【期中真題】（人教版）2023-2024學(xué)年八年級生物上學(xué)期期中真題分類專題匯編專題03 動物在生物圈中的作用-試卷.zip-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

?專題03 動物在生物圈中的作用

1．（2023春·山東聊城·八年級統(tǒng)考期中）一些昆蟲能分泌化學(xué)物質(zhì)擊退“敵人”。如葉蜂幼蟲受到敵害，尤其是螞蟻的威脅時(shí)，能分泌揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)擊退捕食者。關(guān)于該現(xiàn)象的說法，不正確的是（????）
A．葉蜂幼蟲分泌揮發(fā)性物質(zhì)擊退捕食者的行為屬于防御行為
B．這種現(xiàn)象體現(xiàn)了動物在維持生物圈的生態(tài)平衡中具有重要作用
C．螞蟻通過頭部的觸角感知葉蜂幼蟲分泌的揮發(fā)性物質(zhì)
D．葉蜂幼蟲分泌的揮發(fā)性物質(zhì)與一些蝶蛾類雌蟲分泌的性外激素作用相似
2．（2023春·廣東清遠(yuǎn)·八年級校聯(lián)考期中）下列有關(guān)動物在生物圈中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．沒有微生物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也能進(jìn)行
B．菜粉蝶成蟲以花蜜為食，能幫助植物傳粉；但菜粉蝶的幼蟲以植物莖葉為食物，對植物有害
C．松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子
D．太陽鳥在吸食花蜜的同時(shí)，也幫助植物傳粉
3．（2023春·黑龍江佳木斯·八年級統(tǒng)考期中）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！贝耗┫某酰茗Q聲聲。下列敘述不正確的是（????）
A．蛙鳴是求偶行為
B．青蛙用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸
C．青蛙進(jìn)行體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育
D．青蛙捕食稻田里的害蟲，有利于生態(tài)平衡
4．（2023春·江蘇淮安·八年級統(tǒng)考期中）下列屬于生物防治的是（　　）
①在農(nóng)田中放養(yǎng)蜘蛛消滅害蟲??②噴酒農(nóng)藥消滅害蟲??③用瓢蟲消滅蚜蟲??④用蘇云金桿菌殺滅松毛蟲??⑤用青蛙消滅蝗蟲??⑥用毒鼠強(qiáng)消滅老鼠
A．①②③⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑤
5．（2023秋·河南商丘·八年級統(tǒng)考期中）松鼠將松子埋在地下，松子會在適宜的條件下萌發(fā)。這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是（????）
A．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) B．為人類提供食物
C．維持生態(tài)平衡 D．幫助植物傳播種子
6．（2023春·廣東揭陽·八年級統(tǒng)考期中）節(jié)肢動物種類紫多分布廣泛，跟人類的關(guān)系十分密切。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（????）
A．可以用做實(shí)驗(yàn)材料，如果蠅 B．有藥用價(jià)值，如眼鏡蛇和蜈蚣
C．可提供動物蛋白，如蝦和蟹 D．帶給人類困擾，如蚊傳播疾病
7．（2023春·河南周口·八年級統(tǒng)考期中）2022 年 11 月 29 日，神舟十五號載人飛船載著 3 名航天員，開啟空間站建造階段的最后一次遠(yuǎn)征。宇航員身上穿的宇航服的發(fā)明是仿生于（????）
A．蝙蝠的回聲定位系統(tǒng) B．烏龜?shù)谋臣捉Y(jié)構(gòu)
C．螢火蟲的發(fā)光原理 D．長頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)
8．（2023春·山東威?！ぐ四昙壗y(tǒng)考期中）科研人員研究了不同放牧方式對牧草高度的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（????）

A．放牧對牧草的生長有一定的促進(jìn)作用 B．放牧的時(shí)間越長，牧草的高度越高
C．動物啃食牧草促進(jìn)了草場的物質(zhì)循環(huán) D．確定最佳放牧方式還需進(jìn)行其他方面的研究
9．（2023春·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期中）動物可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將有機(jī)物分解，產(chǎn)生的二氧化碳和尿素等物質(zhì)，再被生產(chǎn)者利用。這種現(xiàn)象反映了動物在生物圈中的哪種作用（　?。?br /> A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) C．幫助植物傳粉 D．傳播植物種子
10．（2023秋·廣西河池·八年級統(tǒng)考期中）動物在生物圈中的作用，一般不包括（????）
A．是生物圈中的生產(chǎn)者 B．是生物圈中的消費(fèi)者
C．是食物鏈的組成成分 D．能影響和改變環(huán)境
11．（2023春·河南周口·八年級校聯(lián)考期中）人們通過科學(xué)引入瓢蟲控制蚜蟲的數(shù)量，減輕了蚜蟲對作物的危害。這體現(xiàn)了動物能（　?。?br /> A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C．幫助植物傳粉 D．幫助傳播種子
12．（2023春·安徽六安·八年級統(tǒng)考期中）稻田養(yǎng)魚既能提高經(jīng)濟(jì)效益，又能保護(hù)環(huán)境。稻田為魚提供適宜的生長環(huán)境，魚以雜草、害蟲、浮游生物等為食，魚糞可作為肥料。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．水稻、雜草等植物是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
B．能量可沿著水稻→害蟲→魚這條食物鏈流動
C．魚等動物的存在促進(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．該稻田比一般稻田生物種類更多，自動調(diào)節(jié)能力更小
13．（2023春·福建福州·八年級校聯(lián)考期中）有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)在果樹開花季節(jié)往往會在果園里放養(yǎng)大量的蜜蜂，其主要目的是（????）
A．刺激子房發(fā)育 B．讓花變得更鮮艷 C．幫助果樹傳粉 D．幫助果樹消滅病蟲害
14．（2023春·山東煙臺·六年級統(tǒng)考期中）下圖是部分植物果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，主要依靠動物和人類的活動進(jìn)行傳播的是（??????）
A．大豆B．蒲公英C．蒼耳 D．虞美人
15．（2023春·廣東湛江·八年級校考期中）國產(chǎn)大飛機(jī)C919的機(jī)翼設(shè)計(jì)和響尾蛇導(dǎo)彈的紅外裝置應(yīng)用的技術(shù)都是（??）
A．生物防治 B．轉(zhuǎn)基因 C．仿生 D．生物反應(yīng)器
16．（2023春·山東聊城·七年級統(tǒng)考期中）有些同學(xué)喜歡吃生魚片等食物，但通過學(xué)習(xí)相關(guān)的知識后發(fā)現(xiàn)這樣的飲食習(xí)慣是不科學(xué)的，原因是
A．生魚片口感較差
B．像華枝睪吸蟲這樣的寄生蟲可能感染草魚鯽魚等淡水魚類，不宜生食
C．寄生在魚體內(nèi)的寄生蟲大多生殖系統(tǒng)發(fā)達(dá)，繁殖能力較強(qiáng)，不宜生食
D．海洋中的魚類體內(nèi)很多也含有寄生蟲，不宜生食
17．（2023秋·湖北黃石·八年級校聯(lián)考期中）下列關(guān)于動物在自然界中作用的例子，敘述不正確的是（????）
A．兔吃草，把草中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，參與了物質(zhì)循環(huán)
B．黑斑蛙等蛙類捕食暝蛾、稻暝等害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡
C．松鼠儲存松子，使植物順利繁殖后代，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍
D．促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
18．（2023春·湖南長沙·八年級統(tǒng)考期中）種子傳播的方式多種多樣，如動物傳播、風(fēng)力傳播等。根據(jù)果實(shí)的形態(tài)特點(diǎn)，推測借助風(fēng)力傳播種子的植物是（）
A．槭樹 B．蒼耳
C．蘋果 D．鬼針草
19．（2023春·廣東佛山·八年級統(tǒng)考期中）“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”描寫了蜜蜂能采集花粉釀成蜂蜜，這一過程說明動物在生物圈中的作用是（????）
A．促進(jìn)植物開花 B．幫助植物傳粉 C．傳播植物種子 D．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
20．（2023春·山東威?！ち昙壗y(tǒng)考期中）每年桃樹開花時(shí)，小明爸爸都會在自家桃園里放養(yǎng)蜜蜂。這對于桃樹的意義是
A．延長桃花的開放 B．幫助桃花傳粉
C．消滅桃樹的病蟲害 D．刺激幼桃快速長大
1．（2023秋·廣西桂林·八年級桂林市第八中學(xué)?？计谥校┒啥渗B滅絕后，與渡渡鳥一樣是毛里求斯特產(chǎn)的珍貴樹木——大顱欖樹再也沒有種子發(fā)過新芽。渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是（）
A．取食其種子，減少其產(chǎn)量 B．產(chǎn)生糞便供樹生長
C．為其種子催生，有利于萌發(fā) D．保護(hù)不被其他動物傷害
2．（2023春·江西上饒·八年級統(tǒng)考期中）地球上生存著千姿百態(tài)的動物，它們與人類的生存和可持續(xù)發(fā)展有著密切的關(guān)系。下列關(guān)于動物與人類關(guān)系的描述不正確的是（????）
A．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
B．狗可協(xié)助人們進(jìn)行刑偵、導(dǎo)盲等工作
C．河蚌、烏賊等軟體動物具有較高的食用、藥用價(jià)值
D．狼群經(jīng)常襲擊家畜，對牧業(yè)發(fā)展構(gòu)成威脅，應(yīng)大量捕殺
3．（2023秋·廣西桂林·八年級桂林市第八中學(xué)校考期中）麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥,我國開展過“剿滅麻雀”運(yùn)動。這種做法最主要的危害是（　?。?br /> A．破壞生態(tài)平衡 B．減少農(nóng)作物的病蟲害
C．影響農(nóng)作物的傳粉 D．影響農(nóng)作物種子的傳播
4．（2023秋·重慶萬州·八年級重慶市萬州新田中學(xué)?？计谥校┳匀唤珉x不開動物，下列有關(guān)動物在自然界中的作用的說法不正確的是（　?。?br /> A．動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B．動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．動物能幫助植物傳粉和傳播種子
D．動物能把二氧化碳和水等無機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物
5．（2023秋·廣西河池·八年級統(tǒng)考期中）呼倫貝爾大草原是我國最大的牧業(yè)基地，那里的牧民為了防止狼襲擊牛羊，組織了大規(guī)模的捕狼活動，但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來，和牛羊爭奪牧草，加速了草場的退化，以上實(shí)例說明了（???）
A．有些動物對人的危害極大，必須大力捕殺
B．動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C．動物能幫助植物傳粉和傳播種子
D．動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
6．（2023春·廣東湛江·八年級?？计谥校└刹荻逊啪昧?，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會很快在羊的體內(nèi)分解，說明動物在生態(tài)系統(tǒng)中能;(?????)
A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) C．幫助植物傳播種子 D．參與制造有機(jī)物
7．（2023春·廣東惠州·八年級?？计谥校﹦游锿ㄟ^直接或間接吃植物獲得有機(jī)物，又通過呼吸作用和被分解者分解，把有機(jī)物變?yōu)闊o機(jī)物供給植物利用，這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項(xiàng)作用（　?。?br /> A．維持生態(tài)平衡 B．幫助植物傳粉
C．制造有機(jī)物 D．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
8．（2023春·黑龍江雞西·八年級雞西市第四中學(xué)?？计谥校詴约业膶櫸锕贰皹窐贰痹谕忮尥暌蝗?，在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實(shí)，這一實(shí)例說明動物在自然界中能（）
A．幫助植物傳粉 B．幫助植物傳播種子
C．維持生態(tài)平衡 D．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
9．（2023春·廣東惠州·八年級校聯(lián)考期中）某地農(nóng)民利用稻田蜘蛛治理水稻害蟲取得了很好的效果，這種“以蟲治蟲”的最大好處是（???）
A．減輕了勞動強(qiáng)度 B．減少了經(jīng)濟(jì)開支
C．徹底消滅了害蟲 D．減少了農(nóng)藥對環(huán)境的污染
10．（2022秋·陜西咸陽·八年級統(tǒng)考期中）關(guān)于動物與人類生活的關(guān)系，下列敘述不正確的是（　?。?br /> A．相思鳥、畫眉是常見的觀賞鳥 B．海螵蛸、石決明是常見的中藥材
C．蛇毒可制備抗蛇毒血清 D．食用野生穿山甲，可攝取高蛋白
11．（2022秋·河南信陽·八年級統(tǒng)考期中）下列對動物在自然界中的作用的敘述中，不正確的是（????）
A．制造有機(jī)物
B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．幫助植物傳粉、傳播種子
D．維持生態(tài)平衡
12．（2022秋·湖北十堰·八年級統(tǒng)考期中）渡渡鳥滅絕后，毛里求斯島上最珍貴的樹——大顱欖樹就再也沒有種子發(fā)過新芽，渡渡鳥對大顱樹最重要的作用是（????）
A．產(chǎn)生糞便供樹生長
B．取食其種子減少其數(shù)量
C．為其種子催生，有利于萌發(fā)
D．保護(hù)大顱欖樹不被其他動物傷害
13．（2022秋·湖南郴州·八年級?？计谥校┧擅x是枯葉蛾科松毛蟲屬昆蟲的統(tǒng)稱。某處松樹林內(nèi)的鳥類遭人類大量獵殺，導(dǎo)致松毛蟲大量繁殖，對松樹造成了毀滅性的影響。下列相關(guān)說法不正確的是（??）
A．鳥類可以幫助松樹傳播種子，從而擴(kuò)大松樹的分布范圍
B．可引入適量人工飼養(yǎng)的本地食蟲鳥，控制松毛蟲的數(shù)量
C．用性外激素可干擾雌雄蟲的信息交流，從而控制松毛蟲的數(shù)量
D．鳥類的減少會影響松樹的數(shù)量，說明動物可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
14．（2022秋·江西萍鄉(xiāng)·八年級統(tǒng)考期中）某草場為保護(hù)牛羊，大量獵殺狼，狼的減少使野兔數(shù)量大增，致使牧草被過度啃食，草場退化，牧民的生活受到嚴(yán)重威脅。該事例說明動物在自然界中所起的作用是（　　）
A．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B．為人類提供食物和毛皮
C．幫助植物傳粉、傳播種子 D．維持生態(tài)平衡
15．（2022春·云南楚雄·八年級統(tǒng)考期中）在種植瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂，有助于提高瓜果的產(chǎn)量，原因是（　　）
A．蜜蜂能幫助植物傳播種子 B．蜜蜂能促進(jìn)植物的生長
C．蜜蜂能幫助植物傳粉 D．蜜蜂能為植物提供有機(jī)物
16．（2022秋·山西晉中·八年級統(tǒng)考期中）“靜謐的林邊空地，一洼輕輕的池塘。大自然和諧的一角，生活著多少生靈！生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，誰能離得開誰！”動物在生物圈中的重要作用的是（????）
①在維持生態(tài)平衡中的重要作用????②消滅病蟲害????③幫助植物傳粉、傳播種子????④促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．（2022秋·廣西柳州·八年級統(tǒng)考期中）科學(xué)家通過對動物認(rèn)真觀察和研究，模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明制造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．模擬鳥類的鼓翼飛行特征制造出飛行服——抗荷服
B．模仿蛋殼建造出薄殼建筑
C．模仿蝙蝠的回聲定位系統(tǒng)研制出雷達(dá)
D．模擬蝴蝶調(diào)節(jié)體溫的方式設(shè)計(jì)出人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)
18．（2022秋·河北保定·八年級統(tǒng)考期中）鼠類傳染疾病，毀壞農(nóng)田，是公認(rèn)的有害動物。但是，培育的鼠類如小白鼠卻是重要的實(shí)驗(yàn)動物，在醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。以上事實(shí)表明（　　）
A．鼠類對人類的害處大于益處 B．鼠類對人類有害，應(yīng)該將其消滅
C．鼠類對人類有益，應(yīng)該好好保護(hù) D．應(yīng)該辯證地看待動物與人類的關(guān)系
19．（2022秋·山東青島·八年級青島大學(xué)附屬中學(xué)?？计谥校┫铝嘘P(guān)于動物在自然界中作用的敘述，不正確的是（　?。?br /> A．蚯蚓以枯枝落葉為食，可以參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．蜜蜂采蜜，可以幫助植物傳粉
C．青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡
20．（2022秋·甘肅慶陽·八年級?？计谥校┑厍蛏锨ё税賾B(tài)的動物，與人類的生存和可持續(xù)發(fā)展有著密切的聯(lián)系。下列敘述錯(cuò)誤的是（????）
A．扇貝、牡蠣具有較高的食用價(jià)值
B．蟬蛻可入藥，他的殼是中藥海螵蛸
C．家畜由野生動物馴養(yǎng)而來，是人類食物中動物蛋白的重要來源
D．導(dǎo)盲犬、軍馬等是人類得力的助手
21．（2022秋·河南駐馬店·八年級統(tǒng)考期中）“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”在詩人杜甫的筆下，動物使大自然充滿生機(jī)。動物在生物圈中的作用不包括（　?。?br /> A．是人類食物的主要來源 B．是生物圈中的消費(fèi)者
C．是食物鏈的組成成分 D．能影響改變環(huán)境
22．（2022秋·江西萍鄉(xiāng)·八年級統(tǒng)考期中）下列科技中不屬于仿生科技的是（????）
A．衛(wèi)星的太陽能板會隨著陽光角度改變而調(diào)整，模仿了向日葵的特性
B．雷達(dá)的超聲波定位功能，模仿了蝙蝠
C．人工智能AI技術(shù)有一定的分析能力，模仿了人的大腦
D．屋頂層層疊疊的瓦片排列方式，模仿了魚的鱗片
23．（2022秋·江蘇宿遷·七年級統(tǒng)考期中）下列生物與仿生學(xué)對應(yīng)錯(cuò)誤的是（????）
A．蜻蜓——直升機(jī) B．蚊子——雷達(dá) C．海豚——潛水艇 D．鳥巢——國家體育場
24．（2022秋·四川綿陽·八年級統(tǒng)考期中）當(dāng)今生物技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。下列實(shí)例中，對生物技術(shù)應(yīng)用的說法錯(cuò)誤的是（????）
A．將蘇云金桿菌制成粉劑或液劑，噴灑在農(nóng)作物上用來殺滅害蟲
B．科學(xué)家利用某些病毒攜帶某些基因進(jìn)入受體細(xì)胞進(jìn)行基因治療
C．可以利用酵母菌釀酒、發(fā)面、制作酸奶
D．模擬蝴蝶調(diào)節(jié)體溫的方式，設(shè)計(jì)了人造地球衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)
25．（2022秋·山西臨汾·八年級統(tǒng)考期中）下列關(guān)于動物和人類關(guān)系的說法中，錯(cuò)誤的是（????）
A．動物可提供肉、蛋、奶等食品 B．對人類有害的動物應(yīng)徹底消滅
C．有些動物可供人們觀賞和娛樂 D．有些動物會叮咬人并傳播疾病
26．（2022秋·黑龍江綏化·八年級校考期中）禁止捕殺農(nóng)田中的青蛙是因?yàn)椋????）
A．青蛙能傳授花粉 B．青蛙是害蟲的天敵
C．適應(yīng)水中生活，運(yùn)動靈活 D．有利于體表和外界進(jìn)行氣體交換
27．（2022秋·廣東深圳·八年級校考期中）果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后，柑橘掛果率明顯提高。這是因?yàn)槊鄯淠軒椭ā　。?br /> A．傳粉 B．開花 C．子房發(fā)育 D．果實(shí)成熟
28．（2022秋·廣東茂名·八年級?？计谥校└鶕?jù)你所學(xué)知識，判斷下列說法正確的是（　　）
A．兩棲動物是指幼體生活在水中，成體生活在陸地的生物
B．人是最高等的動物，所以我們只需要靠運(yùn)動系統(tǒng)就能完成運(yùn)動
C．人們受長頸鹿的啟發(fā)研制出“抗荷服”
D．身體有許多體節(jié)構(gòu)成的動物是環(huán)節(jié)動物
29．（2022秋·廣東茂名·八年級校考期中）關(guān)于動物在生物圈中的作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．螞蟻“侵食”金合歡，會對金合歡的生長造成危害
B．動物必須直接或間接地以綠色植物為能量來源
C．動物能適應(yīng)和影響環(huán)境
D．動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
30．（2022秋·廣東茂名·八年級校考期中）下列敘述中，不正確的是（　　）
A．青蛙的生殖發(fā)育過程不受水的限制
B．爬行類動物是真正的陸生脊椎動物
C．哺乳類動物由于哺乳使后代的成活率大大增加
D．人們根據(jù)蝴蝶研制出人造衛(wèi)星
31．（2022秋·廣東深圳·八年級?？计谥校┤嗽煨l(wèi)星在太空當(dāng)中，由于會直面太陽的照射，衛(wèi)星會很容易遭遇“烘烤”和“凍結(jié)”，衛(wèi)星上的儀器也會損壞?？茖W(xué)家根據(jù)某種生物的身體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)了衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)。該結(jié)構(gòu)是（　　）
A．長頸鹿的皮膚 B．蝴蝶的鱗片
C．螢火蟲的冷光 D．烏龜?shù)谋臣?br /> 32．（2022秋·廣東深圳·八年級?？计谥校┫铝杏嘘P(guān)人類對生物資源應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．提取蛭的唾液中的蛭素——生產(chǎn)抗血栓藥物
B．秀麗隱桿線蟲——研究遺傳、衰老的實(shí)驗(yàn)動物
C．石決明、海螵蛸、珍珠粉——入藥
D．野生大鯢——營養(yǎng)豐富的家常菜食材
33．（2022秋·廣東深圳·八年級校考期中）某草場為保護(hù)牛羊，大量獵殺狼，使得狼的數(shù)量減少，野兔的數(shù)量大量增加，致使牧草被過度啃食，草場退化，牧民的生活受到嚴(yán)重的威脅。停止捕殺狼后，草原又恢復(fù)原狀。以上實(shí)例說明（　?。?br /> A．動物能夠維持生態(tài)平衡
B．動物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．有些動物對環(huán)境危害大，必須大力捕殺
D．動物能幫助植物傳粉、傳播種子
34．（2022秋·河北廊坊·八年級校聯(lián)考期中）動物在生物圈中的作用不包括（????）
A．維持生態(tài)平衡 B．動物都可以分解有機(jī)物
C．促進(jìn)植物的繁殖和分布 D．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
35．（2022秋·北京海淀·八年級?？计谥校┨O果成熟后果實(shí)顏色鮮艷，味道由青澀變酸甜，能吸引動物前來取食。動物吃下果實(shí)后，種子隨糞便排出而傳播，蜜蜂采蜜時(shí)，身上能夠粘上花粉。這些事實(shí)說明（　?。?br /> ①動物能幫助植物傳播種子??????????②動物能幫助植物傳粉
③所有植物都靠動物傳粉和傳播種子??④動物和植物形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
36．（2022秋·四川達(dá)州·八年級?？计谥校┫铝嘘P(guān)于動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（????）
A．能影響和改變環(huán)境 B．能夠幫助植物傳粉、傳播種子
C．能作為生物圈中的消費(fèi)者 D．不參與能量流動和物質(zhì)循環(huán)
37．（2022秋·四川達(dá)州·八年級校考期中）椋鳥經(jīng)常取食枸杞的果實(shí)，這樣會使枸杞（????）
A．產(chǎn)量大幅降低 B．?dāng)U大分布范圍
C．植株生長受到影響 D．果實(shí)質(zhì)量降低
38．（2022秋·湖南郴州·八年級?？计谥校绑氩断s，黃雀在后"這一俗語能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用是???（　?。?br /> A．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量循環(huán) B．幫助植物傳粉
C．幫助植物傳播種子 D．維持生態(tài)平衡
39．（2022秋·湖南岳陽·八年級?？计谥校﹦游镌谏锶χ芯哂兄匾淖饔?，以下具體表現(xiàn)的實(shí)例為（????）
①螞蟻棲居于金合歡，有利于金合歡幼苗的生存②蜜蜂采蜜傳粉、松鼠埋松子③主要用于生產(chǎn)抗生素類醫(yī)藥品④用于仿生技術(shù)的研究⑤消化分解所食用的植物，以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
A．①②④⑤ B．①②④ C．②③④ D．①②⑤
40．（2022秋·黑龍江大慶·七年級?？计谥校┫铝羞x項(xiàng)中與仿生學(xué)科技“薄殼建筑”有關(guān)的是（????）
A．蜻蜓的翅痣 B．鳥的外形 C．海豚的回聲定位 D．龜殼的特點(diǎn)
41．（2022秋·貴州遵義·八年級校考期中）下列關(guān)于動物在生物圈中的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（????）
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時(shí)可以幫助植物傳粉
B．動物作為消費(fèi)者，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．大力引進(jìn)外來動物，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡
D．松鼠將收獲的松子貯存在地下，可以幫助植物傳播種子
42．（2022秋·遼寧錦州·八年級?？计谥校τ趧游锬軌虼龠M(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．動物可以直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨斫M成物質(zhì)
B．進(jìn)入動物體內(nèi)的食物被分解為二氧化碳、水等物質(zhì)并釋放能量，分解出的二氧化碳還可以被植物吸收利用
C．動物的遺體可以被分解者分解，釋放出二氧化碳和含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)
D．動物可以幫助植物傳粉和傳播種子
【二、綜合題
43．（2023春·陜西西安·八年級校聯(lián)考期中）中華穿山甲（圖甲）曾廣泛分布于我國長江以南地區(qū)，但因非法捕獵、棲息地縮減等原因數(shù)量銳減，已被列為我國一級重點(diǎn)保護(hù)野生動物。

(1)中華穿山甲是鱗甲目、穿山甲科、穿山甲屬的一種，其繁殖緩慢，體溫。每年只生一胎，通常每胎只產(chǎn)一仔，在分類上屬于動物。
(2)有資料顯示，在一片面積約350畝的森林中，只要有一只中華穿山甲，就可以有效控制白蟻數(shù)量?？梢娭腥A穿山甲在保護(hù)森林、維持等方面具有重要作用。
(3)為了保護(hù)中華穿山甲，研究者檢索中國境內(nèi)2010~2020年間中華穿山甲的發(fā)現(xiàn)記錄（圖乙）并評估其分布現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果顯示，雖然近年來中華穿山甲的記錄數(shù)量大致呈現(xiàn)逐漸的趨勢，但現(xiàn)有數(shù)量仍然較少。為保護(hù)中華穿山甲，應(yīng)該。
A．保護(hù)它們的棲息地B．加強(qiáng)宣傳教育C．禁止非法獵捕
44．（2023春·福建廈門·八年級廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)?？计谥校┲袊r(nóng)科院發(fā)出警告：告急！我國傳粉蜜蜂不夠用了，保護(hù)傳粉昆蟲就是保護(hù)我們的口糧。請結(jié)合圖回答：

(1)根據(jù)蜜蜂身體特征判斷，蜜蜂屬于動物，它的發(fā)育過程稱為。
(2)蜜蜂群體成員之間有明確的分工，具有行為，它們采蜜可幫助農(nóng)作物，提高糧食產(chǎn)量。
(3)針對農(nóng)科院的警告，中學(xué)生能做的是（請舉一例）。
45．（2022秋·江西萍鄉(xiāng)·八年級統(tǒng)考期中）動物在自然界中起著重要作用，請回答下列問題。
(1)蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災(zāi)，這說明動物在維持中起著重要的作用。
(2)動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。大多數(shù)動物作為者，直接或間接地以植物為食，攝取的有機(jī)物，有的參與構(gòu)成動物的身體，有的在它體內(nèi)經(jīng)過分解釋放能量，供給生命活動的需要，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被利用。
(3)動物能夠幫助植物，使植物順利地繁殖后代。
46．（2022秋·河南漯河·八年級統(tǒng)考期中）自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖作答：

(1)大氣中的二氧化碳通過作用固定在植物體內(nèi)，同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過作用，釋放出二氧化碳、水和無機(jī)鹽等物質(zhì)。
(2)圖中野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)，各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對的狀態(tài)。但近年來野味搬上了人們的餐桌開始大量捕殺野兔，導(dǎo)致野兔數(shù)量驟減，野草瘋長。由此可見，動物在維持中起重要作用。
(3)利用動物與，模擬蝴蝶調(diào)節(jié)體溫的方式，科學(xué)家發(fā)明了人造地球衛(wèi)星的溫控系統(tǒng)，人們還正在模擬的功能，研制智能化的機(jī)器人。
47．（2022秋·湖南長沙·八年級校聯(lián)考期中）《獅子王》是一部精彩的動畫片,片中有一段主人公小獅子辛巴和它父親的對白如下：
辛巴：“我以為國王可以凡事隨心所欲?！?br /> 父親：“你錯(cuò)了,國王也不能凡事隨心所欲。世界上所有生命都有它存在的價(jià)值,身為國王,你不但要了解,還要尊重所有的生命,包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊?！?br /> 辛巴:“但是,爸,我們不是吃羚羊嗎?”
父親:“是呀,我來跟你解釋一下,我們死后,尸體會成為草,而羚羊是吃草的,所以在這個(gè)生命圈里面各個(gè)生命之間是有關(guān)聯(lián)的?！?br /> 請根據(jù)對白回答下列問題：
(1)根據(jù)文中對話信息，寫出其中一條食物鏈：。如果獅子的數(shù)量下降，羚羊的數(shù)量會 (填字母)，這說明在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。此食物鏈中能量的最終來源是。
A．不變???????????B．先上升后下降????? C．先下降后上升
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在的相對穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做。
(3)辛巴和父親的體溫不隨環(huán)境溫度的改變而變化，屬于動物。
(4)辛巴和父親在草原上的“價(jià)值”有 (填序號) 。
①促進(jìn)草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)????②維持草原生態(tài)系統(tǒng)平衡????③幫助植物傳粉
(5)辛巴的父親所說的“我們死后，尸體會成為草”這句話是不科學(xué)的。因?yàn)閯游镞z體會經(jīng)過者的分解后，釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者吸收利用。
48．（2022秋·四川瀘州·九年級統(tǒng)考期中）我市黃荊老林有著豐富多樣的動植物資源。下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和環(huán)境的關(guān)系示意圖，請回答下列問題：

(1)植物細(xì)胞中的葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成。
(2)動物作為消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。
(3)環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會發(fā)展的一個(gè)重要主題，我們要保護(hù)各種生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的。
49．（2022秋·湖南長沙·八年級校聯(lián)考期中）下圖是一款外形似鳥，名叫BionicSwifts的機(jī)器人。它靈巧，敏捷，甚至可以轉(zhuǎn)圈和急轉(zhuǎn)彎，并且配備了精密的定位系統(tǒng)、強(qiáng)大的電池組和高清攝像頭。如果在它的飛行區(qū)域內(nèi)安裝足夠多寬帶設(shè)備，它將能在這空間區(qū)域內(nèi)自由翱翔。

(1)BionicSwift是仿造鳥類的結(jié)構(gòu)和功能來進(jìn)行設(shè)計(jì)的，這種技術(shù)叫做。
(2)該小鳥機(jī)器人，體長44.5厘米，翼展68厘米，僅重42克。機(jī)翼由多個(gè)輕柔且堅(jiān)固的泡沫薄片制成，并像木瓦一樣彼此疊放。請你結(jié)合上述資料分析，鳥適于于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特點(diǎn)是（答2點(diǎn)）：。
(3)BionicSwift通過電動機(jī)和機(jī)械裝置的智能交互精確調(diào)節(jié)羽翼，可以很好的模擬鳥類由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)控制發(fā)達(dá)的牽引兩翼飛行的過程，這體現(xiàn)了生物體相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。
50．（2022秋·湖南岳陽·八年級校聯(lián)考期中）傳統(tǒng)的水稻種植環(huán)境伴隨化肥和農(nóng)藥的長期使用而不斷惡化，各種病蟲害頻繁發(fā)生，導(dǎo)致惡性循環(huán)。新型的稻田生態(tài)系統(tǒng)如圖所示，與傳統(tǒng)稻田管理相比，引鴨入田，實(shí)現(xiàn)了稻鴨共育，增加了農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益。請分析作答：

(1)引鴨入田，利用鴨對昆蟲、雜草的關(guān)系來控制昆蟲、雜草的數(shù)量，最大的優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境。這種方法叫。
(2)鴨產(chǎn)生的糞便，富含有機(jī)物，經(jīng)土壤微生物分解后，產(chǎn)生的能被植物根吸收利用，可見鴨能促進(jìn)稻田生態(tài)系統(tǒng)的。
(3)如果大量捕捉稻田中的野生青蛙，會導(dǎo)致水稻產(chǎn)量下降，請簡要分析原因：。
51．（2022秋·河北廊坊·八年級校聯(lián)考期中）觀察圖，回答問題。

(1)這個(gè)食物網(wǎng)中共有條食物鏈。
(2)動物直接或間接地以植物為食，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)。
(3)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的關(guān)系建立起來的。
(4)水稻是生態(tài)系統(tǒng)成分中的，田鼠和昆蟲都吃水稻，它們是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果大量捕殺蛇，則田鼠的數(shù)量會，從而危害水稻的生長。由此可見，動物在中起著重要作用。
52．（2022秋·山東日照·八年級校考期中）站在岳陽樓上，有時(shí)能看到白鷺翱翔，江豚騰躍，麋鹿嬉戲。
(1)白鷺、江豚、麋鹿的體溫，增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了分布范圍。
(2)白鷺繁殖季節(jié)要筑巢、孵卵、育雛等。從行為獲得的途徑看，這屬于行為。
(3)因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境的改善，洞庭湖的動植物資源越來越豐富，僅來此越冬的候鳥就多達(dá)348種，這體現(xiàn)了的多樣性。其實(shí)質(zhì)是的多樣性。
(4)各種動物的糞便，在作用下，將有機(jī)物分解成，既凈化水質(zhì)，又為植物提供了。
53．（2022秋·四川達(dá)州·八年級校考期中）一個(gè)蜂群里有三種類型的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。其中蜂王專職產(chǎn)卵活動，工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蜂、防御敵人、筑巢等活動，雄蜂與蜂王交配后即死去。請問：
(1)蜂群里有三種類型的蜜蜂，它們有分工合作，這是一種行為。像蜜蜂這樣的群體中的分工合作需要個(gè)體間隨時(shí)進(jìn)行。
(2)蜜蜂群體的這種分工合作行為是由決定，是（先天性或?qū)W習(xí)）行為。
(3)蜜蜂在采花粉時(shí)，也會幫助植物，這是自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展地過程中，形成了相互依賴、相互的關(guān)系。
54．（2022秋·福建寧德·八年級?？计谥校┤鐖D表示細(xì)菌、真菌及動植物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用，請據(jù)圖回答。

(1)圖中A、B代表的生物種類分別是：A ，B 。
(2)圖中①過程代表動植物的作用，此過程是在動植物細(xì)胞的中進(jìn)行。
(3)③過程主要是由腐生的完成的，它們能把動植物遺體中的分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的。
(4)動物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有的作用是。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫。
55．（2022秋·湖北武漢·八年級統(tǒng)考期中）蟲害給農(nóng)業(yè)和林業(yè)生產(chǎn)造成了巨大的損失，為了控制害蟲，人們研究發(fā)現(xiàn)了農(nóng)藥殺蟲和生物治蟲兩種辦法。
(1)農(nóng)藥殺蟲在殺滅害蟲的同時(shí)，還會對其他生物帶來危害，當(dāng)農(nóng)藥殺死大量蜜蜂后，會給植物造成什么后果？。
(2)生物治蟲包括引入害蟲天敵殺滅害蟲和使用昆蟲性外激素誘殺害蟲等方法，生物治蟲有效利用了生物之間的（填“物質(zhì)”或“能量”或“信息”）交流。
(3)和農(nóng)藥殺蟲相比，生物治蟲的好處是。
。
56．（2022春·貴州銅仁·八年級統(tǒng)考期中）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。如圖為真菌和細(xì)菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中物質(zhì)A所代表的物質(zhì)名稱是。
(2)圖中生物能夠把動植物遺體分解為二氧化碳、無機(jī)鹽和水，這些物質(zhì)又被生物吸收和利用，通過作用制造。如果沒有圖中的生物，動植物的遺體就會堆積如山。
(3)圖中生物丙在自然界中的作用主要是①作為參與物質(zhì)循環(huán);②引起動植物和人患病;③與動、植物。
(4)圖中生物作為消費(fèi)者，能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
57．（2022秋·福建泉州·八年級校聯(lián)考期中）學(xué)習(xí)了“動物在生物圈中的作用”后，小蘭同學(xué)對自家的水稻田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，繪制了稻田食物網(wǎng)簡圖（如圖），請據(jù)圖回答。

(1)稻田中的各種動物都直接或間接以水稻為食，它們是生物圈中的者。
(2)該食物網(wǎng)包含條食物鏈，請寫出與麻雀有關(guān)的最長的一條食物鏈：。
(3)在該食物網(wǎng)中，麻雀和螟蟲的關(guān)系是。
(4)若大量捕殺蛇、麻雀和青蛙，就會導(dǎo)致鼠、蟲災(zāi)爆發(fā)，毀壞水稻。這說田鼠明動物在維持中起著重要的作用。

三、資料分析題
58．（2023秋·廣西桂林·八年級桂林市第八中學(xué)校考期中）20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制?？墒菦]多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓?jiān)斐蓺?，貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)——“降貓行動”。
(1)蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、、三部分構(gòu)成。
(2)壁虎和老鼠這兩種生物中，屬于恒溫動物，屬于變溫動物。
(3)從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持中起重要作用。
59．（2022秋·安徽淮南·八年級統(tǒng)考期中）閱讀資料，回答問題。
資料一：呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去，那里有許多狼，狼經(jīng)常襲擊家畜，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。為了保護(hù)人、畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動。隨后野兔以驚人的速度發(fā)展起來，野兔與牛、羊爭食牧草，加速了草場的退化。
資料二：一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)花蜜后，有時(shí)會在空中跳“8”字舞，有時(shí)會跳圓圈舞，不一會兒，一大群蜜蜂就會飛向鮮花。
(1)資料一中，在大規(guī)模的獵捕狼的活動后，呼倫貝爾草原上野兔的數(shù)量增加，和牛、羊爭食牧草，加速了草場的退化。獵捕狼后，導(dǎo)致相關(guān)的食物鏈被切斷，草原生態(tài)系統(tǒng)也被破壞。這說明動物對維持發(fā)揮著重要作用。
(2)資料一中，草原上各種動物為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物變成自身可利用的物質(zhì)，同時(shí)產(chǎn)生、尿素等物質(zhì)，被生產(chǎn)者利用；動物排出的糞便和動物的遺體經(jīng)分解者分解成二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)也可以被生產(chǎn)者利用?？梢?，動物具有促進(jìn) 的作用。
(3)資料二中，一大群蜜蜂飛向鮮花，在花叢飛來飛去。這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是。蜜蜂的各種舞蹈體現(xiàn)了蜜蜂之間的交流。除此之外，有的動物還具有幫助植物的作用。
60．（2022秋·湖北武漢·八年級統(tǒng)考期中）2007年夏季，湖南洞庭湖地區(qū)爆發(fā)了一場觸目驚心的“人鼠大戰(zhàn)”：洞庭湖水位上漲，約20多億田鼠由湖灘向內(nèi)垸遷移，沿途幾十萬畝農(nóng)作物嚴(yán)重受損，到處可見成群的田鼠，它們打洞筑巢，啃完了農(nóng)作物，啃樹皮、啃農(nóng)戶門窗，有的甚至吃死傷的田鼠。鼠害不僅使許多農(nóng)戶顆粒無收，而且還驚擾農(nóng)民們休息，傳播疾病。為此，當(dāng)?shù)卣M織開展戶戶出動、人人參加的大規(guī)模滅鼠，消滅老鼠累計(jì)可拖幾十卡車。據(jù)調(diào)查當(dāng)?shù)厝藧鄢扎椇蜕呷?，而鷹和蛇是田鼠的天敵?br /> (1)在上述材料中，鷹和田鼠都屬于動物，它們屬（填“變溫”或“恒溫”）動物。
(2)據(jù)你分析鼠害的大發(fā)生與人類的哪種行為有關(guān)？。這個(gè)例子說明動物在生物圈中具有什么作用？。
(3)如果隨意捕殺青蛙和鳥，農(nóng)田里的害蟲可能出現(xiàn)什么情況？。
四、判斷題
61．（2022秋·福建泉州·八年級校聯(lián)考期中）判斷下列說法是否正確（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）。
（1）動物直接或間接地以植物為食，這對植物的生長和繁殖總是不利的。( )
（2）沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行。( )
（3）動物能夠幫助植物傳粉，所以動物數(shù)量越多越好。( )
（4）能在空中飛行的動物只有鳥類和昆蟲。( )

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