在前0.4s內(nèi)通過的路程為2.61cm
C．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
D．小球滾下的整個過程的平均速度為1.1m/s
10．（2分）甲、乙兩物體從同一地點同時向西做直線運動，其s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）
A．兩物體在15～20s內(nèi)都做勻速運動，且v甲＞v乙
B．兩物體在15s末相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程乙比甲大
C．在0～10s，以甲為參照物乙在向東運動
D．兩物體在20s末相遇，且0～20s內(nèi)通過的路程相等
11．（2分）以下有關(guān)誤差的說法中，正確的是（ ）
A．多次測量取平均值可以避免誤差
B．只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差
C．測量誤差與測量者有關(guān)
D．選用精密的測量儀器可以消除誤差
12．（2分）如圖所示的運動學(xué)圖象，描述的是同一種運動形式的是（ ）
A．甲圖與乙圖B．乙圖與丙圖
C．甲圖與丁圖D．丙圖與丁圖
13．（2分）我國百米短跑運動員蘇炳添在東京奧運會上以9秒83的成績闖入奧運男子百米決賽，打破亞洲紀(jì)錄。某次訓(xùn)練中，測得蘇炳添7s末的速度為9m/s，則他在這次訓(xùn)練中，全程的平均速度是（ ）
A．9m/sB．10.1m/sC．10m/sD．11.2m/s
14．（2分）下列各圖是用刻度尺測量木板長度的示意圖，正確的是（ ）
A．B．
C．D．
15．（2分）下列說法正確的是（ ）
A．成人一步大約為1m
B．光年是時間單位
C．成人步行速度約為3.6km/h
D．中學(xué)生的身高大約1.70×109μm
16．（2分）在平直的軌道上平穩(wěn)行駛的列車中，放在行李架上的物品相對于火車頭、車廂的座椅、路邊的樹木、房屋，是運動的是（ ）
A．座椅和房屋B．樹木和房屋
C．火車頭和樹木D．火車頭和座椅
17．（2分）同一物體的五次測量記錄分別是：13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81cm。則該長度的更接近于（ ）
A．13.82cmB．13.71cmC．13.175cmD．13.81cm
18．（2分）關(guān)于勻速直線運動v＝，下列說法正確的是（ ）
A．速度與路程成正比，與時間成反比
B．正在進(jìn)站的和諧號動車可近似看成做勻速直線運動
C．運動所用的時間越少，速度一定越大
D．速度與運動路程無關(guān)，與運動時間也無關(guān)
19．（2分）短跑運動員5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽車的行駛速度是54千米/時（ ）
A．汽車，羚羊，運動員B．羚羊，汽車，運動員
C．運動員，汽車，羚羊D．運動員，羚羊，汽車
20．（2分）學(xué)好物理，必須熟練掌握基本測量儀器的操作和使用，如圖，其中測量方法或讀數(shù)都正確的是（ ）
A．3.81cm
B．3.68cm
C．3.80cm
D．3.8cm
第II卷（非選擇題）二、填空題（每空1分，共18分）
21．（2分）飛機(jī)在跑道上滑行3000m后起飛升空，用時約50s，則飛機(jī)在滑行過程中的平均速度約為 km/h，起飛后以地面為參照物，飛機(jī)是 （選填“靜止”或“運動”）的。
22．（4分）百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖所示。
（1）兩運動員中， （選填“甲”或“乙”）的速度較快，因為在相等的時間內(nèi)該運動員 較大；
（2）乙運動員的成績是12.5s，則他的速度是 m/s，合 km/h。
23．（3分）甲、乙兩小車同時同地向南做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示，乙車的速度為 ，6s時兩車相距 ，以甲車為參照物，乙車向 運動。
24．（2分）某段路的標(biāo)志牌如圖，它表示：在此路段最高行駛速度不得超過 。在遵守交通規(guī)則的前提下，由此地到達(dá)楚雄至少還需 小時。
25．（4分）如圖所示，用分度值不同的刻度尺測量物體A的長度。在甲圖中刻度尺的分度值是 cm，物體A的長度是 cm．在乙圖中刻度尺的分度值是 cm，物體A的長度是 cm
26．（2分）利用圖像法處理實驗數(shù)據(jù)，可以形象直觀地反映物理量的變化規(guī)律。圖甲表示物體做 運動；圖乙表示物體 運動（均選填“靜止”、“變速直線”或“勻速直線”）。
27．（1分）如圖所示，被測物體的長度是 cm。
三、實驗題（每空1分，共22分）
28．（4分）如圖所示，用刻度尺測物體的長度，請指出其中的至少兩處錯誤：
（1）
（2） 。
29．（3分）如圖所示，某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑d，他的實驗步驟如下：
A．用刻度尺測出鉛筆桿上的細(xì)銅絲線圈的長度L；
B．算出銅絲直徑d；
C．將細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆桿上；
D．?dāng)?shù)出排繞在鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n。
（1）實驗步驟的合理順序應(yīng)是 ；
（2）銅絲直徑d＝ （寫出表達(dá)式）；
（3）該同學(xué)若在繞線時匝與匝之間有間隙，則測量值將偏 。
30．（3分）為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)
（1）可以看出小球在做 直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是 。
（2）圖乙中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是 。（選填圖中的選項字母）
31．（7分）小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗是根據(jù)公式 進(jìn)行速度計算的．
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 （填“大”或“小”），其目的是 （縮短或增長）測量時間，以減少測量時間的誤差。
（3）請根據(jù)圖中信息回答：sBC＝ cm，vBC＝ m/s。
（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大”或“小”）。
（5）圖2中能正確反映小車在斜面上運動情況的是 。
32．（4分）小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）
（1）請根據(jù)圖中信息回答：vAB＝ m/s；vBC＝ m/s；
（2）由實驗看出，小車在下滑過程中做 運動；
（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了C點后才結(jié)束計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （選填“大”或“小”）。
33．（3分）如圖所示為“研究充水玻璃管中氣泡運動規(guī)律”的實驗。氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是 （選填“運動”或“靜止”）的；若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，所用的時間為7s m/s；為了減小實驗誤差，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較 （選填“快”或“慢”）一些。
二、計算題（每題9分，共18分）
34．（9分）一轎車在福廈高速公路上行駛．
（1）它在經(jīng)過如圖所示的標(biāo)志牌下時，速度已達(dá)40m/s，并仍以此速度向前開行，為什么？
（2）如果這輛轎車以108km/h的速度勻速直線行駛，則從標(biāo)志牌處開到廈門需多少時間？
35．（9分）下表是北京西到重慶北的列車時刻表的一部分，根據(jù)表格：
求：（1）從北京西到天津，列車所用的時間；
（2）從北京西到天津的平均速度；
（3）若該列車全長400m，當(dāng)以速度180km/h通過某隧道時，從車頭開始進(jìn)入隧道到車尾完全通過隧道所需時間為2min
2023-2024學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣石門中學(xué)八年級（上）第一次月考物理試卷
參考答案與試題解析
第I卷（選擇題）一、選擇題（每題2分，共40分）
1．（2分）小明精神不振臉色緋紅，同時伴有咳嗽，于是老師估計小明可能在發(fā)燒。從科學(xué)探究的角度上講（ ）
A．提出問題B．猜想與假設(shè)
C．分析與論證D．交流與合作
【答案】B
【分析】對于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)，老師的“估計”屬于猜想與假設(shè)。
【解答】解：小明精神不振臉色緋紅，同時伴有咳嗽。從科學(xué)探究的角度上講；
故選：B。
2．（2分）下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（ ）
A．物理課本的長度約75dm
B．人正常步行的速度約1.2m/s
C．一?；ㄉ椎馁|(zhì)量約50g
D．做完整套眼保健操用時約50s
【答案】B
【分析】根據(jù)對生活常識的了解，通過分析與計算，逐一判斷各選項說法是否正確。
【解答】解：A、物理課本的長度約26.5cm；
B、人步行的速度約為1m/s～8.3m/s；
C、一?；ㄉ椎馁|(zhì)量約1g；
D、中學(xué)生隨著音樂做一套眼保健操用約為7min。
故選：B。
3．（2分）如圖所示為運動會火炬?zhèn)鬟f的現(xiàn)場，手持火炬的火炬手領(lǐng)跑，火炬護(hù)跑隊員保持固定距離跟隨在兩側(cè)。對于上述現(xiàn)象下列分析正確的是（ ）
A．以火炬手為參照物，火炬是運動的
B．以護(hù)跑隊員為參照物，火炬是運動的
C．以觀眾為參照物，護(hù)跑隊員是靜止的
D．以地面為參照物，火炬是運動的
【答案】D
【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。
【解答】解：A．若把火炬手作為參照物，所以火炬是靜止的；
B．若把護(hù)跑隊員作為參照物，所以火炬是靜止的；
C．若以觀眾為參照物，所以護(hù)跑隊員是運動的；
D．若以地面為參照物，所以火炬是運動的。
故選：D。
4．（2分）在同一條直線上，乙車從起點出發(fā)，甲、乙兩小車運動的s﹣t圖像如圖所示（ ）
A．甲、乙兩車都做勻速直線運動
B．甲車的速度為10米/秒，乙車的速度為2米/秒
C．經(jīng)過5秒甲、乙兩車相距10米
D．經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距2米
【答案】D
【分析】（1）在s﹣t圖中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，平行于時間軸的直線表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；
（2）根據(jù)速度公式求出乙車的速度；
（3）由圖可知經(jīng)過5s兩車的位置，據(jù)此可知甲、乙兩車的距離；
（4）由圖可知經(jīng)過6s兩車的位置，據(jù)此求出甲、乙兩車的距離。
【解答】解：A、由圖可知，路程不變，乙車通過的路程與所用的時間成正比，故A錯誤；
B、甲車處于靜止?fàn)顟B(tài)，乙車通過10m所用的時間為5s乙＝＝＝4m/s；
C、由圖可知，兩車都在10m處，故C錯誤；
D、由圖可知，甲車在10m處，兩車相距Δs＝12m﹣10m＝2m。
故選：D。
5．（2分）小芳騎著自行車在上學(xué)的路上，若說她是靜止的，則選擇的參照物是（ ）
A．路旁的樹木
B．迎面走來的行人
C．小芳騎的自行車
D．從小芳身邊超越的汽車
【答案】C
【分析】在研究機(jī)械運動時要先選擇參照物，如果物體相對于參照物位置不變，則物體靜止；如果物體相對于參照物位置發(fā)生變化，則物體是運動的。
【解答】解：小芳騎著自行車在上學(xué)的路上，小芳相對于小芳騎的自行車位置不變、迎面走來的行人，若說她是靜止的。
故選：C。
6．（2分）我國一元硬幣的直徑接近于（ ）
A．2μmB．2 cmC．2 mmD．2 dm
【答案】B
【分析】對于長度的估測，可以拿出常用的20cm刻度尺為比較的工具，2mm有多大，2cm有多大，一目了然。
【解答】解：根據(jù)生活經(jīng)驗可知，我國1元硬幣的直徑約為2cm左右。
故選：B。
7．（2分）國際單位制中，速度的單位是（ ）
A．mB．kmC．m/sD．km/h
【答案】C
【分析】知道國際單位制中，速度的單位m/s；
【解答】解：A、m是長度的國際單位；
B、km是長度的常用單位；
C、m/s是速度的國際單位；
D、km/h是速度的常用單位；
故選：C。
8．（2分）甲、乙兩物體做勻速直線運動的速度之比為4：3，物體通過的路程之比為3：4，則甲、乙物體運動時間之比為（ ）
A．2：1B．1：2C．9：16D．16：9
【答案】C
【分析】已知甲和乙的速度之比、通過的路程之比，利用v＝求時間之比。
【解答】解：
由題知：v甲：v乙＝4：3，s甲：s乙＝6：4，
由v＝可得t＝，
所以，＝＝×＝×＝。
故選：C。
9．（2分）小明在測量小球的平均速度時，讓小球從斜面A點由靜止?jié)L到C點，并用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次（ ）
A．球從A點運動到C點用時0.6s
B．小球在前0.4s內(nèi)通過的路程為2.61cm
C．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
D．小球滾下的整個過程的平均速度為1.1m/s
【答案】C
【分析】（1）根據(jù)圖像讀出時間。
（2）根據(jù)刻度尺的分度值讀數(shù)；
（3）讀出小球在BC段和AB段通過的路程和時間，利用速度公式求出速度，然后比較即可；
（4）讀出AC之間的距離和所用的時間，根據(jù)v＝求出平均速度。
【解答】解：A、小球從A點運動到C點經(jīng)過了5個時間間隔，故A錯誤；
B、由圖可知，故B錯誤；
C、由圖可知BC＝2×4.1s＝0.2s，路程sBC＝5.50cm﹣2.50cm＝6.00cm＝0.03m。小球在AB段的時間tAB＝3×4.1s＝0.5s，路程sAB＝2.50cm＝0.025m，
所以vBC＝＝＝3.15m/s，vAB＝＝≈0.083m/s，小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度；
D、由圖可知，
則整個運動過程平均速度為：v＝＝0.11m/s。
故選：C。
10．（2分）甲、乙兩物體從同一地點同時向西做直線運動，其s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）
A．兩物體在15～20s內(nèi)都做勻速運動，且v甲＞v乙
B．兩物體在15s末相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程乙比甲大
C．在0～10s，以甲為參照物乙在向東運動
D．兩物體在20s末相遇，且0～20s內(nèi)通過的路程相等
【答案】C
【分析】（1）在s﹣t圖象中，甲物體在0～10s內(nèi)的圖象是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動，10～20s內(nèi)的圖象是一條和時間軸平行的直線，處于靜止?fàn)顟B(tài)；乙物體在0～20s內(nèi)的圖象是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動，據(jù)此可解答；
（2）由圖象看出兩物體在15s末相遇，甲、乙兩物體在0～15s內(nèi)通過的路程相等；
（3）由圖象看出兩物體在0～10s內(nèi)的圖象是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動，且在相同時間內(nèi)甲物體通過的路程大于乙物體通過的路程，據(jù)此可判斷兩物體的速度大小，從而得出以甲為參照物乙的位置變化情況。
【解答】解：A、甲物體在15～20s內(nèi)的圖象是一條和時間軸平行的直線；乙物體在15～20s內(nèi)的圖象是一條斜線；故A錯誤；
BD、由圖象看出兩物體在15s末相遇，甲，故BD錯誤；
C、由圖象看出兩物體在0～10s內(nèi)的圖象是一條斜線，且在相同時間內(nèi)甲物體通過的路程大于乙物體通過的路程甲＞v乙，以甲為參照物乙在向東運動，故C正確。
故選：C。
11．（2分）以下有關(guān)誤差的說法中，正確的是（ ）
A．多次測量取平均值可以避免誤差
B．只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差
C．測量誤差與測量者有關(guān)
D．選用精密的測量儀器可以消除誤差
【答案】C
【分析】測量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間總會有差別，這就是誤差。不同于錯誤，作為誤差來說不可避免，只能盡量減小。在實際中經(jīng)常用多次測量求平均值的辦法來減小誤差。
【解答】解：A、多次測量求平均值，改進(jìn)測量方法可在一定程度上減小誤差，故A錯誤；
B、在認(rèn)真的測量下，故B錯誤；
C、測量誤差與測量者以及測量儀器等都有關(guān)；
D、采用精密的測量工具可在一定程度上減小誤差，故D錯誤。
故選：C。
12．（2分）如圖所示的運動學(xué)圖象，描述的是同一種運動形式的是（ ）
A．甲圖與乙圖B．乙圖與丙圖
C．甲圖與丁圖D．丙圖與丁圖
【答案】B
【分析】s﹣t圖象是一條傾斜直線，表示物體做勻速運動，平行于時間軸的直線表示靜止；v﹣t圖象是一條傾斜直線表示做加速運動，平行于時間軸的直線表示速度不變的勻速運動，據(jù)此判斷。
【解答】解：圖象甲是s﹣t圖象，隨著時間的推移，表示物體靜止不動；
圖象乙是v﹣t圖象，隨著時間的推移，表示物體做勻速運動；
圖象丙是s﹣t圖象，物體通過的路程和物體運動所用的時間是正比關(guān)系；
圖象丁是v﹣t圖象，隨著時間的推移，表示物體做加速運動。
可見，乙、丙圖象表示的是同一種運動形式，B正確。
故選：B。
13．（2分）我國百米短跑運動員蘇炳添在東京奧運會上以9秒83的成績闖入奧運男子百米決賽，打破亞洲紀(jì)錄。某次訓(xùn)練中，測得蘇炳添7s末的速度為9m/s，則他在這次訓(xùn)練中，全程的平均速度是（ ）
A．9m/sB．10.1m/sC．10m/sD．11.2m/s
【答案】C
【分析】利用速度公式計算即可。
【解答】解：平均速度是用對應(yīng)的路程與對應(yīng)時間的比值計算，與某一時刻的速度無關(guān)，用時為10s＝＝10m/s，C正確。
故選：C。
14．（2分）下列各圖是用刻度尺測量木板長度的示意圖，正確的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【分析】測量物體長度時，刻度尺帶刻度一側(cè)要緊貼被測物體，物體的一端要與刻度尺的零刻度線對齊，讀數(shù)時要估讀。
【解答】解：AB、在刻度尺的使用時，故B錯誤；
C、物體的一端要與刻度尺的零刻度線對齊，不能測量物體的長度；
D、刻度尺帶刻度一側(cè)要緊貼被測物體。
故選：A。
15．（2分）下列說法正確的是（ ）
A．成人一步大約為1m
B．光年是時間單位
C．成人步行速度約為3.6km/h
D．中學(xué)生的身高大約1.70×109μm
【答案】C
【分析】對生活中常用的物理量進(jìn)行估算，判斷對錯。
【解答】解：A、成人一步大約為0.5m；
B、光年是長度單位。
C、成人步行速度約為3.6km/h。
D、中學(xué)生的身高大約1.70×104μm，故D錯誤。
故選：C。
16．（2分）在平直的軌道上平穩(wěn)行駛的列車中，放在行李架上的物品相對于火車頭、車廂的座椅、路邊的樹木、房屋，是運動的是（ ）
A．座椅和房屋B．樹木和房屋
C．火車頭和樹木D．火車頭和座椅
【答案】B
【分析】如果物體相對于參照物位置不變，則物體是靜止的，如果物體相對于參照物位置不斷變化，則物體是運動的。
【解答】解：在平直的軌道上平穩(wěn)行駛的列車中，放在行李架上的物品相對于火車頭和車廂的座椅的位置沒有發(fā)生變化；放在行李架上的物品相對于路邊的樹木和房屋的位置發(fā)生了變化。
故選：B。
17．（2分）同一物體的五次測量記錄分別是：13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81cm。則該長度的更接近于（ ）
A．13.82cmB．13.71cmC．13.175cmD．13.81cm
【答案】A
【分析】①每次測量的數(shù)據(jù)應(yīng)相差不多，精確值應(yīng)相同，只有估讀值不同，如果某一測量值與其它值相差太多，則該數(shù)值是錯誤的；
②用刻度尺測量物體長度時，紀(jì)錄結(jié)果應(yīng)準(zhǔn)確到刻度尺的分度值，在分度值之后應(yīng)再估讀一位；為減小誤差，應(yīng)進(jìn)行多次測量，求平均值。
【解答】解：由題目所給數(shù)據(jù)可知，物體長度的測量值精確到13.8cm，精確值錯誤；
物體的長度為L＝≈13.82cm。
故選：A。
18．（2分）關(guān)于勻速直線運動v＝，下列說法正確的是（ ）
A．速度與路程成正比，與時間成反比
B．正在進(jìn)站的和諧號動車可近似看成做勻速直線運動
C．運動所用的時間越少，速度一定越大
D．速度與運動路程無關(guān)，與運動時間也無關(guān)
【答案】D
【分析】做勻速直線運動的物體，其速度保持不變，是一個定值。
【解答】解：ACD、做勻速直線運動的物體速度保持不變，它的數(shù)值等于路程與運動時間的比值，故A，D正確；
B、正在進(jìn)站的和諧號動車在做減速直線運動。
故選：D。
19．（2分）短跑運動員5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽車的行駛速度是54千米/時（ ）
A．汽車，羚羊，運動員B．羚羊，汽車，運動員
C．運動員，汽車，羚羊D．運動員，羚羊，汽車
【答案】C
【分析】（1）速度是表示物體運動快慢的物理量。
（2）1m/s＝3.6km/h。
（3）根據(jù)V＝進(jìn)行計算。
【解答】解：短跑運動員的速度：v＝＝＝10m/s；
羚羊的速度是：20m/s；
汽車的速度：54km/h＝15m/s；
速度從小到大排列為：運動員、汽車。
故選：C。
20．（2分）學(xué)好物理，必須熟練掌握基本測量儀器的操作和使用，如圖，其中測量方法或讀數(shù)都正確的是（ ）
A．3.81cm
B．3.68cm
C．3.80cm
D．3.8cm
【答案】C
【分析】刻度尺的使用規(guī)則：
①刻度尺要放正；
②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值；
③讀數(shù)時視線要與尺面垂直；
④讀數(shù)時結(jié)果要估讀到分度值的下一位；
⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位。
【解答】解：A、刻度尺測量工件長度時沒有放正，故A錯誤；
B、工件左側(cè)沒有與0刻度線或其它整格刻線對齊；
C、工件左側(cè)與刻度尺0刻度線對齊，刻度尺的分度值為6mm，故C正確；
D、工件左側(cè)與刻度尺0刻度線對齊，刻度尺的分度值為1mm，數(shù)據(jù)沒有估讀。
故選：C。
第II卷（非選擇題）二、填空題（每空1分，共18分）
21．（2分）飛機(jī)在跑道上滑行3000m后起飛升空，用時約50s，則飛機(jī)在滑行過程中的平均速度約為 216 km/h，起飛后以地面為參照物，飛機(jī)是 運動 （選填“靜止”或“運動”）的。
【答案】216；運動。
【分析】利用速度公式得到飛機(jī)的平均速度，在運動和靜止的相對性中，與參照物之間有位置變化的物體處于運動狀態(tài)。
【解答】解：飛機(jī)在滑行過程中的平均速度約為：v＝＝＝60m/s＝216km/h；
起飛后以地面為參照物，飛機(jī)的位置不斷發(fā)生變化。
故答案為：216；運動。
22．（4分）百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖所示。
（1）兩運動員中， 乙 （選填“甲”或“乙”）的速度較快，因為在相等的時間內(nèi)該運動員 路程 較大；
（2）乙運動員的成績是12.5s，則他的速度是 8 m/s，合 28.8 km/h。
【答案】（1）乙；路程；（2）8；28.8。
【分析】（1）比較物體運動快慢的常用方法：
相同的時間比較經(jīng)過路程的長短，通過的路程越長，運動得越快；
通過相同的路程比較時間的長短，用的時間越少，運動得越快。
（2）利用速度公式求出乙運動員的速度，然后進(jìn)行單位換算（1m/s＝3.6km/h）。
【解答】解：（1）由圖可知，兩運動員中乙的速度較快。
（2）乙運動員的速度v＝＝＝8m/s＝3×3.6km/h＝28.3km/h。
故答案為：（1）乙；路程；28.8。
23．（3分）甲、乙兩小車同時同地向南做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示，乙車的速度為 0.1m/s ，6s時兩車相距 0.6m ，以甲車為參照物，乙車向 北 運動。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】勻速直線運動的路程s與運動時間t成正比，s﹣t圖象是一條傾斜的直線，由圖象找出甲乙的路程s與所對應(yīng)的時間t，由速度公式可求出甲乙的速度；
根據(jù)圖象，得出6s時兩車的距離；
首先根據(jù)甲乙的速度關(guān)系判斷兩物體的位置關(guān)系，然后以甲為參照物，判斷乙的運動狀態(tài)。
【解答】解：
讀圖可知，經(jīng)過6s，乙運動了0.6m、乙兩車的距離為1.2m﹣2.6m＝0.7m；
則甲的速度：v甲＝＝＝0.2m/s；
乙的速度：v乙＝＝＝4.1m/s，
由于甲、乙兩車同時同地向南做勻速直線運動，同一時刻甲在乙的前面向南運動，則乙向北運動。
故答案為：0.8m/s；0.6m；北。
24．（2分）某段路的標(biāo)志牌如圖，它表示：在此路段最高行駛速度不得超過 80km/h 。在遵守交通規(guī)則的前提下，由此地到達(dá)楚雄至少還需 1.5 小時。
【答案】80km/h；1.5
【分析】交通標(biāo)志牌“80”是限速的標(biāo)志，指的是汽車速度不能超過80km/h；“楚雄120”，是指從該標(biāo)志牌到楚雄還有120km；利用t＝求出從此標(biāo)志牌所在的位置到達(dá)楚雄需要的時間。
【解答】解：標(biāo)志牌上，“80”為限速標(biāo)志最大＝80km/h，
“楚雄120”表示從標(biāo)志牌到楚雄的路程s＝120km，
由v＝可得從標(biāo)志牌到楚雄需要的時間：
t＝＝＝1.5h。
故答案為：80km/h；3.5。
25．（4分）如圖所示，用分度值不同的刻度尺測量物體A的長度。在甲圖中刻度尺的分度值是 1 cm，物體A的長度是 2.4 cm．在乙圖中刻度尺的分度值是 0.1 cm，物體A的長度是 2.40 cm
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。
【解答】解：
（1）由甲圖知：刻度尺上1cm之間有1個小格，所以一個小格代表2cm；
物體左端與0刻度線對齊，右端在2cm和7cm之間，所以物體的長度為L＝2.4cm；
（2）由乙圖知：刻度尺上4cm之間有10個小格，所以一個小格代表0.1cm；
物體左端與7刻度線對齊，右端在2.40cm處。
故答案為：1；2.4；2.40。
26．（2分）利用圖像法處理實驗數(shù)據(jù)，可以形象直觀地反映物理量的變化規(guī)律。圖甲表示物體做 勻速直線 運動；圖乙表示物體 勻速直線 運動（均選填“靜止”、“變速直線”或“勻速直線”）。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)甲圖s﹣t圖像、v﹣t圖像確定物體的運動狀態(tài)。
【解答】解：由甲圖可知，是s﹣t圖像，表明甲做的是勻速直線運動；
乙圖是v﹣t圖像，乙運動的圖像是一條平行于t軸的直線。
故答案為：勻速直線；勻速直線。
27．（1分）如圖所示，被測物體的長度是 2.25 cm。
【答案】2.25
【分析】我們在讀取刻度尺所示的長度時，要首先觀察該刻度尺的分度值；在讀數(shù)過程中，我們還要注意測量時是否是從0刻度線開始測量的，要估讀到分度值的下一位。
【解答】解：如圖所示，刻度尺的分度值為0.1cm，右端讀數(shù)為3.25cm。
故答案為：2.25。
三、實驗題（每空1分，共22分）
28．（4分）如圖所示，用刻度尺測物體的長度，請指出其中的至少兩處錯誤：
（1） 刻度尺沒有放正
（2） 刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體 。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】任何測量工具的使用要講究規(guī)則，刻度尺的使用規(guī)則為：零刻度線磨損的要從其它整數(shù)位置開始測量；刻度尺要放正，不能傾斜；刻度尺的刻度線要緊貼被測物體；讀數(shù)視線要和刻度垂直。根據(jù)以上幾點來對照本題的圖，從中找出問題所在。
【解答】解：（1）由圖看出，沒有把刻度尺放正；
（2）由圖看出，刻度線沒有貼近被測物體（讀數(shù)視線沒有和刻度垂直）。
故答案為：（1）刻度尺沒有放正；
（2）刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體。
29．（3分）如圖所示，某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑d，他的實驗步驟如下：
A．用刻度尺測出鉛筆桿上的細(xì)銅絲線圈的長度L；
B．算出銅絲直徑d；
C．將細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆桿上；
D．?dāng)?shù)出排繞在鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n。
（1）實驗步驟的合理順序應(yīng)是 CDAB ；
（2）銅絲直徑d＝ （寫出表達(dá)式）；
（3）該同學(xué)若在繞線時匝與匝之間有間隙，則測量值將偏 大 。
【答案】（1）CDAB；（2）；（3）大。
【分析】（1）（2）在測量中，遇到比較小的物理量無法直接測量的話，就要積少成多法；
（3）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)分析。
【解答】解：（1）正確測量方法：找一支圓鉛筆，把細(xì)銅絲拉直，用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度L；
故合理的順序為：CDAB；
（2）銅絲直徑d＝；
（3）在繞線時匝與匝之間有間隙，會使得測量的長度變大。
故答案為：（1）CDAB；（2）。
30．（3分）為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)
（1）可以看出小球在做 變速 直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是 在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等 。
（2）圖乙中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是 C 。（選填圖中的選項字母）
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）小組拍照的時間間隔是相同的，由圖可知：相同的時間內(nèi)小球運動的距離越來越大，速度逐漸變大；
（2）小球是在做加速運動，隨著時間的推移，速度是逐漸變大的，由此選出圖象。
【解答】解：（1）相機(jī)拍照間隔的時間是相同的，由圖可知：在相等的間隔時間內(nèi)，小球的運動速度逐漸變大；
（2）由照片中小球的運動軌跡可知，小球運動的速度隨著時間的推移逐漸變大；
故答案為：（1）變速；在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等。
31．（7分）小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗是根據(jù)公式 v＝ 進(jìn)行速度計算的．
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 小 （填“大”或“小”），其目的是 增長 （縮短或增長）測量時間，以減少測量時間的誤差。
（3）請根據(jù)圖中信息回答：sBC＝ 50.0 cm，vBC＝ 0.5 m/s。
（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 大 （填“大”或“小”）。
（5）圖2中能正確反映小車在斜面上運動情況的是 B 。
【答案】（1）v＝；（2）?。辉鲩L；（3）50.0；0.5；（4）大；（5）B。
【分析】（1）實驗是通過測量小車在斜面上通過的路程和運動時間，再由v＝即可求解某段時間內(nèi)（或路程內(nèi)）的平均速度；
（2）為了便于測量時間，斜面的坡度應(yīng)小一些，使小車運動時間增長；
（3）明確刻度尺的分度值，讀取長度，再由v＝即可求解；
（4）讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的時間偏小，再由v＝即可判斷；
（5）由圖1可知，小車在AB段通過的路程短，但所用時間長，在BC段通過的路程長，所用時間短，據(jù)此判斷。
【解答】解：（1）該實驗是利用刻度尺測量小車在斜面上通過的路程，用停表測量其運動時間即可求解某段時間內(nèi)（或路程內(nèi)）的平均速度；
（2）為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較??；
（3）由圖1可知，刻度尺的分度值為1cm，B點對應(yīng)刻度尺的4.00dm處BC＝6.00dm﹣1.00dm＝4.00dm＝50.0cm；
小車由B運動到C用時tBC＝15：35：23﹣15：35：22＝1s，所以vBC＝＝0.7m/s；
（4）若讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的時間偏小AC偏大；
（5）由圖1可知，小車在AB段通過的路程短，在BC段通過的路程長，說明小車做加速運動；
AB圖：v﹣t圖像中，平行于時間軸的直線表示物體做勻速直線運動，故A錯誤；
CD圖：s﹣t圖像中，平行于時間軸的直線表示物體靜止，故CD均錯誤。
故選：B。
故答案為：（1）v＝；（2）??；（3）50.0；（4）大。
32．（4分）小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）
（1）請根據(jù)圖中信息回答：vAB＝ 0.2 m/s；vBC＝ 0.5 m/s；
（2）由實驗看出，小車在下滑過程中做 變速直線 運動；
（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了C點后才結(jié)束計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 小 （選填“大”或“小”）。
【答案】（1）0.2；0.5；（2）變速直線；（3）小。
【分析】（1）刻度尺的分度值為1cm，sAB、sBC、sAC為小車在A、B兩點前端刻度值之差；tBC、tAB、tAC由秒表直接讀出；速度用公式v＝計算。
（2）根據(jù)兩個速度值判斷出小車運動狀態(tài)的變化；
（3）如果讓小車過了C點后才結(jié)束計時，使所計時間偏大。
【解答】解：（1）由圖示：sAB＝10.00dm﹣6.00dm＝4.00dm＝40.4cm，sBC＝6.00dm﹣1.00dm＝5.00dm＝50.0cm，tAB＝2s，tBC＝4s。
AB段的速度vAB＝＝＝20cm/s＝5.2m/s，
BC段的平均速度vBC＝＝＝50cm/s＝4.5m/s；
（2）根據(jù)計算結(jié)果可知，vBC＞vAB，所以小車在下滑過程速度越來越快，小車在做變速直線運動。
（3）如果讓小車過了C點后才結(jié)束計時，所計時間偏大算出的速度偏小。
故答案為：（1）0.6；0.5；（3）小。
33．（3分）如圖所示為“研究充水玻璃管中氣泡運動規(guī)律”的實驗。氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是 運動 （選填“運動”或“靜止”）的；若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，所用的時間為7s 0.08 m/s；為了減小實驗誤差，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較 慢 （選填“快”或“慢”）一些。
【答案】運動；0.08；慢。
【分析】（1）利用塞子與氣泡之間的位置關(guān)系是否變化，結(jié)合機(jī)械運動中有關(guān)于運動和靜止的定義，即可確定答案；
（2）利用速度的計算公式計算即可；
（3）結(jié)合日常生活中的常識，即可知道哪種情況更便于測量氣泡的運動時間和距離。
【解答】解：
（1）塞子相對于氣泡的位置在不斷的變化，所以塞子是運動的；
（2）測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，用的時間為7s＝＝6cm/s＝0.08m/s；
（3）要測量運動物體通過的路程和對應(yīng)的時間。由于物體是動態(tài)的，物體運動的越慢。故應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較慢。
故答案為：運動；0.08；慢。
二、計算題（每題9分，共18分）
34．（9分）一轎車在福廈高速公路上行駛．
（1）它在經(jīng)過如圖所示的標(biāo)志牌下時，速度已達(dá)40m/s，并仍以此速度向前開行，為什么？
（2）如果這輛轎車以108km/h的速度勻速直線行駛，則從標(biāo)志牌處開到廈門需多少時間？
【答案】（1）這輛車是違反了交通規(guī)則，因為這輛車的速度超過了限制速度；
（2）從標(biāo)志牌處開到廈門需要0.5h。
【分析】（1）交通標(biāo)志牌“120”是限速的標(biāo)志，指的是速度不能超過120km/h；將轎車的速度單位換算為km/h，然后與120km/h相比較即可得到答案；
（2）知道從標(biāo)志牌到廈門的距離和轎車的最大速度，根據(jù)速度公式的變形公式t＝可求得從標(biāo)志牌到廈門的最短時間。
【解答】解：（1）交通標(biāo)志牌“120”是限速的標(biāo)志，指的是速度不能超過120km/h；
轎車速度為40m/s＝144km/h＞120km/h，所以；
（2）由圖可知，從該標(biāo)志牌到廈門的路程：s＝54km，
由v＝得：從標(biāo)志牌處開到廈門的時間：t＝＝。
答：（1）這輛車是違反了交通規(guī)則，因為這輛車的速度超過了限制速度；
（2）從標(biāo)志牌處開到廈門需要0.5h。
35．（9分）下表是北京西到重慶北的列車時刻表的一部分，根據(jù)表格：
求：（1）從北京西到天津，列車所用的時間；
（2）從北京西到天津的平均速度；
（3）若該列車全長400m，當(dāng)以速度180km/h通過某隧道時，從車頭開始進(jìn)入隧道到車尾完全通過隧道所需時間為2min
【答案】（1）從北京西到天津，列車所用的時間為40min；
（2）從北京西到天津的平均速度為300km/h；
（3）隧道長為5600m。
【分析】（1）根據(jù)表格找出北京西到天津所用時間；
（2）根據(jù)表格找出北京西到天津的距離，根據(jù)速度公式算出從北京西到天津的平均速度；
（3）列車通過隧道經(jīng)過的路程為車長加隧道長，根據(jù)公式v＝便可計算出列車通過隧道用的總路程，再減去車長即是隧道長。
【解答】解：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知北京西到天津所用時間為：t1＝8：40﹣7：00＝40min；
（2）根據(jù)表格找出北京西到天津的距離為200km，
從北京西到天津的平均速度v＝＝＝300km/h；
（3）已知車長：s車＝400m，
由速度公式可得，列車通過隧道的總路程：s總＝v′t′＝180km/h×h＝6km＝6000m，
則隧道的長度：s隧道＝s總﹣s車＝6000m﹣400m＝5600m。
答：（1）從北京西到天津，列車所用的時間為40min；
（2）從北京西到天津的平均速度為300km/h；
（3）隧道長為5600m。站名
北京西
天津
南陽
重慶北
到站時間
—
08：40
13：45
18：45
發(fā)車時間
08：00
08：45
13：50
—
里程/km
0
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站名
北京西
天津
南陽
重慶北
到站時間
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08：40
13：45
18：45
發(fā)車時間
08：00
08：45
13：50
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里程/km
0
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1200
2050

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