樹德中學(xué)高2022級高一上學(xué)期期中測試物理試題一、單項選擇題(每題3分,共24分)1. 以下關(guān)于所用物理學(xué)的思想方法敘述不正確的是( ?。?/span>A. 當(dāng)時,就可以表示物體在時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想B. 在探究自由落體運動規(guī)律實驗中,伽利略把斜面實驗的結(jié)果推廣到豎直情況,這種方法被稱為合理外推C. 物體所受重力可認(rèn)為作用在物體的重心上,重心概念的提出用到了假設(shè)法D. 求勻變速直線運動位移時,將其看成很多小段勻速直線運動的累加,采用了微元法2. 水平桌面上靜止放置一個物塊,則下列說法正確的是( ?。?/span> A. 物塊受到支持力產(chǎn)生的加速度大小為gB. 物塊受到支持力產(chǎn)生加速度為0C. 物塊對地面的壓力就是物體的重力D. 物塊重力與物塊對地面的壓力是一對作用力與反作用力3. 某物體以30m/s的初速度豎直上拋,不計空氣阻力,g10m/s2,從拋出開始計時5s內(nèi),下列說法中不正確的是( ?。?/span>A. 位移大小為25mB. 物體的路程為65mC. 物體速度改變量的大小為10m/sD. 物體的平均速度大小為5m/s,方向向上4. 我國自主研發(fā)的8”消防滅火直升機,已多次在火場大顯神威。在某次消防滅火行動中,8”通過一根長繩子吊起質(zhì)量為的水桶(包括水),起飛時,在2s內(nèi)將水桶(包括水)由靜止開始豎直向上勻加速提升了,重力加速度,不計空氣阻力,則該段時間內(nèi)繩子拉力大小為( ?。?/span>A.  B.  C.  D. 5. 如圖所示,一個半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O是球心,碗的內(nèi)表面光滑。一根輕質(zhì)桿的兩端固定有兩個小球,質(zhì)量分別是m1,m2;當(dāng)它們靜止時,m1m2與球心的連線跟水平面分別成60°30°角,則碗對兩小球的彈力大小之比是(  )A. 12 B. 1 C. 1 D. 26. 如圖甲所示,AO為彈性良好的橡皮筋(彈力與伸長成正比),BO為可繞B點自由轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)細(xì)桿,AB兩點的高度差為h。當(dāng)O點不掛重物時,BO桿水平,橡皮筋恰好處于原長且與細(xì)桿的夾角=30°;在O點掛上質(zhì)量為m的重物,橡皮筋長度變?yōu)?/span>L(如圖乙所示),則可知橡皮筋的勁度系數(shù)為( ?。?/span>A.  B.  C.  D. 7. 如圖所示,某車間進行汽車性能測試,是裝有超聲波發(fā)射和接收裝置測速儀,固定在地面上。為一輛測試汽車,兩者開始相距。某時刻發(fā)出超聲波,與此同時開始由靜止開始做勻加速直線運動。當(dāng)B接收到反射回來的超聲波時,二者相距。由于車間內(nèi)溫度較高,聲音的速度相較室溫下時偏大,大小是,則汽車的加速度大小為(  ) A.  B.  C.  D. 8. 如圖,一塊高為10cm的地磚平放在地面上,一個半徑為25cm質(zhì)量為m的球與地磚左端接觸,在一作用點位于球心的水平力作用下,緩慢將球移至地磚上端,在此過程中地磚一直保持靜止,重力加速度為g,則( ?。?/span> A. 地磚與球之間的彈力逐漸增大B. 地面對地磚的摩擦力保持不變C. 地面對地磚的作用力逐漸減小D. 若改變外力方向,為使球離開地面,外力最小值為0.6mg二、多項選擇題(每題4分,共24分)9. 如圖所示,傾角為的粗糙斜面固定在水平地面上,一根輕繩的一端與斜面上的物塊相連,另一端繞過光滑的定滑輪系在豎直桿上的點,用光滑輕質(zhì)掛鉤把物塊掛在O點,此時豎直桿與繩間的夾角為a與斜面之間恰好沒有摩擦力且保持靜止.已知物塊a的質(zhì)量為,物塊b的質(zhì)量為,重力加速度為。下列判斷正確的是(  ) A. B. 剪斷定滑輪與a之間輕繩的瞬間,a的加速度大小為C. P端緩慢向上移動一小段距離,a將受到沿著斜面向下的摩擦力D. 將豎直桿緩慢向右移動一小段距離,a將受到沿著斜面向下的摩擦力10. 如圖,一光滑小球置于車上,豎直擋板對小球彈力大小為,小車斜面對球的彈力大小為。小車沿水平地面向左加速運動且加速度逐漸增加,則( ?。?/span>A. 逐漸減小 B. 不變C. 逐漸增加 D. 的合力有可能不變11. 某人站在十樓的陽臺上,同時以某相等速率拋出兩個小球,其中一個小球豎直上拋,另一個小球豎直下拋,兩小球從拋出到落地速度變化量大小為,它們落地的時間差為,不計空氣阻力,則(    A. 豎直向上拋出的小球更小B. 豎直向上拋出的小球更大C. 如果該人站在四樓陽臺上,以同樣速率和方式拋出兩個小球,不變D. 如果該人站在四樓陽臺上,以同樣的速率和方式拋出兩個小球,變大12. 如圖所示,兩個完全相同的輕彈簧,一端固定在水平面上,另一端均與質(zhì)量為的小球相連接,輕桿一端固定在天花板上,另一端與小球拴接。彈簧、和輕桿互成角,且彈簧、的彈力大小均為,為重力加速度,如果將輕桿突然撤去,則撤去瞬間小球的加速度大小可能為(  )A.  B. C.  D. 13. 如圖1所示,輕彈簧豎直固定在水平面上,一質(zhì)量為的小球,從彈簧上端某高度處自由下落,從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),其速度和彈簧壓縮量之間的函數(shù)圖象如圖2所示,其中A為曲線的最高點,小球和彈簧接觸瞬間機械能損失不計,取,則下列說法正確的是( ?。?/span>A. 該彈簧的勁度系數(shù)為20.0N/mB. 當(dāng)時,小球的加速度大小為20m/s2C. 小球剛接觸彈簧時速度最大D. 從接觸彈簧到壓縮至最短的過程中,小球的加速度先增大后減小14. 圖甲是由兩圓桿構(gòu)成的“V”形槽,它與水平面成傾角放置?,F(xiàn)將一質(zhì)量為m的圓柱體滑塊由斜槽頂端釋放,滑塊恰好勻速滑下。沿斜面看,其截面如圖乙所示,已知滑塊與兩圓桿的動摩擦因數(shù)為,重力加速度為,,則( ?。?/span> A. 左邊圓桿對滑塊的摩擦力為B. 左邊圓桿對滑塊的支持力為C. D. 若后來減小,勻速滑下的圓柱體將會減速下滑三、實驗題15. 小開同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出O、A、B、C、DE、F7個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示,測出計數(shù)點間的距離分別為,,,。已知打點計時器的頻率為,每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有1個計時點未畫出。 1)以下關(guān)于實驗的說法正確的是_________;A.在進行實驗時,應(yīng)先釋放紙帶,再打開電源B.打點計時器應(yīng)接在交流電源上C.使小車運動的速度盡量小些D.舍去紙帶上密集的點,利用點跡清晰、點間間隔適當(dāng)?shù)囊徊糠诌M行測量、計算E.釋放小車時,應(yīng)將其靠近打點計時器,以便打出更多的點進行研究2)打D點時小車的速度______;小車的加速度______。(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)16. 某實驗小組做“探究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系”實驗時,測量彈簧原長時為了方便,把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長,然后把彈簧懸掛在鐵架臺上,將個完全相同的鉤碼逐個加掛在彈簧的下端,如圖甲所示,測出每次彈簧對應(yīng)的伸長量,得到彈簧的伸長量與鉤碼質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖乙所示。(1)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)k_______,彈簧豎直懸掛時的原長為_______。2)由于測量彈簧原長時沒有考慮彈簧自重,使得到的圖像不過坐標(biāo)原點,這樣測得的勁度系數(shù)k__________(“偏大”“偏小”或者“不變”)。3)該同學(xué)用這根彈簧和一把刻度尺做了一個簡易的彈簧秤,用來測量木塊和長木板之間的滑動摩擦因數(shù)。首先,他把彈簧上端固定在鐵架臺上,彈簧的上端與刻度尺的刻度平齊,下端用不可伸長的輕質(zhì)細(xì)線連接物體,穩(wěn)定后彈簧的下端與刻度尺的對應(yīng)位置如圖丙,然后把木塊放在水平長木板上,使細(xì)線繞過定滑輪與長木板平行,拉動長木板向左運動,當(dāng)彈簧秤讀數(shù)穩(wěn)定后,彈簧的下端與刻度尺的對應(yīng)位置如圖所示,則滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)_______四、計算題17. 如圖所示,在傾角為的玻璃棚上放有一質(zhì)量為的物體A,連接在豎直墻壁上O點的細(xì)繩拴住物體A起保護作用,細(xì)繩質(zhì)量不計,與玻璃棚的夾角為,且剛好伸直(拉力為0),重力加速度為g。則:1)求物體A受到的摩擦力;2)若由于下雨等因素導(dǎo)致物體A與玻璃棚之間的動摩擦因數(shù)減小為,導(dǎo)致細(xì)繩張緊且物體A受到的靜摩擦力達到最大,求此時細(xì)繩上拉力的大小T及物體所受摩擦力的大小(已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)。18. 可愛的企鵝喜歡在冰面上玩游戲。如圖所示,有一企鵝在傾角為的傾斜冰面上,先以加速度從冰面底部由靜止開始沿直線向上“奔跑”,時,突然臥倒以肚皮貼著冰面向前滑行,最后退滑到出發(fā)點,完成一次游戲(企鵝在滑動過程中姿勢保持不變)。若企鵝肚皮與冰面間的動摩擦因數(shù),已知,。求:1)企鵝向上“奔跑”的位移大?。?/span>2)企鵝在冰面滑動的加速度大?。?/span>3)企鵝退滑到出發(fā)點時的速度大小。(計算結(jié)果可用根式表示) 19. 如圖甲所示,一個質(zhì)量為0.6kg的小環(huán)掛在長為0.8m的細(xì)線中間,細(xì)線兩端分別固定在水平桿上A、B兩點,AB間距0.4m,g10m/s2。1)求小環(huán)靜止時細(xì)線上的拉力大?。?/span>2)對小環(huán)施加水平向左的拉力作用,使小環(huán)靜止在A點正下方,如圖乙所示,求此時細(xì)線上的拉力大小和水平拉力大??;3)恢復(fù)靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對小環(huán)施加一垂直紙面向外的水平力,使AB與小環(huán)組成的平面與豎直方向成30°角靜止,求此時細(xì)線上的拉力大小。20. 一汽車以某一速度在平直公路上勻速行駛。行駛過程中,司機忽然發(fā)現(xiàn)前方60m處有一警示牌,立即剎車。剎車過程中,汽車運動加速度隨位移變化可簡化為如圖所示圖線。司機的反應(yīng)時間t1=0.4s,在這段時間內(nèi)汽車仍保持勻速行駛,x1~x2段位移為剎車系統(tǒng)的啟動階段,從x2位置開始,汽車的剎車系統(tǒng)穩(wěn)定工作,直至汽車停止。已知從x2位置開始計時,汽車第1s內(nèi)的位移為10.5m,第4s內(nèi)的位移為1.5m。1)求x2位置汽車的速度大小及此后的加速度大小;2)若x1~x2段位移大小為27m,求從司機發(fā)現(xiàn)警示牌到汽車停止過程汽車行駛的距離。 

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