1．看拼音，寫詞語。（5分）
2．例：[快]過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。（2分）
[吵]尼爾斯想擺脫他們，但是那些雞在他后面追著叫著，都快 。
[饞]單看一鍋粥那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就讓人 。
3．（3分）下面是萱萱朗讀的詩句停頓，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．江上/往/來人，但愛/鱸魚/美。
B．野徑/云俱/黑，江船/火獨(dú)/明。
C．應(yīng)/憐屐齒印/蒼苔，小扣/柴扉/久不開。
D．春歸/何處？寂寞/無行路。
4．（3分）你的好朋友總是缺少自信，認(rèn)為自己什么事情都做不好，如果讓你給他寫一句離別贈言，你認(rèn)為下列哪句話最恰當(dāng)？（ ）
A．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
B．不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。
C．有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)。
D．廢鐵之所以能成為有用的鋼是因?yàn)榻?jīng)得起痛苦的磨練。
5．（3分）“真理誕生于一百個問號之后。”下列名言中與這句話的意思相近的一項(xiàng)是（ ）
A．沒有大膽的猜測，就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)?！ｎD
B．一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。——伽利略
C．錯誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗?！└?duì)?br>D．問號是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙?！蜖栐?br>6．（3分）下列情況中不需要寫作品梗概的是（ ）
A．某小學(xué)圖書屋征集最受歡迎的少兒讀物，要求學(xué)校高年級學(xué)生每人推薦一本自己最喜歡的書。
B．天天想把諸葛亮這個人物形象介紹給自己的好朋友。
C．六（1）班要在本周四組織一場圖書推薦會，要求每個同學(xué)簡要介紹一本圖書。
D．蘭蘭看到歡歡最近讀一本書很入迷，想讓歡歡把這本書介紹給自己。
7．（3分）下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．媽媽鄭重其事地叮屬我，一定要珍惜同學(xué)之間的情誼。
B．新年伊始，萬象更新，大街小巷張燈結(jié)彩，鞭炮聲此起彼伏。
C．他大學(xué)畢業(yè)之后也沒有找工作，整天無濟(jì)于事。
D．他能夠從司空見慣的事情中觀察出一些規(guī)律，我真的很佩服！
8．按要求完成句子練習(xí)。（8分）
（1）父親指了一下我和妹妹說：“這是我的兩個孩子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（2）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（仿照加點(diǎn)部分，用同一意思的不同詞語寫一句話）

（3）我必須接受這種生活，并且一天一天過下去。（改為雙重否定句）

（4）書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能是一種遺憾。（修改病句）

9．（4分）將作品、主要情節(jié)及作品的相關(guān)人物連線。
10．（3分）《魯濱遜漂流記》
《湯姆?索亞歷險記》
《騎鵝旅行記》
《愛麗絲漫游奇境》
這幾本世界名著中，你最欣賞的人物是誰？簡要說明理由。

11．（3分）閱讀下列信息，完成口語交際。
??兒子：爸爸，我發(fā)現(xiàn)您最近總是捧著手機(jī)不放。我們老師說，長時間玩手機(jī)會 。
??爸爸：我累了一天，玩手機(jī)就是想休息休息。
??兒子：累了一天，當(dāng)然要休息了。但是休息的方式有很多， 。
??爸爸：兒子，你說得對，你的建議非常好。我們現(xiàn)在就去散散步。
12．文學(xué)素養(yǎng)題。.（18分）
（1）[感受詩詞魅力]我們讀過許多贊美四季的古詩詞句，如寫春天的：“春色滿園關(guān)不住， 。”寫夏天的：“接天蓮葉無窮碧， ”寫秋天的：“ ， 。”寫冬天的：“今我來思， ?！碑?dāng)老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”的時候，我們可以用蘇軾《浣溪沙》中的“ ？ ”來勸慰?！? ， ”，李賀借詠嘆馬的命運(yùn)遭遇，寄寓自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)；“ ，要留清白在人間”，于謙借歌頌石灰的堅(jiān)貞無畏，吟詠?zhàn)约旱母邼嵵鞠?；? ，任爾東西南北風(fēng)”，鄭燮借贊美竹的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，言說自己的不屈風(fēng)骨。
（2）[品讀金玉良言]“ ，老大徒傷悲”告誡我們?yōu)閷W(xué)趁年少；“讀書須用意， ”勸勉我們?yōu)閷W(xué)下苦功；“使弈秋 ，其一人 ，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有 ，思援弓繳而射之”，《學(xué)弈》啟示我們?yōu)閷W(xué)心專注。一粥一飯，當(dāng)思來處不易。選擇節(jié)儉的生活，需“常將有日思無日， ”。父母陪我們長大，我們陪父母變老，選擇陪伴來表達(dá)我們的愛，不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止， ”的時候。
二、閱讀理解。（17分）
13．閱讀文言文，完成練習(xí)。
??昔①人有睹雁翔者，將援弓射之，日“獲則烹②?！逼涞軤幵唬骸笆嫜闩胍?，翔雁燔③宜?！本苟范A④于社伯⑤。社伯請剖雁，烹燔半焉。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。
（選自明.劉元卿（應(yīng)諧錄》）
??[注釋]①昔：以前，昔日。②烹：燒煮。③燔：烤。④訟：裁決。⑤社伯：古代二十五家為一社。社伯是一社之長。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)的字。
①昔人有睹雁翔者
②將援弓射之
③舒雁烹宜
④已而索雁
（2）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
??社伯請剖雁，烹燔半焉。

（3）讀了這則寓言，你受到了什么啟示？請簡要闡述。

14．
黃河魂
??①壺口瀑布的大名，可謂如雷貫耳，來到壺口，我一下子驚呆了，壺口瀑布那驚天動地的磅礴氣勢，仿佛把地給吞沒了。
??②放眼北望，只見鋪天蓋地滾滾而來的，分明是千萬條張牙舞爪的黃麟巨龍。它們翻滾著，纏繞著，擁擠著，撕咬著，昂首甩尾，一路挾雷裹電，咆哮而來。倏爾，騰空而起；猛然，俯沖而下，如同百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”的一剎那，爭個你低我高。
??③來了！來了！呼嘯著、擁擠著沖鋒在前的驚濤，如千軍萬馬，以排山倒海之勢壓向壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來的一瞬間，后面的一排早已接踵而至，雷霆萬鈞的沖擊力，足以所向披靡，那緊隨其后的更是勢不可擋。說時遲，那時快，只聽得“轟隆”一聲震天動地的巨響，前呼后擁的千萬條巨龍，齊刷刷地，跌進(jìn)深洲……
??④震耳欲聾的雷聲還在轟鳴，緊接著撼天動地的霹靂又已炸響。跌落深淵的巨龍，拼命掙扎著、蜿蜒著，企圖躍出深淵?？筛櫠恋暮髞碚?，又以泰山壓頂之勢猛沖下來，在山呼海嘯般的轟鳴中，無數(shù)的斷鱗殘甲化作腥風(fēng)血雨，從深淵中升騰，如同一股強(qiáng)勁的龍卷風(fēng)，沖天而起，扶搖直上……
??⑤佇立在壺口瀑布前，不知不覺一個小時過去了，又一個小時過去了。目睹瞬息萬變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地被壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼，為他那一往無前的大無畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染，為她那無堅(jiān)不摧，所向無敵的氣概所感動……我的整個身心已經(jīng)融化進(jìn)壺口去了。
??⑥黃河！哺育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！我真希望時間凝固在這里，讓我在這里待上一天，甚至更長的時間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營養(yǎng)，
（1）認(rèn)真閱讀短文，根據(jù)提示，結(jié)合文中描寫在括號內(nèi)概括地寫出作者的所見所聞所感。
①來到壺口瀑布一
②放眼北望一
③佇立壺口瀑布前一
（2）本文結(jié)尾寫道“好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營養(yǎng)?！毕胍幌耄鹤髡咭獜狞S河母親的魂魄中汲取哪些營養(yǎng)？聯(lián)系短文內(nèi)容，分點(diǎn)表述。
①
②
③
（3）一位同學(xué)在讀到第三自然段畫波浪線的句子時，寫下了這樣的課堂筆記（如下），你同意他的說法嗎？說明理由。
作者把巨浪想象成巨龍，寫出了瀑布的氣勢，但是“跌”字與龍的形象不符，改成“飛”字更合適。

三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）
15．寫作
明月星空，觸動了文人的心靈；依依親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學(xué)子的心靈…請你從生活中選擇一件事，以“ ，觸動了我的心靈”為題，寫一篇文章、寫出自己的真實(shí)感受。
參考答案
一、基礎(chǔ)
1．【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。
【解答】故答案為：
洗澡 機(jī)械 蟋蟀 嚴(yán)峻 論文
解放 寄托 親吻 魔鬼 舉例
2．【分析】考查了句子的補(bǔ)充。補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個完整意思的話，這就是句子。
【解答】例句是夸張的描寫，用“眨眼就到了”來表明時間過得快。
表現(xiàn)“吵”的夸張句：尼爾斯想擺脫他們，但是那些雞在他后面追著叫著，都快把他的耳朵吵聾了。
表現(xiàn)“饞”的夸張句：單看一鍋粥那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就讓人垂涎欲滴。
故答案為：
把他的耳朵吵聾了
垂涎欲滴
3．【分析】本題考查了朗讀節(jié)奏。朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語調(diào)），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性。
【解答】A．有誤，句意：江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美。根據(jù)句意應(yīng)劃為：江上/往來人，但愛/鱸魚美。
B．有誤，句意：田野小徑的天空一片昏黑，唯有江邊漁船上的一點(diǎn)漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。
根據(jù)句意應(yīng)劃為：野徑/云/俱黑，江船/火/獨(dú)明。
C．有誤，句意：大概是園主人愛惜青苔，怕被別人踩壞，我輕輕地敲著柴門，好久也沒人來開。根據(jù)句意應(yīng)劃為：應(yīng)憐/屐齒/印蒼苔，小扣/柴扉/久不開。
D.正確。
故選：D。
4．【分析】本題考查贈言祝福和辯論討論。贈言是給別人留下的美好祝愿或真誠的希望，它可以增強(qiáng)信心、增進(jìn)友誼。認(rèn)真閱讀所給文字，根據(jù)平時的習(xí)慣作答即可。
【解答】結(jié)合贈言的特點(diǎn)選擇，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也?！边@句話講的是人要有骨氣。所以適宜送給意志薄弱的同學(xué)。
“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來?！边@句話告誡同學(xué)不要懶惰，不要等待，要主動學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。所以適宜送給那些惰性較強(qiáng)的同學(xué)。
“有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)?！边@句話講的是人要相信自己，因?yàn)槿丝偸怯袃?yōu)點(diǎn)和潛能的。所以適宜送給的是缺乏自信同學(xué)。
“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)榻?jīng)起痛苦的磨煉。”這句話講的是人要能經(jīng)受打擊。所以適宜送給害怕失敗的同學(xué)。
故選：C。
5．【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子。
【解答】“真理誕生于一百個問號之后?！币馑际前l(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是見微知著，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)，并不斷探索。那么，等你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
故選：D。
6．【分析】考查實(shí)踐作業(yè)。寫作品梗概首先要認(rèn)真閱讀，了解故事的內(nèi)容，然后寫出故事的梗概。寫時要將故事的主要內(nèi)容交待清楚，語言要簡潔，做到有詳有略。寫完后，與原文比較一下，看看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語句是否通順。
【解答】A、C、D是介紹一本書，需要寫梗概；
B.介紹人物，不需要寫梗概。
故選：B。
7．【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。
【解答】A、B、D正確。
C．有誤，無濟(jì)于事：對于事情沒有幫助或益處。用在這里不合適。
故選：C。
三、基礎(chǔ)（共1小題，滿分0分）
8．【分析】考查了語句改寫、句子仿寫、修改病句。作答此類題要求我們掌握各種句式的基本特點(diǎn)，明確題目要求，然后進(jìn)行改寫。
【解答】（1）考查改寫句子。直接引語改為轉(zhuǎn)述句，刪去引號，冒號改為逗號，把第二個“我”改為“他”即可。
（2）考查句子仿寫?！耙宦伞薄扒逡簧薄岸肌笔潜硎玖送粋€意思，即全部。據(jù)此仿寫一個句子，句子含有幾個表示同一個意思的詞語。
（3）改為雙重否定句，把“必須”改為“不得不”。
（4）考查修改病句。原句表述錯誤，應(yīng)改為“這不能不說”。
故答案為：
（1）父親指了一下我和妹妹說，這是他的兩個孩子。
（2）全校運(yùn)動會上，小明在短跑比賽中勇奪第一，婷婷在跳高比賽中喜獲金牌，小雪在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，惠惠在游泳比賽中拔得頭籌。
（3）我不得不接受這種生活，并且一天一天過下去。
（4）書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。
9．【分析】根據(jù)文學(xué)常識進(jìn)行作答。
【解答】《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容：主人公魯濱遜?克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。
《湯姆索亞歷險記》故事的梗概：湯姆?索亞是一個聰明但調(diào)皮的男孩，他父母雙亡，住在嚴(yán)厲但也十分疼他的波莉姨媽家里。他活潑好動，還有著許多精靈鬼點(diǎn)子，而且不愛學(xué)習(xí)，總喜歡逃了學(xué)去釣魚、和流浪兒哈克貝利?芬去閑逛、玩“海盜”、搜集各種奇怪的物品等等。
《騎鵝旅行記》主要內(nèi)容：一個不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚?，而被用魔法變成了一個小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群野鵝出發(fā)作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結(jié)識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，變成了一個好孩子。
《愛麗絲漫游仙境》講述了一個非常愛幻想的英國女孩兒愛麗絲，為了追逐一只揣著懷表，會說話的兔子而不慎掉入了兔子洞。這個兔子洞當(dāng)中有一個非常神奇的國度，愛麗絲在這個國度里面經(jīng)歷了一系列的奇幻冒險故事。
故答案為：
《魯濱遜漂流記》﹣馴養(yǎng)野羊﹣“星期五“
《湯姆?索亞歷險記》﹣墓地探險﹣哈克
《騎鵝旅行記》﹣勇救莫頓—狐貍斯密
《愛麗絲漫游奇境》﹣瘋狂茶會﹣柴郡貓
10．【分析】本題考查了經(jīng)典名著、推薦介紹。名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟。
【解答】在了解名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選取故事的主人公作答即可。答案不唯一。如：我欣賞的是《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜。他是一個勇敢、機(jī)智、堅(jiān)韌的人，他能夠在孤島上生存下來、建造家園、獲得自由。他的探險精神以及面對困境的勇氣讓讀者產(chǎn)生敬意和欽佩。
故答案為：
我欣賞的是《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜。他是一個勇敢、機(jī)智、堅(jiān)韌的人，他能夠在孤島上生存下來、建造家園、獲得自由。他的探險精神以及面對困境的勇氣讓讀者產(chǎn)生敬意和欽佩。
11．【分析】考查了口語交際。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際想法進(jìn)行作答，注意句意完整流暢，不要寫錯別字，符合題干的要求即可。
【解答】結(jié)合圖畫，根據(jù)情景完成口語交際。
故答案為：
影響視力，眼部干澀、疲勞，還會使頸椎變形
比如散步
12．【分析】本題考查的知識點(diǎn)古詩文默寫，有名言警句。回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。
【解答】（1）依次出自宋代葉紹翁的《游園不值》，宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，唐代杜牧的《山行》，先秦佚名的《采薇》，宋代蘇軾的《浣溪沙》，唐代李賀的《馬詩》，明代于謙的《石灰吟》，清代鄭燮的《竹石》。
（2）“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思是年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時候?qū)W習(xí)，悲傷難過也是徒勞。提醒我們應(yīng)該珍惜時間，不應(yīng)浪費(fèi)時間?！白x書須用意，一字值千金”這句話的意思是：讀書不僅要靠讀，更要靠用心，用心去感悟文字的內(nèi)涵和深意，理解其中的道理與哲理。只有讀書并用心領(lǐng)悟，才能真正收獲到知識的力量和價值。讀書須用意，能下苦功夫，才會文辭精妙，一字千金?！笆罐那镎d二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”出自文言文《學(xué)弈》?！俺⒂腥账紵o日，莫把無時當(dāng)有時”意思是：過好日子的時候要居安思危，想想以前貧困的時候，不要等到真正過上窮日子的時候才只能去回想當(dāng)年富足的風(fēng)光?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是：樹希望靜止不擺，風(fēng)卻不停息，子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去。
故答案為：
（1）一枝紅杏出墻來 映日荷花別樣紅 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 雨雪霏霏 誰道人生無再少 門前流水尚能西 何當(dāng)金絡(luò)腦 快走踏清秋 粉骨碎身渾不怕 千磨萬擊還堅(jiān)勁；
（2）少壯不努力 一字值千金 誨二人弈 專心致志 鴻鵠將至 莫把無時當(dāng)有時 子欲養(yǎng)而親不待。
二、閱讀理解。（17分）
13．【分析】參考譯文：
從前有一對兄弟看見天上飛著的大雁，準(zhǔn)備拉長弓射擊大雁，一邊說：“射下來就煮著吃?！彼牡艿軤幹f：“棲息的雁煮著吃最好，善于飛翔的雁烤著吃最好?！眱蓚€人因此爭吵起來，于是同到社伯那里去爭辯是非曲直。長者建議把雁剖成兩半，用一半煮一半烤的吃法解決了他們的爭吵。過了一會他們再去找天上的飛雁，飛雁早已又高又遠(yuǎn)地飛走了。
【解答】（1）考查字詞解釋。①昔人有睹雁翔者：從前有一對兄弟看見天上飛著的大雁。睹：看見。
②將援弓射之：準(zhǔn)備拉長弓射擊大雁。援：引；拉。
③舒雁烹宜：棲息的雁煮著吃最好。宜：適合。
④已而索雁：過了一會他們再去找天上的飛雁。索：尋找。
（2）考查句子翻譯。社伯：古代二十五家為一社。社伯是一社之長。剖：剖開。半：一半。故“社伯請剖雁，烹燔半焉”譯為：長者建議把雁剖成兩半，用一半煮一半烤的吃法解決了他們的爭吵。
（3）考查情感主旨。文章講述兩兄弟只看到了大雁，卻對怎么吃大雁進(jìn)行爭論，最后大雁卻飛走了的事，告訴我們：不要將時間花在無謂的爭論上，不如多干實(shí)事；做事要分清主次，分輕重緩急，先解決主要的問題。
故答案為：
（1）①看見 ②引；拉 ③適合 ④尋找；
（2）長者建議把雁剖成兩半，用一半煮一半烤的吃法解決了他們的爭吵。
（3）不要將時間花在無謂的爭論上，不如多干實(shí)事；做事要分清主次，分輕重緩急，先解決主要的問題。
14．【分析】《黃河魂》這篇短文，節(jié)選自課文《壺口瀑布》，《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記散文，作者用形象生動的語言，細(xì)致地描繪了壺口瀑布磅礴雄壯的氣勢，從黃河的“挾而不服”“壓而不彎”“勇往直前”得精神中，賦予了黃河一種無堅(jiān)不摧、無往不勝、堅(jiān)韌剛強(qiáng)中華民族的精神。
【解答】（1）考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文，根據(jù)提示可知，①來到壺口瀑布一瀑布那驚天動地的磅礴氣勢，仿佛把地給吞沒了。②放眼北望一 聽得“轟隆”一聲震天動地的巨響，前呼后擁的千萬條巨龍，齊刷刷地，跌進(jìn)深洲…③佇立壺口瀑布前一我深深地被壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼，為她那一往無前的大無畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染，為她那無堅(jiān)不摧，所向無敵的氣概所感動……
（2）考查對短文內(nèi)容的理解。本文結(jié)尾寫道“好讓我從黃河母親的魂魄中沒取更多的營養(yǎng)。”結(jié)合短文內(nèi)容可知，作者從黃河母親的魂魄中汲取了以下幾點(diǎn)營養(yǎng)，即：①不服輸精神。②所向披靡、勇往直前、勢不可擋的精神。③無堅(jiān)不摧、所向無敵、胸懷博大的精神。
（3）考查對重點(diǎn)句子的理解。對于文中的“說時遲，那時快，只聽得“轟隆”一聲震天動地的巨響，前呼后擁的千萬條巨龍，齊刷刷地，跌進(jìn)深洲……”這句話，一位同學(xué)做的課堂筆記說“作者把巨浪想象成巨龍，寫出了瀑布的氣勢，但是‘跌’字與龍的形象不符，改成‘飛’字更合適”，我不同意這位同學(xué)的說法，因?yàn)椤帮w”字代表“騰飛”，不是瀑布的特點(diǎn)。而“跌”字正好寫出了巨浪這條“巨龍”下落的氣勢。因此，改成“飛”字不合適。
故答案為：
（1）①瀑布那驚天動地的磅礴氣勢，仿佛把地給吞沒了；
②聽得“轟隆”一聲震天動地的巨響，前呼后擁的千萬條巨龍，齊刷刷地，跌進(jìn)深洲……；
③我深深地被壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼，為她那一往無前的大無畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染，為她那無堅(jiān)不摧，所向無敵的氣概所感動……；
（2）①不服輸精神；
②所向披靡、勇往直前、勢不可擋的精神；
③無堅(jiān)不摧、所向無敵、胸懷博大的精神；
（3）不同意。因?yàn)椤帮w”字代表“騰飛”，不是瀑布的特點(diǎn)。而“跌”字正好寫出了巨浪這條“巨龍”下落的氣勢。因此，改成“飛”字不合適。
三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）
15．【分析】明確題目要求是寫好作文的前題，本次習(xí)作是一篇半命題作文，以“……，觸動了我的心靈”為題寫一篇習(xí)作，橫線上可以填某一人物、某一事件、某一景物或某一物體等。我們的學(xué)習(xí)生活中，總會有那么一瞬間、一件事、一個人……，觸動了我們的心靈，讓我們受到啟示、受到感動……．想想生活中什么觸動了你的心靈，選擇印象深刻或最想表達(dá)的去寫。寫作時要完整地記敘其觸動“我”心靈的過程，詳細(xì)描寫觸動“我”心靈的細(xì)節(jié)以及“我”被“觸動”的情形，要有真情實(shí)感。注意人物動作、語言、心理的細(xì)節(jié)描寫。
【解答】范文：
親情，觸動了我的心靈
許多時候，我們總愛追尋那些已失去了的，而忽略了眼前應(yīng)該珍惜的，比如友情、愛情、親情……
“砰﹣﹣”重重的摔門聲好像石塊狠狠撞擊在我的心頭。轉(zhuǎn)首凝望著書桌上那個泛著金屬特有光澤的沙漏，藍(lán)色的沙如同我此刻的心情﹣﹣陰郁而不停地墜落。
哥是昨晚回來的，早上又與我莫名其妙地吵了一架，我已經(jīng)不記得交鋒的原因，只有哥冰冷的眼神，像一把冒著寒氣的利刃，不偏不倚地扎在我的心尖。
沙漏在我眼中漸漸幻化為他嘴角囂張的冷笑，我沖上前，抓起它，使勁砸在地面。
“嘩啦啦﹣﹣”古銅色的框架完好無損，可玻璃碎了，藍(lán)色的細(xì)沙灑了一地，陽光在玻璃上，映射出我決然的臉。
沙漏是我央求哥買的。其實(shí)我不在乎哥會送我什么精美的禮物，我只希望他記得我的生日，可是……我心底一片陰霾，像失去了顏色的天空，烏云覆蓋。
你是我的親哥哥，為什么從來不曾在意過我？我憤怒失望地?fù)]掉書桌上的一切。一本褐色的備忘錄從書中掉落下來：
1月12日，今天要給小妹做一頓大餐
3月2日，晚上要給小妹打電話
3月3日，小妹要的耳機(jī)要到小張那兒去拿
3月7日，小妹要用的資料要下載好
……
我覺得世界仿佛在這一刻靜止，視線漸漸模糊，風(fēng)刮得眼睛越來越酸澀，心狠狠顫了一下，“啪嗒，啪嗒”溫?zé)岬囊后w打在紙上，泛出一層又一層褶皺……
能夠觸動我們心靈的力量，不是榮耀，不是溺愛，甚至不是自己的生命，而是在血管里流動的，一次次漫過心底的愛，我們可以用恨失去全世界，一樣可以用愛得到全世界。
當(dāng)你懊惱來不及抓住逝去的流水，請別忘了珍惜這最無私最永恒的愛。
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/7/13 6:50:20；用戶：13951301683；郵箱：13951301683；學(xué)號：38920666xǐ zǎ
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