積累運(yùn)用(43分)
看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（14分）
yǐn xínɡ dià qiǎn yǒnɡ měnɡ jù jí nánɡ yínɡ yè dú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
suì dà ménɡ lónɡ fǎn kànɡ ɡuī jǔ jīnɡ huānɡ shī cuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jì 成（ ） 蹤（ ） xiānɡ 冰（ ） （ ）邊
bà （ ）氣 田（ ） shì ( )候 裝（ ）
二、選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（12分）
1.下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )
A.松脂（zhǐ） 臥剝（bō） B.棲息（qī） 祈求（qí）
C.可惡（wù） 暈皺（yūn） D.剎那（shà） 倔強(qiáng)（jué）
2.下列詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是( )
A.詳細(xì) 甜密 B.昂首 鳥(niǎo)冀
C.乾坤 警戒 D.閃礫 主宰
3.依次填入下列句子中的詞語(yǔ)合適的一項(xiàng)是（ ）
老財(cái)主吝嗇錢(qián)財(cái)，對(duì)長(zhǎng)工們一毛不拔，真是_______；可是對(duì)官府人員卻百般巴結(jié)，就是一只搖尾乞憐的_________。
A.鐵公雞 哈巴狗 B.紙老虎 哈巴狗
C.鐵公雞 變色龍 D.鐵公雞 紙老虎
4.下列比喻中，感情色彩不同的一項(xiàng)是（ ）
A.她那紅紅的臉蛋，像飽滿多汁的蘋(píng)果，真想讓人咬上一口。
B.放學(xué)了，同學(xué)們像歡快的小馬駒一樣沖出教室。
C.那個(gè)醉酒的人像個(gè)暴躁的野獸，對(duì)人罵罵咧咧，最后倒頭睡在了街邊。
D.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)玉帶，靜靜地躺在大地母親的懷里。
5.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.《挑山工》一文，作者掛在書(shū)桌前的那幅畫(huà)，是為了激勵(lì)自己做事認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，向上攀登。
B.《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》中多次寫(xiě)到還鄉(xiāng)河的景色，是為了突出景色的優(yōu)美，表達(dá)雨來(lái)對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。
C.《“諾曼底號(hào)”遇難記》是法國(guó)作家雨果寫(xiě)的，文章刻畫(huà)了哈爾威船長(zhǎng)舍己為人、忠于職守的偉大形象。
D.《千年夢(mèng)圓在今朝》展現(xiàn)了中華民族追尋“飛離地球、遨游天空”飛天夢(mèng)想的歷程。
6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A.現(xiàn)代人們?cè)絹?lái)越重視健身，各種各樣花樣繁多的運(yùn)動(dòng)軟件運(yùn)而生。
B.三月時(shí)節(jié)，金黃色的油菜花一齊盛開(kāi)，五顏六色，美麗極了。
C.學(xué)習(xí)是否努力，是學(xué)習(xí)成績(jī)好的關(guān)鍵。
D.在閱讀名著的過(guò)程中，我明白了許多做人的道理。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空（16分）
1.將下列句子補(bǔ)充完整
（1）心中的風(fēng)雨來(lái)了，_________________。
（2）詩(shī)和音樂(lè)一樣，______________。
（3）所有的綠集中起來(lái)，___________，重疊在一起，靜靜地______________。
2.名句引成長(zhǎng)——當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中想要松懈、偷懶時(shí)，可以用名言“_______
____________，_______________________?！眮?lái)勉勵(lì)自己；“________________，_____________________”，讓我們懂得，能夠戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者。
3.詩(shī)文美——誦讀古詩(shī)，能使我們領(lǐng)略它的無(wú)窮魅力。楊萬(wàn)里筆下“_________
________________，______________________”，描寫(xiě)兒童歡樂(lè)活動(dòng)的畫(huà)面；王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_____________________”，表明詩(shī)人純潔正直的心以及剛正不阿的品格；羅隱借蜜蜂“ ， ”，表達(dá)對(duì)被統(tǒng)治階級(jí)剝削的勞動(dòng)人民的同情。
4.形象美——通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了很多人物、動(dòng)物，有勤奮好學(xué)的車(chē)胤，___________的黃繼光，__________的青銅，___________的母雞……（填特點(diǎn)的四字詞語(yǔ)）
閱讀理解(28分)
短文一（9分）
《貓》課文節(jié)選
貓的性格實(shí)在有些古怪。
說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和（hu he ）的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)（憂 優(yōu)）無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜， 任憑（pínɡ pín ）誰(shuí)怎么呼（換 喚），它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
1.用“√”選出文中括號(hào)里正確的漢字和拼音。（2分）
2.請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞 （2分）
的確——（ ） 凝視——（ ）
3.用“________”畫(huà)出文中的中心句。(1 分)
4.選文從_________ 、_________ 、盡職 三個(gè)方面寫(xiě)了貓的性格古怪。（2分）
5.選文作者是_________ ，表達(dá)了對(duì)貓________ 的情感。（2分）
短文二（19分）
背起春天
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①父親曾對(duì)女兒說(shuō)：“背起你就像背起整個(gè)春天。”女兒笑著搖搖頭：“我怎么會(huì)是春天呀？”
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②空中飄著歡樂(lè)的小雨滴，空氣很清新，也很涼爽，將舒未舒的柳條不停地隨風(fēng)飄擺，田野一片綠意。女兒和父親又走在這條路上，這條路父女倆不知走了多少回。女兒唱著歌走在前面，和快樂(lè)的小雨滴共舞，父親無(wú)聲地跟在后面，腳底沾滿泥，臉上不時(shí)地露出一絲痛苦。
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③“爸爸背我！”女兒突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉頑皮地笑著對(duì)父親說(shuō)?！鞍?，總也長(zhǎng)不大?！备赣H帶著疼愛(ài)的微笑無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，而后又像托起整個(gè)世界似的，小心翼翼地將女兒背起。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④父女倆就這樣一面走，一面聊，溫馨的話語(yǔ)伴著春風(fēng)，讓人感到格外 EQ \* jc0 \* "Fnt:楷體" \* hps10 \ \ad(\s \up 9(qiè),愜)意。父親額頭開(kāi)始滲出了一些汗珠，胃卻不那么痛了，于是便加快了腳步。
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤女兒緊貼在父親的背上，看著他那不再（筆挺 挺立）的腰，她知道，是她一路走來(lái)把父親的背壓彎了。
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥父親習(xí)慣性地對(duì)著背上的女兒說(shuō)聲“到了”，然后慢慢蹲下，女兒麻利地跳了下來(lái)?！昂昧?，走吧！”父親一邊遞過(guò)書(shū)包，一邊平靜地說(shuō)。這時(shí)女兒卻沒(méi)動(dòng)，父親愣住了。
= 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦女兒走到父親跟前，（神奇 神秘）地笑著，悄悄地說(shuō)：“爸爸，知道我為什么要你背我嗎？”父親笑著搖搖頭：“你呀……”他以為女兒又在耍心計(jì)，說(shuō)他高大、（粗壯 強(qiáng)壯）什么的。女兒扮個(gè)鬼臉，說(shuō)道：“只有背著我，你才不會(huì)被雨水淋濕，這樣你才能暖和起來(lái)，胃就不會(huì)痛了?！迸畠赫f(shuō)完，便
。
= 8 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑧父親怔怔地站在那里，眼角（濕潤(rùn) 滋潤(rùn)）了。他轉(zhuǎn)過(guò)頭回望四周，這才發(fā)現(xiàn)：春天到了，萬(wàn)物萌芽了。
1.請(qǐng)用“√” 選出短文括號(hào)中正確的詞語(yǔ)。（4分）
2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（2分）
（1）格外愜意——
（2）耍心計(jì)——
3.短文寫(xiě)了細(xì)雨飄飄的上學(xué)路上，女兒突然 。到了學(xué)校門(mén)口，父親聽(tīng)女兒說(shuō)了才知道，女兒這么做并不是因?yàn)? ，而是為了 。（3分）
4.讀第 = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦自然段，想象女兒說(shuō)完會(huì)怎么做，寫(xiě)在橫線上，用上三個(gè)動(dòng)詞。（3分）
5.讀下面的句子，完成練習(xí)。（5分）
（1）女兒唱著歌走在前面，和快樂(lè)的小雨滴共舞……
這句話著重描寫(xiě)了女兒的 ，我仿佛看到此時(shí)的女兒像
。（用比喻手法填寫(xiě)）
（2）“唉，總也長(zhǎng)不大。”父親帶著疼愛(ài)的微笑無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，而后又像托起整個(gè)世界似的，小心翼翼地將女兒背起。
我從這句話中 、 這兩個(gè)詞，讀出了父親
。
6.讀了這篇文章，你知道作者為什么說(shuō)“父親背起女兒就像背起整個(gè)春天？”（2分）


習(xí)作部分（30分）
題目：_______，我真喜歡
生活中，什么讓你喜歡呢，可能是某一處地方，可能是某一件事，也可能是某一個(gè)人……請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇習(xí)作。
要求：（1）內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。（2）寫(xiě)出真情實(shí)感。（3）書(shū)面整潔。
（4）不少于350字。
參考答案
積累運(yùn)用(43分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（14分）
隱形 調(diào)遣 勇猛 朦朧 囊螢夜讀 隧道 聚集 反抗 規(guī)矩 驚慌失措
績(jī) 跡 箱 鑲 霸 壩 侍 飾
評(píng)分意見(jiàn)：共14分。每詞1分，同音字每個(gè)0.5分。
二、選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（12分）
B C A C B D
評(píng)分意見(jiàn)：共10分，每小題2分。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空（16分）
1.將下列句子補(bǔ)充完整。
(1)我只躲到你的懷里 （2）生命全在節(jié)奏 (3)擠在一起 交叉在一起
評(píng)分意見(jiàn)：每空1分，錯(cuò)別字一個(gè)扣0.5分，不重復(fù)扣分。每空不倒扣分。
書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟 /少年不知勤學(xué)苦 老來(lái)方知讀書(shū)遲/一日讀書(shū)一日功 一日不讀十日空/學(xué)習(xí)不怕根底淺 只要邁步總不遲 勝人者有力 自勝者強(qiáng)
3.兒童急走追黃蝶 飛入菜花無(wú)處尋 一片冰心在玉壺 采得百花成蜜后 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜
評(píng)分意見(jiàn)：每空1分，錯(cuò)別字一個(gè)扣0.5分，不重復(fù)扣分。每空不倒扣分。
4. 英勇頑強(qiáng)/視死如歸 純樸善良 負(fù)責(zé)慈愛(ài)/勇敢辛苦
評(píng)分意見(jiàn)：每空1分，要答表現(xiàn)特點(diǎn)的四字詞語(yǔ)，形容恰當(dāng)即給分。錯(cuò)別字一個(gè)扣0.5分，不重復(fù)扣分。每空不倒扣分。
閱讀理解(28分)
課內(nèi)閱讀：（9分）
貓（片段）
1. hu 憂 pínɡ 喚
評(píng)分意見(jiàn)：每個(gè)0.5分。
2. 確實(shí) 注視
評(píng)分意見(jiàn)：每個(gè)1分。
3.貓的性格實(shí)在有些古怪。
評(píng)分意見(jiàn)：1分。
4.老實(shí) 貪玩
評(píng)分意見(jiàn)：每個(gè)1分
老舍 喜愛(ài) 評(píng)分意見(jiàn)：每個(gè)1分
課外閱讀：（19分）
筆挺 神秘 強(qiáng)壯 濕潤(rùn)
評(píng)分意見(jiàn)： 每題1分。
2.（1）特別舒服（十分舒適）（2）使用小聰明（（施展小計(jì)謀）
評(píng)分意見(jiàn)：每題1分，寫(xiě)出本意或文中意思都可以。
3.要父親背 耍心計(jì)想偷懶 想讓爸爸暖和，不被雨水淋濕，胃就不會(huì)那么疼了
評(píng)分意見(jiàn)： 每空1分。
4.笑著接過(guò)書(shū)包奔向?qū)W校
評(píng)分意見(jiàn)：少用一個(gè)動(dòng)詞扣1分。
5.（1）動(dòng)作 一只快樂(lè)的小鳥(niǎo) （2）微笑、無(wú)可奈何、搖搖頭、小心翼翼、（托起） 對(duì)女兒的愛(ài)/疼愛(ài)女兒
評(píng)分意見(jiàn)：每空1分，意思對(duì)即給分。
6.因?yàn)榕畠洪L(zhǎng)大了，知道關(guān)心父親了，所以在父親的心中，女兒就是春天，是溫暖，是希望。（意思對(duì)即可得分）
習(xí)作部分（30分）
四年級(jí)習(xí)作評(píng)價(jià)建議
評(píng)價(jià)建議說(shuō)明：
1.材料恰當(dāng)。4分 選擇的材料合適、恰當(dāng)?shù)?分。其余酌情給分。
2.表達(dá)通順。5分
句意表達(dá)清楚。語(yǔ)言通順、連貫，文章中句與句之間聯(lián)系自然、緊密，得5分。有1-2處明顯問(wèn)題的，得4分。有3-5處明顯問(wèn)題，得3分。有5處以上明顯問(wèn)題的，得2分。
3.表達(dá)完整。2分 自然段意思表達(dá)完整的得2分。
4.表達(dá)具體。5分
注意運(yùn)用平時(shí)積累的詞句和學(xué)到的一些表達(dá)方法，把內(nèi)容寫(xiě)具體，并有一定的特色。不夠具體的酌情給分。
5.感情真實(shí)。4分。字里行間流露出作者真實(shí)感受的得4分，其余酌情給分。
6.常規(guī)要求。10分。題目自定、格式正確、標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)錯(cuò)別字的得10分，其余酌情給分。1處標(biāo)點(diǎn)或1個(gè)錯(cuò)別字可不扣分，2處標(biāo)點(diǎn)或2個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分，以此類(lèi)推。同一字重復(fù)錯(cuò)誤不累計(jì)，最多扣2分。
350
具體要點(diǎn)
總分
材料恰當(dāng)
表達(dá)
感受真實(shí)
格式正確2標(biāo)點(diǎn)正確3
書(shū)寫(xiě)工整3無(wú)錯(cuò)別字2
通順
完整
具體
30
4
5
2
5
4
10

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