一、選擇題（每小題3分，共48分）
1. 下列有關(guān)誤差的說法中正確的是（ ）
A. 多次測量取平均值可以減小誤差B. 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤
C. 只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差D. 選用精密的測量儀器可以消除誤差
【答案】A
【解析】
【詳解】A．多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進(jìn)測量方法，都可以減小誤差，故A正確；
B．誤差是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的測量值和真實值之間的差異，誤差不是錯誤，故B錯誤；
C．認(rèn)真測量，可以避免錯誤，但不能避免誤差，故C錯誤；
D．選用精密的測量儀器可以減小誤差，但不能消除誤差，故D錯誤。
故選A。
2. 如圖所示 ，用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【詳解】A．圖中，物體的一端沒有和刻度尺的零刻度線對齊，故A錯誤；
B．圖中，物體的一端和刻度尺的零刻度線對齊，刻度線緊貼被測物體，故B正確；
C．圖中，刻度線沒有緊貼被測物體，故C錯誤；
D．圖中，刻度尺沒有與被測長度平行，故D錯誤。
故選B。
3. 某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了4次測量，結(jié)果如下：14.34cm、14.36cm、14.35cm、14.75cm，則該物體的長度應(yīng)記為（ ）
A. 14.35cmB. 14.34cmC. 14.45cmD. 14.36cm
【答案】A
【解析】
【詳解】觀察4個測量值數(shù)據(jù)可知，數(shù)據(jù)14.75cm與其余3次記錄的數(shù)值中的準(zhǔn)確值不同，偏差太大，此測量數(shù)據(jù)是錯誤的，要把該數(shù)據(jù)去掉；物體的長度為
故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
4. 在生活和工作中經(jīng)常進(jìn)行估測．以下估測比較接近實際的是
A. 學(xué)生課桌的高度大約在1.2m﹣1.5m之間B. 一百元人民幣的長度約15cm
C. 這張試卷的厚度大約為2cm D. 新的2B鉛筆的長度為30mm
【答案】B
【解析】
【分析】估測中學(xué)生的身高，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半；根據(jù)生活實際估測一百元人民幣的長度；估測10張紙的厚度，從而得到一張試卷的厚度；估測中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離，鉛筆的長度和它差不多．
【詳解】A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故A錯誤；
B、一百元人民幣的長度約15cm左右，故B正確；
C、10張紙的厚度在1mm左右，所以一張試卷的厚度大約為0.1mm左右，故C錯誤；
D、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，鉛筆的長度略小于20cm，在18cm左右，故D錯誤．
故選B．
【點睛】本題考查長度估測，不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．
5. 如圖所示，袋鼠媽媽把小袋鼠放進(jìn)育兒袋中后，在草地上向前躍進(jìn)．說小袋鼠是靜止的，選取的參照物是（ ）
A 草地B. 袋鼠媽媽C. 天空D. 灌木叢
【答案】B
【解析】
【詳解】A．袋鼠媽媽把小袋鼠放在育兒袋中后，在草地上躍進(jìn)時，小袋鼠相對于A草地來說，位置發(fā)生了變化，因此它們是運動的；A不符合題意；
B．小袋鼠相對于B袋鼠媽媽來說，位置沒有發(fā)生變化，是靜止的；B符合題意；
C．小袋鼠相對于C天空來說，位置發(fā)生了變化，因此它們是運動的；C不符合題意；
D．小袋鼠相對于D灌木叢來說，位置發(fā)生了變化，因此它們是運動的；D不符合題意．
6. 位于市中心的商業(yè)大樓建有觀光電梯，乘客在隨電梯豎直上升的過程中，可透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色。分析這一過程，下列說法正確的是（ ）
A. 以地面為參照物，乘客是靜止的B. 以電梯為參照物，乘客是靜止的
C. 以地面為參照物，電梯是靜止的D. 以乘客為參照物，地面是靜止的
【答案】B
【解析】
【詳解】A．以地面為參照物，乘客有位置變化，是運動的，故A錯誤；
B．以電梯為參照物，乘客無位置變化，是靜止的，故B正確；
C．以地面為參照物，電梯有位置變化，是運動的，故C錯誤；
D．以乘客為參照物，地面與乘客是遠(yuǎn)離的，有位置變化，是運動的，故D錯誤。
故選B。
7. 由勻速直線運動的速度公式可知，以下說法中正確的是（ ）
A. 速度與路程成正比B. 速度與路程成正比，與時間成反比
C. 速度與時間成反比D. 速度與路程、時間無關(guān)
【答案】D
【解析】
【詳解】做勻速直線運動的物體的速度的大小、方向均保持不變，速度與路程和時間無關(guān)，故D正確，ABC錯誤。
故選D。
8. 物體的運動可以用“路程﹣時間”、“速度﹣時間”圖像來反映。以下四個圖像，能正確反映物體做勻速直線運動的是（ ）
A. （1）和（2）B. （3）和（4）C. （1）和（3）D. （2）和（4）
【答案】C
【解析】
【詳解】（1）表示隨著時間的增大，路程也在變大，路程與時間成正比，物體做勻速直線運動；
（2）表示隨著時間的增加，路程不變，說明物體保持靜止；
（3）表述隨著時間的增大，速度保持不變，物體做勻速直線運動；
（4）表示隨著時間的增大，速度越來越大，物體做加速運動。
所以能正確反映物體做勻速直線運動的是（1）和（3），故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
9. 一位短跑運動員在10s內(nèi)跑完了100m，汽車行駛的速度是72km/h，兔子奔跑的速度是8m/s，那么三者速度從大到小的順序是（ ）
A. 運動員、兔子、汽車
B. 汽車、運動員、兔子
C. 兔子、汽車、運動員
D. 汽車、兔子、運動員
【答案】B
【解析】
【詳解】運動員的速度為
汽車的速度為
v汽車＝72km/h＝20m/s
兔子的速度為
v兔子＝8m/s
因此速度從大到小的順序是：汽車、運動員、兔子，故ACD符合題意，B不符合題意。
故選B。
10. 下列運動屬于勻速直線運動的是
A. 踢出去的足球B. 汽車在平直的公路上快慢不變地行駛
C. 從樹上掉下的蘋果D. 手表上的秒針
【答案】B
【解析】
【分析】勻速直線運動的特點：在整個運動過程中，物體的運動方向和速度大小都保持不變．
【詳解】A、踢出去的足球運動速度和運動的方向都在發(fā)生變化，不屬于勻速直線運動，故A錯誤；
B、汽車在平直公路上勻速行駛，速度不變，運動方向也不變，屬于勻速直線運動，故B正確；
C、從樹上掉下來的蘋果，在重力作用下加速下落，不屬于勻速直線運動，故C錯誤；
D、手表上的秒針勻速轉(zhuǎn)動，速度不變，但是方向改變，不屬于勻速直線運動，故D錯誤．
故選B．
11. 一個物體做勻速直線運動，在5s內(nèi)運動了30m，在前2s的平均速度為（ ）
A. 15m/sB. 6m/sC. 12m/sD. 10m/s
【答案】B
【解析】
【詳解】物體運動的速度
由于物體做勻速直線運動，速度保持不變，所以在前2s內(nèi)的速度也是6m/s，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
12. 下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（ ）
A. 聲音可以在真空中傳播B. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s
C. 聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的D. 只要物體振動，我們就能聽到聲音
【答案】C
【解析】
【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空無法傳聲，故A錯誤；
B．聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s，如溫度改變，傳播速度會改變，真空無法傳聲，故B錯誤；
C．聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動，振動停止，發(fā)聲停止，故C正確；
D．物體振動，無傳聲介質(zhì)，我們聽不到聲音，如振動頻率超出人耳聽覺頻率范圍，我們也聽不到聲音，故D錯誤。
故選C
13. 下列有關(guān)聲音的說法正確的是（ ）
A. 笛子發(fā)出的動聽聲音是笛子振動產(chǎn)生的
B. 關(guān)緊門窗后，屋外傳來的聲音明顯變小，是由于固體不能傳聲
C. 人說悄悄話時，聲帶是不振動的
D. 月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談，說明真空不能傳聲
【答案】D
【解析】
【詳解】A．笛子發(fā)出的動聽聲音是由笛子中的空氣柱振動產(chǎn)生的，不是笛子振動，故A錯誤；
B．關(guān)緊門窗后，屋外傳來的聲音明顯變小，這是在傳播過程中減弱噪聲，不是固體不能傳播聲音，故B錯誤；
C．人說悄悄話時，雖然聲音較小，但是聲帶仍然是振動的，故C錯誤；
D．在月球上宇航員只能通過無線電交談，是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲，故D正確。
故選D。
14. 如圖為某物體做直線運動時路程隨時間變化的圖象，由圖象可知該物體（ ）
A. 在0~20s內(nèi)物體的速度比在30~40s時間內(nèi)的速度大
B. 在20~30s內(nèi)物體的速度為4m/s
C. 在20~30s內(nèi)物體的速度為40m/s
D. 在整個40s時間內(nèi)平均速度為2m/s
【答案】D
【解析】
【詳解】A．由圖可知，物體在0~20s時間內(nèi)的路程為s1=40m，則物體在0~200s時間內(nèi)的速度
物體在30~40s時間內(nèi)的路程s2=40m，則物體在30~40s時間內(nèi)的速度
所以，物體在0~20s時間內(nèi)的速度小于物體在30~40s內(nèi)的速度，故A不符合題意；
BC．由圖可知，物體在20~30s處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體的速度為零，故BC不符合題意；
D．由圖可知，物體在整個40s內(nèi)運動的路程s=80m，則整個40s內(nèi)平均速度
故D符合題意。
故選D。
15. 甲乙兩物體都做勻速直線運動，其速度之比為3∶1，甲、乙兩物體通過的路程之比為2∶3，則甲、乙物體運動的時間之比為（ ）
A. 2∶9B. 2∶1C. 9∶2D. 1∶2
【答案】A
【解析】
【詳解】根據(jù)速度公式可知，甲、乙物體運動的時間之比為
故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
16. 兩個同學(xué)做“測平均速度”的實驗，如圖是小車下滑過程的示意圖。圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A，B，C三點的時刻。B點是全程AC的中點。其中，，秒表每格為1s，小車從A點運動到C點的過程中，以下說法正確的是（ ）
A. 如果以小車為參照物木塊是靜止的B. 為了便于測量時間，應(yīng)該增大斜面的坡度
C. 小車通過全程的平均速度為20m/sD. 小車AC段平均速度小于BC段平均速度
【答案】D
【解析】
【詳解】A．以小車為參照物，木塊的位置發(fā)生了變化，木塊是運動的，故A錯誤；
B．為了便于測量時間，使小車運動的時間更長，提高測量的精確度，實驗時應(yīng)該減小斜面的坡度，故B錯誤；
C．圖中所示小車AC段運動所用時間是3s，小車通過全程的平均速度：
故C錯誤；
D．圖中所示小車BC段運動所用時間是1s，BC段平均速度為：
而，所以小車AC段平均速度小于BC段平均速度，故D正確。
故選D
二、填空題（每空1分，共16分）
17. 單位換算；2m=___________cm=___________nm，108km/h=___________m/s
【答案】 ①. 200 ②. 2×109 ③. 30
【解析】
【詳解】[1][2]根據(jù)單位換算可知
1m=100cm
1m=109nm
所以
2m=200cm=2×109nm
[3]根據(jù)單位換算可知
1m/s=3.6km/h
所以
18. 給下列物體的長度填上合適的單位：
（1）課桌的高度是0.8___________； （2）物理課本的寬為18.5___________；
（3）手指甲寬度約1___________； （4）一位同學(xué)的身高17.5 ___________；
【答案】 ①. m ②. cm ③. cm ④. dm
【解析】
【詳解】[1][2][3][4]中學(xué)生的身高約為1.6m，即16.dm，課桌的高度約為學(xué)生的一半，也就是0.8m；物理課本的寬約為學(xué)生常用的刻度尺長度。即為20cm，所以物理課本的寬約為18.5cm，正常人的手指甲寬度約為1cm。
19. 如圖甲所示，刻度尺的分度值為___________，物體的長度是 ___________cm，乙圖所示是加油機(jī)在空中給戰(zhàn)斗機(jī)加油的過程，若以 ___________為參照物，它們都是運動的；若以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是 ___________的。
【答案】 ①. 1mm ②. 2.85 ③. 地面 ④. 靜止
【解析】
【詳解】[1][2]刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；木塊左側(cè)與12.00cm對齊，右側(cè)與14.8~ 14.9cm之間，右側(cè)估讀為14.83~ 14.88cm之間均可，這里我們先估讀為14.85cm，所以木塊的長度為
[3]加油機(jī)在空中給戰(zhàn)斗機(jī)加油的過程中，相對于地面（及相對于地面位置無變化的物體）的位置不斷變化，以地面作為參照物，它們都是運動的。
[4]加油機(jī)在空中給戰(zhàn)斗機(jī)加油的過程中，戰(zhàn)斗機(jī)相對于加油機(jī)位置保持不變，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的。
20. _____是用來描述物體運動快慢的物理量，一輛汽車運動時的速度是14米/秒，讀作14_____，它的物理意義是汽車_____。
【答案】 ①. 速度 ②. 米每秒 ③. 1秒內(nèi)通過的路程為14米
【解析】
【詳解】[1]速度是表示物體運動快慢的物理量。
[2][3]一輛汽車運動時的速度是14米/秒，讀作14米每秒，它的物理意義是汽車1秒內(nèi)通過的路程為14米。
21. 在揚聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫，當(dāng)揚聲器發(fā)聲時出現(xiàn)圖所示的現(xiàn)象，這現(xiàn)象說明了聲音是由于物體的______產(chǎn)生的。我們聽到揚聲器發(fā)出的聲音這個聲音是通過_______傳入人耳的。
【答案】 ①. 振動 ②. 空氣
【解析】
【詳解】[1]在揚聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫，當(dāng)揚聲器發(fā)聲時，碎泡沫跳動起來，這現(xiàn)象說明揚聲器在振動，聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。
[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，我們能聽見揚聲器發(fā)出的聲音是由空氣傳播進(jìn)入耳朵的，說明聲音可以在空氣中傳播。
三、實驗探究（每空2分，共18分）
22. 小強(qiáng)在“測量小車的平均速度”的實驗中，他已經(jīng)從實驗室借到的實驗器材有：小車一輛、秒表一個、長木板（含擋板）一塊、小木塊一個。
（1）他為了完成該實驗，還需要的實驗器材是______；
（2）實驗的原理是______；
（3）為了方便計時，應(yīng)該使斜面的坡度______（選填“較大”或“較小”）；
（4）經(jīng)測量，s1＝0.9m，s2＝0.4m，小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中，秒表記錄如圖所示，則小車在s3這段運動過程的平均速度是______m/s，如果小車還沒到終點線就停止計時了，則測得的平均速度將偏______（選填“大”或“小”）。
【答案】 ①. 刻度尺 ②. v＝ ③. 較小 ④. 0.5 ⑤. 大
【解析】
【詳解】（1）[1]根據(jù)可知，測量小車的平均速度需要用秒表測出時間，用刻度尺測出小車通過的距離，題目中已經(jīng)給出了秒表，因此還需要的實驗器材是刻度尺。
（2）[2]本實驗是利用工具測量的路程和時間間接求速度，即實驗的原理是。
（3）[3]若要計時準(zhǔn)確方便，小車應(yīng)運動的時間長一些，則應(yīng)使斜面的坡度較小一些，使小車在斜面運動的速度更慢。
（4）[4]由圖知s1＝0.9m，s2＝0.4m，則
由圖知
所以小車在s3這段路程的平均速度
[5]如果小車還沒到終點線就停止計時，則記錄的時間偏小，所以根據(jù)可知，測得的平均速度將偏大。
23. 小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，做了下面的實驗；
(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了 ______ 。
(2)如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音 ______ ，并由此推理可以得出 ______ 不能傳聲。
(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以 ______ 。
【答案】 ①. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 ②. 減弱 ③. 真空 ④. 傳聲
【解析】
【詳解】(1)[1]乒乓球被彈起，說明發(fā)聲的音叉在振動。
(2)[2][3]空氣逐漸被抽出，聲音逐漸減小，這說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
(3)[4]放入水中能聽到鈴聲，說明水也可以傳聲。
四、計算題（24題8分、25題10分）
24. 一位男孩面對一座峭壁發(fā)出喊聲，一會兒他聽到了回聲，他從腕上的電子表看到，從他發(fā)出喊聲到聽到回聲共經(jīng)歷了2s的時間，峭壁離男孩站立之地約有多遠(yuǎn)？（v聲=340m/s）
【答案】340m
【解析】
【詳解】解：設(shè)峭壁離他站立之地的距離為s，則由題意可知，從他發(fā)出喊聲到聽到回聲，聲音傳播了一個來回，即經(jīng)過的距離為s0=2s，所用時間為t=2s，聲音的傳播速度為v=340m/s，即
s0=vt=340m/s×2s=680m
故峭壁離他站立之地的距離為
答：峭壁離他站立之地的距離約為340m。
25. 爸爸帶小明駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，開車出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)一個的交通標(biāo)志牌，如圖所示。
（1）在遵守交通規(guī)則的前提下，從交通標(biāo)志牌到南昌西站至少需要多少時間？
（2）G1348列車由南昌到達(dá)上海虹橋的平均速度；
（3）中途G1348列車以180km/h的速度通過一個長度為1800m的隧道，高鐵列車全部通過隧道行駛的時間是40s，計算這列高鐵列車的長度。
【答案】（1）0.5h；（2）240km/h；（3）200m
【解析】
【詳解】解：（1）由圖知，，限速，由可得，駕車到南昌西站所用的最少時間
（2）根據(jù)列車時刻表可得，乘坐G1348到達(dá)上海所用時間
總路程，高鐵運行的平均速度
（3）列車過隧道的速度
由得，列車全部過隧道時通過的總路程
列車的長度
答：（1）在遵守交通規(guī)則的前提下，從交通標(biāo)志牌到南昌西站至少0.5h；
（2）G1348列車由南昌到達(dá)上海虹橋的平均速度為240km/h；
車次
南昌西開
上海虹橋到
運行距離
G1386
10∶05
13∶59
780km
G1348
10∶26
13∶41
780km

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