初中滬科版第六章熟悉而陌生的力第五節(jié) 科學(xué)探究：摩擦力精品課時(shí)訓(xùn)練-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）
1.為安全起見，在下坡路上，小華握緊自行車剎把緩慢行駛。在此過程中，增大滑動(dòng)摩擦力的方法是( )
A. 增大壓力B. 減小速度
C. 增大接觸面積D. 增大接觸面粗糙程度
2.如圖所示，一物體A重為G，將其放在豎直的兩木板之間時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則其所受摩擦力為( )
A. 物體A受到的摩擦力等于力F
B. 物體A受到的摩擦力等于2F
C. 當(dāng)F增大時(shí)，物體A受到的摩擦力不會(huì)改變
D. 當(dāng)F增大時(shí)，物體A受到的摩擦力將增大
3.如圖所示，在小桶內(nèi)裝入適量的沙子后，滑塊在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知滑塊質(zhì)量為M，小桶和沙子的總質(zhì)量為m。不計(jì)滑輪摩擦及繩子自重，則下列說法中正確的是( )
A. 滑塊對(duì)桌面的摩擦力方向?yàn)樗较蛴褺. 滑塊受到的摩擦力大小為Mg
C. 細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力大小為(M?m)gD. 細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力大小為(M+m)g
4.分析以下摩擦： ①走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦; ②騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦; ③汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦; ④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦。其中屬于有益摩擦的是( )
A. ①和 ②B. ②和 ③C. ①和 ④D. ②和 ④
5.如圖所示，在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)。下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在水平方向?qū)椈蓽y力計(jì)校正“0”點(diǎn)
B. 在木塊上加放鉤碼，可探究壓力對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
C. 木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小
D. 實(shí)驗(yàn)中難以做到勻速拉動(dòng)木塊，這會(huì)導(dǎo)致木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小發(fā)生變化
6.小華和爸爸自駕游，汽車行至多沙山坡，車輪打滑無法前行，爸爸讓小明下車，便于爬坡，小明否定了爸爸的提議，邀請(qǐng)路邊的行人上車，車果然不再打滑，開上山坡，下列做法與小明的做法原理相同的是( )
A. 給機(jī)器安裝滾動(dòng)軸承B. 給機(jī)器的軸承加潤滑劑
C. 給機(jī)器的傳送帶打蠟D. 給機(jī)器的傳動(dòng)皮帶張緊
7.下列有關(guān)力的說法中正確的是( )
A. 摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的
B. 力的作用效果包括改變物體的形狀和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 兩個(gè)物體只有接觸才能產(chǎn)生力的作用
D. 只要物體發(fā)生了形變就會(huì)產(chǎn)生彈力
8.物體A、B的重分別為20N、10N，不計(jì)滑輪和繩的重。如圖所示，若物體A向右勻速直線滑動(dòng)，則物體A受到的摩擦力f為( )
A. f=5N
B. f=10N
C. f=20N
D. f=30N
9.在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，用同一彈簧測力計(jì)兩次水平拉動(dòng)同一木塊，使它在同一水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖乙是它運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖象，則下列說法正確的是( )
A. 木塊第一次和第二次運(yùn)動(dòng)的速度之比為1：2
B. 木塊兩次受到的滑動(dòng)摩擦力大小之比為2：1
C. 相同時(shí)間內(nèi)拉力兩次對(duì)木塊做功之比為4：1
D. 木塊兩次所受拉力之比為1：1
10.如圖所示，把木塊放在水平桌面上，用水平拉力使木塊向前運(yùn)動(dòng)，感受一下拉力大?。辉侔褍芍A柱形鉛筆墊在木塊下用力拉，感受一下拉力大小。比較兩次的感受是( )
A. 不墊鉛筆時(shí)拉力較大B. 墊鉛筆時(shí)拉力較大
C. 兩次拉力一樣大D. 無法比較拉力大小
第II卷（非選擇題）
二、填空題（本大題共4小題，共8.0分）
11.劣質(zhì)橡皮較硬，擦字時(shí)易打滑，導(dǎo)致字擦不干凈，這是因?yàn)槲矬w接觸面越光滑，摩擦力越______ 的緣故。小明用橡皮輕輕擦字沒有擦干凈，然后稍加用力就擦干凈了，這是通過增大______ 來增大橡皮與紙之間的摩擦。
12.如圖所示，某同學(xué)擦黑板時(shí)，用10N的力將重為2N的黑板擦按在豎直的黑板上保持不動(dòng)，則黑板擦受到的摩擦力為______ N。若增大按壓黑板擦的力，則黑板擦受到的摩擦力大小______ (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
13.下雪天，由于路面有冰雪，汽車行駛時(shí)輪胎與地面間的摩擦力會(huì)變，汽車剎車后滑行的距離比沒有冰雪時(shí) ，因此容易發(fā)生交通事故．請(qǐng)你說出一種在冰雪道路上增大摩擦的方法：．
14.如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用F1=25N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊受到的摩擦力為______ N，將F2=40N的水平力按如圖乙所示作用在物塊A上，它們一起做加速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)A物塊的摩擦力為______ N。
三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）
15.如圖所示，用F=150N的力使木箱沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)滑輪重及繩與滑輪間的摩擦)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木箱此時(shí)受到的摩擦力并標(biāo)出摩擦力的大小。
16.如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體A所受到的重力和滑動(dòng)摩擦力的示意圖。
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共12.0分）
17.下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄。
(1)分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是______。
(2)分析比較序號(hào)______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”，同學(xué)們?cè)诔踔形锢碇R(shí)的過程中，還用到的研究問題的方法有______。
18.為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中，用彈簧測力計(jì)______(選填“必須“或“不必“)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是______(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”)。
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，初步可得出的結(jié)論是______。
(4)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，初步可得出的結(jié)論是______。
(5)比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。如果要探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，接下來丁中的實(shí)驗(yàn)操作是______。
(6)小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)效果更好，改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)中，小明______(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、剎車時(shí)用力捏緊剎把，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力的方法增大摩擦力。符合題意。
B、C、影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，減小速度、增大接觸面積都不能增大摩擦，不符合題意。
D、增大接觸面粗糙程度可以增大摩擦，但小華握緊自行車剎把緩慢行駛，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力的方法增大摩擦力，不符合題意。
故選：A。
影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，增大摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度。
知道摩擦力大小的影響因素。掌握增大和減小摩擦力的方法，并能利用摩擦力大小的影響因素解釋生活中有關(guān)問題。
2.【答案】C
【解析】解：AB、一物體A重為G，將其放在豎直的兩木板之間時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，兩側(cè)的木板施加的摩擦力與重力平衡，因而摩擦力大小等于重力，故AB錯(cuò)誤；
CD、當(dāng)F增大時(shí)，仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，摩擦力還是等于重力，故物體A受到的摩擦力不會(huì)改變，故C正確，D錯(cuò)誤。
故選：C。
靜止的物體受力平衡，根據(jù)摩擦力與重力平衡分析。
本題考查二力平衡條件的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。
3.【答案】A
【解析】解：
A、滑塊在水平拉力的作用下，向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以滑塊受到的摩擦力水平向左；
因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以滑塊對(duì)桌面的摩擦力與桌面對(duì)滑塊的摩擦力的方向相反，即滑塊對(duì)桌面的摩擦力方向?yàn)樗较蛴遥蔄正確；
CD、細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力大小等于小桶與沙子的總重力，即F拉=mg，故CD錯(cuò)誤。
B、滑塊在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則滑塊在水平方向上受到的摩擦力和繩子的拉力是一對(duì)平衡力，二力的大小相等，即f=F拉=mg，故B錯(cuò)誤；
故選：A。
根據(jù)二力平衡的知識(shí)，摩擦力的大小應(yīng)等于小桶對(duì)滑塊的拉力，等于小桶和沙子的總重力，摩擦力的方向與拉力的方向相反。
本題是分析摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)考查了影響摩擦力大小因素及有關(guān)方向的分析，正確進(jìn)行受力分析是關(guān)鍵。
4.【答案】C
【解析】【分析】
掌握摩擦力的分類，知道哪些摩擦?xí)r有一摩擦。
【解答】
①人走路時(shí)，使人前進(jìn)的動(dòng)力是地面對(duì)腳的摩擦力，為了防止人走路時(shí)摔倒，也要用到鞋底與地面的摩擦，因此鞋底與地面的摩擦是有益的摩擦；
②騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦是有害摩擦，用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦來減小摩擦；
③汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦是有害摩擦，這個(gè)摩擦影響汽車的行駛速度；
④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦是動(dòng)力，為有益摩擦。
故選C．
5.【答案】D
【解析】解：
A、因?qū)嶒?yàn)中要沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且在水平方向上讀數(shù)，故實(shí)驗(yàn)前要把彈簧測力計(jì)在水平方向上調(diào)零，故A正確；
B、在木塊上加放鉤碼，來增大壓力，此時(shí)接觸面的粗糙程度不變，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，故B正確；
C、用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力和摩擦力大小相等，故C正確；
D、滑動(dòng)摩擦力大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)無關(guān)，故D錯(cuò)誤。
故選：D。
(1)根據(jù)彈簧測力計(jì)的使用方法進(jìn)行解答；
(2)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，據(jù)此分析回答；
(3)用彈簧測力計(jì)水平方向勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測力計(jì)的拉力等于滑動(dòng)摩擦力的大小；
(4)滑動(dòng)摩擦力大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。
本題是探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)，把握住利用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基本思路是解答此題的關(guān)鍵所在。
6.【答案】D
【解析】解：邀請(qǐng)路邊的行人上車，車果然不再打滑，是通過增大壓力的方法來增大摩擦的；
A、給機(jī)器安裝滾動(dòng)軸承，是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦，故A不符合題意；
B、給輪滑鞋的轉(zhuǎn)軸加潤滑劑，是通過使接觸面脫離來減小摩擦，故B不符合題意；
C、給機(jī)器的傳送帶打蠟，這是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大滑動(dòng)摩擦力，故C不符合題意；
D、給機(jī)器的傳動(dòng)皮帶張緊，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大滑動(dòng)摩擦力，故D符合題意。
故選：D。
(1)增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。
(2)減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。
知道增大摩擦的方法和減小摩擦的方法，并且會(huì)判斷一些現(xiàn)象是用什么方法改變摩擦的。
7.【答案】B
【解析】解：A、摩擦力是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，當(dāng)摩擦力的方向和物體運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，摩擦力是物體前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)摩擦力的方向和物體運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，摩擦力是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，故A錯(cuò)誤；
B、力的作用效果有兩個(gè)：包括改變物體的形狀和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；
C、兩個(gè)物體并不一定相互接觸也能產(chǎn)生力的作用，例如磁鐵吸引鐵釘時(shí)并不一定要相互接觸，故C錯(cuò)誤；
D、只有物體發(fā)生彈性形變，才會(huì)產(chǎn)生彈力；故D錯(cuò)誤。
故選：B。
(1)摩擦力是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，不一定是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力；
(2)力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
(3)兩個(gè)物體不一定相互接觸才能產(chǎn)生力的作用，如磁力；
(4)彈力概念：物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。
此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有彈力產(chǎn)生的條件、力的概念、摩擦力產(chǎn)生的條件等，基礎(chǔ)性題目。
8.【答案】A
【解析】解：由圖知，此滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，不計(jì)繩重、滑輪重以及繩子與滑輪間的摩擦，
所以F繩對(duì)A=12GB=12×10N=5N；
A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在水平方向A受到的摩擦力和繩對(duì)A的拉力平衡，所以f=F繩對(duì)A=5N，方向水平向左。
故A正確，BCD錯(cuò)誤。
故選：A。
由圖知，此滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，不計(jì)繩重、滑輪重以及繩子與滑輪間的摩擦，所以繩子的拉力F拉=12GB，根據(jù)力的平衡條件確定出摩擦力的大小。
本題考查了滑輪組的省力特點(diǎn)及二力平衡條件的應(yīng)用，能夠判斷出摩擦力的大小和方向是解決此題的關(guān)鍵，題目難度不大。
9.【答案】D
【解析】解：
A、從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，第一次10s運(yùn)動(dòng)路程為50m，第二次10s運(yùn)動(dòng)路程為25m；因?yàn)闀r(shí)間一定，速度與路程成正比，即木塊第一次和第二次速度之比為50m：25m=2：1，故A錯(cuò)誤；
B、兩次水平拉動(dòng)同一木塊，使它在同一水平木板上運(yùn)動(dòng)，兩次接觸面的粗糙程度相同、壓力相同，則滑動(dòng)摩擦力相同，即木塊兩次受到滑動(dòng)摩擦力之比為1：1，故B錯(cuò)誤；
CD、從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，因?yàn)槟Σ亮ο嗤?，故拉力也相同；相同時(shí)間內(nèi)的路程之比為s1：s2=2：1，根據(jù)W=Fs可得W1：W2=2：1，故C錯(cuò)誤，D正確。
故選：D。
(1)根據(jù)圖像得出某一時(shí)間內(nèi)兩次運(yùn)動(dòng)的路程，利用速度公式得出速度之比；
(2)影響摩擦力的因素：壓力和接觸面的粗糙程度；
(3)根據(jù)二力平衡分析拉力大小關(guān)系，根據(jù)W=Fs進(jìn)行分析做功大小關(guān)系。
本題考查了對(duì)二力平衡的條件、影響摩擦力的因素、功的計(jì)算掌握情況，解題的關(guān)鍵是從物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)得出物體受力平衡，根據(jù)摩擦力影響因素得出物體受到的摩擦力相等。
10.【答案】A
【解析】解：第一次把木塊放在水平桌面上，用水平拉力使木塊向前運(yùn)動(dòng)，木塊與桌面間的摩擦為滑動(dòng)摩擦；
第二次，將把兩支圓柱形鉛筆墊在木塊下用力拉，用力拉動(dòng)時(shí)，木塊與桌面間的摩擦為滾動(dòng)摩擦；
而滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦力，所以第一次的拉力比第二次的拉力要大。
故選：A。
變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦力，例如車輪、軸承等，據(jù)此分析判斷。
本題考查了減小摩擦的方法，知道滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦力是本題的關(guān)鍵。
11.【答案】小壓力
【解析】解：劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬，擦字時(shí)打滑，字擦不干凈，這是由于物體表面越光滑，摩擦力越??；
增大摩擦力的方法有增大壓力或增大接觸面的粗糙程度，小明用力擦，增大了橡皮對(duì)紙的壓力，從而增大了摩擦力，字就擦干凈了。
故答案為：?。粔毫?。
(1)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；
(2)增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。
本題主要考查學(xué)生對(duì)影響摩擦力大小的因素以及增大或減小摩擦力方法的應(yīng)用、理解和掌握。
12.【答案】2 不變
【解析】解：黑板擦在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用：黑板給它的一個(gè)向上的摩擦力和重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，摩擦力f=G=2N；
增大壓力，黑板受到摩擦力不變，還是等于重力。
故答案為：2；不變。
二力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上。
此題考查滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素、二力平衡條件的應(yīng)用，屬于?？碱}目，難度適中，適合學(xué)生訓(xùn)練。
13.【答案】小
遠(yuǎn)(或長)
給汽車輪子加防滑鏈(或者冰雪路面上撒爐灰、鋪稻草等)

【解析】略
14.【答案】25 25
【解析】解：(1)對(duì)甲圖中B物塊進(jìn)行受力分析可知，在水平方向上B受到水平向右的推力F1，A對(duì)B水平向左的摩擦力，在這兩個(gè)力的作用下保持平衡狀態(tài)，故A對(duì)B水平向左的摩擦力等于拉力F1，大小為25N；
對(duì)甲圖中A物塊進(jìn)行受力分析可知，在水平方向上受到B對(duì)A的水平向右的摩擦力，桌面對(duì)A水平向左的摩擦力，在這兩個(gè)力的作用下保持平衡狀態(tài)，而A對(duì)B水平向左的摩擦力與B對(duì)A的水平向右的摩擦力是相互作用力，大小相等，為25N，故地面對(duì)A物體的摩擦力大小為25N。
(2)若用F2=40N的水平力作用在A物塊上，它們?nèi)匀灰黄鹣蛴易鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，物塊A對(duì)桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，A物塊受到桌面對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力不變，仍為25N；
故答案為：25；25。
(1)分別對(duì)甲圖中A物塊和B物塊進(jìn)行受力分析，然后利用二力平衡條件和力的作用的相互性分析解答B(yǎng)受到摩擦力的大小；
(2)首先根據(jù)受力情況判斷物塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后根據(jù)滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件對(duì)B物塊受到摩擦力的判斷；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力與接觸面的粗糙程度有關(guān)，據(jù)此分析地面對(duì)A物塊的摩擦力。
此題考查摩擦力產(chǎn)生的條件、摩擦力的大小計(jì)算、摩擦力的方向判斷，同時(shí)考查二力平衡條件及其應(yīng)用，此類題目對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)的迷惑性，屬于難題，分別對(duì)A物塊和B物塊進(jìn)行正確的受力分析是解答此題關(guān)鍵。
15.【答案】解：
由圖可知滑輪組有2段繩子，因?yàn)橛没喗M拉動(dòng)木箱向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)滑輪重及繩與滑輪間的摩擦，所以F=12f摩，則f摩=2F=2×150N=300N；摩擦力的方向向右。如圖所示：

【解析】(1)此題為滑輪組拉動(dòng)物體前進(jìn)，要克服物體與地面間的摩擦力，因?yàn)閮啥卫K子拉著物體，所以F=12f摩；
(2)畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊。按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。
此題考查力的示意圖的畫法，關(guān)鍵是確定機(jī)械的類型，搞清其省力特點(diǎn)，得出摩擦力和繩端拉力之間的關(guān)系。
16.【答案】解：重力的方向總是豎直向下的，作用點(diǎn)在重心，過物體重心沿豎直向下畫一條帶箭頭的線段表示出這個(gè)力，并用符號(hào)G表示；
物體向上運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力方向沿斜面向下，作用點(diǎn)畫在重心，如圖所示：

【解析】根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，沿重力的方向畫一帶箭頭的線段表示重力，并標(biāo)出重力的字母；注意重力的方向總是豎直向下的。
根據(jù)物體與斜面的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向判斷出摩擦力的方向，物體向上運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力方向沿斜面向下。
作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。
17.【答案】接觸面相同時(shí)(粗糙程度相同)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大 2和3 觀察法、實(shí)驗(yàn)法、建立理想模型法(如引入光線)、等效替代法
【解析】解：(1)1、2相比，接觸面的材料相同，2的壓力大于1的壓力，2所受的滑動(dòng)摩擦力大于1的摩擦力。所以可以看出接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。
故答案為：接觸面相同時(shí)(粗糙程度相同)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。
(2)2和3相比，壓力大小都是3N，3的接觸面比較粗糙，而3所受的摩擦力比較大，所以可以看出壓力相同，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
故答案為：2和3。
(3)在學(xué)習(xí)初中的物理知識(shí)時(shí)，需要觀察物理現(xiàn)象、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。在學(xué)習(xí)光線、磁感線時(shí)，還用到了建立理想模型法，在學(xué)習(xí)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)時(shí)，還用到了等效替代法。
故答案為：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、建立理想模型法(如引入光線)、等效替代法。
要解決此題，需要知道滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大、接觸面越粗糙，所受摩擦力越大。
摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究時(shí)，要注意運(yùn)用控制變量法。
要解決此題，還需要掌握物理學(xué)的一些研究方法：轉(zhuǎn)換法、等效替代法、觀察法、模型法、建模法。
此題是探究影響摩擦力大小的因素，主要考查了控制變量法的應(yīng)用，同時(shí)還考查了物理學(xué)的其它研究方法。
18.【答案】必須丁滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān) 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度大有關(guān) 錯(cuò)誤把切去物體A的另一半放在A物體上面，重做實(shí)驗(yàn) 不一定
【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
(2)由圖示四次實(shí)驗(yàn)可知，在實(shí)驗(yàn)丁中，物體間的壓力最小，接觸面粗糙程度最小，因此滑動(dòng)摩擦力最小。
(3)由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同，乙圖中物體間的壓力不同，測力計(jì)示數(shù)不同，即滑動(dòng)摩擦力不同，故滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)；
(4)由圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相等，丙中接觸面的粗糙程度不同，測力計(jì)示數(shù)不同，故比較乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度大有關(guān)。
(5)研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，由圖甲、丁所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，由于沒有控制物體間的壓力相同，他的結(jié)論是錯(cuò)誤的：為控制壓力大小相同，可將把切去物體A的另一半放在A物體上面，重做實(shí)驗(yàn)；
(6)由圖戊所示實(shí)驗(yàn)可知，拉動(dòng)木板時(shí)物塊保持不動(dòng)，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動(dòng)摩擦力等于測力計(jì)的拉力，實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板。
故答案為：(1)必須；等于；(2)丁；(3)壓力大小；接觸面粗糙程度；(4)錯(cuò)誤；沒有控制物體間的壓力相同；(5)不一定。
故答案為：(1)丁；(2)丁；(3)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)；
(4)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度大有關(guān)；
(5)錯(cuò)誤，把切去物體A的另一半放在A物體上面，重做實(shí)驗(yàn)；(6)不一定。
(1)用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)物塊，物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力等于測力計(jì)的示數(shù)。
(2)滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關(guān)，接觸面越光滑、物體間的壓力越小，滑動(dòng)摩擦力越小。
(3)(4)壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論。
(5)研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，據(jù)此分析；
(6)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置分析答題。
本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)估。實(shí)驗(yàn)次數(shù)
接觸面的材料
壓力F/N
滑動(dòng)摩擦力f/N
1
木塊與木板
4
0.8
2
木塊與木板
6
1.2
3
木塊與毛巾
6
2.5

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