人教部編版八年級上冊三峽教案設(shè)計(jì)

這是一份人教部編版八年級上冊三峽教案設(shè)計(jì)，共5頁。教案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，課時(shí)安排，學(xué)習(xí)過程，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.朗讀課文，借助注釋及工具書，準(zhǔn)確翻譯，積累文言字詞。
2.體會(huì)文章意境，感受三峽之美，體會(huì)作者寄寓其中的情感。
3.學(xué)會(huì)抓住特征、用多種手法、從不同角度描寫景物的方法。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.反復(fù)誦讀文章，體會(huì)文章節(jié)奏鮮明的特點(diǎn)和作者寄寓其中的情感。
2.感受三峽之美，學(xué)會(huì)抓住特征、用多種手法、從不同角度描寫景物的方法。
【課時(shí)安排】
2課時(shí).
【學(xué)習(xí)過程】
第一課時(shí)
一、欣賞導(dǎo)入
1.視頻欣賞（播放三峽風(fēng)光視頻）
2.導(dǎo)入新課
三峽風(fēng)光，美不勝收。
三峽，西起重慶市奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北省宜昌市的南津關(guān)，是萬里長江上最為奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水畫廊，其間全長193公里。三峽由西陵峽、巫峽、瞿塘峽組成。西陵峽以“險(xiǎn)”著稱，巫峽以“秀”見長，瞿塘峽以“雄”著稱。
今天，我們一起隨著著名地理學(xué)家酈道元進(jìn)行一次三峽之旅。
二、知識簡介
1.作者簡介
酈道元（466年～527年），字善長，南北朝時(shí)期北魏著名地理學(xué)家，范陽涿州人。
酈道元訪求水道，四處游歷，考察河道溝渠，搜集風(fēng)土民情、歷史故事及神話傳說，他用畢生心血寫成 《水經(jīng)注》。當(dāng)時(shí)南北對峙，一些南方的地貌酈道元沒法實(shí)地考察，就通過廣泛查詢他人資料、經(jīng)過自己的加工來完成。
2.作品簡介
《水經(jīng)注》是酈道元為《水經(jīng)》所作的注文，看似為《水經(jīng)》之注，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價(jià)值?！端?jīng)注》與裴松之的《三國志注》、劉孝標(biāo)的《世說新語注》、李善的《文選注》齊名，合稱“四大名注”。
三、活動(dòng)一：讀文章之韻
1.聽讀課文（播放朗讀，注意字音、停頓）
2.朗讀指導(dǎo)
（1）讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字注音
略無闕處(quē) 重巖疊嶂（zhàng） 不見曦月（xī）
沿溯阻絕(sù) 素湍綠潭（tuān） 絕巘多生怪柏(yǎn)
飛漱其間（shù） 林寒澗肅（jiàn） 屬引凄異(zhǔ)
猿鳴三聲淚沾裳（cháng）
（2）用“/”標(biāo)注下面三組句子的停頓
一組：
自/三峽七百里中 自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵
或/王命急宣 有時(shí)/朝發(fā)白帝 雖/乘奔御風(fēng)
則/素湍綠潭 每至/晴初霜旦 故/漁者歌曰
小結(jié)：讀好“領(lǐng)起詞”的短暫拖音（“領(lǐng)起詞”后要停頓）
二組：
兩岸/連山，略無/闕處。重巖/疊嶂，隱天/蔽日，自非/亭午/夜分，不見/曦月。
小結(jié)：讀好四字詞語的節(jié)拍（四字詞語的節(jié)拍主要是二二節(jié)拍）
三組：
沿/溯/阻絕 清/榮/峻/茂
小結(jié)：讀好特別之處的頓音
3.朗讀展示
自/三峽七百里中，兩岸/連山，略無/闕(quē)處。重巖/疊嶂（zhàng），隱天/蔽日，自非/亭午夜分，不見/曦（xī）月。
至于/夏水襄（xiāng）陵，沿/溯(sù)/阻絕。或/王命急宣，有時(shí)/朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則/素湍（tuān）綠潭，回清/倒影，絕巘(yǎn)/多生怪柏，懸泉/瀑布，飛漱（shù）/其間，清/榮/峻/茂，良多趣味。
每至/晴初霜旦，林寒/澗（jiàn）肅，常有/高猿長嘯，屬(zhǔ)引/凄異，空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳（cháng）?！?br>四、活動(dòng)二：明文章之意
小組討論，疏通文意，翻譯詞句。
（1）理解加點(diǎn)字詞
甲組：
略無闕處（完全沒有） 略無闕處（“闕”同“缺”，空隙、缺口）
不見曦月（日光，指太陽） 夏水襄陵（漫上、沖上）
乘奔御風(fēng)（飛奔的馬） 素湍綠潭（白色）
良多趣味（甚，很） 晴初霜旦（下霜）
屬引凄異（延長） 空谷傳響（回聲）
乙組：
自：自三峽七百里中（在） 自非亭午夜分（如果）
絕：沿溯阻絕（斷） 絕巘多生怪柏（極） 哀轉(zhuǎn)久絕（停止，消失）
清：回清倒影（清波） 清榮峻茂（清澈）
三：巴東三峽巫峽長（確數(shù)，三） 猿鳴三聲淚沾裳（概數(shù)，多次）
2.翻譯下列句子
（1）重巖疊嶂，隱天蔽日。
譯文：重重疊疊的巖峰像屏障一樣，遮住了藍(lán)天和太陽。
（2）自非亭午夜分，不見曦月。
譯文：如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。
（3）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
譯文：即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。
（4）清榮峻茂，良多趣味。
譯文：水清，樹榮，山高，草盛，有很多趣味。
（5）每至晴初霜旦，林寒澗肅。
譯文：每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗之中一片清寒肅殺。
附全文譯文:
在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是連綿的高山，一點(diǎn)也沒有空缺的地方。重重疊疊的巖峰像屏障一樣，遮住了藍(lán)天和太陽。如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。
到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，上行和航行的航道都被阻斷，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達(dá)，有時(shí)候清早（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達(dá)江陵。這中間相距1200里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。
在春、冬兩個(gè)季節(jié)，白色的急流中有回旋的清波；碧綠的潭水有倒映著的各種景物的影子。極高的山峰上長著許多奇形怪狀的柏樹，懸掛著的泉水瀑布在山峰之間飛速?zèng)_蕩。水清，樹榮，山高，草盛，有很多趣味。
（到了秋天）每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗之中一片清寒肅殺。常常有高處的猿猴拉長了聲音啼叫，聲音連續(xù)不斷，凄慘悲涼，空蕩的山谷里傳來猿啼的回聲，悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。所以漁民們唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
五、活動(dòng)三：識文字之趣
在文中圈一圈帶“山”旁、 “氵”旁的字，結(jié)合文章來說說它們的意思。
1.帶“山”旁的字和它們的意思（出示投影）
巴東三峽 峽：兩山夾水的地方。
重巖疊嶂 嶂：zhàng，高聳如屏障的山峰。
巖：巨石凸起形成的山峰。
絕巘怪柏 巘：yǎn，極高的山峰。
清榮峻茂 峻：jùn，高而陡峭。
2.帶“氵”旁的字和它們的意思（出示投影）
沿溯阻絕 沿：順流而下；溯:sù逆流而上。
素湍綠潭 湍：tuān急流的水；潭：深水池。
懸泉瀑布 瀑：從河床陡坡或懸崖傾瀉而下的水流。
飛漱其間 漱：shù沖蕩。
林寒澗肅 澗：此指峽谷。
猿鳴三聲淚沾裳 沾：浸濕。
六、朗讀總結(jié)
第一節(jié)稍慢，讀出雄偉氣勢。第二節(jié)略快，讀出奔放氣勢。
第三節(jié)讀慢，讀出清幽之氣。第四節(jié)略慢，讀出凄美之氣。
七、布置作業(yè)
1.朗讀并背誦課文
2.識記重點(diǎn)詞句的意思。
第二課時(shí)
一、檢查復(fù)習(xí)
1.翻譯詞句
略無闕處（“闕”同“缺”，空隙、缺口） 自非亭午夜分（如果）
乘奔御風(fēng)（飛奔的馬） 良多趣味（甚，很）
飛漱其間（沖蕩） 空谷傳響（回聲）
自非亭午夜分，不見曦月。
如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。
屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
聲音連續(xù)不斷，凄慘悲涼。空蕩的山谷里傳來猿啼的回聲，悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。
2.背誦課文
二、活動(dòng)一：賞三峽之美
1.推薦美景
情境創(chuàng)設(shè)：
朗讀《三峽》之后，同學(xué)們被三峽美景所吸引，班級準(zhǔn)備利用假期組織“大美三峽”研學(xué)活動(dòng)，班級同學(xué)推薦你做好旅游攻略，推薦三峽之美景。
具體任務(wù)：
請根據(jù)《三峽》內(nèi)容，為同學(xué)們推薦一處三峽美景，完成表格。
（要求：設(shè)計(jì)景點(diǎn)名稱，說出景點(diǎn)特點(diǎn)、適合旅游的季節(jié)、游覽感受等。）
預(yù)設(shè)1：
景點(diǎn)名稱：“山無闕”
相關(guān)語句：兩岸連山，略無闕處
景點(diǎn)特點(diǎn)：群山連綿
適合游玩季節(jié)：一年四季
預(yù)期感受：感受三峽群山的綿延
預(yù)設(shè)2：
景點(diǎn)名稱：“白帝漂流”
相關(guān)語句：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
景點(diǎn)特點(diǎn)：水流的湍急、奔放。
適合游玩季節(jié)：夏季
預(yù)期感受：感受到乘奔御風(fēng)、一瀉千里、驚險(xiǎn)緊張的快感。
預(yù)設(shè)3：
景點(diǎn)名稱：“倒影潭” “怪柏瀑”
相關(guān)語句：素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
景點(diǎn)特點(diǎn)：水清、樹茂、山高、草盛。
適合游玩季節(jié)：春季（或冬季）
預(yù)期感受：感受三峽的詩情畫意和大自然的鬼斧神工。
預(yù)設(shè)4：
景點(diǎn)名稱：“聽猿亭”
相關(guān)語句：常高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
景點(diǎn)特點(diǎn)：凄婉、悲涼。
適合游玩季節(jié)：秋季
預(yù)期感受：感受三峽秋天的肅殺、凄涼的氛圍。
2.歸納特點(diǎn)
試著用一個(gè)字概括三峽景物的特點(diǎn)。（要求：不能重復(fù)）
三峽之景，山水各異，四季分明，各具情態(tài)：
“兩岸連山，略無闕處”可謂（廣），“重巖疊嶂，隱天蔽日”可謂（高）。三峽的山顯示的是一種雄壯之美。
夏季：“夏水襄陵，沿溯阻絕”可謂（猛），“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，可謂（急）。三峽夏季的江水顯示的是一種奔放之美。
春冬：“春冬之時(shí)，素湍綠潭，回清倒影”可謂（清），“清榮峻茂，良多趣味”可謂（幽）。三峽的春冬之季顯示的是一種清幽之美。
秋季：“晴初霜旦，林寒澗肅”可謂（凄），“高猿長嘯，哀轉(zhuǎn)久絕”可謂（哀）?！鞍蜄|三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”可謂（悲）。三峽的秋季顯示的則是一種凄婉之美。
三、活動(dòng)二：品寫法之妙
1.品析句子寫法
明末清初文學(xué)家張岱認(rèn)為“古來記山水手，太上酈道元”，酈道元所寫的山水文章到底妙在何處呢？請同學(xué)們品析下面的句子。
（1）兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
明確：正側(cè)面描寫相結(jié)合：正面寫山“連”的特點(diǎn)，側(cè)面烘托山高用“隱天蔽日”。
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
明確：通過正面?zhèn)让嫦嘟Y(jié)合、對比夸張手法：寫出夏水的水勢浩大，迅猛湍急的特點(diǎn)。
（3）則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。
明確：視角變化：俯視：“素湍……倒影”；仰視：“絕……飛漱其間”；動(dòng)靜結(jié)合：“素湍綠潭，回清倒影”是靜，“懸泉瀑布，飛漱其間”是動(dòng)。
（4）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
明確：渲染猿鳴凄異、山谷空曠，既正面摹聲，又從側(cè)面引用“漁者歌”以其凄涼寫猿鳴。
（5）故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
明確：引用漁歌，進(jìn)一步突出了三峽山高水長的特點(diǎn)，同時(shí)渲染了三峽秋天的蕭索凄涼的氣氛。
2.厘清寫作思路
文章為什么先寫山再寫水？為什么不按春夏秋冬四季更迭的順序?qū)懢?，而要先寫夏景，并將春冬二季合為一體呢？這樣寫有什么好處？
明確：
“峽”的意思就是面山夾水的地方，有山才有峽，開筆寫山，實(shí)則為寫水設(shè)置條件。三峽的氣勢首先源自遮天蔽日的連綿群山。山高，則水落差大；山連，則水不得泄；峽窄，則水流湍急。故因山才有水。
作者為水作注，自然重點(diǎn)寫水，而水又以夏水最盛，長江在三峽段的迅疾兇險(xiǎn)之特征亦體現(xiàn)得尤為突出，故作者將“夏水”置于首位。相較而言，春冬二季的長江皆有“清榮峻茂”的盎然情趣，故而合為一體描繪，最后則寫秋景的蕭瑟清冷。
這樣寫使文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。
四、活動(dòng)三：悟作者之情
酈道元筆下的三峽之美，不僅美在流淌的文字和文章的結(jié)構(gòu)，而且美在作者流露的情感。這篇文章蘊(yùn)含著作者怎樣的思想感情？
明確：表達(dá)了對山河自然的熱愛和贊美之情；對勞動(dòng)人民的同情。
五、比較閱讀
閱讀下面兩首有關(guān)三峽的詩，說說與酈道元《三峽》的異同點(diǎn)。
早發(fā)白帝城
李白
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
三峽歌
陸游
十二巫山見九峰，船頭彩翠滿秋空
朝云暮雨渾虛雨，一夜猿啼明月中。
相同點(diǎn)：三篇名文都寫到了三峽兩岸山多、水流速度之快及連續(xù)不斷地猿啼。
不同點(diǎn)：體裁不同，《早發(fā)白帝城》《三峽歌》為詩，《三峽》為游記散文。《三峽》則突出了一種悲傷的氣息。詩人借猿聲回響襯托輕舟的快捷?！冻l(fā)白帝城》是以景物襯托自己的心情好，抒發(fā)了詩人“歸心似箭”的心情。陸游的《三峽歌》將三峽兩岸的幽深秀麗、千姿百態(tài)刻畫得生動(dòng)萬分?？梢灶I(lǐng)略到峽中兩岸青山連綿，群峰如屏，江流曲折，幽深秀麗，宛如一條天然畫廊的惟美意境，令人浮想聯(lián)翩。
六、課堂總結(jié)
今天我們欣賞了酈道元的《三峽》，其景色之美，其語言之暢，其筆法之妙，實(shí)在令人稱奇。三峽高峻的山峰，湍急的江流，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，讓我們不禁心生對祖國大好河山的熱愛之情。我們的祖國地大物博，風(fēng)光秀麗；我們的祖國奇山異水，山河錦繡，我們?yōu)樯L在這樣的祖國之上而驕傲自豪！愿三峽的美麗風(fēng)光永遠(yuǎn)停留在你我心間，愿《三峽》的鏗鏘音樂永遠(yuǎn)縈繞在你我耳畔。（播放歌曲《三峽》）
七、布置作業(yè)
1.完成《分層作業(yè)》
2.請根據(jù)酈道元的《三峽》，為三峽寫一篇精彩四季山水導(dǎo)游詞。
【板書設(shè)計(jì)】
三峽
酈道元
概貌 連綿 高峻
夏季 兇險(xiǎn) 湍急 景色美
春冬 清幽 俊秀 寫法妙
秋季 凄涼 哀婉推薦景點(diǎn)（名稱）
一線天
文中相關(guān)句子
重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
景點(diǎn)特點(diǎn)
山峰高峻
適合游玩季節(jié)
一年四季
預(yù)期感受
感受到山峰高聳入云，直插云霄的高峻，體會(huì)自然的神奇。