姓名：__________ 班級：__________考號(hào)：__________
一、認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫漢字 。
bō làng yóu qí yǐ jīng gāng qín xiū xi

jià shì hā qian jīng qí chéng shì biǎ shì

二、用“√”畫出正確的讀音或漢字。
教書（jiā jià）下（兩 雨） （跳 桃）花
教室（jiā jià）（兩 雨）個(gè) （跳 桃）遠(yuǎn)
三、我會(huì)照樣子，給下面的字加上偏旁變成新字，再組詞。
同 根 梧桐
主________ ________
也________ ________
支________ ________
見________ ________
分________ ________
四、查字典
查“酸”字，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_______；用部首查字法，應(yīng)先查部首____，再查____畫。我會(huì)給“酸”組詞_________ 、_________。
五、照樣子寫詞語。
例： 許多 許許多多
高興 __________ 仔細(xì) __________ 進(jìn)出 ___________
例： 很多 很多很多
很久 __________ 學(xué)習(xí) __________ 打掃 ___________
六、按要求找出詞語寫在橫線上。
找出反義詞。
（1）我緊張的心情一下子平靜下來。________
（2）河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。_________
（3）過馬路時(shí)要注意安全，橫穿馬路是很危險(xiǎn)的。________
找出近義詞。
（4）小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊。小馬聽了松鼠的話，連忙收住腳步。_____
七、選字組成詞語。
圓 園 有 友 稱 秤 今 巾
( )丁 ( )愛 大( ) 毛( )
( )形 富( ) ( )重 ( )日
八、讀一讀，連一連。（選自必備古詩）
路人借問遙招手 惟見長江天際流
遙知不是雪 更上一層樓
欲窮千里目 怕得魚驚不應(yīng)人
飛流直下三千尺 為有暗香來
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 疑是銀河落九天
九、照樣子，填上合適的字或詞語。
（金）黃 ( )紅 ( )藍(lán)
一（封）信 一( )樹葉 一( )翠竹
（明亮的）眼睛 ( )眉毛 ( )頭發(fā)
葉（落）歸（根） 千( )萬( ) 金光( )( )
十、填一填。(水的變化)
十一、加偏旁，組成新字再組詞，然后造句。
例：帛 _錦_ _錦雞_ 我在動(dòng)物園里看到了美麗的錦雞。
罙 ____ ______ _____________________________[來源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]
月 ____ ______ _____________________________
木 ____ ______ _____________________________
十二、認(rèn)真做題
圖中小螞蟻的做法是對的嗎？如果換做是你，你會(huì)這么做嗎？為什么？
_____________________________________________________
十三、日積月累填空。
1.五岳歸來不看山，________________ 。
2.桂林山水_________ 。
3.有山皆圖畫，________________ 。
4.一畦春韭綠，________________ 。
十四、閱讀理解。
露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！
1．文中的“它”是指______，“園丁”是指_____________
2．聯(lián)系上下文解釋：
（1）炫耀——____________
（2）夜以繼日——____________
3．寫出與下列詞語的意思相近或相反的詞。
近義詞：黎明( )平凡( )培育( )
反義詞：黑暗( )平凡( )短暫( )
4．在原文中用“ ”線畫出一個(gè)比喻句。
5．找出中心句，在句子下面用波浪線畫出來。
6．用( )畫出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。
7．這段話主要表達(dá)作者什么樣的思想感情？
__________________________________
十五、課外閱讀。
青 蛙
青蛙披著一身碧綠的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的頭又寬又扁，頭上鼓著一對圓溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿長，一蹦有幾尺遠(yuǎn)。
一只飛蟲扇著翅膀飛過來了。青蛙猛地一躥（cuàn），( )開大嘴、( )出舌頭，一下子( )住了它，把它倒( )進(jìn)自己的嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。
青蛙捉蟲的本領(lǐng)可真大，我們應(yīng)該__________________。
1．短文共有______個(gè)自然段。
2．把下面的詞語填入文中的“( )”里。（寫序號(hào)）
①吐 ②粘 ③勾 ④張
3．請用____”畫出短文中描寫青蛙外形的句子。
4．請將短文最后一句話補(bǔ)充完整。
十六、看圖寫話。
仔細(xì)觀察四幅圖畫，弄清小刺猬和其它動(dòng)物在看書時(shí)發(fā)生了什么？ 結(jié)果怎樣？ 寫一段通順的話。參考答案
一、波浪 尤其 已經(jīng) 鋼琴 休息
教室 哈欠 驚奇 城市 表示
二、jiā 雨 桃
jià 兩 跳
三、住 居住 池 水池 枝 樹枝 現(xiàn) 現(xiàn)在 紛 紛飛
四、S suān 酉 7 酸甜 口酸
五、高高興興 仔仔細(xì)細(xì) 進(jìn)進(jìn)出出 很久很久 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 打掃打掃
六、緊張——平靜 深——淺 安全——危險(xiǎn) 立刻——連忙
七、園 友 秤 巾 圓 有 稱 今
八、
九、火 天 片 叢 長長的 黑黑的 山 水 閃 閃
十、汽 云 雨 雪 冰雹
十一、深 深夜 爸爸今天加班，一直工作到深夜。 朋 朋友 我和麗麗是朋友。 休 休息 晚上我們應(yīng)該早點(diǎn)休息。
十二、一方面可以說搬運(yùn)小芝麻不需要這么多螞蟻，效率低；另一方面也可以夸贊這是團(tuán)結(jié)友愛的一家螞蟻。
十三、黃山歸來不看岳 甲天下 無水不文章 十里稻花香
十四、
1．露珠 老師
2．夸耀，展示。 形容連續(xù)辛勤勞動(dòng)。
3．清晨 普通 培養(yǎng) 光明 偉大 永恒
4．當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；
5．露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
6．（它默默地工作，又默默地逝去。）
7．表達(dá)了作者對露珠默默無聞的奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)和欽佩。
十五、
1．三
2．④①②③
3．青蛙披著……一蹦有幾尺遠(yuǎn)。
4．好好保護(hù)它們
十六、例文：
一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔和小烏龜、小狐貍還有小刺猬一起去圖書館看書。他們選好了書，小兔先找了個(gè)位置，坐下來看書。這時(shí)，小刺猬走了過來，看見小兔子旁邊有一個(gè)座位，坐了下來。小刺猬剛一轉(zhuǎn)身就把小白兔刺到了。小兔驚叫道：“哎呦，真刺人?！毙〈题B忙站起來說：“對不起，你坐吧。”說完，小刺猬就想走。
這時(shí)，小烏龜站起來說：“你別走，小刺猬，我的背上有硬硬的殼，你不會(huì)刺疼我的。”小烏龜又對小兔子說：“我和小刺猬一起坐吧！”
于是，他們一起開心地看書了！

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