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    2022-2023學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級上學期化學期末試題及答案

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    2022-2023學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級上學期化學期末試題及答案

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    這是一份2022-2023學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級上學期化學期末試題及答案,共3頁。試卷主要包含了5 Fe-56, 下列金屬中,熔點最高的是, 造成酸雨的主要物質是, 下列物質屬于合金的是, 下列有關化學用語表示正確的是, 決定元素種類的是, 下列有關實驗的操作不正確的是等內容,歡迎下載使用。
    一、選擇題(本題共15小題,每小題只有一個選項個選項符合題意。每小題2分,共30分)
    1. 下列金屬中,熔點最高的是
    A. 銅B. 鎢C. 鉻D. 鋁
    【答案】B
    【解析】
    【詳解】銅的熔點是1083℃、鋁的熔點是660℃、鉻的熔點是1907 ℃,鎢的熔點是3410℃,則熔點最高的是鎢,故選B。
    2. 今年9月15日到11月15日為我國秋季森林防火期。下列圖標中表示“禁止煙火”的是
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【詳解】A、為禁止煙火標志,故A正確;
    B、為禁止帶火種標志,故B不正確;
    C、為禁止燃放鞭炮標志,故C不正確;
    D、為禁止吸煙標志,故D不正確。故選A。
    3. 造成酸雨的主要物質是
    A. 甲烷和一氧化碳B. 二氧化硫和一氧化碳
    C. 一氧化碳和二氧化碳D. 二氧化硫和二氧化氮
    【答案】D
    【解析】
    【詳解】酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經過復雜的大氣化學反應,被雨水吸收溶解而成。
    A、甲烷和一氧化碳不是造成酸雨的主要物質,不符合題意;
    B、一氧化碳不是造成酸雨的主要物質,不符合題意;
    C、二氧化碳和一氧化碳不是造成酸雨的主要物質,不符合題意;
    D、二氧化硫能與水反應生成酸,二氧化氮能與水反應生成酸,故二氧化硫和二氧化氮是造成酸雨的主要物質,符合題意。
    故選D。
    4. 下列物質屬于合金的是
    A. 水銀B. 磁鐵礦C. 黃銅D. 金剛石
    【答案】C
    【解析】
    【詳解】A、水銀是純金屬,故A不正確;
    B、磁鐵礦是一種鐵礦石,故B不正確;
    C、黃銅是銅鋅合金,故C正確;
    D、金剛石是碳的單質,故D不正確;
    故選C。
    5. 把少量下列物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是
    A. 面粉B. 泥土C. 蔗糖D. 汽油
    【答案】C
    【解析】
    【分析】可以得到溶液的條件是,該物質能夠溶解在水中形成均一穩(wěn)定的混合物。
    【詳解】A、面粉不溶于水,不能得到溶液,故A不正確;
    B、泥土不溶于水,不能得到溶液,故B不正確;
    C、蔗糖能夠溶解在水中,能得到溶液,故C正確;
    D、汽油不溶于水,不能得到溶液,故D不正確。故選C。
    6. 下列有關化學用語表示正確的是
    A. 2個氫分子:2H2B. 氧化鋁:AlO
    C. 2個鎂離子:2Mg+2D. 60個碳原子:C60
    【答案】A
    【解析】
    【詳解】A、分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字。故2個氫分子表示為2H2,故A正確;
    B、氧化鋁中氧元素顯示-2價,鋁元素顯示+3價,根據化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數字,數字為1時不寫。故氧化鋁表示為Al2O3,故B錯誤;
    C、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字。故2個鎂離子表示為2Mg2+,故C錯誤;
    D、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字。故60個碳原子表示為60C,故D錯誤;
    故選A。
    7. 決定元素種類的是
    A. 中子數B. 質子數C. 核外電子數D. 最外層電子數
    【答案】B
    【解析】
    【詳解】試題分析:質子數決定元素種類。選B。
    考點:原子的結構。
    點評:質子數決定元素種類,最外層電子數決定原子的化學性質。
    8. 下列結構示意圖中,表示陽離子的是
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【詳解】A、質子數為8,核外電子數為8,為原子,故A不正確;
    B、質子數為9,核外電子數為10,質子數小于核外電子數,為陰離子,故B不正確;
    C、質子數為10,核外電子數為10,質子數等于核外電子數,為原子,故C不正確;
    D、質子數為13,核外電子數為10,質子數大于核外電子數,為陽離子,故D正確。故選D。
    9. 如圖是今年世界杯吉祥物La'eeb手辦,其主體是由PVC塑料制成,PVC由氯乙烯(C2H3Cl)在一定條件下聚合而成。下列關于氯乙烯的說法正確的是
    A. 氯乙烯的相對分子質量為62.5
    B. 氯乙烯中碳元素的質量分數最大
    C. 氯乙烯中碳元素、氫元素和氯元素的質量比為2:3:1
    D. 氯乙烯由2個碳原子、3個氫原子和1個氯原子構成
    【答案】A
    【解析】
    【詳解】A、氯乙烯(C2H3Cl),氯乙烯的相對分子質量為,故A正確;
    B、氯乙烯中碳、氫、氯三種元素的質量比為,氯元素的質量分數最大,故B不正確;
    C、氯乙烯中碳元素、氫元素和氯元素的質量比為,故C不正確;
    D、氯乙烯是由氯乙烯分子構成,1個氯乙烯分子由2個碳原子、3個氫原子和1個氯原子構成,故D不正確。故選A。
    10. 下列有關實驗的操作不正確的是
    A. AB. BC. CD. D
    【答案】C
    【解析】
    【詳解】A、制取氣體之前先要檢查裝置氣密性,然后再加入藥品,進行實驗,故A正確;
    B、氫氣屬于可燃性氣體,為防止不純點燃發(fā)生爆炸,先檢驗氫氣的純度,再點燃氣體,故B正確;
    C、木炭還原氧化銅實驗結束時,為防止水倒吸,先將導管從液體中移出,再熄滅酒精燈,故C不正確;
    D、排水法集滿氧氣后,為防止氧氣逸出,先在水面下用玻璃片蓋住瓶口,再把集氣瓶移出水槽,故D正確;
    故選C。
    11. “催化轉化器”可以將汽車尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉變?yōu)闊o毒氣體,其反應的微觀示意圖如下所示。下列有關該反應的說法正確的是
    A. 該反應為置換反應
    B. 參加反應的兩種物質的分子個數比為1:1
    C. 生成物中有兩種氧化物
    D. 和由同種元素組成,所以化學性質相似
    【答案】B
    【解析】
    【分析】由反應的微觀示意圖可知,反應的化學方程式為。
    【詳解】A、反應不符合一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物,則該反應不是置換反應,故A不正確;
    B、由分析可知,參加反應的兩種物質的分子個數比為,故B正確;
    C、生成物是二氧化碳和氮氣,有一種氧化物,故C不正確;
    D、和由同種元素組成,但是分子構成不同,化學性質不相似,故D不正確。故選B。
    12. 化學興趣小組同學采用圖1裝置對可燃性粉塵爆炸進行探究,爆炸的劇烈程度可用產生的最大壓力來衡量。下列說法不正確的是
    A. 實驗中容器加蓋,目的是創(chuàng)造一個有限的空間
    B. 實驗中迅速下壓打氣閥,是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積
    C. 據圖2可知,可燃性粉塵顆粒直徑越大,爆炸威力越小
    D. 據圖3可知,可燃性粉塵的濃度越大,爆炸越劇烈
    【答案】D
    【解析】
    【詳解】A、爆炸要在密閉的空間發(fā)生,該實驗中若容器無蓋,可燃性粉塵不會爆炸,因此實驗中容器加蓋,目的是創(chuàng)造一個有限的空間,故A選項說法正確,不符合題意;
    B、實驗中迅速下壓打氣閥,可以增大可燃物與氧氣的接觸面積,使粉塵燃燒更充分,故B選項說法正確,不符合題意;
    C、 根據圖 2 可知,可燃性粉塵顆粒直徑越大,產生的壓力越小,爆炸威力越小,故C選項說法正確,不符合題意;
    D、據圖3可知,在一定濃度范圍內,可燃性粉塵的濃度越大,產生的壓力越大,爆炸越劇烈,但超過這個濃度范圍后,可燃性粉塵的濃度越大,產生的壓力越小,爆炸劇烈程度減弱,故D選項說法不正確,符合題意。
    故選D。
    【點睛】本題結合圖像考查燃燒與爆炸的知識,學會分析圖像是正確解答本題的關鍵。
    13. 如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中導管口有較多氣泡產生,則液體A和固體B的組合不可能是
    A. 雙氧水和二氧化錳B. 水和生石灰
    C. 水和氫氧化鈉D. 水和硝酸銨
    【答案】D
    【解析】
    【詳解】A、雙氧水和二氧化錳反應會產生氧氣,從①中的導管冒出,不符合題意;
    B、水和生石灰反應會放出大量熱,使得試管②中的空氣膨脹,從①中的導管冒出,不符合題意;
    C、氫氧化鈉溶解于水時也會放出大量熱,使得試管②中的空氣膨脹,從①中的導管冒出,不符合題意;
    D、硝酸銨溶于水時,要從環(huán)境只收熱量,試管②內空氣遇冷體積縮小,從而①中的導管形成水柱,符合題意。
    故選D。
    考點:物質反應或溶解時的吸放熱現象
    14. 除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),擬定的實驗方案不可行的是
    A. FeCl2溶液(CuCl2)——加入過量的鐵粉,過濾
    B. KCl固體(KClO3)——加入少量的二氧化錳,加熱
    C. CO2氣體(CO)——通過足量灼熱的氧化銅
    D. CaO固體(CaCO3)——高溫嫩燒
    【答案】B
    【解析】
    【詳解】A、鐵能與氯化銅反應生成銅和氯化亞鐵,過濾能除去銅和過量的鐵,該選項方案可行;
    B、氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,而二氧化錳為該反應的催化劑,反應前后質量不變,會引入新雜質,該選項方案不可行;
    C、一氧化碳能與氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳,則能除去二氧化碳中的一氧化碳,該選項方案可行;
    D、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,則能除去碳酸鈣,該選項方案可行。
    故選B。
    15. 密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下反應,測定反應前及反應過程中的兩個不同時刻各物質的質量,部分數據如下表所示。下列說法不正確的是
    A. a=56B. b=80C. c=90D. d=81
    【答案】D
    【解析】
    【詳解】A、由質量守恒定律可知,反應前反應后的總質量等于反應后生成物的總質量,則,,故A正確;
    B、,,故B正確;
    C、,,故C正確;
    D、,,故D不正確。故選D。
    二、(本題包括2小題,共14分)
    16. 隨著經濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題。
    (1)目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和______等?;剂系娜紵紩a生二氧化碳,導致溫室效應加劇,下列氣體中也能產生溫室效應的有______(填序號)。
    ①一氧化碳 ②二氧化硫 ③甲烷 ④臭氧 ⑤氮氣 ⑥氟利昂
    (2)如圖所示,將煤粉和木屑分開放在一塊薄銅片的兩側,加熱銅片的中部片刻,發(fā)現木屑燃燒,煤粉未燃燒,該實驗說明燃燒的條件之一是______。
    (3)氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料。計算燃燒100g氫氣,需要氧氣的質量是多少?(利用化學方程式計算,寫出完整計算過程。)
    【答案】(1) ①. 天然氣
    ②. ③④⑥

    (2)溫度達到可燃物的著火點
    (3)解:設需要氧氣的質量是x
    x=800g
    答:需要氧氣的質量是800g
    【解析】
    【小問1詳解】
    化石燃料包括煤、石油和天然氣;
    ①一氧化碳有毒,屬于空氣污染物,但不會導致溫室效應,錯誤;
    ②二氧化硫會導致形成酸雨,不會導致溫室效應,錯誤;
    ③甲烷會導致溫室效應,正確;
    ④臭氧會導致溫室效應,正確;
    ⑤氮氣是空氣的組成成分之一,不會導致溫室效應,錯誤;
    ⑥氟利昂會導致溫室效應,正確。
    故選 ③④⑥;
    【小問2詳解】
    加熱銅片的中部片刻,木屑和煤粉均是可燃物,均與氧氣接觸,木屑著火點低,故木屑燃燒,煤粉著火點高,故煤粉未燃燒,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點;
    【小問3詳解】
    見答案。
    17. 實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
    (1)寫出儀器a的名稱______。
    (2)實驗室用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為______。
    (3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應的化學方程式為______,若要控制反應的發(fā)生和停止,應選用發(fā)生裝置______(填字母),用E收集二氧化碳后,驗滿的方法是______。
    (4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,反應的化學方程式為______,可用D裝置收集氫氣的理由是______。
    【答案】(1)長頸漏斗
    (2)
    (3) ①. ②. B ③. 將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則說明已集滿二氧化碳
    (4) ①. ②. 氫氣難溶于水
    【解析】
    【小問1詳解】
    a為長頸漏斗;
    【小問2詳解】
    實驗室用A裝置制取氧氣,A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置,且試管口有一團棉花,即為高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應方程式為;
    【小問3詳解】
    實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應方程式為;
    該反應為固液常溫型,發(fā)生裝置可選擇BC,由于B裝置中當打開彈簧夾時,長頸漏斗內的液體在重力作用下進入試管,使試管內液面上升到多孔塑隔板以上,與固體試劑接觸,開始反應;當關閉彈簧夾時,產生的氣體無法排出,在試管上半部分聚積,使試管內部氣壓增大,將液體壓回到長頸漏斗,使液面降到多孔塑料隔板以下,使反應物相互分離,反應停止,故若要控制反應的發(fā)生和停止,應選用發(fā)生裝置B;
    用E手機二氧化碳后,由于二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒,所以驗滿方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則說明已集滿二氧化碳;
    【小問4詳解】
    實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,該反應化學方程式為,可用D裝置排水法收集氫氣的理由是氫氣難溶于水。
    三、(本題包括2小題,共19分)
    18. 金屬材料的使用作為一個時代的標志,見證了人類文明發(fā)展的過程。
    (1)2022年11月20日,卡塔爾世界杯開幕,來自世界各國的足球勁旅在綠茵場上角逐今年的“大力神杯”(如圖甲)?!按罅ι癖庇?8K金鑄造,基座鑲有兩圈墨綠色的孔雀石,金可制成金箔,拉成金絲,說明金具有良好______。孔雀石的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】,堿式碳酸銅加熱后分解生成三種氧化物(反應前后各元素化合價不變),請寫出該反應的化學方程式______。
    (2)《呂氏春秋》記載“金柔錫柔,合兩柔則剛”(注:金指銅單質,錫指錫單質)。這句話說明銅錫合金比組成它的純金屬______。
    (3)如圖乙是用三根潔凈無銹的鐵釘探究鐵生銹條件的實驗。
    ①由實驗a、c可得出的結論是______。
    ②鐵銹主要成分是Fe2O3·xH2O,其中鐵元素的化合價是______。
    ③下列措施中,能防止鋼鐵生銹的是______。(選填字母)
    A.在鋼鐵表面涂油 B.在鋼鐵表面刷漆
    C.鍍耐磨和耐腐蝕的鉻 D.制成耐腐蝕的合金如不銹鋼
    (4)小王用圖丙所示實驗來驗證鐵和銅的金屬活動性強弱,發(fā)生反應的化學方程式為______。
    小李同學將試管①中的稀鹽酸換成另一種溶液,僅一步操作即驗證了鐵和銅的金屬活動性強弱,請你完成實驗報告。
    【答案】(1) ①. 延展性 ②. (2)硬度大
    (3) ①. 鐵生銹的條件之一為鐵與水接觸 ②. +3 ③. ABCD
    (4) ①.
    ②. 放入硫酸銅溶液中 ③. 鐵絲表面有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
    ④. 鐵的活動性比銅強
    【解析】
    【小問1詳解】
    金可制成金箔,拉成金絲,說明金具有良好的延展性;
    堿式碳酸銅加熱后分解生成三種氧化物,根據質量守恒,則三種氧化物分別為氧化銅、二氧化碳和水,反應的化學方程式為。
    【小問2詳解】
    “金柔錫柔,合兩柔則剛”,說明銅錫合金比組成它的純金屬的硬度大。
    【小問3詳解】
    ①a中鐵釘與水和氧氣接觸,生銹,而c中鐵釘只與氧氣接觸,不會生銹,則對比可知鐵釘生銹的條件之一的條件為與水接觸。
    ②Fe2O3中,氧元素的化合價為-2價,設鐵元素的化合價為x,根據”化合物中各元素化合價代數和為零“,可知:2x+(-2)×3=0,解得x=+3。
    ③在鋼鐵表面刷漆、涂油,或將其制成合金或鍍耐磨和耐腐蝕的鉻等,均能防止鋼鐵生銹,故選ABCD。
    【小問4詳解】
    鐵能與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,銅不能與鹽酸反應,反應的化學方程式為;
    鐵能與硫酸銅中的銅置換出來,則也能說明鐵的活動性比銅強,則可將打磨后的鐵絲放入硫酸銅溶液中,會觀察到鐵絲表面有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,則說明鐵的活動性比銅強。
    19. 不同溫度下KNO3的溶解度數據表(表1)和溶解度曲線(圖1)如下、
    (1)不同的數據處理方法,作用不同。20℃時,KNO3的溶解度是______;25℃時,KNO3的溶解度是______。
    (2)化學小組同學分別完成“配制一定溫度下KNO3的飽和溶液”的任務,實驗操作如下(該實驗條件下,水的密度為1g/mL);
    ①小王取10.0mL蒸餾水于燒杯中,加入一定質量KNO3固體,充分攪拌并冷卻至室溫,無固體剩余,此時得到的______(填“一定是”、“可能是”或“一定不是”)該溫度下KNO3的飽和溶液。
    ②小張取20.0gKNO3固體和10.0mL蒸餾水于燒杯中,充分攪拌并冷卻至20℃,進行______操作去除不溶物,則剩余溶液的質量為______g。
    ③小李將②中蒸餾水的體積由10.0mL改為20.0mL、30.0mL、40.0mL……,充分攪拌,直至固體完全溶解。記錄實驗數據,繪制如圖2。A點對應的溶液中KNO3的質量為______g,此時KNO3的溶解度為______,此時溫度的范圍是______(選填字母)。
    a.0-10℃ b.10-20℃ c.20-30℃ d.30-40℃
    A、B、C、D、E五點對應的溶液中,屬于不飽和溶液的是______(選填字母)。
    【答案】(1) ①. 31.6g ②. 40g
    (2) ①. 可能 ②. 過濾 ③. 13.16 ④. 5 ⑤. 50g ⑥. d ⑦. E
    【解析】
    【小問1詳解】
    由表格數據可知,20℃時,KNO3的溶解度是31.6g,由溶解度曲線圖1可知,25℃時,KNO3的溶解度是40g。
    【小問2詳解】
    ①充分攪拌并冷卻至室溫,無固體剩余,可能固體恰好溶解,溶液剛好達到飽和,也可能固體完全溶解,溶液未達到飽和,則此時得到的可能是該溫度下KNO3的飽和溶液。
    ②20℃時,硝酸鉀的溶解度為31.6g,10.0mL蒸餾水的質量為,10.0mL蒸餾水中最多溶解的硝酸鉀的質量為,20.0gKNO3固體和10.0mL蒸餾水于燒杯中,充分攪拌并冷卻至20℃,最多溶解硝酸鉀3.16g,過濾可以分離固體和液體,則進行過濾操作去除不溶物,則剩余溶液的質量為。
    ③由圖2可知,A點對應的溶液的質量為15g,加入溶劑水的質量為10g,則A點對應的溶液中KNO3的質量為,則100g水中溶解50g硝酸鉀達到飽和狀態(tài),此時KNO3的溶解度為50g,此時溫度的范圍是30-40℃,故選d。
    A、B、C、D、E五點對應的溶液中,A點的硝酸鉀的溶解度為50g,10g水中溶解5g硝酸鉀,達到飽和狀態(tài);B點20.0mL蒸餾水,即20g水,能溶解的硝酸鉀的質量為,B點有溶質剩余,達到飽和狀態(tài);C點為30.0mL蒸餾水,即30g水,能溶解的硝酸鉀的質量為,C有溶質剩余,達到飽和狀態(tài);D點40.0mL蒸餾水,即40g水,能溶解的硝酸鉀的質量為,D點恰好完全溶解,達到飽和狀態(tài),E點為50.0mL蒸餾水,即50g水,能溶解的硝酸鉀的質量為,硝酸鉀完全溶解,溶質不足,E點為不飽和溶液,則屬于不飽和溶液的是E。
    四、(本題包括1小題,共6分)
    20. 圖中A~H是初中化學常見物質,且分別由H、C、O、Al、Ca、Fe、Cu中一種或幾種元素組成。其中B、E、F、G、H為單質,B由地殼中含量最多的金屬元素組成;D是最常用的溶劑。圖中“一”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。
    (1)寫出化學式:D______,H______。
    (2)寫出B→F反應的化學方程式______。
    (3)寫出A與C反應的化學方程式______。
    【答案】(1) ①. H2O ②. Fe
    (2)
    (3)
    【解析】
    【分析】A~H分別由H、C、O、Al、Ca、Fe、Cu中一種或幾種元素組成。其中B、E、F、G、H為單質,B由地殼中含量最多的金屬元素組成,則B為鋁;D是最常用的溶劑,則為水;B(鋁)能轉化為E,D(水)能與E相互轉化,則E為氫氣;又由于B、E、H均能轉化為F,且H能轉化為E,則F為銅,H為鐵。又由于D(水)能轉化為G,G能與H(鐵)反應,則G為氧氣,又由于水能與氧化鈣反應生成氫氧化鈣,則A為氫氧化鈣;氫氧化鈣、水均能與C反應,則C為二氧化碳。
    【小問1詳解】
    由分析可知,D的化學式為H2O;H的化學式為Fe。
    【小問2詳解】
    B為鋁,F為銅,鋁能與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,反應的化學方程式為。
    【小問3詳解】
    A為氫氧化鈣,C為二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為。
    五、(本題包括1小題,共11分)
    21. 鋼鐵工業(yè)是國家的基礎工業(yè)。
    (一)如圖是“煉鐵高爐及爐內化學反應過程示意圖”。
    (1)以赤鐵礦為例,寫出A區(qū)、B區(qū)主要反應的化學方程式:
    A區(qū):______。
    B區(qū):______,______。
    (2)生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金,其中生鐵的含碳量______(填“大于或小于”)鋼的含碳量。
    (二)化學小組同學查閱資料后獲知甲燒也具有還原性,于是在實驗室里嘗試利用甲烷和氧化鐵反應模擬煉鐵。反應后,觀察到固體由紅棕色全部變成黑色,同學們對除固體以外的其它產物進行如下探究。
    【提出假設】
    假設①:CO、CO2 假設②:CO、H2O
    假設③:CO2、H2O 假設④:CO、CO2、H2O
    其中假設______不合理,理由是______。
    【查閱資料】①濃硫酸具有吸水性,可用作干燥劑;
    ②氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳。
    【設計實驗】為了判斷其它幾種假設的合理性,小王設計了如圖裝置進行實驗。
    【實驗步驟】
    ①按上圖連接裝置,并檢查裝置氣密性,稱取80g氧化鐵放入硬質玻璃管中;
    ②通入甲烷一段時間,分別稱量A、B、C、D裝置質量后,再點燃酒精噴燈;
    ③待反應結束,熄滅酒精噴燈,再緩緩通入一段時間甲烷;
    ④冷卻至室溫,再次稱取A、B、C、D裝置質量,記錄數據如下表所示(假設藥品均足量)。
    【分析與討論】
    (1)步驟③中緩緩通入一段時間甲烷目的是______;______。
    (2)由以上數據可推測,假設______合理,寫出該反應的化學方程式______。
    【答案】 ①. ②. ③. ④. 大于 ⑤. ① ⑥. 反應物中有氫元素,則生成物一定有氫元素 ⑦. 防止空氣進入裝置使生成的鐵被氧化 ⑧. 防止B中液體發(fā)生倒吸 ⑨. ④ ⑩.
    【解析】
    【詳解】(一)
    (1)A區(qū)是一氧化碳和氧化鐵高溫下生成鐵單質和二氧化碳,化學方程式為:。
    B區(qū)先是碳和氧氣點燃生成二氧化碳,化學方程式為:。然后是二氧化碳和碳單質在高溫的條件下生成一氧化碳,化學方程式為: 。
    (2)生鐵的含碳量大于鋼的含碳量。
    (二)[提出假設]
    甲烷和氧化鐵反應生成鐵單質和其他產物,反應物有碳元素、氫元素和氧元素,根據質量守恒定律,生成物一定有碳元素、氫元素和氧元素,所以假設①不合理,反應物中有氫元素,則生成物一定有氫元素
    [分析與討論]
    (1)步驟③中反應結束后,緩緩通入一段時間甲烷的目的是:防止空氣進入裝置使生成的鐵被氧化、防止B中液體發(fā)生倒吸。
    (2)B中濃硫酸增重為生成水的質量,D中是排除空氣中少量水蒸氣的干擾,可以忽略;C中氫氧化鈉溶液質量的增加是生成二氧化碳的質量。
    A減少的質量是氧元素的質量=220g-196g=24g;生成水的質量=171g-156.6g=14.4g;生成二氧化碳的質量=270g-256.8g=13.2g。
    則生成的水和二氧化碳中氧元素質量=<24g,所以還生成了CO,猜想④正確。
    該反應是甲烷和氧化鐵加熱的條件下生成一氧化碳、二氧化碳、水和鐵單質,生成一氧化碳的質量為:;生成一氧化碳、二氧化碳、水的化學計量數為:,則化學方程式為:。
    選項
    實驗
    操作
    A
    制取氣體
    先檢查裝置的氣密性,再加入藥品
    B
    點燃氫氣
    先檢驗氫氣的純度,再點燃氣體
    C
    木炭還原氧化銅實驗結束時
    先熄滅酒精燈,再將導管從液體中移出
    D
    排水法集滿氧氣后
    先在水面下用玻璃片蓋住瓶口,再把集氣瓶移出水槽
    物質




    反應前的質量/g
    100
    200
    0
    2
    反應中t1時刻的質量/g
    66
    120
    60
    a
    反應中t2時刻的質量/g
    49
    b
    c
    d
    實驗步驟
    實驗現象
    實驗結論
    把一根用砂紙打磨過的鐵絲______。
    ______。
    ______。
    溫度/℃
    0
    10
    20
    30
    40
    50
    KNO3的溶解度/g
    13.3
    20.9
    31.6
    45.8
    63.9
    85.5
    裝置編號
    A
    B
    C+D
    實驗前裝置的質量/g
    220
    156.6
    256.8
    實驗后裝置的質量/g
    196
    171
    270

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